Comisión Nacional de Acreditación CNA-Chi le

Transcripción

1 A( CNA-Chi le RESOLUCIÓN DE ACREDITACIÓN DE POSTGRADO Nº 683: MApÍSTER EN HISTORIA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE. Santiago, 24 de noviembre de 204. En la sesión Nº 87 de la, realizada c0n fecha 22 de octubre de 204 de la Comisión acordó lo siguiente: VISTOS: - Lo dispuesto en la Ley 20.29, que establece un Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, especialmdnte sus artículos 8º letra c) y 46º; - Resolución Exenta DJ Nº 02-4, que Aprueba el Procedimiento!para la Acreditación de Programas de Postgrado, acorde a lo establecido en la Ley Nº 20.29, publicado en el Diario Oficial el 2 de julio de 202, cuyo texto r~fundido se encuentra en la Resolución Exenta DJ Nº 008-4, de 26 de abril de 20 3; - Resolución Exenta DJ Nº 006-4, que Aprueba Criterios para la Acredit~ción de Programas de Postgrado, de 24 de abril de 203. CONSIDERANDO:. Que, la Pontificia Universidad Católica de Chile sometió voluntariamente su Programa de Magíster en Historia, (en adelante, indistintamente tampién el programa) al sistema de acreditación de programas de postgrado, bajo la modalidad de evaluación por Comité de Área, administrado por la c dmisión Nacional. 2. Que, la Pontificia Universidad Católica de Chile presentó los antecedentes correspondientes al Programa, de acuerdo a las instrucciones impartid ~s por ~~-N-A--c/. Comisión. ~r..,'...,[;::\ j 0 ' 0 Ul'J. ~ ~ SECRETARÍA ó ElSS:U:_YAJ" «"" CH ILE C 'creo\'"'

2 Al, 3. Que, el Comité de Area de Humanidades, recomendó un par evaluador externo, quien fue sometido a la consideración del Programa. 4. Que, el evaluador desarrolló una visita al programa con fecha 09 deljulio de 204, previo acuerdo con éste, emitiendo un informe de visita. Este informe tuvo como parámetro de evaluación los criterios definidos por la s omisión Nacional y los propósitos declarados por el mismo Programa. El informe fue debidamente remitido al Magíster para que realizara las observaciones que le mereciera. 5. Que, con fecha 29 de agosto 204, el Programa remitió a la Comisión sus observaciones respecto del informe de evaluación mencionado en é punto precedente. 6. Que, la analizó toda la documentación anteriormente mencionada en su sesión Nº 87 de fecha 22 de octübre de 204, a la cual asistió un representante del Comité de Área de Huma ~ idades, quien efectuó una exposición oral de los antecedentes generados en el proceso y respondió consultas de los comisionados referidas a dichos antecedentes. Y, TENIENDO PRESENTE: 7. Que, del proceso evaluativo que se ha llevado a cabo se desprende que el Programa de Magíster en Historia, impartido por la Pontificia UniJersidad Católica de Chile presenta fortalezas y debilidades, las que se sintétizan a continuación: DEFINICIÓN CONCEPTUAL El Programa está orientado a formar investigadores en las perspectivas teóricas y metodológicas propias de la historiografía. El Magíster define áreas temáticas, las cuales otorgan amplitud de cobertura como sello identitario. 2

3 A( CONTEXTO INSTITUCIONAL Entorno Institucional El Programa se desarrolla en una institución educación superior, que cuenta con políticas, recursos y mecanismos que garantizan el adecuado desarrollo de los programas, tanto a nivel académico como a nivel administrativo. Asimism0, existe una normativa institucional constituida por el Reglamento de Magíster, que es concordante con el Reglamento de Funcionamiento interno del Programa. El Magíster es pertinente con el contexto académico en el que se inserta: Universidad, Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política e Instituto de Historia. Sistema de Organización Interna La gestión académica y administrativa del Magíster está claramente reglamentada. Se cuenta con un comité académico, cuya composición, funciones y atribuciones se encuentran definidas y son consistentes con la normativa del Programa y de la Institución. La composición y calificación de la unidad directiva es adecuada para los objetivos y funcionamiento del Magíster, el cual ha asumido el compromiso de incorporar la representación estudiantil en los organismos directivos. CARÁCTERISTICAS Y RESULTADOS Carácter, objetivos y perfil de egreso El Programa se define de carácter académico. El objetivo del Programa es consistente con su orientación académica y está claramente estipulado y definido en cuanto a su propósito central de formar investigadores en las perspectivas teóricas y metodológicas propias de la historiografía, lo que muestra una articulación entre el objetivo, el plan de ~studios y el perfil de egreso. Requisitos de admisión y proceso de selección Los requisitos de admisión y el sistema de selección se encuentran definidos y formalizados, siendo pertinentes al nivel del Programa. Existe una alta demanda por el Magíster. En el período postularon un total de 73 estudiantes, siendo aceptados 6 y matriculados 55. El Programa se ha fijado internamente una meta de 5 ingresados al año. Hasta el 204 se bbserva un promedio anual de postulaciones de 4,3. 3

4 A( de,\crcditación CNA-Chi lp. En cuanto al origen institucional de los estudiantes durante los últimos 5 años, 40 (76,9%) estudiantes provienen de la misma Universidad y 2 (23, % ) estudiantes de otras universidades. El origen disciplinar de los estudiantes durante los últimos 5 años, corresponde a 48 (90,6%) licenciados en historia y a 5 (9,4) de otras carreras afines (derecho, licenciatura en filosofía, letras e historia). Respecto a la situación laboral de los graduados en los últimos cinco años, 7 (36,8%) son académicos, 2 (0,5%) trabajan en organismos públicos, 2 (0,5%) se han insertado en organismos privados y 8 (42, %) se encuentran cursando su doctorado. A la fecha, el Programa sólo ha tenido 3 estudiantes extranjeros, de los cu?les uno ha finalizado sus estudios. El Plan de Desarrollo contempla medidas para mejorar este indicador. Estructura del programa v plan de estudios El plan de estudios consta de un total de 50 créditos correspondientes a 50 créditos de asignaturas mínimas, 30 créditos de cursos optativos y 70 préditos destinados a tesis. Las áreas temáticas declaradas por el Magíster son abordadas en los 4 cursos de "Lecturas avanzadas de postgrado". El Programa se define de dedicación parcial,-pero la carga horaria corresponde a dedicación tiempo completo (con 30 horas de dedicación semanal en 2 de los 4 semestres). La articulación pregrado-postgrado se encuentra debidamente normada por el Reglamento de Magíster de la Universidad, señalando que los estudiantes de último año de la Licenciatura en Historia pueden cursar asignaturas en el Programa y en el Doctorado en Historia. Mientras que en la articulación magísterdoctorado, los cursos de "Lecturas avanzadas de postgrado" del Programa son susceptibles de convalidar en el Doctorado en Historia. El diseño y secuencia de las actividades contempladas en el currículo del Programa son acordes a los objetivos y competencias que se pretende alcanzar en el egresado. Las normativas y exigencias de la actividad de graduación están claramente establecidas y son conocidas por la comunidad académica donde se inserta el Programa. De 22 tesis aprobadas en los últimos 5 años, egresados cuentan con publicaciones, las que en su conjunto suman 30 publicaciones. Progresión de estudiantes y evaluación de resultados El Programa dispone de un sistema de registro de los estudiantes, que permite. realizar el seguimiento académico adecuado. ~º~ NAc0 ~ - ~ ~ o. u c RE.'-Rll'- SE Uí \\JI'- ~ ó E.\E.C 'O ~~e 'cri:; O\~ \" 4

5 A Respecto a la progresión de los alumnos, la tasa de graduación para las cohortes es de un 32,9% (27 de 82 alumnos habilitados para graduarse). El tiempo de permanencia promedio de los graduados en los últimos 5 años ( ) es de 4,3 años. De los graduados en dicho período, 2 lo han hecho en el tiempo definido en el plan de estudios y 20 exceden la dedicación declarada por el Programa en su diagrama de estudios (2 años). La tasa de deserción de las cohortes es de un 24,2% (24 de 99 ingresos). CUERPO ACADÉMICO Características Generales El cuerpo académico del Programa está compuesto por 26 profesores, todos con el grado de doctor, 9 pertenecen al claustro y 7 son colaboradores. Los miembros del claustro y colaboradores declaran un total de 30 horas de dedicación semanal al Programa. El Magíster cuenta con un régimen permanente de profesores visitantes extranjeros con trayectoria internacional, 4 por año. Travectoria. productividad y sustentabilidad El Programa cumple el criterio de acreditación para programas de magíster, de contar con al menos 4 académicos del claustro con jornada completa. Sin embargo, existen 2 miembros del claustro que no satisfacen el indicador de productividad del Comité de Área de Humanidades: artículo ISI o Scopus o Scielo; o libro en editorial con referato externo más artículo en revista indexada o capítulo de libro por profesor en los últimos 5 años; y proyecto de investigación por profesor en los últimos 5 años. La productividad académica en los últimos 5 años ( ) refleja que los 9 profesores que componen el claustro tienen un promedio de publicaciones ISI o Scopus o Scielo por académico por año: 0,5 ISI; 0,02 Scopus; 0,04 Scielo; 0,6 otras publicaciones indexadas; 0,4 libros por académico; 0,93 capítulos de libros; 0,2 proyectos Fondecyt; O, 4. Las 9 áreas temáticas definidas se encuentran relacionadas con las áreas de desarrollo de los académicos y con el sello identitario del Programa. Definiciones reglamentarias El Magíster cuenta con procedimientos y criterios formales sobre la incorporación de académicos en sus distintas categorías: claustro, colaborador y visitante. Las modalidades de contratación de académicos se encuentran definidas a nivel institucional. 5

6 Al La Universidad cuenta con un mecanismo de evaluación del desempeño académico contenido en las "Normas Internas para la Incorporación, Promoción y Calificación de Académicos", el cual se aplica cada dos años. RECURSO DE APOYO Apovo Institucional e Infraestructura La Institución brinda una infraestructura y equipamiento bibliográfico para el desarrollo de estudios de postgrado, a lo cual se agregó durante 204 un espacio de uso exclusivo para estudiantes del Magíster. El Programa dispone de becas de ayuda económica para pasantías y asistencia a congresos, las que se han ido incrementando durante los últimos años. La Institución sólo ofrece becas de exención de arancel hasta por un 50% del total. El Magíster no dispone de apoyo económico en becas, por lo que los estüdiantes deben recurrir a instancias externas de financiamiento, tales como Conicyt o Becas Volcán Calbuco. Vinculación con el medio El Programa dispone de un adecuado acceso a redes académicas nacionales, como la Red Humaniora. Existen mecanismos administrativos y financieros institucionales para apoyar estadías en el extranjero o asistencia a congresos de los estudiantes. Capacidad de Autorregulación Sobre el proceso de acreditación anterior, existen avances en relación a la reformulación de los objetivos y su alineación con el carácter del Programa, se precisa el perfil de egreso, y con ello se diferencia del perfil de egrk so del Doctorado en Historia. El Programa plantea un Plan de Desarrollo y de Mejoramiento que responde al proceso de autoevaluación, que consideró las siguientes dimensiones: () tasa de graduación; (2) tiempos de permanencia; (3) captación de estudiantes nacionales y extranjeros; (4) mecanismos de apoyo a los estudiantes para publica ción de artículos o asistencia a congresos y (5) contratación de nuevos profesores. No obstante, este Plan no contempla acciones orientadas a brindar mayor apoyo financiero a los estudiantes, más allá de los actualmente existentes. 6

7 A CONCLUSIONES De acuerdo a lo anterior y, tras ponderar todos los antecedentes generados en el proceso de acreditación, en lo fundamental la Comisión ha arribad~ a las siguientes conclusiones: El objetivo del Programa es consistente con su orientación académica y está claramente estipulado y definido en cuanto a su propósito central de formar investigadores en las perspectivas teóricas y metodológica~ propias de la historiografía, lo que muestra una articulación entre el objetivo, el plan de estudios y el perfil de egreso. ' La demanda nacional por el Magíster es alta, lo que resguarda la sustentabilidad en el largo plazo y el interés por esta temática a nivel de postgrado. En cuanto a la demanda internacional, a la fecha el Programa sólo ha tenido 3 estudiantes extranjeros, de los cuales uno ha finalit ado sus estudios. En relación a la progresión de los alumnos, los tiempos de permanencia superan la duración establecida en plan de estudios, que es de 2 años. En promedio, los graduados período demoran 4,3 años, sólo 2 de ellos han finalizado el Programa en 2 años. La tasa de graduación es baja (32,9%). La tasa de deserción de los últimos 0 años es de un 24,2% (24 de 99 ingresos), la cual es considerada baja. El Programa posee un número adecuado de miembros de su claustro académico, con áreas temáticas activas en el ámbito de especialización del Magíster, demostrables a través de publicaciones y participación en proyectos de investigación. Esto permite al Magíster sustentar su propuesta académica y guiar las tesis de sus estudiantes. No obstante, en el contexto general, el hecho de que el 0,6% del claustro no satisface el indig:ador de productividad propuesto por el Comité de Área, evidencia problemas de autorregulación. Las áreas temáticas declaradas por el Programa son consistentes con las áreas de desarrollo de los académicos. Aun cuando el Programa evidencia mecanismos de autorregulación que han permitido implementar avances a partir del último proceso de acreditación, no se observan avances respecto a los tiempos de permanencia y apoyo financiero específico para los estudiantes. IEn este último aspecto, el Plan de Desarrollo y Mejoramiento no cdntempl on N,,,.~ '"UW~ /º J -- l v?'.-' SECRETARI A o. ~EJEC U T I VA < A/ CHii:E c,:p C'RéO\\I"

8 ~ acciones orientadas a brindar mayor apoyo financiero a los estudiantes, más allá de los actualmente existentes. La ACUERDA: 8. Que, analizados la totalidad de los antecedentes reunidos durante el proceso de evaluación, el Magíster en Historia, impartido por la Pontificia Universidad Católica de Chile, cumple con los criterios de evaluación definidos para la acreditación. 9. Que, conforme al marco legal vigente, se acredita el Programa de Magíster en Historia, impartido por la Pontificia Universidad Católica de Chile por un plazo de 4 años, período que culmina el 22 de octubre de 208. O. Que, transcurrido el plazo señalado, el Programa de Magíster en Historia impartido por la Pontificia Universidad Católica de Chile, podrá someterse voluntariamente a un nuevo proceso de acreditación, en cuyo caso serán especialmente consideradas las observaciones y recomendaciones transmitidas por esta Comisión.. El Programa podrá interponer un recurso de reposcon del JUtcio de acreditación ante la Comisión, para lo cual deberá proceder de acuerdo a lo establecido en la Ley Nº 20.29, la Ley Nº y la Circular NJº2, de noviembre de Que, durante la vigencia de la acreditación, los programas de postgrado deberán informar a la CNA acerca de los cambios sustantivos que se produzcan en ellos, tales como la apertura de nuevas menciones, el desarrollo de nuevas modalidades de enseñanza, cambios en los responsables de dictar el programa, convenios con otras instituciones. 8

9 A( Comisión ~acional CNA-Chi lc' 4.Que, en el caso que la Institución desee difundir y publicitar la Resolución de Acreditación de la CNA, deberá hacerlo mediante la publicación íntegra de la misma. pr 9