TEMA 2 LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
|
|
|
- José Manuel Torregrosa Fernández
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 TEMA 2 LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
2 QUÈ ÉS LA NUTRICIÓ? QUINS TIPUS DE NUTRICIÓ HI HA QUINS SÓN ELS PROCESSOS IMPLICATS EN LA NUTRICIÓ
3 1. QUÈ ÉS LA NUTRICIÓ És el conjunt de processos mitjançant els quals els éssers vius converteixen els aliments que ingereixen en les biomolècules que necessiten per fabricar cèl lules i teixits. Aquests processos necessiten energia.
4 Aliments Energia Biomolècules - Glúcids - Lípids - Proteïnes - Vitamines - Àcids nucleics Cèl lules i teixits
5 2. TIPUS DE NUTRICIÓ Els éssers vius es poden classificar en: AUTÒTROFS Capaços de produir la seva pròpia matèria orgànica a partir de CO 2, aigua i sals minerals. Necessiten una font d energia. FOTOSINTÈTICS Obtenen l'energia de la llum del Sol. En aquest grup s'inclouen les algues, les plantes i els bacteris. QUIMIOSINTÈTICS Alguns bacteris.
6 HETERÒTROFS En els éssers vius que no poden captar l energia solar. Utilitzen la matèria orgànica creada per altres éssers vius, la descomponen i absorbeixen les molècules en el procés de digestió. Herbívors Carnívors
7 3. DE QUÈ S ALIMENTEN LES PLANTES? AIGUA Medi en el qual es produeixen les reaccions químiques en les cèl lules. Mitjà de transport de substàncies. SALS MINERALS Aporten nitrogen, fòsfor, potassi, magnesi, clor, ferro i altres bioelements necessaris per produir proteïnes i estructures cel lulars. La manca de sals minerals comporta deficiències en la planta (fulles groguenques o seques, arrels poc desenvolupades) Els minerals del sòl procedeixen de la descomposició de restes de matèria orgànica (fulles, excrements o restes d animals).
8 DIÒXID DE CARBONI CO 2 De l atmosfera. Participa en la fotosíntesi; entra a la planta a través dels estomes.
9 4. PROCESSOS IMPLICATS A. ABSORCIÓ de nutrients inorgànics (aigua i sals minerals) a través de les arrels. B. TRANSPORT de nutrients inorgànics, a través dels vasos conductors (xilema), fins a les parts verdes de la planta. C. EVAPOTRANSPIRACIÓ, a través de les fulles, de gran part de l'aigua absorbida. D. INTERCANVI de gasos a través dels estomes de les fulles.
10 E. FOTOSÍNTESI: Transformació de les substàncies inorgàniques en substàncies orgàniques utilitzant l'energia de la llum solar. F. TRANSPORT DE SUBSTÀNCIES ORGÀNIQUES a totes les cèl lules de la planta a través dels vasos conductors (floema). G. METABOLISME I RESPIRACIÓ CEL LULAR: les cèl lules utilitzen els compostos orgànics, provinents de la fotosíntesi, per obtenir energia i elaborar matèria pròpia. H. ELIMINACIÓ dels productes de rebuig generats en el metabolisme cel lular.
11 Estructura de la fulla
12 ABSORCIÓ Té lloc als pèls absorbents SABA BRUTA El conjunt de nutrients inorgànics absorbits per la planta. Serveix de matèria prima per fer la fotosíntesi. Processos
13 TRANSPORT
14 XILEMA FLOEMA Teixit conductor en forma de tubs buits. Format per cèl lules mortes unides i endurides per una substància impermeable (lignina). Circulació ascendent. Teixit conductor format per cèl lules vives. Plaques perforades que regulen la circulació de la saba. Circulació ascendent i descendent. Processos
15 Com es transporta l aigua des de l arrel a les fulles? Transpiració - A través de les estomes de les fulles. - Pèrdua d aigua degut a què les estomes estan obertes el màxim temps possible perquè entri CO 2. Capil laritat i força de cohesió - Ascensió de l aigua. - Diferència de tensió superficial entre les molècules de l aigua i les molècules que formen el xilema. Processos
16 EVAPOTRANSPIRACIÓ A través dels estomes. Gran part de l aigua transportada. INTERCANVI DE GASOS A través dels estomes. Entra CO 2 i surt O 2. Processos
17
18
19
20 ESTRUCTURA DE LES FULLES
21 Intrercanvi de gasos amb l exterior FUNCIONS Arribada de l aigua des de l arrel fins la fulla Sortida de la glucosa Captació energia solar
22 Parènquima en palissada Parènquima lacunar Vasos conductors
23
24 CLOROFIL LA Pigment. Color verd. Es troba als cloroplasts. Capta energia solar necessària per fer la fotosíntesi
25 LA FOTOSÍNTESI És un procés propi dels organismes autòtrofs. Consisteix en la fabricació de nutrients orgànics (glucosa i altres) a partir de substància inorgàniques (aigua i diòxid de carboni). Durant el dia, les plantes realitzen la respiració i la fotosíntesi a la vegada.
26
27 Aigua (H 2 O) + Diòxid de carboni (CO 2 ) + Energia Solar Glucosa + Oxigen (O 2 )
28 Productes de la fotosíntesi OXIGEN Atmosfera Vida a la Terra GLUCOSA Sacarosa Midó Cel lulosa Àcids nucleics Greixos i olis Aminoàcids
29 LA RESPIRACIÓ Procés mitjançant el qual alliberen energia i la utilitzen per les seves funcions vitals. Té lloc en els mitocondris. Glucosa + Oxigen (O 2 ) Aigua (H 2 O) + Diòxid de carboni (CO 2 ) + Energia Química
30 L energia obtinguda s utilitza en altres processos: Absorció de sals minerals Obertura i tancament dels estomes Creixement dels fruits Transport dels nutrients
31 Intercanvi de gasos en les plantes DIA NIT O 2 CO 2 FOTOSÍNTESI CO 2 O 2 RESPIRACIÓ O 2 CO 2 RESPIRACIÓ
LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL
LES FUNCIONS VITALS: LA NUTRICIÓ VEGETAL UNITAT 1. LES FUNCIONS DELS ÉSSERS VIUS. Tots els éssers vius realitzen 3 funcions vitals: NUTRICIÓ: Obtenció de l energia i la matèria necessària per viure. RELACIÓ:
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
110 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Indica les funcions de la membrana cel lular. Té diferents funcions: dóna forma i mobilitat a la cèl lula, rep els estímuls externs i també l
Què són les cèl lules?
Què són les cèl lules? Per començar, cal que recordis: 1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: hidrogen, carboni, inorgànica, orgànica, proteïnes i aigua. La matèria és la constituïda bàsicament
ALIMENTS I NUTRIENTS
ALIMENTS I NUTRIENTS NUTRICIÓ Funció vital per la qual els organismes obtenen i després fan servir els materials necessaris per a viure. Materials plàstics: són aquells que proporcionen les substàncies
LA NUTRICIÓ DELS ANIMALS
LA NUTRICIÓ DELS ANIMALS UD 10 1. LA NUTRICIÓ DELS ANIMALS És: HETERÒTROFA: Obtenen matèria orgànica de l exterior alimentant-se d altres éssers vius. AERÒBICA Utilitza oxigen per a trencar molècules de
LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1: La vida. Els nivells d'organització de la matèria.
LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1: La vida. Els nivells d'organització de la matèria. LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1 La vida. Característiques dels éssers vius. Nivells d'organització de la matèria. Composició
Unitat 1: El manteniment de la vida
Unitat 1: El manteniment de la vida Activitats per treballar la unitat: Per a que puguis realitzar les activitats és imprescindible llegir primer les fotocopies de la Unitat 1. Llegeix cada apartat i després
UNITAT 1: LA CÈL.LULA
UNITAT 1: LA CÈL.LULA 1. Tots els éssers vius estén formats per cèl.lules I aqeustes esten constutiudes per biomolecules. Completa el quare següent basat en les biomolecules. Biomolècules orgàniques Glúcids
Biosfera I. L autoregulació de les poblacions. Capacitat de sosteniment (K) Període d assentament. Fase de creixement exponencial
Biosfera I L autoregulació de les poblacions Nombre d individus Capacitat de sosteniment (K) 3 4 2 1 2 3 Període d assentament Fase de creixement exponencial K limita el creixement i la població s estabilitza
Dossier de recuperació del 2n trimestre. Biologia i Geologia 3r ESO B
Dossier de recuperació del 2n trimestre Biologia i Geologia 3r ESO B Professora: Ana Durbán Nom i cognoms: Grup: Data: 1.- Completa el text amb aquestes paraules: moltes / pluricel lular / eucariotes /
Respon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?...
NOM: DATA D INICI: DATA FINAL: LA CÈL LULA (pàgina 40 del llibre) Microscopi 1 1. El descobriment de la cèl lula Fa 300 anys es va inventar el microscopi que pot ampliar moltes vegades el que s està observant.
Per què mengem? Alimentació humana (3r d ESO) Maria de Lluc Canyelles
Per què mengem? Alimentació humana (3r d ESO) Per què mengem? Poseu-vos en grups de tres persones, teniu 2 minuts per contestar les següents preguntes: escriviu la resposta a un full Per què els animals
TEMA 4: COM SÓN LES PLANTES
TEMA 4: COM SÓN LES PLANTES Les plantes són éssers vius que per créixer necessiten aigua, aire, llum del sol i algunes substàncies del sol. 1. Les parts de les plantes Les plantes tenen tres parts: arrel,
TEMA 1: EL MANTENIMENT DE LA VIDA
TEMA 1: EL MANTENIMENT DE LA VIDA COMPOSTOS QUÍMICS (2) ESTRUCTURES CEL LULARS (4) ESTRUCTURES ESPECÍFIQUES NIVELLS D ORGANITZACIÓ CÈL LULA (3) TEIXIT ÒRGAN ÉSSER VIU (1) APARELL/SISTEMA FUNCIONS VITALS
Tema 2: Els éssers vius
En aquest tema aprendràs que els éssers vius són molt diversos: animals, plantes i alguns que són tan petits que no els podem veure a ull nu, per això també aprendràs a: Identificar les funcions vitals
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per
Metabolisme i alimentació. Dr. Joan E Bosch
Metabolisme i alimentació Dr. Joan E Bosch Metabolisme i alimentació L organisme ha d introduir de l exterior Oxigen Aliments energia manteniment funcions vitals, activitats substàncies : construcció d
LA CÈL LULA EUCARIOTA ORGÀNULS CARACTERÍSTIQUES FUNCIONS IMATGE
LA CÈL LULA EUCARIOTA ORGÀNULS CARACTERÍSTIQUES FUNCIONS IMATGE Membrana cel lular Estructura externa que envolta la Formada per una doble capa de lípids on s hi insereixen molècules de proteïnes i lípids.
TEMA 4: COM SÓN LES PLANTES. Les plantes són éssers vius que per créixer necessiten aigua, aire, llum del sol i algunes substàncies del sol.
TEMA 4: COM SÓN LES PLANTES Les plantes són éssers vius que per créixer necessiten aigua, aire, llum del sol i algunes substàncies del sol. 1. Les parts de les plantes Les plantes tenen tres parts: arrel,
Tema 3: Les plantes i els fongs
En aquest tema aprendràs que de plantes n hi ha de molts tipus. Les plantes fabriquen el seu propi aliment i els fongs s alimenten de substàncies que fabriquen altres éssers vius, pero també aprendràs
DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO.
DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. Les taules i dibuixos feu-les al mateix dossier i les respostes més llargues contesteu-les a part. Podeu buscar la informació
Tema 5: Els ecosistemes
En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests
3. COM ES NODREIXEN LES PLANTES? MODEL CIENTÍFIC
3. COM ES NODREIXEN LES PLANTES? MODEL CIENTÍFIC En les seqüències anteriors hem explorat la necessitat que té una planta d'aigua, llum i aire. En aquesta seqüència analitzarem en quina mesura els necessita.
DOSSIER D ESTIU DE NATURALS. 1. Posa el nom als següents planetes (plutó ja no compta):
INS PERE BORRELL Alumne: Ciències naturals Curs: 1r A DOSSIER D ESTIU DE NATURALS 1. Posa el nom als següents planetes (plutó ja no compta): 2. Defineix: Meteorit: Satèl lit: Asteroide: Estel fugaç: 2.
1. Indica a quins astres o elements astronòmics corresponen les afirmacions següents:
1. Indica a quins astres o elements astronòmics corresponen les afirmacions següents: a) Està formada per milers de milions d estrelles. b) Orbita entre Mart i Júpiter. c) La Terra només en té un. d) És
BIOQUÍMICA. Metabolisme
Metabolisme Conjunt ordenat de totes les reaccions químiques que tenen lloc en la cèl lula i que permeten obtenir energia i poder reductor a partir del seu entorn i sintetitzar els seus components fonamentals.
Reaccions redox i metabolisme cel lular
Reaccions redox i metabolisme cel lular Què és una reacció redox? En moltes reaccions químiques hi ha una transferència d'un o més electrons (e-) d'un reactiu a un altre. Aquestes transferències d'electrons
METABOLISME. Concepte de metabolisme. 2n Batxillerat
METABOLISME 2n Batxillerat Concepte de metabolisme El metabolisme és el conjunt de totes les reaccions químiques i per tant transformacions d energia que succeeixen en l'interior de les cèl lules. L esquema
Orgànuls cel lulars delimitats per membranes (3)
Orgànuls cel lulars delimitats per membranes (3) Orgànuls cel lulars delimitats per membranes El reticle endoplasmàtic. L'aparell de Golgi. Lisosomes. Vacúols. Lisosomes. Peroxisomes i glioxisomes. Orgànuls
El catabolisme. Introducció.
El catabolisme. Introducció. Les cèl lules són dinàmiques. Tota l'activitat cel lular és possible gràcies a l'atp. L'ATP té un gran potencial energètic i funciona com la principal moneda energètica de
Biologia i geologia. 4t ESO. Activitats de. Dossier recuperació 1r trimestre. Nom i cognoms: Grup: Data:
Biologia i geologia Activitats de 4t ESO Dossier recuperació 1r trimestre Nom i cognoms: Grup: Data: 1. La reproducció cel lular 1. Quina és la diferència essencial entre les cèl lules procariotes i les
WALL E, EVA i la planta dins la sabata
WALL E, EVA i la planta dins la sabata 1.-Per què WALL E està tot sol a la Terra? 2.-Aquesta és l EVA (EVE en anglès). Com arriba a conèixer al robot terrestre? 3.-WALL E, EVA i la planta dins la sabata.
Institut Domènech i Montaner. Reus (Baix Camp) - Seminari de Biologia. Dossier de treball del tema 9: Joan Nievas - Darrera modificació: 18/01/2017
Institut Domènech i Montaner Reus (Baix Camp) - Seminari de Biologia Alumne / Curs / Grup: Dossier de treball del tema 9: Les plantes Joan Nievas - Darrera modificació: 18/01/2017 Es permet la reproducció
MICROORGANISMES II. Biologia 2n batxillerat M A R I A L L U Ï S A G E N É. P R O F E S S O R A D E B I O L O G I A I G E O L O G I A.
MICROORGANISMES II Biologia 2n batxillerat M A R I A L L U Ï S A G E N É. P R O F E S S O R A D E B I O L O G I A I G E O L O G I A. Com tots els éssers vius els bacteris fan totes les funcions vitals.
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU?
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU? 1.* Digueu si les afirmacions següents són certes o falses. 1.1. A mitjan segle XVI ja es va comercialitzar el primer microscopi. 1.2.
Ciències naturals 2n d ESO
I Ciències naturals 2n d ESO Feines d estiu Nom i Cognoms: Curs i grup: Data: Professor/a: INSTRUCCIONS Per tal de recuperar la matèria de Ciències de la Naturalesa de 2n d ESO s han de realitzar les activitats
TEMA 9 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE NUTRICICIÓ
TEMA 9 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE NUTRICICIÓ Quadern 1 Cognoms: Nom: Data: Nivell: 2n d E S O Grup: 1.- ELS ÉSSERS VIUS I LES FUNCIONS VITALS 2.- ELS ÉSSERS VIUS I LA NUTRICIÓ 3.- LA NUTRICIÓ EN
L ANABOLISME HETERÒTROF
L ANABOLISME HETERÒTROF L anabolisme heteròtrof: concepte i característiques Procés metabòlic de formació de molècules orgàniques complexes a partir de molècules orgàniques senzilles. Té lloc en cèl lules
L ENERGIA mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear
L ENERGIA L energia es presenta sota diferents formes: mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear, etc. Unes formes d energia es poden transformar en altres, i l home aprofita aquesta
UNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra:
Dossier de recuperació de ciències de la natura de 1r ESO Per tal de recuperar la matèria de ciències experimentals de 1r d ESO que t ha quedat pendent, aquí tens una proposta de quadern que hauràs d imprimir
Els éssers vius. Els cinc regnes... (Conceptes fonamentals a recordar)
Els éssers vius. Els cinc regnes... (onceptes fonamentals a recordar) La Terra i la vida. La vida en el planeta Terra és possible gràcies a: La temperatura del planeta, ni massa alta ni massa baixa, i
Tema 4: La nutrició. Ceip Dr. Sobrequés Bescanó. Coneixement del medi natural- 6è nivell. En aquest tema aprendràs a :
Anomenem nutrició a la transformació de l oxigen i els aliments en matèria per créixer i energia. La nutrició comprèn 4 processos: digestió dels aliments, respiració, circulació de la sang i excreció de
Orgànuls cel lulars delimitats per membranes (2)
Orgànuls cel lulars delimitats per membranes (2) Orgànuls cel lulars delimitats per membranes El reticle endoplasmàtic. L'aparell de Golgi. Lisosomes. Vacúols. Lisosomes. Peroxisomes i glioxisomes. Orgànuls
LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 4: Les dissolucions i les dispersions col loïdals
LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 4: Les dissolucions i les dispersions col loïdals LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 4 La vida. Característiques dels éssers vius. Nivells d'organització de la matèria. Composició
ACTIVITATS RECUPERACIÓ BIOLOGIA TERCER ESO NOM I COGNOMS... ACTIVITATS REFORÇ BIOLOGIA.
ACTIVITATS REFORÇ BIOLOGIA. 1.- COMPLETEU: El elements químics que formen la matèria dels éssers vius s anomenen...els 4 principals són...si aquest elements s uneixen formen les...que poden ser inorgàniques
Subatòmic Atòmic Molecular Cel lular Pluricel lular Població Ecosistema
El cos humà 1. Classifica les estructures segons el nivell d organització: protons, mitocondri, fetge, nitrogen, greixos, ramat d ovelles, electrons, aparell de Golgi, formiguer, fageda, pulmons, oxigen,
TEMA 10 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE RELACIÓ
TEMA 10 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE RELACIÓ Quadern Cognoms: Nom: Data: Nivell: 2n d E S O Grup: 1.- LA RELACIÓ EN LES PLANTES 2.- LA RELACIÓ EN ELS ANIMALS (I). ELS RECPTORS 3.- LA RELACIÓ EN ELS
El cicle del carboni
El cicle del carboni El cicle i el flux Us heu preguntat mai perquè no s acaba l aire que respirem? Respirem per agafar un gas: l oxigen (O 2 ), i expulsar-ne un altre: el diòxid de carboni (CO 2 ). I
CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Superior Biologia
CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Superior 2003 Part específica Biologia Per accedir a cicles formatius de grau superior: Gestió i organització d'empreses agropecuàries.
Estructura, presentació i ortografia (0,25 punts).
1. a) C, H i O totes les molècules orgàniques; N aminoàcids, proteïnes, bases nitrogenades, àcids nucleics; P lípids, àcids nucleics; S aminoàcids, proteïnes (1,25 punts). b) A la de l atmosfera, atès
UNITAT 3. L APARELL DIGESTIU
UNITAT 3. L APARELL DIGESTIU La increíble máquina humana parte 5 https://www.youtube.com/watch?v=dsipn8mxins Viaje al interior del cuerpo humano 23 a 28:32 https://www.youtube.com/watch?v=x6uoj- InE7I&list=RDx6uoJ-InE7I#t=2877
Les cèl lules dels sers vius necessiten energia per a dur a terme les seves funcions (és a dir, per a seguir vives).
Introducció: Les cèl lules dels sers vius necessiten energia per a dur a terme les seves funcions (és a dir, per a seguir vives). Aquesta energia química l'obtenen en trencar determinades molècules orgàniques
BIOLOGIA I GEOLOGIA Versió impresa. Aparells, sistemes i òrgans
BIOLOGIA I GEOLOGIA Versió impresa Aparells, sistemes i òrgans funcions vitals dels éssers vius Tots els aparells i sistemes que formen un organisme fan una determinada funció. Aquestes funcions poden
!Un recurs és qualsevol cosa que aconseguim de l entorn per a cobrir nostres necessitats, és un bé natural que té interès per l ésser humà.
Recursos Geològics.!Un recurs és qualsevol cosa que aconseguim de l entorn per a cobrir nostres necessitats, és un bé natural que té interès per l ésser humà. Recursos renovables si es formen mitjançant
INS PERE BORRELL REPÀS ESTIU 1º E.S.O. A (DOSSIER ADAPTAT) 1 QUÈ ÉS L UNIVERS? 2 SEGONS ARISTÒTIL 3 SEGONS COPERNIC, 2.
REPÀS ESTIU 1º E.S.O. A (DOSSIER ADAPTAT) 1 QUÈ ÉS L UNIVERS? 2 SEGONS ARISTÒTIL 2.1 MARCA AMB UNA X Com és l'òrbita de la Terra? Esperpèntrica Geocèntrica Hel liocèntrica 2.2 FES UN DIBUIX, DESCRIPTIU
DE QUÈ ESTÀ FET EL NOSTRE COS?
DE QUÈ ESTÀ FET EL NOSTRE COS? Activitat.- Poseu un exemple de cada nivell d organització prenent com a model el vostre cos. Consulteu aquestes webs: - http://svt.ac-creteil.fr/archives/media/meds/zoomflash/zoom6c.html
A III-1 Expliqueu amb paraules el significat dels següents símbols i feu un dibuix representatiu.
III. REACCIONS QUÍMIQUES A III-1 Expliqueu amb paraules el significat dels següents símbols i feu un dibuix representatiu. Símbol Explicació Dibuix F Cl Dos àtoms de fluor separats Dos àtoms de clor formant
Tema 6. MOLS I REACCIONS QUÍMIQUES
Tema 6. MOLS I REACCIONS QUÍMIQUES 6.1. El mol 6.1.1. Mols i nombre de partícules: el nombre d Avogadro 6.1.2. Mols i massa: massa molar 6.2. Càlculs amb mols 6.3. Canvis físics i canvis químics 6.4. Reaccions
Unitat 1. El cos humà
Unitat 1. El cos humà 1. Anomena les parts assenyalades d aquesta cèl lula. Es tracta d una cèl lula eucariota o procariota?raona la resposta. 2. Identifica els orgànuls cel lulars que realitzen les funcions
1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: races, espècie, éssers vius, fèrtil, individus i subespècies.
La biodiversitat Per començar, cal que recordis: 1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: races, espècie, éssers vius, fèrtil, individus i subespècies. Per estudiar els éssers els agrupem. S
Què sabem? Hi ha alguna relació entre l agricultura i la salut? ... Què pretenem?
L'agricultura ecològica - Què entenem per agricultura? Què sabem?.. - Què entenem per agricultura ecològica? - Hi ha alguna relació entre l agricultura i la salut? Què pretenem? Les activitats que es duen
Membranes cel lulars i orgànuls no delimitats per membranes (3)
Membranes cel lulars i orgànuls no delimitats per membranes (3) Membranes cel lulars i orgànuls no delimitats per membranes La membrana plasmàtica. El transport a través de la membrana. Membranes de secreció:
TEMA 2: L ATMOSFERA I LA HIDROSFERA.
TEMA 2: L ATMOSFERA I LA HIDROSFERA. L ATMOSFERA DE LA TERRA. o La composició de l atmosfera. L atmosfera és la capa més externa. Està composta sobretot d aire però també de gotetes d aigua líquida, pols,
Biologia Sèrie 1 INSTRUCCIONS
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2014 Biologia Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE
Competència d interacció amb el món físic Sèrie 2
Proves d accés a cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2013 Competència d interacció amb el món físic Sèrie
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis ECOSISTEMES
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis ECOSISTEMES 1.* Digueu quina part de la planta porta a terme les següents funcions. a) Les fulles b) Les tiges c) Les arrels 1.1. Capten energia de la llum
2- Com s anomenen els elements químics que formen part dels éssers vius.
L ORGANITZACIÓ DEL COS HUMÀ 1- Quina diferència hi ha entre teixit, òrgan i sistema. 2- Com s anomenen els elements químics que formen part dels éssers vius. 3- Indica el nivell d organització al que pertanyen:
El procés respiratori es pot dividir en 4 parts: 1. Ventilació pulmonar 2. Intercanvi de gasos 3. Transport de gasos 4. Respiració a nivell cel.
El procés respiratori es pot dividir en 4 parts: 1. Ventilació pulmonar 2. Intercanvi de gasos 3. Transport de gasos 4. Respiració a nivell cel.lular 1. Ventilació pulmonar Cada pulmó està envoltat de
UNITAT - 1. El cos humà i l activitat física
UNITAT - 1 El cos humà i l activitat física L EDUCACIÓ FÍSICA... Et dóna eines per educar el... Estudia com moure el... COS És el nostre mitjà de relació amb el món exterior ExF S ha de educar, perfeccionar
PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR Convocatòria maig de 2005
Convocatòria maig de 2005 a) L ADN és la molècula portadora del missatge genètic: defineix com està compost l ADN i quines diferències existeixen entre l ADN i l ARN. b) Explica què és un gen i com ha
La cèl lula: Unitat d estructura i funció 1er de batxillerat
La cèl lula: Unitat d estructura i funció 1er de batxillerat La cèl lula: unitat d'estructura i funció (1) El descobriment de la cèl lula. La teoria cel lular. Concepte de cèl lula. Formes acel lulars.
LES PROTEÏNES TEMA 4
LES PROTEÏNES TEMA 4 1. Composició de les proteïnes Biomolècules formades per: Carboni Hidrogen Oxigen Nitrogen Sovint poden contenir altres elemens: Sofre, Fòsfor, Coure, Magnesi,.. 1. Composició de
La cèl lula: Unitat d estructura i funció
La cèl lula: Unitat d estructura i funció La cèl lula: unitat d'estructura i funció (1) El descobriment de la cèl lula. La teoria cel lular. Concepte de cèl lula. Formes acel lulars. Forma i mida de les
1 Què passa en el procés de respiració aeròbica, per cada molècula de glucosa? C) es realitzen dues voltes de la cadena transportadora d'electrons.
METABOLISME 1 Què passa en el procés de respiració aeròbica, per cada molècula de glucosa? A) es realitzen dues voltes del cicle de Krebs. B) es generen dues molècules d'atp. C) es realitzen dues voltes
Tema 8: Les forces i les màquines
En aquest tema aprendràs que des de l antiguitat els éssers humans han inventat instruments per facilitar les feines i estalviar-se esforços. Aquests estris que ens ajuden a alleujar i simplicar una feina
PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ JUNY 2014 PART CIENTÍFIC MATEMÀTIC TÈCNICA APARTAT b1 MATEMÀTIQUES Durada: 1 hora
PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ JUNY 2014 PART CIENTÍFIC MATEMÀTIC TÈCNICA APARTAT b1 MATEMÀTIQUES Durada: 1 hora NOTA: Realitza les operacions a l'espai en blanc de cada pregunta. No es
Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius:
LA CÈLLULA Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius: nutrició, relació i reproducció. L any 1665,
LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA
LOS COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA ELS COMPONENTS QUÍMICS DE LA CÈL LULA JUNIO 2002 a) Estructura general de un aminoácido. Concepto de péptido Estructura general d'un aminoàci. Concepte de pèptid b)
Unitat 3 LA CÈL LULA UNITAT 3 LA CÈL LULA. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 6. EL MÓN INVISIBLE
84 Unitat 3 LA CÈL LULA què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de: Descriure la teoria cel lular. Distingir les parts de la cèl lula, els seus orgànuls i les seves funcions. Descriure el
Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.
1.- Quines són les 3 activitats que realitzen tots els éssers vius? 2.- Els éssers vius estan adaptats al lloc on viuen. Descriu quines adaptacions fan aquests animals o plantes: Insecte pal: Castanyer:
En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals.
Sèrie 2, Pregunta 4A En la taula següent hi ha la informació que apareix en un envàs de cereals. 1) A partir de la informació nutricional de l etiqueta: [1 punt] a) Escriviu en la taula següent les molècules
Unitat 2: Nutrients. Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de:
Unitat 2: Nutrients Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de: Conèixer què són els àtoms i les molècules i la relació que hi ha entre aquests dos conceptes. Conèixer el concepte d element
BLOC DE QUÍMICA : LA MATÈRIA I LES SEVES PROPIETATS. LA DIVERSITAT DE LA MATÈRIA.
DEURES D ESTIU CIÈNCIES NATURALS 1r ESO CURS 14/15 Nom i curs: Aquest dossier compta el 20% de la nota final. Cal lliurar-lo el dia de l examen completament fet i amb les activitats realitzades en folis
UNITAT - 1. El cos humà i l activitat física
UNITAT - 1 El cos humà i l activitat física L EDUCACIÓ FÍSICA... Et dóna eines per educar el... Estudia com moure el... COS És el nostre mitjà de relació amb el món exterior ExF S ha de educar, perfeccionar
Competència d interacció amb el món físic Sèrie 1
Proves d accés a cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2011 Competència d interacció amb el món físic Sèrie
INS Gabriel Ferrater i Soler C. NATURALS 1r ESO Reus Curs Nom i cognoms:... curs:...data:...
DEURES D ESTIU INS Gabriel Ferrater i Soler C. NATURALS 1r ESO Reus Curs 2013-14 Nom i cognoms:... curs:...data:... Alumnes suspesos lliurament el dia de l examen de recuperació de setembre. Imprescindible
Ciències del món contemporani. ELs recursos naturals: L ús que en fem. Febrer de 2010
ELs recursos naturals: L ús que en fem Febrer de 2010 Què és un recurs? Recurs Un recurs és un bé natural que pot tenir algun interés per a l ésser humà. Tipus de recursos. Establirem dues classificacions.
Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Pruebas de Acceso para mayores de 25 y 45 años
Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys Pruebas de Acceso para mayores de 25 y 45 años Convocatòria: Convocatoria: 2016 Assignatura: BIOLOGIA Asignatura: BIOLOGÍA INSTRUCCIONS: Heu de contestar un
LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES
LA NUTRICIÓ DE LES PLANTES 1.Els processos de nutrició en plantes Les plantes són organismes autòtrofs que fan la fotosíntesi. Del medi on viuen obtenen aigua, sals minerals i diòxid de carboni, i utilitzen
Bacteris fotosintètics o fotòtrofs
Tipus de bacteris Classificació extremadament complexa. Molts criteris diferents per classificar-los (morfologia, paret cel lular, forma de les colònies, metabolisme, aerobis o anaerobis, tolerància a
Disseny d una planta de tractament de purins amb producció de biogàs
2. Les dejeccions ramaderes són els excrements i residus excretats pel bestiar, sols o barrejats amb jaç o restes d alimentació, encara que s hagin transformat. Normalment es distingeixen diferents tipus
Quin és el contingut d aquest dossier?
SES Manuel Carrasco i Formiguera. Curs 2016-2017 INSTRUCCIONS PER RECUPERAR L ASSIGNATURA DE CIÈNCIES EXPERIMENTALS DE 3 ESO. Setembre 2017 Per aprovar l assignatura caldrà resoldre els exercicis que proposo
EL METABOLISME. Tipus generals de molècules que intervenen al metabolisme. Tema 6 El metabolisme
Tema 6 El metabolisme EL METABOLISME El metabolisme és el conjunt de reaccions químiques i energètiques que tenen lloc en l ésser viu. Són reaccions mediades per enzims, i van encadenades, de manera que
Sistemes de depuració natural amb aiguamolls artificials al Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l Obac
IX Trobada d'estudiosos de Sant Llorenç del Munt i l Obac 21 i 22 de novembre Castellar del Vallès Sistemes de depuració natural amb aiguamolls artificials al Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l
És la part orgànica més petita que pot portar a terme les funcions que caracteritza la vida.
T 1: Citologia i Organologia La cèl lula Orgànuls citoplasmàtics Metabolisme cel lular Transport per de la membrana Especiació cel lular i formació de teixits La cèl lula És la unitat funcional i estructural
TEMARI I NIVELL DELS CONTINGUTS
TEMARI I NIVELL DELS CONTINGUTS 1 ORGANITZACIÓ CEL LULAR 1.1 Teoria cel lular Què és i qui la proposa (molt breu) Concepte de cèl lula: crec que és millor organisme sistemes òrgans teixits cèl lules i
Institut Domènech i Montaner
Institut Domènech i Montaner Reus (Baix Camp) - Seminari de Biologia Alumne / Curs / Grup: Dossier de treball del tema 10: Els fongs, els protoctists i les moneres Joan Nievas - Darrera modificació: 28/10/2015
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN LOS VEGETALES
LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN LOS VEGETALES La nutrición es el conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en materia propia y en energía. Autótrofos.
L APARELL RESPIRATORI
L APARELL RESPIRATORI Consta de: a. Vies respiratòries b. Pulmons a. Vies respiratòries Les vies respiratòries estan recobertes per un teixit que té uns petits pèls anomenats cilis i unes glàndules productores