Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas

Transcripción

1 Centro Universitario de Ciencias de la Salud Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD Departamento: DEPTO. DE FISIOLOGIA Academia: FARMACOLOGIA Nombre de la unidad de aprendizaje: FARMACOLOGIA MEDICA Clave de la Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos: materia: I Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Programa educativo C = curso Licenciatura (MCPE) MEDICO CIRUJANO Y PARTERO / 4o. Prerrequisitos: CISA I8568 Área de formación: BASICA PARTICULAR OBLIGATORIA Perfil docente: El profesor deberá contar con la Licenciatura en Médico Cirujano y Partero, experiencia como docente, capaz de mostrar profesionalismo, dominio básico de herramientas educativas y tecnológicas, gestión de la información para apoyar procesos de aprendizaje y privilegiar el desarrollo de conocimiento de forma colaborativa, además de promover el auto aprendizaje en el estudiante Elaborado por: Academia de Farmacologia Evaluado y actualizado por: Academia de Farmacología Fecha de elaboración: Fecha de última actualización aprobada por la Academia 15/01/ /12/ COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO

2 MEDICO CIRUJANO Y PARTERO Profesionales Integra los conocimientos sobre la estructura y función del ser humano y su entorno en situaciones de salud-enfermedad en sus aspectos biológico, psicológico, histórico, sociales y culturales. Aplica los principios, teorías, métodos y estrategias de la atención médica, de forma integral e interdisciplinar, hacia la s principales causas de morbilidad y mortalidad humana utilizando el método clínico, epidemiológico y social, actuando con respeto a la diversidad cultural, ambiental y de género, con eficacia y eficiencia en el manejo de recursos y trabajo colaborativo e interdisciplinario; en el contexto de la transición epidemiológica y con respeto a las políticas de salud locales, nacionales e internacionales. Aplica los conocimientos básicos para la prevención, diagnóstico, tratamiento, pronóstico y rehabilitación de las enfermedades prevalentes, de acuerdo al perfil epidemiológico local, nacional e internacional. Desarrolla, interviene y aplica los principios, métodos y estrategias de la atención primaria en salud desde una perspectiva multi, inter y transdisciplinar, con una visión integral del ser humano en su medio ambiente. Integra a su práctica médica conocimientos y habilidades para uso de la biotecnología disponible, con juicio crítico y ético. Aplica su juicio crítico para la atención o referencia de pacientes a otros niveles de atención o profesionales de la salud, actuando con ética y en apego a la normatividad vigente. 3. PRESENTACIÓN El alumno deberá conocer el funcionamiento del cuerpo humano para entender la interrelación entre órganos, aparatos y sistemas en respuesta a la aplicación de fármacos, así como todos los procesos que de dicho uso se desprendan como su toxicidad, efecto, interacciones con otros fármacos o alimentos. Comprenderá la utilidad de los aspectos básicos de la farmacología en la medicina clínica para poder intervenir de forma adecuada en los padecimientos que sea necesario. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA El alumno de la carrera de Médico Cirujano y Partero adquirirá los conocimientos básicos, con capacidad de concatenar la solución de los problemas de salud-enfermedad de manera integral. Aplica el método científico en su actividad clínica, así como su ejercicio profesional, ya sea público o privado, con respeto a la diversidad cultural, con eficacia en el manejo de recursos, y actividad colaborativa. Maneja y domina los conocimientos básicos que le permiten correlacionar los diversos efectos que puedan provocar los fármacos en nuestro organismo, junto con el metabolismo que sufren estas substancias en el cuerpo. 5. SABERES Prácticos Identifica las substancias farmacológicas de uso en los seres humanos. Analiza las oportunidades de intervención farmacológica para mantener y/o recuperar la salud del individuo. Utiliza las diferentes herramientas que faciliten el autoaprendizaje con razonamiento crítico considerando las tendencias de la medicina y la investigación 4. Describe Efecto Farmacológico de 10 medicamentos esenciales 5. Identifica Efectos Tóxicos de 10 medicamentos más consumidos 6. Reconoce los efectos biológicos más importantes de los tóxicos ambientales y su tratamiento 7. Realiza el proceso de la terapéutica razonada: cómo seleccionar, prescribir y supervisar el tratamiento farmacológico.

3 Teóricos Formativos Describe, domina, conoce los principios de Farmacognosia, Farmacodinamia, Farmacometria, y la Farmacocinética de las substancias químicas que son utilizadas en el manejo y control de la enfermedad humana, así como el conocimiento de los efectos tóxicos de una diversidad de los fármacos o venenos, así como los fármacos prescritos en las enfermedades más comunes en nuestra sociedad. 4. Reconoce las ventajas y desventajas (riesgos y contraindicaciones) de las diferentes vías de administración, así como los fundamentos de la correcta elección de los fármacos que se usan como medicamento 5. Tiene los conocimientos fundamentales sobre los mecanismos que regulan los procesos de liberación, absorción, distribución y eliminación (biotransformación y excreción) de los fármacos que se usan como medicamentos 6. Tiene conocimientos esenciales sobre los mecanismos moleculares, bioquímicos y celulares que participan en el efecto de los fármacos 7. Reconoce la relación que existe entre la dosis de un fármaco y la magnitud de la respuesta para determinación de la dosis terapéutica y la dosis toxica. 8. Comprende los parámetros farmacocinéticos y farmacodinámicos para establecer los regímenes de dosificación. 9. Demuestra conocimientos suficientes sobre los fármacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades más frecuentes en nuestro medio: grupos principales de fármacos, nombre genérico, mecanismo de acción, indicación clínica, y lo relevante en cuanto a farmacocinética, reacciones adversas, interacciones y contraindicaciones. Formativos Los egresados de la carrera aplicarán con profesionalismo los diversos medicamentos con responsabilidad y respeto a la norma con ética profesional. Actuará con ética y motivará a la sociedad para que se evite la automedicación. 6. Respetar los valores humanos y la ética profesional al fungir como consejero en salud, respetando las costumbres, creencias y valores del paciente y de la comunidad. 7. Aplica el Método Científico durante la Prescripción Razonada de Medicamentos. 6. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) 1. CONCEPTOS 1.1. Farmacología, Fármaco, Medicamento, Farmacología General, Farmacología Especial, Farmacología Clínica, Farmacología Experimental, Toxicología, Farmacometría, Farmacosología, Farmacognosia, Farmacoepidemiología, Farmacovigilancia, Farmacogenética, Farmacogenómica, Farmacoeconomía. 2. FARMACOGNOSIA 2.1. Descripción evolutiva de los fármacos Drogas naturales, semisintéticas, sintéticas Fitofármacos 2.4. Principios activos: vegetales, animales, minerales Nomenclatura de las drogas. 3. FARMACOCINÉTICA 3.1. LADME 3.2. Formas farmacéuticas Condiciones y vías de administración Mecanismos generales de absorción Movimientos de las moléculas farmacológicas a través de las barreras celulares Unión de fármacos a proteínas plasmáticas

4 Distribución y volumen de distribución Factores que influyen en la distribución Procesos de Biotransformación Reacciones de fase Reacciones de fase Estereoselectividad, inhibición de P450, inducción de enzimas microsómicas Metabolismo de primer paso (presistémico) Vías de eliminación Excreción biliar y circulación enterohepática Excreción renal de los fármacos y metabolitos Otras vías de eliminación 4. FARMACODINAMIA 4.1. Concepto farmacodinamia Diferencia entre mecanismo de acción y efecto farmacológico Fármacos específicos e inespecíficos Tipos y clasificaciones de agonismo y antagonismo Farmacología Molecular Clasificación de receptores Estructura molecular de los receptores Tipo 1: canales iónicos controlados por ligandos Tipo 2: receptores acoplados a las proteínas G Tipo 3: receptores ligados a cinasas y relacionados Tipo 4: receptores nucleares Interacción fármaco-receptor Segundos mensajeros. 5. FARMACOMETRÍA 5.1. Curva dosis efecto 5.2. Dosis efectiva 50%, dosis letal 50%, margen terapéutico, índice terapéutico Área bajo la curva. 6. POSOLOGÍA, FARMACOSOLOGIA Y TOXICOLOGÍA 6.1. Concepto de posología 6.2. Tipos, postulados y meta de la prescripción 6.3. Concepto de Reacciones Adversas a Medicamentos (RAM) Clasificación de las RAM Principales mecanismos por el que se producen las RAM Dependencia, tolerancia, desensibilización y taquifilaxia Concepto de Toxicología 6.8. Clasificación de la toxicología. 7. ESTUDIOS FARMACOLÓGICOS EN HUMANOS Tipos de estudios experimentales: ensayo clínico Estudios de fase 0, fase 1, fase 2, fase 3 y fase 4 (farmacoepidemiología y farmacovigilancia) Definición de un placebo Características cinéticas y dinámicas de un placebo Utilidad del placebo en la clínica y la investigación. 8. ASPECTOS GENÉTICOS EN LA APLICACIÓN DE FÁRMACOS 8.1. Farmacogenética Farmacogenómica Terapia Génica. 9. FÁRMACOS EN LA PRACTICA CLÍNICA Fármacos para dislipidemias Estatinas Fibratos

5 9.1.3.Inhibidores de la absorción intestinal de colesterol: Resinas de intercambio iónico Ezetimibe Niacina Inhibidores de la PCSK Antidiabéticos orales, parenterales e insulinas Biguanidas Sulfonilureas Tiazolidinedionas Inhibidores de la alfa-glucosidasa Inhibidores de la SGLT Análogos de incretinas e inhibidores dela DPP-IV 9.3. Antihipertensivos Inhibidores de la Enzima Convertidora de Angiotensina Antagonistas del Receptor de Angiotensina II Antagonistas de los canales de Calcio Bloqueadores beta Diuréticos: tiazidas, de asa, osmóticos, inhibidores de anhidrasa carbónica, antagonistas de aldosterona Fármacos para emergencias hipertensivas Nitratos Nitroprusiato de sodio Diazóxido 9.4. Fármacos para enfermedades respiratorias crónicas: Asma y EPOC Broncodilatadores Glucocorticoides Antitusivos Mucolíticos Expectorantes Antihistamínicos Descongestionantes 9.5. Fármacos para trastornos afectivos Ansiolíticos: benzodiacepinas Antidepresivos: Inhibidores Selectivos de la Recaptura de Serotonina, Tricíclicos, Inhibidores Selectivos de la Recaptura de Noradrenalina y Serotonina Fármacos para el manejo del dolor Antiinflamatorios no esteroideos (AINES) Corticoides Opiáceos y opioides Relajantes musculares, espasmolíticos y antiespasmódicos Anestésicos locales 9.7. Fármacos utilizados en la enfermedad ácido péptica Antagonistas del receptor de histamina tipo Inhibidores de la bomba de protones Antiácidos 9.8. Fármacos para trastornos de la motilidad intestinal Procinéticos y antieméticos Catárticos y antidiarréicos 9.9. Antibióticos Antibacterianos: inhibidores de síntesis de pared, inhibidores de subunidades ribosomales, inhibidores de síntesis de DNA Antifímicos Antimicóticos: Azoles, Nistatina, Terbinafina, Ácido undecilénico.

6 Antivirales: Antiherpéticos, antiinfluenza Antiparasitarios: Antihelmíntios, antiprotozoos Farmacología endócrina Antitiroideos y hormonas tiroideas Agonistas y antagonistas de hormonas gonadales (fármacos anticonceptivos) 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR CPI Las estrategias enseñanza aprendizaje se podrán identificar para su desarrollo en la PLANEACIÓN E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS PROFESIONALES 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR CPI Evidencias de aprendizaje 8.2. Criterios de desempeño 8.3. Contexto de aplicación Portafolio: se constituye de las tareas (mapas conceptuales, cuadros sinópticos, tablas, mapas mentales), lecturas previas, presentaciones de power point. 9. CALIFICACIÓN 4 Evaluaciones parciales (15 puntos): 60 puntos Portafolio: 30 puntos Asistencia >90% y participación en clase: 10 puntos Total: 100 puntos Los trabajos de investigación y escritos deberán tener bases científicas y con principios éticos. Las evaluaciones efectuadas deberán tener congruencia, ser aprobados. Podrán ejercer en cualquier institución de salud, pública o privada, donde se otorgue atención a problemas de salud. Aplicando los conocimientos adquiridos en el desempeño profesional. 80% de asistencia en periodo ordinario. Haber acreditado 3 de las 4 evaluaciones con un mínimo de 10/15 puntos por evaluación, para poder sumarlas. Haber acreditado la entrega de evidencias para conformar el portafolio con un máximo de 30 puntos 10. ACREDITACIÓN El resultado de las evaluaciones será expresado en escala de 0 a 100, en números enteros, considerando como mínima aprobatoria la calificación de 60. Para que el alumno tenga derecho al registro del resultado de la evaluación en el periodo ordinario, deberá estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente, y tener un mínimo de asistencia del 80% a clases y actividades. El máximo de faltas de asistencia que se pueden justificar a un alumno (por enfermedad; por el cumplimiento de una comisión conferida por autoridad universitaria o por causa de fuerza mayor justificada) no excederá del 20% del total de horas establecidas en el programa. Para que el alumno tenga derecho al registro de la calificación en el periodo extraordinario, debe estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente; haber pagado el arancel y presentar el comprobante correspondiente y tener un mínimo de asistencia del 65% a clases y actividades. 11. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

7 Jesús Flórez, Juan Antonio Armijo, África Mediavilla Farmacología Humana Sexta edición España Elsevier Catálogo Maestro de Guías de Práctica Clínica (CMGPC) DiPiro J, Pharmacotherapy: A Pathophysiologic Approach, Ninth Edition. Mc Graw Hill. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA -Abel Hernández Chávez Farmacología General, una guía de estudio Primera México McGraw-Hill -Brunton LL, Chabner BA, Knollmann BC. Goodman & Gilman. Las base farmacológicas de la terapéutica. 12ª ed. McGraw-Hill, USA. - Humphrey P. Rang, Maureen M. Dale, James M. Ritter, Rod J.Flower, -Graeme Henderson. Farmacología, Rang y Dale. Séptima Edición España Elsevier. - Jesús Flórez, Juan Antonio Armijo, África Mediavilla Farmacología Humana Sexta edición España Elsevier -Bertram G. Katzung, et al. Farmacología Básica y Clínica Décimo segunda edición, Estados Unidos McGraw- Hill, Golan DE, - Tashjian AH, Armstrong EJ, Armstrong AW. Principios de Farmacología. Bases fisiopatológicas del tratamiento farmacológico. 3ª. Ed. Lippincott Williams & Wilkins, España, 2012