ESTUDIO DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Transcripción

1 ESTUDIO DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA FÍSICA 8 BÁSICO PROFESORA GUISLAINE LOAYZA M.

2 FÍSICA 8 BÁSICO UNIDAD N 1: FUERZA Y MOVIMIENTO 1. Las fuerzas 2. Tipos de fuerza 3. Principios de Newton

3 UNIDAD N 1: FUERZA Y MOVIMIENTO TEMA DE LA CLASE: Cómo actúan las fuerzas? OBJETIVO DE LA CLASE: Experimentar con distintos tipos de fuerza, reconociendo los diferentes tipos de fuerza y que las fuerzas se dan en pares. Destacar la importancia de sus aplicaciones en todos los fenómenos que vivimos a diario.

4 PUEDES IMAGINAR UNA SITUACIÓN EN LA QUE NO HAYA FUERZAS PRESENTES?

5 INDAGACIÓN 1: CÓMO SERÍA TU DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE FUERZA? 1. Las fuerzas son interacciones entre dos o más cuerpos. 2. Pueden producir: - cambios en el movimiento. - deformación de los cuerpos (Cambios físicos).

6 ACTIVIDAD 1: APOYA UNA CAJA SOBRE LA MESA Por qué la caja no se cae? Quién la sostiene? Quién le aplica fuerza a la caja para sostenerla? Se ejerce fuerza sobre la mesa? Quién la ejerce? Si se cambia la caja por una de mayor masa, cambiará fuerza que se ejerce sobre la mesa? Qué nombre recibe la fuerza que ejerce la caja sobre la mesa?

7 Actividad 2: Desliza un carrito por una plataforma de madera lisa, luego por una plataforma de madera con papel lija, y finalmente por una plataforma de madera alfombrada. Cuál es la causa de que estos tiempos sean distintos? Qué fuerza se aplica para que el carro se deslice más lentamente? Quién ejerce esta fuerza? De qué depende esta fuerza?

8 ACTIVIDAD 3: ANALIZA LA SIGUIENTE SITUACIÓN, UN NIÑO JUEGA EN UNA CAMA ELÁSTICA SALTANDO EN REITERADAS OCASIONES Por qué se deforma la cama elástica cuando el niño se apoya en ella? Quién ejerce la fuerza que deforma la cama elástica? Cómo se llama la fuerza que deforma la cama elástica? En qué momento actúa la fuerza que deforma la cama elástica?

9 4. CON QUÉ NOS QUEDAMOS? Qué hay en común, respecto de lo que se debe hacer para que una caja esté sobre una mesa, o para que una caja se detenga, o para que una cama elástica se deforme? Qué tipos de fuerzas identificaste en cada una de las actividades? Quién ejerció cada una de las fuerzas que identificaste? Qué conclusiones puedes obtener del trabajo realizado? Cómo definirías ahora el concepto de fuerza? Cómo clasificarías las fuerzas estudiadas? Qué tienen en común

10 EN RESUMEN LAS FUERZAS son INTERACCIONES Entre dos o más cuerpos Actúan por CONTACTO?? Los cuerpos deben tocarse para que se observe el efecto de la fuerza

11 INDAGACIÓN 2 Actividad 1: Lata en movimiento!!! Qué ocurrió con la lata de bebida al acerca el globo inicialmente? Qué ocurrió con la lata de bebida cuando se le acerca el globo después de frotarlo con el pelo? Por qué ocurrió esto? Qué crees que le ocurrió con el globo cuando lo frotaste? Existe la acción de alguna fuerza entre el globo y la lata? Cuál? Qué característica tiene la fuerza en esta situación?

12 ACTIVIDAD 2: EL ELECTROIMÁN!!! Luego de armar el electroimán y acercarlo a diferentes objetos de metal Qué ocurre entre el clavo y los objetos de metal? Tu electroimán atrae todos los objetos de metal por igual? Existe la acción de alguna fuerza entre el electroimán y los alfileres o clips? Cuál?

13 AL PROBAR CON IMANES El imán funciona con todos los objetos de metal? El electroimán atrae las mismas cosas que los imanes comunes? Existe la acción de alguna fuerza en los imanes? Cuál? Acerca dos imanes entre sí entre polos iguales y polos opuestos, Qué ocurre? La fuerza entre imanes es siempre de atracción? Es necesario que los imanes se toquen para que se atraigan o separen?

14 ACTIVIDAD 3: HAY FUERZAS EN EL UNIVERSO? Cuál es la fuerza que mantiene unidos a los astros en el Universo? Por qué razón es importante que exista en el Universo esta fuerza? Es necesario que los astros en el Universo se toquen para que exista esta fuerza?

15 4. CON QUÉ NOS QUEDAMOS? Qué tienen en común las fuerzas estudiadas hoy? Qué tipos de fuerzas identificaste en cada una de las actividades? Quién ejerció cada una de las fuerzas que identificaste? Qué conclusiones puedes obtener del trabajo realizado? Cómo clasificarías las fuerzas estudiadas? Qué tienen en común? Qué diferencias observas entre las fuerzas estudiadas hoy y las que experimentaste la clase anterior?

16 EN RESUMEN: LAS FUERZAS son INTERACCIONES Entre dos o más cuerpos Actúan por CONTACTO Actúan a DISTANCIA Los cuerpos deben tocarse para que se observe el efecto de la fuerza No requieren contacto directo

17 EJEMPLOS: Fuerzas que actúan por contacto: Fuerza de roce Fuerza normal Fuerza elástica Fuerzas que actúan a distancia: Fuerzas eléctricas. Fuerzas magnéticas Fuerzas gravitacionales

18 TEMA DE LA CLASE: TIPOS DE FUERZA Y SU REPRESENTACIÓN COMO VECTOR OBJETIVO: Representar las fuerzas como vectores, comprender la diferencia entre módulo, dirección y sentido de un vector para luego aplicar estas diferencias en los tipos de fuerza conocidos.

19 LA REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS Cualquier propiedad de un cuerpo (o de un fenómeno) que se pueda medir es una magnitud física. Estas magnitudes se clasifican en dos tipos: Magnitudes Escalares Son aquellas que se componen únicamente de un módulo, que consiste en un número y una unidad de medida. Ejemplos La temperatura, el tiempo, la distancia, etc. Magnitudes Vectoriales Son aquellas que están constituidas por un módulo, una dirección y un sentido. Ejemplos: Las fuerzas y la aceleración. Los vectores se representan mediante una flecha llamada vector.

20 CARACTERÍSTICAS DE LOS VECTORES

21 CARACTERÍSTICAS DE LOS VECTORES

22 EJEMPLO 2: Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas F1= 6N y F2= 8N A) 14N B) 2N C) 10N qué condición deben cumplir estas fuerzas para que la fuerza neta entre ellas sea igual a:

23 TIPOS DE FUERZAS 1. EL PESO (P) Es la fuerza que ejerce la tierra sobre los cuerpos, debido a su atracción gravitacional. Se define como: El valor de la aceleración de gravedad terrestre g = 9,8 m/s2 La masa es la cantidad de materia de un cuerpo. Se mide en kilogramos (kg) y es escalar. Se mide con una balanza y el peso con un dinamómetro.

24 EJEMPLO: cuánto pesan 2 kilos de pan? Datos: masa: 2kg g: 9,8 m/s2 Operación: P = 2 x 9,8 Resultado: P = 19,6 N

25 TIPOS DE FUERZAS 2. FUERZA NORMAL (N) Es la fuerza ejercida por una superficie sólida sobre un cuerpo que este apoyado sobre ella. N La superficie donde te apoyas ejerce una fuerza sobre ti que sirve para que no te hundas. Es perpendicular a la superficie. Sirve para compensar los efectos del peso sobre el cuerpo. Depende de la inclinación de la superficie de apoyo del objeto.

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27 3. FUERZA DE ROCE (FR) Fuerza que siempre se opone al movimiento del cuerpo. Se produce al deslizar una superficie sobre otra. Mientras mas lisa y pareja sea una superficie menor será la fuerza de roce. La fuerza de roce depende directamente de la fuerza normal Video

28 FUERZA NETA (FN): Es la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Cuando la fuerza neta es cero, el cuerpo está en reposo o equilibrio.

29 OPERACIONES CON VECTORES Cuando dos o más vectores tienen la misma dirección y sentido sus módulos se pueden sumar. Cuando dos o más vectores apuntan en sentidos contrarios sus módulos se restan.

30 OPERACIONES CON VECTORES Cuando dos vectores son perpendiculares entre sí también se pueden sumar pero utilizando el teorema de Pitágoras.

31 EJEMPLO 1 Determina la fuerza neta en los siguientes diagramas:

32 DIAGRAMA DE FUERZAS cuántas fuerzas actúan sobre un cuerpo en movimiento? Cuando sobre un cuerpo actúan varias fuerzas, estas se pueden representar con un diagrama de cuerpo libre