PROGRAMACIÓN Fabricación por Abrasión, corte, conformado y procedimientos especiales.

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1 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN Fabricación por Abrasión, corte, conformado y procedimientos especiales. FAMILIA PROFESIONAL FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO MECANIZADO CURSO: 2017/2018

2 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO CENTRO C.I.F.P.N.1 DEPARTAMENTO FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO FME201C - C.F. GRADO MEDIO TÉCNICO EN MECANIZADO MÓDULO FABRICACIÓN POR ABRASIÓN, CORTE, CONFORMADO Y PROCEDIMIENTOS ESPECIALES CURSO MFM-2 TOTAL HORAS 160 HORAS SEMANALES 8 LEGISLACIÓN APLICABLE PROFESOR RESPONSABLE OTROS PROFESORES - REAL DECRETO 1398/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Mecanizado y se fijan sus enseñanzas mínimas. - Orden EDU/83/2008, de 17 de septiembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Mecanizado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. JOSÉ ANTONIO GÜEMES COBO guemesja@cifpn1.es 2.- PROPUESTAS DE MEJORA RECOGIDAS EN LA MEMORIA DEL AÑO ANTERIOR No existen propuestas de mejora para este módulo recogidas en la memoria del año anterior. 3.- OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los objetivos expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación figuran en el Anexo I de la Orden EDU/83/ DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS TRI UD HS 1ª 79h 2ª 82 h R.A. CONTENIDOS TE PA PT Ev 0 1 Unidad didáctica cero: Explicación del módulo formativo Operaciones Manuales de Acabado Mecanizado por Abrasión (Herramientas, Máquinas y operaciones) Introducción al Proceso de Conformado en Frio Operaciones de Mecanizado en Torno, Fresadora y Rectificadora Plan de Preparación y Mantenimiento de las Máquinas Herramientas Mecanizado de un Conjunto de Conformado en frio Introducción al Proceso de Conformado en Caliente 6 Operaciones de Mecanizado en Torno, Fresadora y Rectificadora 9 8 Introducción al Proceso de Conformados Especiales 8 Plan de Preparación y Mantenimiento de las Máquinas 10 5 Herramientas 5 SUBTOTALES HORAS TOTALES 161 TE: Horas teoría PA: Prácticas en el aula PT: Prácticas en el taller EV: Evaluación TRI: Trimestre UD: Unidad didáctica HS: Horas RA: Resultado de aprendizaje 4 4 Página 2 de 5

3 5.- ASPECTOS CURRICULARES MÍNIMOS Serán aspectos curriculares mínimos los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos incluidos en Anexo I del R.D. 1398/2007 Y/o aquellos otros que estableciera el Proyecto Curricular de Ciclo o el profesor titular del módulo. 6.- ENFOQUES DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS Para cumplir con los principios pedagógicos expresados en el Decreto 4/2010, se realizará, al menos, un trabajo por cada unidad didáctica, que podrá ser individual y/o en grupo, utilizando material de T.I.C., y que serán presentados en diversos formatos y soportes, incluyendo exposiciones en público ante la clase. 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Además de lo expuesto en la normativa vigente, y concretado en el Proyecto Curricular de Ciclo, se debe remarcar que, por tratarse de un módulo de 2º curso, tendrá dos convocatorias: 1º Evaluación Final (Marzo) 2º y 2º Evaluación Final (Junio) 2º La nota de cada Evaluación Final (1º Evaluación Final (Marzo) 2º y 2º Evaluación Final (Junio) 2º) será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10. Los alumnos que no superen el curso en periodo ordinario, podrá asistir a la Primera Sesión de Evaluación Final (Marzo) 2º. Se realizarán unas pruebas de carácter teórica y práctica. que contengan los objetivos mínimos del Módulo. El alumnado superara esta prueba cuando en cada apartado obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10 puntos. La nota será la media ponderada de entre las pruebas de carácter teórica y práctica. Como resultado de esta prueba se podrá superar la Primera Sesión de Evaluación Final (Marzo) 2º. Los alumnos que no superasen la Primera Sesión de Evaluación Final (Marzo) 2º podrán asistir a la Segunda Evaluación Final (Junio) 2º Los alumnos que no superen el curso en este periodo ordinario de la Segunda Evaluación Final (Junio) 2º podrán asistir a la Segunda Evaluación Final (Junio) 2º En esta Evaluación se realizarán unas pruebas de carácter teórica y práctica. que contengan los objetivos mínimos del Módulo. El alumnado superara esta prueba cuando en cada apartado obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10 puntos. La nota será la media ponderada de entre las pruebas de carácter teórica y práctica Como resultado de esta prueba se podrá superar la Segunda Evaluación Final (Junio) 2º El alumno que no supere esta prueba final, deberá repetir curso debiendo realizar todas las actividades programadas para el conjunto del Módulo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. La nota de cada evaluación ordinaria será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 3,5 puntos sobre La calificación final del módulo será aprobado si todas las evaluaciones han sido aprobadas, y será el resultado de la nota media de las mismas. 3. Los criterios de calificación de las actividades evaluables serán indicadas por escrito en de cada una de las pruebas realizadas. Página 3 de 5

4 4. Para aprobar cada evaluación ordinaria se deberán cumplir como mínimo cada uno de los siguientes requisitos: 4.1 Es imprescindible haber realizado y entregado el 100 % las actividades indicadas por el profesor en los plazos previstos. 4.2 Que la media ponderada entre los diferentes apartados especificados en la programación del Módulo sea igual o superior a 5 puntos sobre 10 Puntos 4.3 El profesor valorará mediante la observación en clase la correcta utilización de todos los equipos, así como el respeto a las normas de conservación de los mismos La Unidad Didáctica (Nº 5 y 10) PLAN DE PREPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS, será obligatoria la asistencia para su calificación 5 La superación de las pruebas finales equivale a la aprobación del curso respectivo y el reconocimiento y registro de los créditos correspondientes. La calificación obtenida formará parte del expediente académico del estudiante. 6 Los alumnos/as que aprueben el curso regularmente podrán realizar la prueba final para mejorar su promedio final. En este caso prevalecerá la nota más alta, para efectos de registro. CONTENIDOS MÍNIMOS Organización del trabajo Preparación de máquinas de mecanizado por abrasión, electroerosión y conformado de chapas Reparación de útiles de corte y conformado Rectificado, electroerosión, corte y conformado de productos mecánicos Mantenimiento de máquinas de abrasión, electroerosión y mecanizados especiales Prevención de riesgos laborales y protección ambiental INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTOS APORTACIÓN A LA NOTA FINAL Exámenes - Pruebas escritas, coincidiendo con los periodos establecidos por la dirección del centro para las 25% evaluaciones periódicas de evaluación Plataforma Educativa (Yedra) Programa informático del Centro de: Incidencias - Diaria sobre: retrasos, la utilización de los medios: de uso, conservación y seguridad. 5% - Valoración de trabajos y actividades Trabajos y realizadas durante las evaluaciones actividades periódicas de evaluación 70% Página 4 de 5

5 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales y recursos didácticos necesarios son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/83/2008. Los materiales y recursos didácticos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo. 9.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS Los establecidos en el Proyecto Curricular del Ciclo ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Además de lo establecido en el proyecto curricular de ciclo, se realizarán las actividades especificadas en el plan general de actividades complementarias y extraescolares del centro EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se atenderá a lo dispuesto en el Proyecto Curricular del Ciclo USO DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II del R.D. 1398/2007. Los espacios y equipos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo DESDOBLES Y/O APOYOS De acuerdo a lo dispuesto por la Consejería de Educación, en las instrucciones de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente por las que se establecen los criterios generales en lo que se refiere a los apoyos durante el curso académico. Se solicitará el apoyo de 6 horas de las 8 que consta el Módulo Profesional (2 horas se imparte teoría), si el número de alumnos supera 10 matriculaciones 1ª Justificación de la necesidad de apoyos. Los resultados de aprendizaje fijados para este módulo en el currículo de ciclo correspondiente, se consiguen mediante la ejecución de prácticas en diferentes máquinas herramienta, lo que justifica la necesidad de apoyos, por los motivos que detallamos a continuación: a) Estar matriculados más de 10 Alumnos b) AR Desde el punto de vista de riesgo alto en las tareas realizadas por el alumnado: el riesgo de seguridad, es alto, debido a la compleja máquina-herramienta utilizada en esta familia (tornos, fresadoras, etc.). 2ª Organización de los desdobles. a) Los alumnos serán asignados a unos grupos para su rotación semanal. b) Durante la permanencia de los alumnos en el Aula-Taller, un profesor se encargara de los alumnos que estén realizando actividades en el Aula de Mecanizados Especiales y en Aula-Taller de Máquinas Convencionales (Zona Fresadoras), el otro profesor estará con el resto de los alumnos en el Aula-Taller de Máquinas Convencionales (Zona Tornos). c) Las horas de teoría serán impartidas por el profesor titular Página 5 de 5