SECRETARIA DE INNOVACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA EDUCACION DUAL

Transcripción

1 SECRETARIA DE INNOVACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA EDUCACION DUAL 5 junio 2014

2 La Formación Profesional Dual es un sistema de formación superior, basado en dos fundamentos: teoría y práctica, las cuales brindan al estudiante una formación integral y vivencial.

3 Este programa tiene como objetivo la formación de profesionales de primera calidad que puedan desarrollar e innovar soluciones dentro de la empresa.

4 El sistema de formación dual es un concepto pedagógico que desarrolla armónicamente el aprendizaje teórico del aula y la práctica en un lugar de trabajo compartidos entre la universidad y la empresa; coordinando contenidos curriculares y necesidades empresariales. Los beneficios del programa es aportar conocimientos y habilidades, aumentando la productividad, el desarrollo de tecnología, la innovación y la sustentabilidad, además de generar la oportunidad de empleo, crecimiento personal y laboral, así como calidad en la realización de productos y servicios.

5 Para lograr el objetivo de educación dual propuesto por la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología en el Instituto Tecnológico Superior de Zapopan y la empresa interesada, se debe Iniciar bajo un esquema de compromiso y la necesidad de intereses comunes que aporten al desarrollo de talento humano de calidad. Se acaba de firmar además un convenio con la Universidad Alemana de Baden Wurtenberg para que nos apoye y asesore en el proceso

6 PROCESO DE EDUCACION DUAL EN EL TEC ZAPOPAN 1) El programa puede dar inicio en cualquier periodo escolar (febrero o Agosto) con alumnos de grado avanzado. Pero es necesario el acercamiento empresa-universidad al menos tres meses antes (mayo y octubre), para analizar la factibilidad del grupo y garantizar el éxito del programa.

7 2) Se selecciona a los líderes del proyectos, tanto por parte de la empresa como de la institución educativa. Deben diseñar entre ambos un plan de trabajo y un cronograma de actividades para ir verificado y validando cada mes. Estas personas deben estar convencidos del proyecto y tener la disposición de tiempo, de enseñanza, de traslado empresa-universidad entre otros.

8 3) Se debe designar un espacio adecuado y el equipamiento necesario dentro de la institución educativa y también de la empresa para la realización de actividades y en horarios específicos,

9 4) Se debe diseñar un paquete de materias, seleccionadas del plan de estudios de la carrera elegida, que contribuyen al desarrollo de habilidades y capacidades para lograr el objetivo estratégico que abone a la innovación y desarrollo tecnológico de la región.

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11 El paquete materias de consiste principalmente en aquellas orientadas a la especialidad. En Ingeniería en Sistemas Computacionales son: Ingeniería de requerimientos Modelo de Desarrollo Integral (CMMI) Arquitectura y diseño de Software Verificación y validación Programación en móviles (Android) Proceso Personal para Desarrollo de Software.

12 Entrada Salida Lunes Martes Miercóles Jueves Viernes 7:00 8:40 Ingeniería en Sistemas Computacionales 8vo Semestre Turno Matutino Horario del Semestre Febrero julio :40 10:20 10:20 12:00 12:00 13:40 ITSZAPOPAN ITSZAPOPAN JAGUAR LABS JAGUAR LABS JAGUAR LABS

13 5) Se realizará una convocatoria interna en el ITSZAPOPAN, y a) Mediante entrevista con el líder académico se realizará el primer filtro de requisitos. b) El segundo filtro será mediante entrevista con el líder asignado por la empresa para finalmente elegir a los estudiantes que cubran los perfiles solicitados, los cuales integraran el grupo de educación dual, que serán de entre 8 a 12 alumnos.

14 6) Los estudiantes seleccionados se registran en el programa de educación dual y se darán de alta en el sistema de control escolar al inicio del semestre con las materias de especialidad acordadas para este fin.

15 7) A la persona elegida como asesor o líder del proyecto en la empresa, se le dará una capacitación sobre el modelo educativo del ITSZapopan, para que conozca las políticas y formas de trabajo, sobre todo en la parte de evaluación, ya que será esta persona quien asigna las calificaciones de las materias del modelo dual.

16 8) Es recomendable que el primer mes, sea totalmente en el ITSZapopan, para; Nivelar a los alumnos en conocimientos Que los asesores empiecen a conducir a los alumnos hacia los objetivos del proyectos Que el asesor de la empresa, haga sentir al alumno como parte de la misma, dando a conocer su normatividad y formas de trabajo.

17 9) Los estudiantes se trasladaran a la empresa una o dos veces por semana para estar presentes en reuniones de trabajo especificadas por la empresa, en ellas se da seguimiento a las actividades proyectadas, así mismo dentro del plan de trabajo estipulado se asignan proyectos específicos que formen parte de proyectos macros que cubran los requerimientos y las necesidades de los clientes de la empresa.

18 10) Se dará seguimiento a los estudiantes a través de los asesores, que tendrán reuniones de seguimiento una vez al mes, aunque es recomendable que al inicio del proceso (en el primer mes), tal vez sea cada semana, para conocer las incidencias del proceso y su mejora.

19 11) Al finalizar el semestre, el asesor interno capturará las calificaciones en el sistema de control escolar, las cuales serán asignadas por el asesor externo.

20 12) La empresa tendrá la decisión de dar de baja a los alumnos que no cumplan con los requerimientos previamente establecidos

21 El proyecto tiene una vigencia de un año: Seis meses con las materias de especialidad y Seis meses en los cuales los estudiantes estarán integrados a la empresa a través de la residencia profesional.

22 El alumno debe cumplir con: a) La acreditación del 80% de los créditos de su plan de estudios. b) Ser alumno vigente d) Firmar carta de confidencialidad con la empresa y de carta - compromiso de permanencia en el programa c) No estar laborando en una empresa que pueda originar un conflicto de intereses

23 La empresa debe cumplir con: a)tener proyectos acordes a los programas educativos vigentes b) Realizar las entrevistas, para la selección de alumnos d) Asignar líder de proyectos y asesores que garanticen el objetivo del proyecto. c) Disponer de un espacio y equipo adecuado dentro de la empresa para la realización del proyecto.

24 Educación Dual

25 Actualmente el ITSZ y Jaguar Labs están finalizando el primer Proyecto de Educación Dual, el cual contempló: Volumen: 11 estudiantes. Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales. Duración: 6 meses (Enero Junio 2014). Asignaturas: 7 materias de especialidad Ingeniería de requerimientos (Por evaluarse) Modelo de Desarrollo Integral CMMI Programación Web Arquitectura y diseño de software Verificación y Validación Programación en móviles (Android) Proceso Personal para desarrollo de software Horario: 8:00 a 13:00 hrs. Áreas de especialización y participación en la empresa: Desarrollo para móviles en ios. Desarrollo para móviles en Android. Testing BA PMO

26 Principales contribuciones del proyecto: Lograr la especialización de cada uno de los estudiante dentro de las áreas de experiencia que tiene Jaguar Labs, cubriendo las asignaturas establecidas. Brindar a los estudiantes experiencia que la Industria requiere. Aportar en la formación profesional de los estudiantes. Fortalecer la relación entre el Tec Zapopan y Jaguar Labs. Generar oportunidades de empleo y crecimiento de la industria (con la posibilidad de contratación de algunos participantes del programa).

27 Estamos por arrancar nuevos grupos piloto de educación dual con las siguientes empresas: HP DELL CONTINENTAL POUNCE CONSULTING.

28 Industria Triple hélice Gobierno Academia Educación Dual