Teléfono: (en horario de tutorías) Horario de atención presencial a alumnos: -

Transcripción

1 1 1º Psicopatología de la vejez Curso: Ciclo: Posgrado Código: 5317 Grupos: Tipo: Optativa Duración: 1ºC Créditos ECTS: 3 Cr. Totales 1. Identificación 1.1. Identificación de la asignatura 1.2. Identificación del Profesorado Profesor/a: Dr. Juan Manuel Ortigosa Quiles Departamento: Personalidad. Evaluación y Tratamiento Psicológicos Área: Personalidad. Evaluación y Tratamiento Psicológicos Formas de Contacto: Despacho: 3.26 (en horario de tutorías) Teléfono: (en horario de tutorías) ortigosa@um.es Horario de atención presencial a alumnos: - Profesor/a: Dr. Antonio Riquelme Marín Departamento: Personalidad. Evaluación y Tratamiento Psicológicos Área: Personalidad. Evaluación y Tratamiento Psicológicos Formas de Contacto: Despacho: 3.18 (en horario de tutorías) Teléfono: (en horario de tutorías) ortigosa@um.es Horario de atención presencial a alumnos: - Adaptaciones para estudiantes extranjeros y con necesidades educativas especiales Se realizarán las adaptaciones curriculares y/o materiales necesarias para el adecuado seguimiento de la asignatura, en caminadas a posibilitar el aprendizaje de los alumnos que lo necesiten. 2. Presentación Se pretende conseguir los siguientes objetivos: - Sensibilización del alumno hacia los problemas de las personas mayores, profundizando en la comprensión psicológica de dichos problemas, así como en el análisis de los aspectos psicopatológicos.

2 2 - Reconocimiento y diferenciación de los diferentes trastornos, así como elaboración de juicios pronósticos y evolutivos de los mismos. - Adquisición de conocimientos y actitudes a tomar frente a las problemáticas sociales y las actitudes de la población hacia las personas mayores 3. Conocimientos Previos 3.1. Conocimientos esenciales Los conocimientos previos para un desarrollo adecuado del presente programa están relacionados con las siguientes materias: - Evaluación Psicológica - Psicología Evolutiva - Psicopatología 3.2. Conocimientos recomendables - Psicología Social - Neuropsicología 4. Competencias 4.1. Competencias transversales - Capacidad de análisis - Trabajo en equipo - Juicio Clínico 4.2. Competencias de asignatura - Conocer los procesos de desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital en sus aspectos de normalidad y anormalidad. - Analizar e interpretar los datos cuantitativos y cualitativos procedentes de las investigaciones sobre el proceso de Envejecimiento. - Promover la calidad de vida y bienestar psicológico de las personas mayores. 5. Contenidos 5.1. Contenidos Teóricos Tema 1. Envejecimiento normal y patológico. Tema 2. Estrés y trastornos adaptativos. Tema 3. Trastornos del estado de ánimo en la vejez. Tema 4. Demencias.

3 3 Tema 5. Otras alteraciones psicológicas en la vejez Tema 6. Procesos de duelo y actitudes ante la muerte en ancianos Contenidos Prácticos Los contenidos prácticos consistirán en la aplicación de conceptos teóricos a través del estudio de casos. 6. Metodología y estimación del volumen del trabajo 6.1. Metodología docente Clases teóricas Las clases teóricas se fundamentarán en la exposición del profesor y la lectura de documentos que se pondrán a disposición del alumnado. Clases prácticas El programa de prácticas se realizará paralelamente a las clases teóricas. La metodología seguida en las clases prácticas se centrará en análisis de casos clínicos y el trabajo en grupo con relación a documentos suministrados a los alumnos. Tutorías Las tutorías se desarrollará de forma individualizad o en pequeños grupos en los que el alumno podrá: Preguntar y consultar sobre las dudas referentes a los contenidos de la asignatura. Solicitar referencias bibliográficas para ampliar el temario o temas de interés personal. Solicitar asesoramiento para el desarrollo de actividades no presenciales Estimación del volumen del trabajo del estudiante (ECTS) La labor del estudiante se centrará en la asistencia y participación en clase, resolución de las prácticas y elaboración de un trabajo. El volumen de trabajo estimado es de Actividad Créditos ECTS Horas presenciales Horas no presenciales Total carga trabajo Clases teóricas Prácticas Trabajo Total Cronograma

4 4 Número de semana Fechas (lunesviernes) Días lectivos (Clases teóricas) Observaciones Programa De teoría 1 5 Tema 1 y 2 Programa De Prácticas 2 5 Tema 3 Práctica 1 y Tema 4 Práctica Tema 5 Práctica Tema 6 Práctica 5 TOTAL DÍAS: 5 8. Evaluación 8.1. Evaluación del aprendizaje La evaluación de la asignatura se realizará a través de un seguimiento intensivo de la participación del alumno en clase y de un trabajo en el que abunde sobre uno de los temas propuestos en la asignatura. El alumno tendrá también la posibilidad de realizar un trabajo sobre algún tema relacionado con la asignatura, aunque no figure en el programa, siempre y cuando lo haga de común acuerdo con un profesor de la misma. Adicionalmente, de cara a mejorar la valoración final del rendimiento en la asignatura, el alumno asistente puede presentar un proyecto de investigación en relación con un área de interés de la asignatura. Tanto los trabajos sobre un tema específico como los proyectos de investigación, serán seguidos por el profesor a lo largo del curso. Aquellos alumnos que no tengan una asistencia sistemática a clase deberán acogerse a una modalidad distinta de evaluación, bien a través de un trabajo de recensión de los textos que el profesor le proponga a tal efecto al que habrá de sumarse la resolución de unos supuestos prácticos, o bien a través de una prueba de examen final que constará de dos partes, una de tipo teórico, mediante preguntas de desarrollo y otra consistente en un supuesto práctico 8.2. Observaciones/recomendaciones La asignatura se aprobará a partir de cumplir las dos condiciones anteriores según la modalidad elegida: asistencia y presentación de un trabajo final. 9. Bibliografía

5 5 Bibliografía básica Aguera, L., Martí, M. y Cervilla, J. (2006). Psiquiatría Geriátrica (2ª edición). Barcelona: Masson. Riquelme, A. Ortigosa, JM. y Martín, M. (2010). Manual de Psicogerontología. Madrid. Ediciones Académicas. Bibliografía complementaria American Psychiatric Association (2002). DSM-IV TR: Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Barcelona, Masson. Bayés, R. (2001) Psicología del sufrimiento y de la muerte. Barcelona: Martínez Roca. Bayés, R. (2006) Afrontando la vida, esperando la muerte. Madrid, Alianza. Cervera, M.C. y Sáiz, J. (2003). Actualización en Geriatría y Gerontología (2 vol.). Jaén;. Formación Alcalá. Buendía, J. (Ed.) (1994). Envejecimiento y psicología de la salud. Madrid, Siglo XXI Buendía, J. (Ed.) (1997). Gerontología y salud: Perspectivas actuales. Madrid, Biblioteca Nueva.