DIRECCION GERONTOLOGÍA (1) F3 Avance programático Planeación

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1 DIRECCION GERONTOLOGÍA (1) F3 Avance programático Planeación UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC Profesor: Angélica María Razo González Asignatura: Psicopatología Objetivo General: Identificar y comprender los diferentes procesos psicopatológicos que se presentan con más frecuencia en las personas y su repercusión en la vejez, así cómo aquéllos que son de mayor prevalencia en los adultos mayores y reconocer los criterios necesarios para su, seguimiento y manejo en el primer nivel de atención. Hoja: 1 de 11 Periodo: Grupo: 2331 Unidad I 1. Conceptos básicos Identificar los criterios y modelos que definen la conducta anormal, su y clasificación 1 2/09/2011 Encuadre de la materia: objetivos, contenidos, forma de trabajo. 2 9/09/ Conducta anormal 1.2 Criterios para definir la conducta anormal 3 13/09/ Modelos de conducta anormal 1.4 Evaluación y clasificación Técnica de presentación Mis metas/mi vida cotidiana Adquisición de conceptos A partir de ejemplos positivos y negativos elaborar hipótesis, definir y aplicar conceptos Trailer de la película María de mi Corazón Discusión grupal, con preguntas intercaladas Lápiz y papel Definición de los conceptos de conducta anormal texto de Sarason, Sue y Dana Textos de Sue y Dana Preguntas previas para la discusión Procedimientos de individual individual individual y grupal Duració n Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 1 de 11

2 } Unidad II 2. Entrevista de asesoramiento y Identificar los criterios y modelos que definen la conducta anormal, su y clasificación 4 20/09/ Construcción de la Exposición del profesor con preguntas intercaladas Textos de Dana Procedimientos de individual Duració n 23/09/ Evaluación del estado mental de los adultos mayores Pruebas de neuroimagen (estructurales y funcionales) Rompecabezas Construir la de un documental Texto de Jacoby Corto: Mina s 5 27/09/ Exploración cognitiva 2.4 Diagnóstico dinámico Estudio de s Evaluación a un adulto mayor Entrevista de un real Entrega de su entrevista con un diagnóstico hecho en clase Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 2 de 11

3 Unidad III 3. Trastornos de Personalidad Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 6 4/10/ Dimensión biológica 3.2 Dimensión 3.3 Dimensión 3.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión) rompecabezas, cada 7/10/2011 Estudio de Película: Él 7 11/10/2011 GUIA Elaboración de una encuesta de sobre todos los temas vistos hasta el momento 14/10/2011 PRIMER PARCIAL Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 3 de 11

4 Unidad IV 4. Trastornos de Ansiedad Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 8 18/10/ Dimensión biológica 4.2 Dimensión 4.3 Dimensión 4.4 Etiología, diagnóstico diferencial y tratamiento cada dimensión rompecabezas, cada 21/10/2011 Estudio de. Película: Mejor imposible Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 4 de 11

5 Unidad V 5. Trastornos del Estado de Ánimo Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 9 25/10/ Dimensión biológica 5.2 Dimensión 5.3 Dimensión 5.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión rompecabezas, cada 28/10/2011 Estudio de Película: Mr. Jones Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 5 de 11

6 Unidad VI 6. Trastornos Disociativos y Somatomorfos Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 10 4/11/ Dimensión biológica 6.2 Dimensión 6.3 Dimensión 6.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión rompecabezas, cada 11 8/11/2011 Estudio de Película El cisne negro Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 6 de 11

7 Unidad VII 7. Trastornos Esquizofrénicos y Psicóticos Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 11 11/11/ Dimensión biológica 7.2 Dimensión 7.3 Dimensión 7.4 Etiología, diagnóstico diferencial y tratamiento cada dimensión rompecabezas, cada 12 15/11/2011 Estudio de Casos Película Repulsión 18/11/2011 Estudio de Casos Película Spider 13 22/11/2011 GUIA Elaboración de una encuesta de sobre todos los temas vistos hasta el momento 25/11/2011 SEGUNDO PARCIAL Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 7 de 11

8 Unidad VIII 8. Trastornos Cognitivos Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 14 29/11/2011 DEMENCIA TIPO ALZHEIMER 8.1 Dimensión biológica 8.2 Dimensión 8.3 Dimensión 8.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión) rompecabezas, cada 2/12/2011 DEMENCIA VASCULAR 8.1 Dimensión biológica 8.2 Dimensión 8.3 Dimensión 8.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión) rompecabezas, cada Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 8 de 11

9 Unidad VIII 8. Trastornos Cognitivos Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 15 6/12/2011 DEMENCIA DEBIDA A OTRAS ENFERMEDADES MÉDICAS 8.1 Dimensión biológica 8.2 Dimensión 8.3 Dimensión 8.4 Etiología, diagnóstico cada dimensión) rompecabezas, cada 9/12/2011 Estudio de Casos Película Iris: recuerdos imborrables 16 12/12/2011 Psiicoterapia geriátrica Individual-grupal Presentación por s de un sinóptico Texto de Krassiuevutch Cuadro sinóptico terminado 16/12/2011 Estudio de Casos Película Lejos de ella /2011 Psicoterapia Breve Elaboración de guía de preguntas Textos de BellaK Guía terminada Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 9 de 11

10 Unidad IX 9. Alternativas y herramientas psicogerontológicas de intervención Distinguir las posibilidades y capacidades de intervención del gerontólogo como parte del interdisciplinario para 18 6/01/ Generalidades de psicofarmacología en pacientes geriátricos Lectura guiada con preguntas intercaladas Texto de Jacoby cap. 13 Cuestionario elaborado 19 10/01/ Servicios psicogeriátricos 13/01/ Grupos de apoyo a familiares Rompecabezas Clasificación de los servicios y elaboración de un directorio de servicios Adquisición de conceptos Cuadro sinóptico Búsqueda en internet Búsqueda en internet Directorio de servicios Cuadro sinóptico 20 17/01/ Síndrome de Burnout y apoyo al personal de salud A partir de ejemplos positivos y negativos elaborar hipótesis, definir y aplicar conceptos Adquisición de conceptos Cuadro sinóptico A partir de ejemplos positivos y negativos elaborar hipótesis, definir y aplicar conceptos Búsqueda en internet Cuadro sinóptico 21 24/01/2012 GUIA Elaboración de una encuesta de sobre todos los temas vistos hasta el momento 27/01/2012 FINAL Entrega de una completa de un y un Glosario de términos Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 10 de 11

11 Hoja: 11 Bibliografía Periodo: Bibliografía Básica (con base en el programa de estudios que ofrece UNEVE): Bellak, L.; Siegel, H. (1983) Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia y Guía de preguntas Manual Moderno, México. Dana R. H. (1972) Teoría y práctica de la psicología clínica Ed. Paidos, Buenos Aires.. Jacoby, R. ; Oppenheimer, C. (2005) Psiquiatría en el anciano. Ed. Masson. Barcelona Krassoievitch, Miguel. (1993) Psicoterapia Geriátrica Fondo de Cultura Económica, México. Morris, Charles G. & Maisto Albert A. (2009) Psicología, Ed. Pearson Educación, México. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-IV-TR (2003) Texto revisado, Ed. Masson, México. Nahoum Charles (1985) La entrevista Ed. Kapelusz México Nevid, Jeffrey S. (2011) Psicología: conceptos y aplicaciones CENGAGE Learning, México. Sarason Irwin G.; Sarason Barbara R. (2006) Psicopatología: Psicología anormal: el problema de la conducta inadaptada Pearson, México. Sue, D.; Sue D. Wing; Sue S. (2010) Psicopatología: comprendiendo la conducta anormal CENGAGE Learning, México. Bibliografía Complementaria (Autorizada por la Dirección de la Carrera Gerontología): Díaz Portillo, Isabel (1998) Técnica de la entrevista psicodinámica Editorial Pax México. Henry Ey, P. Nernard Brissett Ch. (1980) Tratado de psiquiatría, Masson, México Evaluación La de los alumnos se integran por: INDICADORES % Guía de cada parcial o final - HACER 20 Exámenes parciales o final - SABER 40 Exposiciones por s - VIVIR 30 Asistencia - SER 10 TOTAL: 100% Nombre y firma del profesor Directora de la Carrera Rev. 0 FOR-SA-04-B Página 11 de 11