S Í L A B O UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA I. DATOS GENERALES

Transcripción

1 S Í L A B O I. DATOS GENERALES 1 Curso : SEMINARIO DE DERECHO PENAL 2 Código del curso : D Créditos : 03 4 Naturaleza : Presencial. Teórico - Práctico 5 Horas semanales : 5 horas académicas 6 Requisito : Derecho Penal III 7 Semestre Académico : 2016-II 8 Semestre de Estudios : XII 9 Profesor : Dra. María Esther Felices Mendoza II. SUMILLA El curso, busca formar a los alumnos de último año de derecho en destrezas y habilidades en el manejo de las principales instituciones penales y procesales estudiadas en los años anteriores, fomentando la dialéctica y contradicciones y sustentación de posiciones, capaz de afrontar el nuevo modelo procesal penal cuyo eje principal es la oralidad. El curso abarca el análisis de las principales áreas temáticas de derecho penal material general y especial, y de derecho procesal penal. III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA A LA ASIGNATURA Con el desarrollo de este curso, se busca formar profesionales en Derecho, capaces de litigar en el nuevo modelo procesal penal, con conocimiento amplio en el área del derecho penal parte general y especial -. IV. El curso persigue los siguientes objetivos generales: Aplicar correctamente las principales instituciones procesales y penales del Derecho Penal Aprender habilidades y destrezas para sustentar una postura doctrinaria frente al escenario judicial 3. Aprender a investigar identificando problemas jurídicos en el campo del derecho procesal y penal V. RED DE APRENDIZAJE: 1

2 UNIDAD I los elementos del delito. causas exculpatorias UNIDAD V. la prueba en el proceso penal UNIDAD II autoria y participacion: UNIDAD IV: el proceso comun y especial en el nuevo codigo procesal penal UNIDAD III: la determinacion judicial de la pena VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad I: Los elementos del Delito. Causas Exculpatorias Manejar correctamente los elementos del delito. Acción, tipicidad, antijuricidad, culpabilidad. UNIDAD I: El comportamiento humano, la oferta y la demanda. SEMANA CLASE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES 1 22/08 Relación entre Economía Derecho y Definición de Economía. Campo de Estudio de la Economía y del Derecho. El comportamiento humano desde un punto de vista jurídico y económico. Relaciones entre el Derecho y la Economía. Discusión clase. en /08 Oferta, demanda mercados y La oferta y la demanda. Cantidad y precio de equilibrio. Determinantes de la oferta y de la demanda. El mercado libre y los pobres. La escasez. Funciones del precio. Precio y cantidad demandada. Control de precios y mercados paralelos. Efectos de la intervención estatal. : El control de precios. Debate: control de precios y salarios mínimos. Recortes periódicos. de 2, 3, 4 y 5 2

3 3 05/09 Los consumidore s: Teoría del Consumidor La elección racional de los consumidores. Restricciones presupuestarias. Las cestas de consumo. Curva de indiferencia. Elasticidad de la demanda. Discusión de casos prácticos. Video Por qué compramos lo que compramos? Hoja de trabajo. 6 y /09 Los consumidore s: Derecho del Consumidor Externalidades. Costos de transacción. Teorema de Coase. La asimetría de información y el Derecho de Consumidor. Obligaciones del proveedor. Documental y discusión en torno a la asimetría de información. Documental: Comprar, tirar, comprar. Hoja de Trabajo. 7 y 8 Unidad II: La Autoría y Participación Unidad III: La Determinación Judicial de la Pena. Unidad IV: El proceso Común y Especial en el nuevo Código Procesal Penal. 3. Unidad V: La Prueba en el proceso penal

4 VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE: UNIDAD II: La competencia económica y los mercados. SEMANA CLASE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES 5 19/ / /10 La Libre Competencia y los Monopolios La Libre Competencia y las conductas colusorias La Competencia Desleal Importancia de la libre competencia. El derecho de la competencia. Los monopolios. El abuso de posición de dominio. Determinación del mercado relevante. Los oligopolios. Colusiones verticales y horizontales. Regla per se y regla de la razón. El mercado de competencia monopolística. Los supuestos de competencia desleal. El derecho de la publicidad. Debate: Son los monopolios malos en sí mismos? Análisis de casos s de publicidad. Resolución de casos prácticos. Video Por qué la competencia importa? Resoluciones Indecopi. s de casos. 1, 2, 3 y 4 2, 3 y 4 2, 3, 4 y 5 UNIDAD III: La Economía y las instituciones del Derecho. SEMANA CLASE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES 8 Examen Parcial 9 17/10 La propiedad / /10 Asignación de Titularidades: Bienes inmateriales Los accidentes y la responsabilidad La asignación de titularidades. La tragedia de los comunes. Bienes públicos y bienes privados. El papel económico de la propiedad. Características de la propiedad intelectual. El problema de la piratería. La tragedia de los anti comunes. La función económica de la responsabilidad civil. Sistemas de responsabilidad. El costo de los accidentes. Debate en torno a la propiedad comunal. Documental y discusión en torno a la sobreprotección de derechos de autor. Discusión: Cómo reducir los accidentes de tránsito?. Documental: Copiad malditos Hoja Trabajo. de. 1, 2 y 4 1, 3 y 4 5 y 6 4

5 UNIDAD IV: El ahorro y la inversión. SEMANA 12 07/ /11 CLASE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES El sistema financiero El Estado y el sistema económico El intermediación financiera. Funciones del sistema financiero. Protección del ahorro público. Centrales de riesgo. Importancia del sistema financiero. El sistema económico en la Constitución. Características de la Economía Social de Mercado. El principio de subsidiariedad de la actividad empresarial del Estado. Discusión: El tratamiento de los deudores del sistema financiero. Discusión: La actividad regulatoria del Estado. 1, 2, 3, 4 y 5 6, 7 y 8 UNIDAD IV: El manejo macroeconómico y la gestión del Estado. SEMANA 14 21/ /06 CLASE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES El Estado y el manejo económico: Inflación, producción y empleo Las crisis económicas internacionales 16 Examen Final 17 Examen Sustitutorio Funciones del Estado. El equilibrio macroeconómico. El crecimiento y el PBI. La Inflación. El Empleo. Los ciclos económicos. Teoría keynesiana respecto a los ciclos económicos. Respuesta de Hayek y la escuela austriaca. La crisis de La crisis de Discusión: efectos de la intervención del Estado en Economía. Discusión: El papel del Estado ante las crisis. Video Fight of the Century: Keynes vs Hayek. Videos Subprime, Fear de Boom and Boost. 1, 2, 3, 4 y 6 1, 2, 5, 6, 7 y 8 VIII. METODOLOGÍA: Se utilizará como método lógico el inductivo deductivo, y el análisis crítico de las instituciones jurídicas. El proceso de enseñanza aprendizaje será a través de material audiovisual, clases expositivas complementadas con discusión de casos prácticos reales y debates, en los que se evaluará la observación, capacidad de análisis, razonamiento deductivo y capacidad de aplicación de los conceptos aprendidos. Además se incentivará la capacidad crítica de los estudiantes y su capacidad de solucionar problemas. Finalmente, se utilizaran recursos electrónicos (e-books, artículos de revistas electrónicas, documentales y blogs de discusión) para complementar los temas vistos en clase. 5

6 IX. EVALUACIÓN La evaluación del curso tiene tres componentes: Exámenes: Compuestos por las notas del Examen Parcial y el Examen Final. Cada uno tiene un peso del 25% de la nota final. Controles de Lectura: Los controles de lectura son inopinados. Al menos habrán tres controles de lectura, de los cuales se eliminará la nota más baja obtenida. Los controles perdidos por inasistencia no pueden ser sustituidos. Trabajo de Investigación: Al final del curso, los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación. La evaluación del mismo se realizará a lo largo del curso, e incluye: (i) la definición del tema de investigación (novedad, importancia, aplicación); (ii) el plan de investigación; (iii) evaluación de la investigación por capítulos. En la evaluación se ponderará el uso de doctrina, normas legales, jurisprudencia, y herramientas metodológicas. El trabajo debe ser original. El plagio será sancionado con la desaprobación del curso, además de las sanciones que pueda interponer el Tribunal de Honor. FORMULA DE EVALUACIÓN: P Curso 0 Parcial Final Controles Trabajo,25( E ) 0,25( E ) 0,20( P ) 0,30( P ) PCurso: Nota Promedio de Curso EParcial: Nota de Examen Parcial EFinal: Nota de Examen Final PControles: Nota Promedio de Controles de Lectura PTrabajo: Nota Promedio de Trabajo de Investigación EXAMEN SUSTITUTORIO Sirve para reemplazar una de las notas más bajas desaprobatorias de los exámenes teóricos. Requiere, además, haber obtenido un promedio de controles de lectura de siete o más. X. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD La asistencia al curso es obligatoria. El 30% de inasistencias eliminan al alumno del curso. La lista se pasa una sola vez, al inicio de clase. Pasado el periodo de tolerancia, no se contará la asistencia. XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BULLARD, Alfredo. Derecho y Economía: el análisis económico de las instituciones legales. Segunda Edición. Lima: Palestra,

7 COOTER, Robert y Thomas Ulen. Derecho y Economía. México. Fondo de Cultura Económica, FERNANDEZ CRUZ, Gastón.Las transformaciones funcionales de la responsabilidad civil: la óptica sistemática. Análisis de las funciones de incentivo o desincentivo y preventiva de la responsabilidad civil en los sistemas del civil law. En: Ius et Veritas. Año XI. Número 22 (2001); pp FERNANDEZ CRUZ, Gastón.De la culpa ética a la responsabilidad subjetiva: El mito de Sísifo? En: Themis - Revista de Derecho. Nº 50 (2005); pp FRANK, Robert H. Microeconomía y Conducta. Madrid: Mc Graw Hill, 199 MANKIW, N. Gregory.Principios de Economía. Madrid: Mc Graw Hill, 200 POSNER, Richard. El análisis económico del derecho. México: Fondo de Cultura Económica, POSNER, Eric (c). El Análisis Económico del Derecho y la Escuela de Chicago. Lecturas en honor de Ronald Coase. Lima: Fondo Editorial UPC, 200 ROEMER, Andrés (c). Derecho y Economía: una revisión de la literatura. México: Fondo de Cultura Económica, SAMUELSON, Paul y William NORDHAUS. Microeconomía, con aplicaciones a Latinoamérica. 19º Edición. México: Mc Graw Hill, STIGLITZ, Joseph. El malestar de la globalización. Buenas Aires. Taurus, 200 STIGLITZ, Joseph. La economía del sector público. 3ª edición. Barcelona: Antoni Bosch, XII. RECURSOS ELECTRÓNICOS A lo largo del curso, se entregará a los alumnos artículos y separatas en formato electrónico PDF, correspondientes a cada una de las clases, de manera que puedan ser estudiados y utilizados de manera previa para la y participación en clases. Dichos materiales electrónicos estarán disponibles en el Aula Virtual. Adicionalmente, se abrirá un blog de discusión de los temas tratados en clase. La participación en éste será libre, pero servirá para aclarar dudas con respecto a los temas tratados en clase, a los materiales, y servirá para que cada alumno forme una visión crítica propia y aprenda a defenderla con argumentos. 7