SEGUNDO SEMINARIO DE LOS

Transcripción

1 SEGUNDO SEMINARIO DE LOS RETOS DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EN MÉXICO JULIA TAGÜEÑA, DADC- CONACYT 14 OCTUBRE, 2015

2 45 ANIVERSARIO DEL CONACYT «CONOCIMIENTO QUE TRANSFORMA»

3 Sociedad del conocimiento Economía del conocimiento El conocimiento y la información son ejes estructuradores de la vida social y económica El conocimiento científico y tecnológico inciden en los sectores gubernamental, productivo y social La productividad de empresas se sustenta en la producción, distribución y uso del conocimiento La capacidad de innovación con base en el conocimiento científico y tecnológico es elemento esencial de la competitividad El conocimiento es generador de progreso social y desarrollo económico

4 Círculo virtuoso de la economía del conocimiento 4

5 Inversión en ciencia y tecnología: bienestar económico Proceso entre gasto en CyT y crecimiento económico Gasto en ciencia y tecnología Innovación Gasto en CyT (% del PIB) 4 3 Relación entre el gasto en CyT y PIB per cápita ( ) Corea Taiwán Finlandia Competitividad y bienestar social Crecimiento económico México PIB per cápita (Miles de dólares) Irlanda

6 Gasto en InvesYgación y Desarrollo Experimental (GIDE), 2013 (% del PIB) Participación privada Participación pública % 12.1% 17.3% 30.7% 29.5% 21.1% 26.9% % % % Corea Israel Japón Estados Unidos OCDE China Reino Unido México 2012 Fuente: OECD Main Science and Technology Indicators. Disponible en datasetcode=msti_pub&lang=en México 2013 México 2014 (estimado)

7 Conocimiento científico Investigadores por mil habitantes de la PEA, 2012* 571,612 Innovación Número de patentes otorgadas según el país y condición de residencia, 2013** Corea 12 Estados Unidos 9 328,436 Reino Unido 9 204,589 Canadá España ,167 34,741 22,938 15,444 9,722 México 1 Estados Unidos Japón Corea Alemania Canadá Reino Unido México Singapur Chile 1 Residentes No residentes Fuente: *OECD, Main Science and Technology Indicators, accesado: ** World Intellectual Property Indicators 2014 Edition, disponible en: 7

8 Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación (PECiTI) Objetivos 1. Contribuir al crecimiento de la inversión nacional en ciencia, tecnología e innovación 2. Formar y fortalecer capital humano altamente calificado 3. Fortalecer el desarrollo regional 4. Fomentar vinculación con sector productivo Desarrollar las capacidades para transitar hacia un modelo de una economía basada en el conocimiento 5. Fortalecer la infraestructura científica y tecnológica 8

9 Aumento en inversión en CTI Aumento nominal en recursos del presupuesto federal en CTI (millones de pesos) 59,323 70, % 81,861 85, * *Este presupuesto considera la disminución de 900 MDP, anunciada por la SHCP. *El ajuste incluye la reducción proporcional de cada dependencia 9

10 Esamulos a la Innovación En 6 años se detonó una inversión total en innovación de 40,423 MDP en el país a través del Programa de Estímulos a la Innovación (PEI). Inversión total * Inversión privada 21,726 Inversión 787 pública 18, *Monto estimado para

11 Desarrollo Regional Construcción Transición Consolidación Inversión en CTI % PIB Concentración en recursos humanos e identificación de vocaciones locales Baja California Sur Campeche Colima Chiapas Durango Guerrero Nayarit Oaxaca Quintana Roo Tlaxcala Zacatecas Concentración en sectores con áreas de oportunidad Aguascalientes Chihuahua Hidalgo Michoacán San Luis Potosí Sinaloa Tabasco Tamaulipas Veracruz Yucatán Consolidar sectores estratégicos Baja California Coahuila Distrito Federal Estado de México Guanajuato Jalisco Economía del Morelos conocimiento Nuevo León Puebla Querétaro Sonora 11 Economía del conocimiento

12 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Introducción El CONACYT, a través de la Dirección Adjunta de Desarrollo Cien<fico (DADC), implementa programas para impulsar la parccipación de organizaciones que fomenten las accvidades de invescgación cien<fica básica y aplicada, para el fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación así como establecer políccas que apoyen la infraestructura cien<fica, en este sencdo los programas que Cene implementados para impulsar el desarrollo cien<fico incluyen:

13

14 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Introducción SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES ObjeYvo El SNI Cene por objeto promover y fortalecer, a través de la evaluación, la calidad de la invescgación cien<fica y tecnológica, y la innovación que se produce en el país. El Sistema contribuye a la formación y consolidación de invescgadores con conocimientos cien<ficos y tecnológicos del más alto nivel como un elemento fundamental para incrementar la cultura, produccvidad, compeccvidad y el bienestar social.

15 SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES InvesYgadores incorporados en el SNI del Estado de Veracruz Evolución a Nivel Nacional

16 SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES InvesYgadores incorporados en el SNI del Estado de Veracruz Evolución del Estado de Veracruz,

17 InsCtución InvesCgadores SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES InvesYgadores incorporados por InsYtución en el SNI del Estado de Veracruz Membresía por InsYtución, (1/2) Crecimiento (%) ParCcipación 2015 (%) UVer INECOL C. Postgraduados (12.5) 4.0 IT Veracruz CIESAS (6.7) 2.0 Colegio Veracruz IT Orizaba

18 Membresía por InsYtución, (2/2) InsCtución InvesCgadores SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES InvesYgadores incorporados por InsYtución en el SNI del Estado de Veracruz Crecimiento (%) ParCcipación 2015 (%) INIFAP UNAM IT Boca del Río INAH ITS Tierra Blanca U Cristobal Colón Otras Totales

19 CONSOLIDACIÓN INSTITUCIONAL Introducción Consolidación InsYtucional Cuál es su objeyvo? Contribuir a la incorporación de los invescgadores con experiencia de invescgación residentes en el extranjero y dentro del país, en las InsCtuciones Mexicanas de Educación Superior y Centros de InvesCgación, con la finalidad de consolidar la formación de recursos humanos de alto nivel promoviendo además la creación y el fortalecimiento de grupos de invescgación, la consolidación de los programas nacionales de posgrado y vincular la capacidad cien<fica con los sectores público, privado, social.

20 CONSOLIDACIÓN INSTITUCIONAL Repatriación y Retención TIPOS DE APOYOS Repatriación: Incorporación de invescgadores mexicanos, residentes en el extranjero al momento de la publicación de la convocatoria. Retención: Incorporación de invescgadores tanto mexicanos como extranjeros residentes en el país sin adscripción o plaza vigente, en una InsCtución anfitriona en México.

21 Repatriaciones Retenciones REPATRIACIONES Y RETENCIONES Evolución del programa en el Estado de Veracruz Apoyos Otorgados en el periodo Estancias de Consolidación Apoyos Otorgados al Estado de Veracruz En el periodo Total de apoyos otorgados Sumas

22 ESTANCIAS POSDOCTORALES Y SABÁTICAS EN EL EXTRANJERO Introducción Estancias Posdoctorales al Extranjero y Estancias SabáYcas Los programas de Estancias Posdoctorales al Extranjero y de estancias SabáCcas surgen como respuesta, en el primer caso, a la búsqueda de opciones de los jóvenes recién egresados del Doctorado para concnuar con su formación en el ámbito internacional; y en el caso del segundo, los invescgadores consolidados pueden colaborar con invescgadores del más alto nivel nacional e internacional y parccipar en equipos ligados a su área de conocimiento, con la finalidad de que fortalezcan a sus grupos de invescgación.

23 ESTANCIAS POSDOCTORALES Y SABÁTICAS EN EL EXTRANJERO Distribución de apoyos en el Estado de Veracruz Las Estancias Posdoctorales son de las de mayor demanda. Los apoyos relacionados con el Estado de Veracruz suman 115 para este tipo de estancias y 47 para las Estancias Sabáticas en sus diferentes modalidades, totalizando 162 apoyos otorgados en el periodo ESTANCIA ESTANCIA POSDOCTORAL SABÁTICA EN EL EXTRANJERO 5 ESTANCIA SABÁTICA NACIONAL 18 RENOVACIÓN ESTANCIA POSDOCTORAL 1 VISITA CORTA EN EL EXTRANJERO ESTANCIA POSDOCTORAL 11 ESTANCIA SABÁTICA EN EL EXTRANJERO 15 RENOVACIÓN ESTANCIA POSDOCTORAL H M

24 ESTANCIAS POSDOCTORALES Y SABÁTICAS EN EL EXTRANJERO Distribución Geográfica para realizar la estancia para los invesygadores del Estado de Veracruz Entre los principales destinos para realizar una estancia se encuentra en primer lugar los Estados Unidos con 59 apoyos, en segundo lugar España con 26 apoyos y en tercer lugar Francia con 13 apoyos de un total de 162 apoyos otorgados a investigadores provenientes del Estado de Veracruz durante el periodo

25 APOYOS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DEL CONACYT Introducción Apoyos a la InvesYgación Cienafica Básica del CONACYT A paryr de 2002 se han emiydo convocatorias anuales por el Fondo SEP- CONACYT, aunque el CONACYT ha apoyado a la invesygación básica, con diferentes instrumentos, desde 1972.

26 APOYOS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DEL CONACYT Histórico de Ciencia Básica RESULTADOS DE DIEZ AÑOS DE APOYOS A LA CIENCIA BÁSICA

27 APOYOS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DEL CONACYT Histórico por InsYtuciones apoyadas de Ciencia Básica LAS DIEZ UNIVERSIDADES ESTATALES QUE HAN OBTENIDO MAS PROYECTOS

28 APOYOS A PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Introducción Apoyos a Proyectos de Infraestructura Cienafica y Tecnológica Su principal objecvo es contribuir al fortalecimiento de las capacidades de invescgación cien<fica, desarrollo e innovación tecnológica de las insctuciones de invescgación, mediante el fortalecimiento de la infraestructura en equipo cien<fico y tecnológico de InsCtuciones de Educación Superior, Centros de InvesCgación, Redes de InvesCgación e InsCtuciones de InvesCgación tanto en el ámbito nacional, regional, estatal y municipal.

29 APOYOS A PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURA 2013 Modalidad InsYtución Monto Aprobado Jóvenes InvesYgadores Universidad Veracruzana $9,874,900.00

30 APOYOS A PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURA 2014 Modalidad InsYtución Monto Aprobado Cuerpos Académicos Consolidado Universidad Veracruzana $4,998, Cuerpos Académicos Consolidado Cuerpos Académicos Consolidado Dirección General de Educación Superior Tecnológica / InsCtuto Tecnológico de Boca del Río Dirección General de Educación Superior Tecnológica / InsCtuto Tecnológico de Orizaba $5,110, $3,238,997.00

31 APOYOS A PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURA 2014 Modalidad InsYtución Monto aprobado Jóvenes InvesYgadores Universidad Veracruzana $8,500, Grupos de InvesYgación Consol Cuerpos Académicos Consolidado InsCtuto de Ecología, A.C. $4,132, Dirección General de Educación Superior Tecnológica / InsCtuto Tecnológico de Veracruz $5,000, TOTAL $30,980,320.21

32 APOYOS A PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA INFRAESTRUCTURA 2015 Modalidad InsYtución Cátedra CONACyT Monto Aprobado Grupos de InvesYgación Universidad Veracruzana No $4,347,021 Grupos de InvesYgación Joven InvesYgador Joven InvesYgador InsCtuto de Ecología, A.C. Universidad Veracruzana Tecnológico Nacional de México / InsCtuto Tecnológico de Veracruz No $4,993,783 No $4,000,000 Sí $5,000,000 TOTAL $18,340,804

33 LABORATORIOS NACIONALES Introducción Laboratorios Nacionales Los Laboratorios Nacionales CONACYT son unidades especializadas con equipo y personal capacitado de alto nivel para brindar servicios externos a invescgadores y a diversos sectores de la sociedad en temas fundamentales para el desarrollo cien<fico, tecnológico y de innovación, de manera que adicionalmente incidan en la formación de recursos humanos de calidad. A parcr del 2006 el CONACYT ha llevado a cabo una inversión de 800 millones de pesos. A la fecha se cuenta con mas de 45 laboratorios en diferentes insctuciones y regiones del país en temas tales como: alimentación, salud, ambiente, astroisica, agropecuarios, nanotecnología, energía, políccas públicas e industria entre otros, que dan solución a diferentes problemas de la Ciencia y la Sociedad.

34 LABORATORIOS NACIONALES Laboratorio Establecido en El Estado de Veracruz Laboratorio de InvesCgación y Desarrollo de Alimentos (L- IDEA) Apoyo otorgado en la Convocatoria 2009 Universidad de Veracruz Monto de $16.6 MDP

35 REDES TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN Introducción Redes TemáYcas de InvesYgación Obje%vo: Promover y fortalecer la construcción y desarrollo de redes cien<ficas nacionales en temas estratégicos que respondan a problemas (cien<ficos, tecnológicos y sociales) y procuren la vinculación entre la academia, el gobierno y la sociedad. Alcanzar soluciones arcculadas con enfoque mulcdisciplinario y mulcnsctucional, y estructuradas de manera que contribuyan al desarrollo nacional y al bienestar de la población.

36 REDES TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN Modelo Conceptual de Redes

37 REDES TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN Histórico de Redes TemáYcas en la republica Mexicana REDES TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN El apoyo comenzó en el año del 2009 En 2009 se apoyaron 12 redes En 2015 se apoyaron 51 redes 25 de consolidación (5 de 2009) 26 de nueva formación Estado N redes (Total: 20) Distrito Federal 20 Jalisco 20 México 20 Yucatán 20 Baja California 18 Querétaro 18 San Luis Potosí 18 Sonora 18 Veracruz 18 Chihuahua 17 Guanajuato 17 Hidalgo 17 Morelos 17 Nuevo León 17 Puebla 17 Coahuila 16 Tabasco 16

38 REDES TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN Red TemáYcas establecida en el Estado de Veracruz en la republica Mexicana Red de OpYmización de Procesos Industriales que se encuentra en Veracruz Sujeto de apoyo: InsYtuto Tecnológico de Orizaba N miembros: 83 ü Los que más parccipan: Edo de México, Baja California, Morelos, Guanajuato, Veracruz y Yucatán ü Los que menos parccipan en redes son: Nayarit, Guerrero y Campeche

39 Fondos Sectoriales FONDOS SECTORIALES Introducción Qué son? Son fideicomisos que las dependencias y las encdades de la Administración Pública Federal conjuntamente con el CONACYT pueden consctuir para descnar recursos a la invescgación cien<fica y al desarrollo tecnológico en el ámbito sectorial correspondiente. Cuál es el objeyvo? ü Promover el desarrollo y la consolidación de las capacidades cien<ficas y tecnológicas en beneficio de los sectores. ü Canalizar recursos para coadyuvar al desarrollo integral de los sectores mediante acciones cien<ficas y tecnológicas.

40 Fondos Sectoriales FONDOS SECTORIALES Contraparte de los Fondos Fondos sectoriales Presupuesto otorgado (Millones de pesos) Ejemplos de Fondos Fondo sectorial con la Agencia Aeroespacial Mexicana Fondo Sectorial SENER- Conacyt Sustentabilidad Energética

41 NUEVOS RETOS Nuevos Programas para Retos Actuales Investigación en Fronteras de la Ciencia 2015 Cooperación Internacional Participación en mega proyectos internacionales Convenios con universidades e instituciones de investigación Colaboración con organismos y agencias internacionales Atención a Problemas Nacionales Cátedras

42 CÁTEDRAS CONACYT PARA JÓVENES INVESTIGADORES Introducción Cátedras CONACYT para Jóvenes InvesYgadores IniciaCva inédita y sin precedentes en la historia del país para incrementar y fortalecer la capacidad de generación, aplicación y transferencia de conocimientos en áreas prioritarias para el país, mediante la incorporación de jóvenes invescgadores a las InsCtuciones que realizan invescgación y formación de capital humano, comisionados con una Cátedra CONACYT; con la finalidad de fortalecer los cuerpos académicos o grupos de invescgación, para los cuales requieran incorporar uno o más jóvenes invescgadores.

43 Distribución por tema CÁTEDRAS CONACYT PARA JÓVENES INVESTIGADORES Cátedras otorgadas por InsYtución en el Estado de Veracruz Desarrollo tecnológico 176 Características Desarrollo sustentable 156 Creación de 799 cátedras para jóvenes investigadores en 2014 y 2015 Resultados listos de proyectos ganadores de convocatoria 2015 Salud Ambiente Conocimiento del universo Sociedad Energía 71

44 Tema Cátedras autorizadas Cátedras asignadas Desarrollo Tecnológico 6 6 Salud 4 4 Desarrollo Sustentable 8 8 Ambiente 3 3 Conocimiento del universo CÁTEDRAS CONACYT PARA JÓVENES INVESTIGADORES Cátedras otorgadas en el Estado de Veracruz Cátedras otorgadas al Estado de Veracruz Sociedad Energía 3 3 Total % 100% 100% Candidatos asignados: 24 Mujeres: 8 (32%) Hombres: 16 (68%)

45 CÁTEDRAS CONACYT PARA JÓVENES INVESTIGADORES Cátedras otorgadas por InsYtución en el Estado de Veracruz Distribución de las insytuciones con cátedras asignadas en Veracruz en el periodo Institución / Dependencia Catedras Asignadas Colegio De Postgraduados 3 Campus Veracruz 3 Tecnológico Nacional de México 4 Instituto Tecnologico De Orizaba 1 Instituto Tecnológico De Veracruz 2 Instituto Tecnológico De Tierra Blanca 1 Instituto De Ecología, A.C. 8 Area De Vegetacion Y Flora 8 Instituto Mexicano Del Petroleo 3 Delegacion Regional Norte ( Poza Rica, Ver. ) 3 Universidad Veracruzana 6 Facultad de Economía y Estadística 3 Instituto de Neuroetologia 3 Total general 24

46 FRONTERA DE LA CIENCIA Introducción FRONTERAS DE LA CIENCIA OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA Apoyar la expresión de la creacvidad de invescgadores en México a fin de escmular y generar revoluciones conceptuales del saber. Se Apoya aquellos trabajos que buscan: Resolver retos cien<ficos a parcr de nuevas propuestas, Plantear nuevas problemáccas y Probar nuevas hipótesis.

47 FRONTERAS DE LA CIENCIA Resultado de la primer convocatoria Resultados de la primera Convocatoria por área del conocimiento N DE PRE- PROPUESTAS No elegibles No aprobada Aprobada ÁREAS DEL S.N.I. ÁREAS Aprobada No aprobada No elegibles Total general CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA BIOLOGÍA Y QUÍMICA MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS AGROPECUARIAS Y BIOTECNOLOGÍA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Total general

48 FRONTERAS DE LA CIENCIA Resultado de la parycipación del estado de Veracruz Resultados de parycipación del Estado de Veracruz ENTIDAD FEDERATIVA Aprobada No aprobada Total general VERACRUZ Total general N DE PRE- PROPUESTAS AGS BC BCS CAM CHIH CHIS COAH COL DF DGO GRO GTO HGO JAL MEX MICH MOR NAY NL OAX PUE QRO QROO SIN SLP SON TAB TAMP VER YUC ZAC ENTIDAD FEDERATIVA No aprobada Aprobada

49 Atención a Problemas Nacionales ATENCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES Resultado de la convocatoria 2013 y 2014 En 2013 y 2014 se han apoyado 306 proyectos con 471 millones de pesos Visión de propuestas para la toma de decisiones Enfermedades emergentes y de importancia nacional Biotecnología para la alimentación y la salud Ecosistemas y biodiversidad Gesión del agua Energía y desarrollo sustentable Alimentos y su producción Combate a la pobreza y seguridad alimentaria Cambio climático y prevención de riesgos Movimientos y asentamientos humanos Ciudades y desarrollo urbano Seguridad ciudadana Energías renovables limpias Otros Número de propuestas

50 ATENCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES Resultado de la convocatoria 2013 y 2014 ATENCIÓN A PROBLEMAS NACIONALES 2013 Modalidad Demanda área convocatoria InsYtución Monto total aprobado Profesor InvesYgador Consolidado Cambio climácco, fenómenos naturales y prevención de riesgos Universidad Veracruzana $923, Profesor InvesYgador Consolidado Profesor InvesYgador Consolidado Salud y Enfermedades importantes de la sociedad mexicana Biotecnología para la alimentación, la salud y la recuperación espacios contaminados Universidad Veracruzana $1,000, InsCtuto de Ecología, A.C. $1,000,000.00

51 ATENCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES Resultado de la convocatoria 2013 y 2014 ATENCIÓN A PROBLEMAS NACIONALES 2013 Modalidad Profesor InvesYgador Joven Profesor InvesYgador Joven Grupos de InvesYgación Consolidado Demanda área convocatoria Cambio climácco, fenómenos naturales y prevención de riesgos Energía y desarrollo sustentable Cambio climácco, fenómenos naturales y prevención de riesgos InsYtución InsCtuto de Ecología, A.C. Dirección General de Educación Superior Tecnológica / InsCtuto Tecnológico de Boca del Río InsCtuto de Ecología, A.C. Monto total aprobado $750, $750, $1,471, TOTAL $5,894,390.00

52 ATENCIÓN A PROBLEMAS NACIONALES 2014 Modalidad InsYtución Tema prioritario Área del conocimiento Cátedra CONACYT Monto aprobado Grupos de InvesYgación Universidad Veracruzana Enfermedades emergentes y de importancia nacional Medicina y Ciencias de la Salud No $3,998, Grupos de InvesYgación InsCtuto de Ecología, A.C. Combate a la pobreza y seguridad alimentaria Biotecnología y Ciencias Agropecuarias No $2,529, Grupos de InvesYgación InsCtuto de Ecología, A.C. Alimentos y su producción Biología SI $4,000,000.00

53 ATENCIÓN A PROBLEMAS NACIONALES 2014 Modalidad InsYtución Tema prioritario Área del conocimiento Cátedra CONACYT Monto aprobado Profesores InvesYgadores Jóvenes Universidad Veracruzana Desarrollo y aprovechamiento de energías renovables limpias Ciencias de la Ingeniería NO $915, Profesores InvesYgadores Universidad Veracruzana Seguridad ciudadana Ciencias Sociales y Económicas NO $1,480, TOTAL $12,923,204.00

54 RETOS Capital humano Creación de bolsa de recursos para plazas de excelencia de jóvenes investigadores Cátedras CONACyT Política sectorial diferenciada Identificación de áreas de oportunidad por región para impulsar políticas ad hoc a cada entidad Vinculación con prioridades nacionales Participación del sector privado y vinculación Divulgación de la ciencia Convocatoria para proyectos de desarrollo científico para atender grandes problemas nacionales, fondos sectoriales Estimular esfuerzos de la industria para promover actividades de investigación y desarrollo Guiar esfuerzos en nuevas funciones de comunicación pública de la ciencia e información Cooperación Internacional Promover lazos internacionales estratégicos 54

55 45 ANIVERSARIO DEL CONACYT «CONOCIMIENTO QUE TRANSFORMA»

56 Para más información: hsp:// 56