Datos básicos del profesor

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1 Macroeconomía: Economía abierta e inflación Grado en Administración y Dirección de Empresas Ainhoa Herrarte Sánchez Grupo 127 Curso Datos básicos del profesor Ainhoa Herrarte Sánchez Dpto. de Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica Despacho: Modulo 10, 3ª planta, nº 307 Curso en MOODLE También en: Tutorías (consulta de dudas, voluntarias): Cita previa por o después de clase ainhoa.herrarte@uam.es Ainhoa Herrarte Sánchez 1

2 Datos básicos de la asignatura 6 créditos ECTS = 6 x 25 horas = 150 horas Presenciales aproximadamente 50 horas Resto: VOSOTROS (Cada semana un mínimo de 4 horas a la asignatura) Requisitos: Conocimientos detallados de Introducción a la Macroeconomía (Macroeconomía: Economía cerrada) Conocimientos básicos de microeconomía Conocimientos básicos de matemáticas Conocimientos básicos de estadística descriptiva Conocimientos básicos de informática (excel, word) Evaluación Evaluación = Evaluación continua (40%) + Examen final (60%) Evaluación continua: 40% evaluación continua. Nota máxima en actividades de evaluación continua 4 puntos. Prácticas y participación activa en clase: 15% 5 prácticas en grupos de 2 estudiantes (Hojas de problemas) Participación en clase: solución de casos en clase Prácticas: Fecha de entrega específica (no se aceptan prácticas fuera de fecha). Se entregarán de 2 modos: a través de moodle en formato pdf y en papel en clase. Las prácticas NO SON RECUPERABLES 3 Cuestionarios de conocimiento: 25% Cuestionario 1 (Temas 1 y 2) Cuestionario 2 (Temas 2, 3 y 4) Cuestionario 3 (Temas 5, 6 y 7) Ainhoa Herrarte Sánchez 2

3 Evaluación A lo largo del curso se realizarán varias actividades extraordinarias para recoger la participación activa en clase. Cuestionarios Kahoot. Se realizará un cuestionario de unas 3-4 preguntas aproximadamente cada 2 semanas, habitualmente al finalizar la clase teórica. Cuestionarios moodle. Al finalizar cada tema se realizará un cuestionario de preguntas tipo test. Talleres prácticos en aula. Se realizarán diversas prácticas cortas en el aula tuteladas por el profesor para resolver dudas. Podrán realizarse tanto en horario de Actividades complementarias como en horario normal. Otras actividades Evaluación NO SE PUEDE COPIAR (ni de compañeros, ni de apuntes del profesor, ni del libro, ni de internet, etc.) Si se detecta que se ha copiado en alguna actividad, dicha actividad se valorará con CERO y la nota final de la asignatura se reducirá en 1 punto Ejemplo: Nota evaluación continua (s/ 10 p) = 6 Nota examen final (s/ 10 p) = 7 Nota final penalizada = (6*0,4 + 7*0,6) 1 = 6,6-1 = 5,6 Ainhoa Herrarte Sánchez 3

4 Datos básicos de la asignatura Evaluación: 60% examen final. Nota máxima en el examen 6 puntos. Es necesario obtener un mínimo de 4 puntos (sobre 10) para poder considerar la nota de evaluación continua. Bloque de preguntas cortas o tipo test (entre el 30% y el 40% del examen 15/20 preguntas) Varias preguntas de desarrollo y análisis parecidas a las hojas de problemas realizadas durante el curso (70%-60% del examen) Si la nota de evaluación continua (s/ 10 puntos) >=6 puntos y la nota del examen final es mayor que la de la evaluación continua, la nota final será la del examen final. Datos básicos de la asignatura Convocatoria extraordinaria: Los alumnos que no superen la convocatoria ordinaria, en la convocatoria extraordinaria pueden elegir entre: Examen final (60%) + Nota de evaluación continua realizada durante el curso (40%) O bien: Examen final (60%) + Examen de prácticas (40%) Para poder presentarse al examen de prácticas es necesario entregar, 2 días antes del examen, un cuaderno de prácticas individual con todas las prácticas realizadas durante el curso. Los alumnos que opten por el examen de prácticas RENUNCIAN a su calificación de evaluación continua. Ainhoa Herrarte Sánchez 4

5 Otros aspectos importantes: Las prácticas se corrigen en clase (normalmente en horario de actividades complementarias): NO SE DEVUELVEN A LOS ALUMNOS Debéis quedaros con una fotocopia de las prácticas entregadas para poder ver vuestros en errores en el momento en que se corrijan. Es decir, HAY QUE TRAER LA FOTOCOPIA A CLASE EL DIA QUE SE VAYA A CORREGIR El aspecto formal de las prácticas es IMPORTANTE. Aquellas prácticas que estén mal presentadas sufrirán una penalización en su calificación. Cada una de las prácticas contendrá diversos ejercicios/problemas/casos: Hay que hacerlos TODOS La nota de la práctica la determina sólo 1 de ellos que el profesor elige a posteriori Los alumnos pueden pedir una tutoría para ver sus prácticas y sus posibles errores/aciertos Contenido de la asignatura 1ª Parte: La economía cerrada en el corto y medio plazo Tema 1. El mercado de trabajo Tema 2. Análisis conjunto de todos los mercados: el modelo de Oferta y Demanda Agregada (OA-DA) Tema 3. Inflación y desempleo Tema 4. La política fiscal y la deuda pública 2ª parte: La economía abierta Tema 5. La apertura de los mercados de bienes y financieros Tema 6. La determinación de la renta en una economía abierta Tema 7. La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell-Fleming (IS- LM economía abierta) Ainhoa Herrarte Sánchez 5

6 Macroeconomía: Economía abierta e inflación Objetivos: Aprender a utilizar los modelos económicos para comprender cómo evoluciona el nivel de producción, empleo e inflación en una economía, tanto a corto como a medio plazo Saber cómo se interrelacionan las variables macroeconómicas del mercado de bienes, dinero y mercado de trabajo Comprender la utilidad de las políticas económicas (de demanda y oferta) para influir sobre el nivel de producción, empleo y precios, diferenciando sus efectos a corto y medio plazo Conocer las limitaciones de la política fiscal y sus implicaciones sobre la deuda pública Comprender el funcionamiento de una economía abierta: conocer los factores que determinan los movimientos internacionales de bienes y servicios, así como los que determinan los movimientos internacionales de capitales, comprendiendo sus efectos sobre las economías de los diferentes países implicados Comprender las diferencias económicas entre un sistema de tipo de cambio flexible y un sistema de tipo de cambio fijo, diferenciando las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos Macroeconomía: Economía abierta e inflación Objetivos: Tras la finalización del curso los alumnos deben ser capaces de analizar la realidad económica utilizando los modelos económicos estudiados Asimismo, deben aprender a plantear soluciones a problemas macroeconómicos y ser capaces de comparar los pros y contras de las diferentes alternativas a dichos problemas. Se trata de que los alumnos ejerciten no sólo su capacidad analítica sino también su capacidad crítica Terminado el curso, se espera que los alumnos sean capaces de interpretar adecuadamente un cuadro macroeconómico completo, así como leer, entender e incluso elaborar cualquier informe económico como por ejemplo los realizados por el Banco de España o cualquier Servicio de Estudios. Ainhoa Herrarte Sánchez 6

7 Competencias de la asignatura Competencias que debe tener el estudiante: Responsabilidad Esfuerzo y trabajo continuo Compromiso ético en el trabajo (NO COPIAR) Motivación por la calidad Competencias genéricas principales: Capacidad de análisis Comunicación oral y escrita Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para evaluar las consecuencias de diferentes políticas económicas Otras competencias genéricas (se trabajarán en menor medida): Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas Capacidad para emitir informes sobre la situación de la economía de un país o una región Capacidad para trabajar en equipo Bibliografía obligatoria MACROECONOMÍA Olivier Blanchard, Alessia Amighini y Frascesco Giavazzi (2012) Editorial Pearson. 5ª Edición (2012) También se puede utilizar la 7ª edición MACROECONOMÍA. Problemas y ejercicios resueltos. Belzunegui, B., Cabrerizo J., Padilla R. y Valero, I. Editorial Pearson. 3ª Edición (2013) También se puede utilizar la 2º Edición (2007) Ainhoa Herrarte Sánchez 7

8 Cronograma orientativo : Este cronograma es orientativo, podrá sufrir cambios según sea la evolución del curso. Actualización en web profesor Semana Fecha Día PROGRAMACION Tipo 1 29 ene Lunes Activ. Compl. Presentación del Curso. Introducción al Tema 1 Introduccion 29 ene Lunes Tema 1. El mercado de trabajo (S1) Teórica 01 feb Jueves Tema 1. El mercado de trabajo (S2) Teórica 2 05 feb Lunes Activ. Compl. Taller mercado de trabajo Práctica 05 feb Lunes Tema 1. El mercado de trabajo (S3) Teórica 08 feb Jueves Tema 2. El modelo OA DA (S1) Teórica 3 12 feb Lunes Activ. Compl. Entrega y corrección Práctica 1 "Hoja de problemas sobre Mercado de Trabajo" Práctica 12 feb Lunes Tema 2. El modelo OA DA (S3) Teórica 15 feb Jueves Tema 2. El modelo OA DA (S2) Teórica 4 19 feb Lunes Activ. Compl. Continuacion corrección practica 1 Práctica 19 feb Lunes Tema 2. El modelo OA DA (S4) Teórica 22 feb Jueves Tema 2. El modelo OA DA (S5) Teórica 5 26 feb Lunes Activ. Compl. Taller Modelo OA DA Práctica 26 feb Lunes Tema 2. El modelo OA DA (S6) Teórica 01 mar Jueves Tema 3. Inflación y desempleo (S1) Teórica 6 05 mar Lunes Activ. Compl. Entrega y corrección Práctica 2 "Hoja de problemas modelo OA DA" Práctica 05 mar Lunes Tema 3. Inflación y desempleo (S2) Teórica 08 mar Jueves Cuestionario 1 (T1, T2) Evaluación 7 12 mar Lunes Activ. Compl. Tema 4: La política fiscal y la deuda pública (S1) Teórica 12 mar Lunes Tema 4: La política fiscal y la deuda pública (S2) Teórica 15 mar Jueves Práctica 3 "Hoja de problemas Inflación y paro y Déficit y deuda" Práctica 8 19 mar Lunes Activ. Compl. Entrega y corrección Práctica 3 "Hoja de problemas Inflación y paro y Déficit y deuda" Práctica 19 mar Lunes Tema 5: La apertura de los mercados de bienes y financieros (S1) Teórica 22 mar Jueves Cuestionario 2 (Temas 2, 3 y 4) Evaluación Cronograma orientativo: Este cronograma es orientativo, podrá sufrir cambios según sea la evolución del curso. Actualización en web profesor Semana Fecha Día PROGRAMACION Tipo 9 02 abr Lunes Activ. Compl. SEMANA SANTA 02 abr Lunes SEMANA SANTA 05 abr Jueves Tema 5: La apertura de los mercados de bienes y financieros (S2) Teórica abr Lunes Activ. Compl. Tema 5: La apertura de los mercados de bienes y financieros (S3) Teórica 09 abr Lunes Tema 6: La determinación de la renta en una economía abierta (S1) Teórica 12 abr Jueves Entrega y corrección Práctica 4 "Hoja de problemas tipos de cambio, BP y PNCI Práctica abr Lunes Activ. Compl. Continuación corrección Práctica 4 Práctica 16 abr Lunes Tema 6: La determinación de la renta en una economía abierta (S2) Teórica 19 abr Jueves Tema 7: La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell Fleming (S1) Teórica abr Lunes Activ. Compl. Taller renta gasto economía abierta Práctica 23 abr Lunes Tema 7: La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell Fleming (S2) Teórica 26 abr Jueves Tema 7: La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell Fleming (S3) Teórica abr Lunes Activ. Compl. Taller modelo Mundell Fleming Práctica 30 abr Lunes Tema 7: La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell Fleming (S4) Teórica 01 may Martes Fiesta 1 de Mayo (Dia del Trabajo) 02 may Miércoles Fiesta 2 de Mayo (Fiesta Com. Madrid) 03 may Jueves Tema 7: La producción, el tipo de interés y el tipo de cambio: el modelo Mundell Fleming (S5) Teórica may Lunes Activ. Compl. Entrega y corrección Práctica 5 "Hoja de problemas modelo Mundell Fleming" Práctica 07 may Lunes Continuación corrección Práctica 5 Práctica 10 may Jueves Cuestionario 2 (T5, T6 y T7) Evaluación may Lunes Activ. Compl. REPASO Práctica 14 may Lunes REPASO Práctica 15 may Martes Fiesta San Isidro 17 may Jueves REPASO Práctica 24 may Jueves EXAMEN FINAL MACROECONOMIA (COMPROBAR EN WEB FACULTAD) Evaluación 28 jun Jueves EXAMEN FINAL EXTRAORD. MACROECONOMIA (COMPROBAR EN WEB OFICIAL) Evaluación Ainhoa Herrarte Sánchez 8