SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO, DESIGUALDAD Y VIOLENCIA

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1 SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO, DESIGUALDAD Y VIOLENCIA SESIÓN 2 Este material ha sido elaborado por: Edith Pérez Alonso Mar Rodríguez Gimena Laura Moratilla Monzó

2 TIPOS DE VIOLENCIA Psicológica. Poner en evidencia en público, insultos, descalificaciones, desprecio a lo que ella más quiere, reproches continuos, retirar la palabra, ignorar, amenazas, coacciones, descalificaciones familia y amigos de ella, etc. Económica. Control de los gastos de ella, de sus ingresos, pedir explicaciones continuamente sobre los gastos y hacer exigencias al respecto. Ambiental. Romper deteriorar objetos o espacios que ella aprecia. Sexual. La mujer se siente forzada o presionada para mantener relaciones sexuales que no desea, se le obliga a llevar cierta ropa o a mostrar partes de su cuerpo, etc. Física. Empujones, golpes, patadas

3 QUÉ QUIERE DECIR GÉNERO? Conjunto de creencias, rasgos personales, actitudes, sentimientos, valores, conductas y actividades que diferencia a hombres y mujeres a través de un proceso de construcción social que tiene varias características: Es un proceso histórico que se desarrolla a diferentes niveles (el estado, el mercado de trabajo, las escuelas, los medios de comunicación, la ley, la familia y las relaciones interpersonales). Este proceso supone la jerarquización de estos rasgos y actividades de tal modo que a los que se definen como masculinos se les atribuye mayor valor. Lourdes Benería Tomado de Feminismos. Debates teóricos contemporáneos: Género, diferencia y desigualdad.

4 ROLES DE GÉNERO Es la conducta manifiesta que en cada sociedad expresa el comportamiento característico del género femenino y del masculino. Público Cultura Naturaleza Doméstico Razón Sentimientos Producción Reproducción

5 ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Conjunto de características que se aplican de un modo fijo como representativos de mujeres o de hombres. Creencias socialmente vigentes sobre las características de hombres y mujeres. PREJUICIOS DE GÉNERO Actitudes negativas hacia un grupo de personas en razón de su condición sexual.

6 SOCIEDAD COMUNIDAD RELACIONES INDIVIDUO Rapidez Sexualidad de asalto Ternura Fortaleza Templanza Seguridad Paciencia Agresividad Acción Autonomía Mesura Fragilidad No expresión sentimientos Comprensión Competitividad Disponibilidad Emocional

7 QUÉ TENEMOS QUE SER LAS MUJERES SER PARA OTROS Cuerpo para otros INCOMPLETUD Fusión y separación SINCRETISMO Tradición/ modernidad TENSION CULPABILIDAD SUPERWOMAN Cansancio vital Rol de transición entre valores modernos y valores tradicionales

8 QUÉ TENEMOS QUE SER LOS HOMBRES CONTROL Y PODER SOBRE LOS DEMÁS AUTOSUFICIENCIA AUTORIDAD SOBRE LAS MUJERES Rol de transición entre valores modernos valores tradicionales TEMOR FRUSTRACIÓN RIESGO

9 Y TODO ESTO... QUÉ TIENE QUE VER CON LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES?

10 LA DESIGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES LA NATURALIZACIÓN (de la violencia en la resolución de conflictos) LA INVISIBILIZACION BANALIZACIÓN EL DETERMINISMO BIOLÓGICO LEGITIMACIÓN SUBYACEN EN LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y LA JUSTIFICAN

11 V. Física PIRÁMIDE DE LA VIOLENCIA V. Psicológica CORTEJO Desigualdad *Esta figura y la siguiente están tomadas de Inmaculada Romero, psicóloga DGM.

12 LA PIRÁMIDE DE LA VIOLENCIA VIOLENCIA VISIBLE UMBRAL DE VISIBILIDAD UMBRAL DE TOLERANCIA... VIOLENCIA INVISIBLE

13 La violencia de pareja contra las mujeres y los servicios de salud Documento Técnico de Salud Pública nº 92. Servicio de Promoción de la Salud. Instituto de Salud Pública. Comunidad de Madrid, 2004.

14 Obtener información CUALITATIVA que permita informar, orientar y optimizar la actuación del Sistema Sanitario frente a la problemática de la violencia de pareja contra las mujeres. Discurso de las mujeres maltratadas acerca de su relación con el Sistema Sanitario y con los profesionales sanitarios. Discurso de los profesionales sanitarios acerca de su relación con las mujeres maltratadas.

15 El discurso de las mujeres Las mujeres consultan por las consecuencias del maltrato pero no por el maltrato mismo. No se reconocen como mujeres maltratadas. A pesar de la lógica del aguante acuden a los centros sanitarios. Deseo de que el personal sanitario les hubiese ayudado a tirarles de la lengua. Existe una propensión a entrar en confidencia sobre su situación de maltrato con las y los profesionales sanitarios, así como una necesidad de empatía. Las respuestas de las y los profesionales no son las que las mujeres hubieran esperado. Idoneidad de carteles y folletos en los centros de salud y ambulatorios.

16 El discurso de los/as profesionales La propensión a la confidencia ni es favorecida ni es correspondida. La respuesta es a menudo inexistente y si la hay, inadecuada. Predominio de la indiferencia y la impotencia. Ejemplos: Ejemplos: inacción, errores bienintencionados, forzar la denuncia inmediata. La incomprensión: n: dificultad para entender por qué la mujer llega a esa situación y se mantiene en ella. La respuesta ante la violencia es personal personal, y está en función de su sensibilidad, de su saber y, por último, de los recursos con los que cuenta. Lo normal es que el sanitario no sepa qué hacer. La propensión n a derivar el caso es notoria. La obligación legal del parte de lesiones como barrera (para la confidencia y para el/la profesional).

17 El posicionamiento profesional MODELO DE EQUILIBRIO NATURAL Modelo tradicional: INACCIÓN ESCÁNDALO EMPATÍA RESPUESTAS PERSONALES INJUSTICIA PERSPECTIVA DE GÉNERO MODELO DE LA DESIGUALDAD Y DÓNDE ESTÁN LAS RESPUESTAS PROFESIONALES?

18 ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS HOMBRES QUE AGREDEN

19 La conducta del hombre que maltrata Es estratégica en relación al fin de dejar a la mujer en la posición más vulnerable posible para ejercer el maltrato impunemente. Conseguir que abandone los círculos de pertenencia. Recurso de los celos sexuales. Potenciar los sentimientos de culpa. Castigar a la mujer e impedir que la relación cambie. Aumento del nivel de violencia ante cualquier intento de la mujer de arreglar las cosas.

20 Estrategias defensivas y actitudes del hombre que maltrata FUNDAMENTAN Racionaliza los ataques de forma que parezca que está bien lo que hizo. sólo le pido que esté la cena hecha y ni eso, trabajo todo el día y ella se gasta mi dinero... MINIMIZAN Resta importancia a la agresión para conseguir distanciarse del daño causado, argumentando que éste no ha sido tan grave: no la pegué, sólo la empujé. DESVÍAN EL PROBLEMA Suelen achacar su comportamiento a la falta de trabajo, el exceso en los gastos, a sus problemas con el alcohol, etc. Con este mecanismo trasladan la responsabilidad a cuestiones ajenas a sí mismos.

21 Estrategias defensivas y actitudes del hombre que maltrata OLVIDAN Aseguran que no recuerdan, que no son conscientes de lo que se les recrimina. Niegan abiertamente los ataques utilizando como defensa este mecanismo para restar credibilidad al relato de la víctima. PROYECTAN Atribuye a la víctima la responsabilidad de las conductas violentas. si no saliera así vestida para ir con sus amigas yo no la habría pegado

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