Plan de Igualdad. Según la especialista Concha García Hernández:

Transcripción

1 Plan de Igualdad El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación. Entre las claves para luchar contra la violencia hacia las mujeres y avanzar en la prevención está la educación y una respuesta adecuada de la justicia que evite la impunidad Según la especialista Concha García Hernández: Violencia de : es la que se ejerce hacia las mujeres por el hecho de serlo, e incluye los malos tratos de la pareja, como agresiones físicas o sexuales de extraños, mutilación genital, infanticidios femeninos, etc. Susana Velázquez amplia la definición afirmando que abarca todos los actos mediante los cuales se discrimina, ignora, somete y subordina a las mujeres en los diferentes aspectos de su existencia. Es todo ataque material y simbólico que afecta a su libertad, dignidad, seguridad, intimidad e integridad moral y/o física. Tipos de violencia: Física: es aquella que puede ser percibida objetivamente por otros, que mas habitualmente deja huellas externas. Se refiere a empujones, mordiscos, patadas, puñetazos, etc., causados con las manos o algún objeto o arma. Es la más visible, y por tanto facilita la toma de conciencia de la victima. Psicológica: la violencia psíquica aparece inevitablemente siempre que hay otro tipo de violencia. Supone amenazas, insultos, humillaciones, desprecio hacia la propia mujer, desvalorizando su trabajo, sus opiniones Implica una manipulación en la que incluso la indiferencia o el silencio provocan en ella sentimientos de culpa e indefensión, incrementando el control y la dominación del agresor sobre la victima. Económica: es en la que el agresor hace lo posible por controlar el acceso de la victima al dinero, tanto por impedirla trabajar de forma remunerada, como por obligarla a entregarle sus ingresos, haciendo él uso exclusivo de los mismos. Social: es en la que el agresor limita los contactos sociales y familiares de su pareja, aislándola de su entorno y limitando así un apoyo social importantísimo en estos casos. Sexual: en la que el agresor intenta imponer a la victima una relación sexual por medio de la fuerza, la coacción o la indefensión. A partir de estas definiciones: El CEIP Alonso de Aguilar lleva varios años llevando a cabo proyectos educativos centrados en la necesidad de educar en la igualdad de sexos y oportunidades, tal y como exige y recoge la ley educativa que nos regula, así como la propia Constitución. 1

2 La inclusión de la coeducación y la convivencia en el currículum se apoya en argumentos legales y por razones de tipo social. Por ello nuestro proyecto se fundamenta en el marco legal vigente, aludiendo a aquella normativa que contempla la coeducación como un pilar fundamental en nuestra sociedad. Con la elaboración de este proyecto en el CEIP Alonso de Aguilar pretendemos dar continuidad a las actuaciones realizadas en el centro encaminadas fundamentalmente a consecución de los siguientes objetivos: - Romper con los estereotipos de. - Tomar conciencia de la diversidad como un valor enriquecimiento para poder afrontarla sin miedo. - Rechazar la violencia como forma de comunicación en general y en particular contra las mujeres. - Identificar la violencia entre iguales como el germen de la violencia de. - Tomar conciencia de los valores consumistas y sexistas presentes en los medios y en la publicidad. - Aprender a utilizar correctamente el lenguaje huyendo de estereotipos sexistas, tanto en el lenguaje oral como escrito. - Informar a las familias y analizar con el la publicidad acerca de los juegos y juguetes evitando los estereotipos sexistas. - Educar en la igualdad de oportunidades entre niños y niñas para que sus futuras elecciones vitales y laborales estén libres de estereotipos que puedan limitar su plena realización personal. - Desarrollar el espíritu crítico frente a situaciones de violencia, discriminación o intolerancia. - Integrar el uso del ordenador como herramienta útil para trabajar este proyecto. - Tomar conciencia de la importancia del cuidado de la salud de la mujeres realizando actividades específicas para conmemorar el día de la salud de las mujeres, 28 de mayo. Para la consecución de estos objetivos planificaremos una serie de actividades dirigidas a todos los alumnos/as del centro temiendo en cuenta sus edades, sus características y sus experiencias, para que desde el centro vayan asumiendo la igualdad como una realidad que se da en su propio centro y en su entorno más cercano. 2

3 ACTIVIDADES PARA EL PLAN DE IGUALDAD CURSO 2016/17 ACTIVIDADES A REALIZAR CONMEMORACIONES PERSONAL TEMPORALIZACIÓN - Infantil:.Asamblea sobre la no violencia..dibujo alusivo al tema.. Analizar estereotipos machistas en cuentos clásicos. Como cuento la Cenicienta. al umnado.- 1º ciclo:.charla sobre la no violencia.. Lectura del cuento: El monstruo de D. Mantín y R. Trigo.. Hacer un marcapáginas con un dibujo o slogan alusivo al tema. - 2º ciclo:. Coloquio sobre la violencia de.. Análisis de refranes y coplas machistas.. Trabajamos el lema vive la igualdad, vive sin violencia. Qué significa, qué puedo hacer yo para conseguirlo, en casa en el colegio, con mis amigos. 3

4 3º ciclo:. Analizar los distintos tipos de violencia ( física, social ) y buscar ejemplos en prensa e internet.. Grabar situaciones de violencia en el patio y analizarlas..hacer una lista de acciones concretas que puedo hacer yo para terminar con esta lacra y hacer unos murales para colocar en el tablón de igualdad con las conclusiones obtenidas. - A nivel de centro:. Charla a cargo del sargento de la guardia civil.. Presentación de un video alusivo al tema. Lectura de manifiesto contra la violencia de manifestando nuestro rechazo ante cualquier forma de violencia a cargo de los alumnos de 6º.Cantar una canción.. Exponer los murales realizados.. Hacer una silueta femenina y colocarle en el vestido lemas sobre las amenazas y los abusos trabajados en el 2º y 3º ciclo. 4

5 ACTIVIDADES A REALIZAR CONMEMORACIONES PERSONAL *Educación Infantil. Se realizará una Día de la constitución lectura del Cuento de la Constitución para niñ@s, con dibujos alusivos al tema, y posterior debate en la asamblea. L@s alumn@s buscarán y leerán todos los artículos de la Constitución que hacían referencia a la igualdad entre hombres y mujeres Plan de TEMPORALIZACIÓN 6 DICIEMBRE ACTIVIDADES A REALIZAR CONMEMORACIONES PERSONAL TEMPORALIZACIÓN Campaña del juego y el juguete NAVIDAD no violento y no sexista. - Hacer un decálogo del juguete no sexista. - Enviar una carta a los padres en la que se aconseje sobre el tipo de regalos, de estas fechas. igualdad/ familias 5