PROGRAMACIÓN 0006 METROLOGÍA Y ENSAYOS. CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER FAMILIA PROFESIONAL FABRICACIÓN MECÁNICA

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1 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NÚMERO UNO DE SANTANDER PROGRAMACIÓN 0006 METROLOGÍA Y ENSAYOS. FAMILIA PROFESIONAL FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO MECANIZADO CURSO: 2017/2018

2 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL MÓDULO C.F.G.M. MECANIZADO CENTRO C.I.F.P.N.1 DEPARTAMENTO FABRICACIÓN MECÁNICA CICLO FORMATIVO FME201C - C.F. GRADO MEDIO MECANIZADO MÓDULO 0006 METROLOGÍA Y ENSAYOS CURSO 1º TOTAL HORAS 132 HORAS SEMANALES 4 - REAL DECRETO 1398/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Mecanizado y se fijan sus enseñanzas mínimas. LEGISLACIÓN APLICABLE PROFESOR RESPONSABLE PROFESOR RESPONSABLE - Orden EDU/83/2008, de 17 de septiembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Mecanizado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. JOSÉ AURELIO R. CUCURULL rodriguezja@cifpn1.es Mª TERESA ROMANO BEDIA romanom@cifpn1.es 2.- PROPUESTAS DE MEJORA RECOGIDAS EN LA MEMORIA DEL AÑO ANTERIOR No existen propuestas de mejora para este módulo recogidas en la memoria del año anterior. 3.- OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los objetivos expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación figuran en el Anexo I de la Orden EDU/83/2008. Página 2 de 12

3 C.F.G.M. MECANIZADO 4.- DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS TRI UD HS R.A. CONTENIDOS TE PA PT EV Presentación y Análisis del Módulo profesional de Metrología y Ensayos. Unidad de Competencia asociada a este Módulo Profesional. Capacidades profesionales a conseguir con este Módulo. Espacios, medios y materiales disponibles para que el alumno consiga estas capacidades. Contenido organizador escogido. Unidades de Trabajo a desarrollar. Temporalización. Metodología a seguir: aplicaciones organizadoras. Criterios de evaluación y calificación. Actividades de evaluación.. Importancia de la metrología. Medición y verificación. Patrones. Metrología: Concepto de medida. Patrones. Fundamento, calidades, manipulación y aplicaciones de los bloques patrón. Proceso de medida. Interpretación del resultado de una medición. Criterios de aceptación o rechazo de una pieza. Preparación de piezas y medios para la verificación (Esta unidad de trabajo se tratará de modo transversal el desarrollo de las siguientes unidades) Preparación de piezas para su medición, verificación o ensayo: Deficiencias típicas que presentan las piezas antes de ser controladas: rebabas, grietas, poros, deformaciones. Técnicas utilizadas para la identificación, preparación y manipulación de probetas y piezas sometidas a control. Útiles e instrumentos de control empleados en la preparación y control de probetas. Técnicas de control y medición de probetas para comprobar si cumplen con las exigencias de calidad. Condiciones para realizar las mediciones y ensayos: Condiciones de temperatura, humedad y limpieza en las que debe realizarse el control de una pieza. Calibración. Concepto de incertidumbre de medida. Calibración y ajuste de instrumentos. Rigor en la preparación Página 3 de 12

4 C.F.G.M. MECANIZADO 3 40 Instrumentación básica utilizada en metrología dimensional. Características principales de los instrumentos de medida. Características, tipos, campo de aplicación y modo de utilización de los siguientes instrumentos: Pies de rey. Micrómetros. Calibres de límites. Comparadores mecánicos, neumáticos y electrónicos. Sistemas auxiliares de medición: mesas de planitud, soportes de comparador, reglas, escuadras, calzos, etc. Goniómetro Manipulación y conservación de los instrumentos de medida. Instrumentación metrológica: Errores típicos en la medición. Registro de medidas. Fichas de toma de datos. Rigor en la obtención de los valores. Normas de las buenas prácticas metrológicas Métodos y equipos especiales de medición. Medición dimensional, geométrica y superficial: Técnicas de medición dimensional, geométrica y superficial. Acabado superficial, parámetros de rugosidad Formas geométricas: planidad, rectitud, angularidad, circularidad, conicidad, etc. Interpretación de las normas de tolerancias dimensionales, geométricas y estado superficial. Métodos y equipos especiales de medición II. Fundamento de la palpación o medición dinámica utilizada en las columnas de medida. Máquinas de medir por proyección óptica. Máquinas de medir por coordenadas. Ensayos de materiales: Preparación de probetas. Tipos, normas y técnicas de obtención. Ensayos no destructivos (END): Ensayos de líquidos penetrantes. Partículas magnéticas. Ultrasónicos. Radiográficos Ensayos destructivos (ED): Ensayos mecánicos; ensayos de tracción, compresión, dureza, resiliencia, tenacidad, fatiga, flexión, resistencia y maquinabilidad. Ensayos metalográficos. Finalidad, técnica operativa y normativa aplicable a los ensayos. Equipos utilizados en los ensayos. Calibración y ajuste de equipos de ensayos destructivos (ED) y no destructivos (END). Realización de ensayos Gestión de la calidad Conceptos fundamentales de los sistemas de calidad: Página 4 de 12

5 8 20 Evolución y tendencias actuales. Elementos de un sistema de gestión de la calidad. Manual de calidad. Homologaciones y certificaciones en calidad. Cumplimentación de los registros de calidad: Informes y pautas de verificación. Aspectos que se deben considerar para su realización y presentación. Normas aplicables al proceso inherente a esta figura profesional: Sistemas ISO, EFQM, Normas de empresa. Iniciativa personal para aportar ideas y acordar procedimientos. Control de los procesos automáticos. Control estadístico: Conceptos estadísticos básicos. Población o lote. Muestra y tipos de muestras. Medidas de la centralización y de la dispersión. Control estadístico; campo de aplicación. Control del producto y del proceso. Concepto de capacidad del proceso e índices que lo valoran. Gráficos estadísticos de control de variables y atributos. Criterios de interpretación de gráficos de control. Interpretación de gráficos de control de proceso. Interés por dar soluciones técnicas ante la aparición de problemas. Aplicación de la informática al control del proceso y del producto. C.F.G.M. MECANIZADO SUBTOTALES HORAS TOTALES 132 TE: Horas teoría PA: Prácticas en el aula PT: Prácticas en el taller EV: Evaluación TRI: Trimestre UD: Unidad didáctica HS: Horas RA: Resultado de aprendizaje 5.- ASPECTOS CURRICULARES MÍNIMOS Serán aspectos curriculares mínimos los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos incluidos en Anexo I del R.D. 1398/2007 Y/o aquellos otros que establecieran el Proyecto Curricular de Ciclo o el profesor titular del módulo. 6.- ENFOQUES DIDÁCTICOS Y METODOLÓGICOS Para cumplir con los principios pedagógicos expresados en el Decreto 4/2010, este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función producción de calidad en el mecanizado. La función de producción de calidad en el mecanizado incluye aspectos como: La verificación de las características del producto. El mantenimiento de instrumentos y equipos de medida y verificación Las líneas de actuación el proceso de enseñanza, aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: - La calibración y el mantenimiento de los instrumentos de verificación. - La aplicación de procedimientos de verificación y medida, realizando cálculos para la obtención de las medidas dimensionales. Cada Unidad de Trabajo está destinada a conseguir, mediante unas actividades de enseñanza aprendizaje, algún aspecto de los objetivos generales de forma que, en su conjunto, lleven a la consecución de las competencias Página 5 de 12

6 C.F.G.M. MECANIZADO generales propuestos en el Título. La enseñanza de contenidos sólo es un medio para el desarrollo de las capacidades de los alumnos y su aprendizaje se realizará de forma que sea significativo, es decir, que para el alumno tenga sentido aquello que aprende. La metodología se estructura en torno al saber, saber hacer y saber valorar. De acuerdo con el resultado de aprendizaje que se persigue, un contenido puede ser abordado desde una perspectiva o desde varias de ellas al mismo tiempo desarrollándolo a través de actividades que permitan trabajar interrelacionadamente todos los contenidos. Por ser este Módulo, principalmente, de tipo procedimental, los procedimientos constituyen, en todas las Unidades de Trabajo el contenido organizador. 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Todos los alumnos/as tendrán derecho a la evaluación continua mientras mantengan la matricula activa. El procedimiento de evaluación tendrá un carácter continuo, por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo del alumnado. Se realizarán evaluaciones periódicas trimestrales coincidiendo con los periodos establecidos por la dirección del centro. Estas evaluaciones se realizarán a través de los instrumentos y procedimientos indicados en el cuadro adjunto. Este módulo profesional se imparte en régimen presencial, por lo que se requiere la asistencia del alumnado a las clases y actividades programadas. Las ausencias a las actividades programadas no eximen de la realización de las prácticas, trabajos y presentaciones propuestas. Por lo que, en las convocatorias finales de junio y septiembre, se exigirá su presentación y realización a través de los medios que se concreten en cada caso en función de las actividades pendientes de realizar, valorándose negativamente su no realización y presentación. La evaluación del módulo profesional tiene por objeto valorar la evolución del alumnado en relación con: - La competencia general establecida en el título relacionado con este módulo profesional. - Los objetivos del módulo profesional expresados en resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación. - La autonomía de trabajo adquirida. - La madurez personal y profesional alcanzada. - La colaboración con otras personas. - La realización del trabajo en condiciones de seguridad y salud. - La implicación y disposición en su propio aprendizaje. La realización de los exámenes de carácter práctico requerirá que el alumnado haya asistido como mínimo al 80% de las actividades lectivas prácticas programadas y desarrolladas en cada trimestre. El alumnado que no cumpla esta condición, deberá demostrar cierto conocimiento de los equipos a utilizar, para evitar daños personales o sobre los equipamientos. Para ello, se le realizará al alumnado antes del examen práctico un cuestionario para verificar que conoce las normas de seguridad a utilizar con dicho equipo y las normas de uso y mantenimiento de dicho equipo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN INSTRUMENTOS EVALUACIÓN CRITERIOS A EVALUAR PORCENTAJE CALIFICACIÓN Página 6 de 12

7 C.F.G.M. MECANIZADO REALIZACIÓN DE PRUEBAS ESCRITAS. Respuesta técnica/ejecución de procedimientos adecuados. Utilizar vocabulario técnico acorde a los conceptos planteados. 55% REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS REGISTRO DE DOCUMENTACIÓN Ejecución del procedimiento según instrucciones facilitadas por el profesorado. Respeto de Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Presentación ordenada, limpia, coherente y correcta ortografía de toda la documentación que se vaya generando tanto en el aula como en las prácticas de laboratorio OBSERVACIONES 40% 5% Para poder aplicar estos porcentajes se deberá obtener una calificación igual o superior a 5 en cada uno de los instrumentos de evaluación. 1. La nota de cada evaluación será el resultado de hacer la nota media ponderada entre las pruebas escritas y los trabajos que se indiquen, siempre que cada uno de ellos tenga una calificación mínima de 5 puntos sobre La calificación final del módulo será aprobada si todas las evaluaciones han sido aprobada, tanto en su parte teórica como práctica, y será el resultado de la nota media de las mismas. 3. Los criterios de calificación de las actividades evaluables serán indicados por escrito en de cada una de las pruebas realizadas. 4. Para aprobar cada evaluación se deberán cumplir como mínimo cada uno de los siguientes requisitos: A. Es imprescindible haber realizado y entregado al menos el 80 % las actividades indicadas por el profesor en los plazos previstos. B. Que la media ponderada entre los diferentes apartados especificados en la programación de cada parte sea igual o superior a 5 puntos. C. El profesor valorará mediante la observación en clase la correcta utilización de todos los equipos, así como el respeto a las normas de conservación de los mismos. 5. Las notas de las pruebas y trabajos, se publicarán en el tablón del departamento y la revisión de las mismas, se realizará preferentemente a turno cambiado. 6. Los alumnos que aplicando los criterios anteriormente expuestos, no aprueben alguna de las evaluaciones, podrán recuperar cada una de ellas del siguiente modo: A. Los alumnos que por motivos justificado o no, han faltado a alguna de las prácticas realizadas durante la evaluación, tendrán que hacer una prueba práctica que constará de una o varias de las actividades realizadas durante la evaluación. B. En último caso, si el alumno ha suspendido alguna de las evaluaciones, asistirá a una prueba final, que será comprensiva de toda la materia de un curso y responderá a los contenidos mínimos de ese curso. Será teórica y práctica y se realizará al final de cada periodo de evaluación. Para aprobar es necesario tener al menos 5 puntos sobre 10 en ambos apartados. La superación de dicha prueba equivale a la aprobación del curso respectivo y el reconocimiento y registro de los créditos correspondientes. La calificación obtenida formará parte del expediente académico del estudiante. 7. Los alumnos/as que aprueben el curso regularmente podrán realizar la prueba final para mejorar su Página 7 de 12

8 promedio final. En este caso prevalecerá la nota más alta, para efectos de registro. C.F.G.M. MECANIZADO 8. Los alumnos/as que no superen el curso, en la PRIMERA EVALUACIÓN FINAL 1º (Junio), tendrán una nueva convocatoria en Septiembre, en cuyo caso seguirá considerándose la evaluación continua. CRITERIOS PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN FINAL 1º (SEPTIEMBRE). El alumnado que no haya superado la evaluación final de junio, tiene la posibilidad de presentarse a la evaluación final de la convocatoria de septiembre, en cuyo caso seguirá considerándose la evaluación continua. En consecuencia, se evaluarán los aspectos curriculares mínimos establecidos para el módulo profesional a través de los instrumentos de evaluación indicados, en cuya valoración se tendrán en cuenta los siguientes criterios: - Examen teórico: En aplicación del concepto de evaluación continua se evaluará de los resultados de aprendizaje no adquiridos en los exámenes teóricos de las evaluaciones periódicas trimestrales. - Examen práctico: En aplicación del concepto de evaluación continua se evaluará de los resultados de aprendizaje no adquiridos en los exámenes prácticos de las evaluaciones periódicas trimestrales. En todo caso, se organizará un programa de recuperación que contendrá las actividades que deberá realizar el alumno para superar las dificultades que ocasionaron la calificación negativa del módulo profesional correspondiente. Estas actividades serán un complemento más a tener en cuenta en la evaluación final, por lo que se enmarcarán en alguno de los instrumentos de evaluación establecidos. Este programa se diseñará para que el alumnado lo realice durante el período estival, sin asistir a clases ni contar con la orientación del profesorado. No obstante, al alumnado que no haya seguido con regularidad las actividades lectivas prácticas y por lo tanto vaya tener dificultades para superar un examen de carácter práctico, se le aconsejará que renuncie a dicha convocatoria, a efectos de no agotar las convocatorias establecidas. La superación de la evaluación final de la convocatoria de septiembre requiere tener una calificación de al menos 5 puntos en todos y cada uno de los instrumentos de evaluación indicados anteriormente complementados por las actividades presentadas del programa de recuperación propuesto. La calificación de la evaluación será la media aritmética ponderada de las calificaciones obtenidas en cada uno de dichos instrumentos de evaluación. Evaluación final de la convocatoria de marzo para los alumnos de segundo curso que tengan pendiente este módulo profesional de primer curso. El alumnado de segundo curso que tenga pendiente este módulo profesional de primer curso, tiene posibilidad de presentarse a la evaluación final de la convocatoria de marzo o de junio. Se organizará un programa de recuperación que contendrá las actividades que deberá realizar el alumno para superar las dificultades que ocasionaron la calificación negativa del módulo profesional correspondiente. Estas actividades serán un complemento más a tener en cuenta en la evaluación final, por lo que se enmarcarán en alguno de los instrumentos de evaluación establecidos. Este programa se diseñará, considerando que no se garantiza su asistencia a las clases del módulo profesional. En este caso, la evaluación se realizará considerando los aspectos curriculares mínimos establecidos para el módulo profesional a través de los instrumentos de evaluación indicados. La superación de la evaluación final de la convocatoria de marzo o junio requiere tener una calificación de al menos 5 puntos en todos y cada uno de los instrumentos de evaluación indicados anteriormente complementados por las actividades presentadas del programa de recuperación propuesto. La calificación de la evaluación será la media aritmética ponderada de las calificaciones obtenidas en cada uno de dichos instrumentos de evaluación. En este apartado se seguirán los mismos criterios que los establecidos en el apartado anterior. la INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTOS Página 8 de 12

9 C.F.G.M. MECANIZADO Exámenes - Un ejercicio escrito a lo largo de cada evaluación. Plantilla de observación - Diaria sobre la utilización medios de seguridad (EPIS) - Participación del alumnado en la clase. - Realización de los ejercicios y trabajos propuestos. Fichas práctica - Valoración de cada práctica realizada Recuperación - Pruebas (teórico y práctica) en cada evaluación Página 9 de 12

10 C.F.G.M. MECANIZADO 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales y recursos didácticos necesarios son los establecidos en el Anexo III de la Orden EDU/83/2008. Los materiales y recursos didácticos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo. Aparte de los ya citados, se usarán en clase los siguientes recursos: Manuales técnicos del fabricante. Manuales de manejo de los distintos equipos. Planos. Especificaciones técnicas. Pautas de control. Normas de Prevención de Riesgos Laborales y Medio Ambiente. Instrucciones de control. Instrucciones de mantenimiento de uso. Página 10 de 12

11 Instrumentos de medición y verificación. Procedimientos de medida y verificación. Piezas. Aplicaciones informáticas de SPC C.F.G.M. MECANIZADO 9.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS Se atenderá a lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Además de lo establecido en el Proyecto Curricular del Ciclo, se solicitará permiso para hacer varias visitas cortas a empresas cercanas, a fin de afianzar los contenidos específicos de esta programación. Como alumnos de primer curso, y siguiendo las instrucciones del centro, estos alumnos realizaran una salida didáctica al comienzo del curso, con el fin de acercar y hacer conocer la familia profesional EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN Y LA PRÁCTICA DOCENTE Se atenderá a lo dispuesto en el Proyecto Curricular del Ciclo USO DE ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II del R.D. 1398/2007. Los espacios y equipos existentes en el Centro, así como los criterios de utilización figuran en el Proyecto Curricular del Ciclo DESDOBLES Y/O APOYOS Dado el carácter eminentemente práctico y procedimental en el desarrollo del presente módulo, es preciso realizar un seguimiento constante del alumno durante el programa de trabajo en el aula taller. Teniendo en cuenta la disponibilidad de equipos, que es insuficiente para los 30 alumnos de ciclo. Dada la naturaleza de los equipos que se manejan, que son muy delicados y algunos extremadamente caros. Se propone el siguiente: PLAN DE TRABAJO Este módulo está diseñado para ser impartido por dos profesores de forma simultánea, de manera que la mitad del grupo de alumnos esté en un aula convencional recibiendo conocimientos teóricos y realizando ejercicios, y la otra mitad esté en el laboratorio de metrología realizando actividades prácticas. Los grupos rotarán cada sesión de manera que todos los alumnos realicen todas las actividades previstas. Página 11 de 12

12 C.F.G.M. C.F.G.M. MECANIZADO MÓDULO DE DE METROLOGÍA Y ENSAYOS Y Página 11 de 12