ÍNDICE ÍNDICE... 3 AUTORES PRÓLOGO. Nidia Zambrana... 11

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1 ÍNDICE ÍNDICE... 3 AUTORES... 7 PRÓLOGO. Nidia Zambrana Capítulo 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LOS NEONATOS. ENFOQUE HOSPITALARIO Cláudia Xavier 1. Introducción Estímulos de succión no nutritiva (SNN) Funcionamiento del recién nacido Habilidad motora oral en el bebé El desarrollo oromotor en un contexto mayor Actuación fonoaudiológica Evaluación y conducta Observaciones Conductas a tomar a partir de la primera evaluación Trabajo terapéutico/conductas Polémicas Alta hospitalaria Referencias bibliográficas Capítulo 2. TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA Begoña Barceló Sarria 1. Conceptos preliminares Dificultades de alimentación infantil Evaluación de los procesos de alimentación Intervención multidisciplinar Conclusiones Referencias bibliográficas... 78

2 Capítulo 3. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA MASTICACIÓN. UN NUEVO PROTOCOLO Silvia Fernandes Hito 1. Introducción Evaluación clínica de la masticación Verificación del posicionamiento del alimento en la cavidad oral y clasificación del tipo masticatorio Tipo de corte del alimento Otras posibles observaciones Consideraciones finales Referencias bibliográficas Capítulo 4. LA ELECTROMIOGRAFÍA EN LAS ALTERACIONES MIOFUNCIONALES Carlos Roberto Douglas, Maristella Cecco Oncins 1. Introducción Caso 1. Parálisis facial Caso 2. Hipertrofia del músculo masetero unilateral Caso 3. Hipermovilidad articular Comentarios generales Consideraciones finales Referencias bibliográficas Capítulo 5. EL USO DE LOS VENDAJES ELÁSTICOS (MÉTODO THERAPY TAPING ) EN LAS TERAPIAS MIOFUNCIONALES OROFACIALES Andréa Mi Pereira 1. Introducción Primera Situación Respiración Oral Segunda situación Disfunción Temporomandibular (DTM) Tercera situación Parálisis facial Referencias bibliográficas

3 Capítulo 6. LA MASTICACIÓN Y LA DEGLUCIÓN EN LAS PERSONAS MAYORES Nidia Zambrana Toledo 1. Introducción Revisando la literatura Ejercicios para la tonicidad labial Ejercicios para la agilidad, movilidad y tensión lingual Ejercicio para las mejillas (buccinador) Ejercicios para la movilidad y tensión del velo palatino Ejercicios para la musculatura de la faringe Ejemplo de un ejercicio que trabaja varios grupos musculares Ejercicios para ayudar en el trabajo con la masticación Ejercicios para trabajar la deglución Referencias bibliográficas Capítulo 7. SCREENING, EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN DE LA DISFAGIA OROFARÍNGEA EN EL ACCIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO (AVE) Adriano Rockland, Susana Isabel Martins Mestre, Núria Oriol 1. Disfagia orofaríngea y sus consecuencias Screening de la disfagia orofaríngea Evaluación clínica Evaluación instrumental Rehabilitación de la disfagia orofaríngea Referencias bibliográficas Capítulo 8. LA ENFERMEDAD DE PARKINSON: SÍNTOMAS NO MOTORES Y LA DISFAGIA OROFARÍNGEA Alexa Sennyey 1. Introducción El diagnóstico Predictores de la disfagia relacionada a la EP La disfagia Alteraciones del habla y de la respiración

4 6. Alteraciones cognitivas, de lenguaje y psiquiátricas Tratamiento Conclusión Anexo Descripción de casos clínicos Referencias bibliográficas Capítulo 9. MÉTODO MZ DE FONOAUDIOLOGÍA Y ESTÉTICA: NUEVO LOGRO DE LA TERAPIA MIOFUNCIONAL OROFACIAL Magda Zorzella Franco 1. Introducción Cómo empezó todo Cuando la juventud y el envejecimiento marcan la diferencia Proceso de envejecimiento del rostro Premisas del Método MZ Objetivos del Método MZ Particularidades de la terapia Evaluación del Método MZ Examen de la base del Método MZ Terapia del Método MZ Cuidados a ser tomados: estudio, ética y responsabilidad Referencias bibliográficas

5 AUTORES Claudia Xavier Fonoaudióloga. Doutora en Neurociências e Comportamento por la Universidade de São Paulo (USP). Mestre por la Western Michigan University. Especialista en Motricidade Orofacial. Responsable por el Núcleo de Estudos e Atendimento em Fonoaudiologia no período Neonatal, Desenvolvimento e Disfagia Infantil. Miembro del equipo de la Unidade Neonatal do Hospital e Maternidade Ipiranga. Begoña Barceló Sarria Grado de Logopedia. Logopeda de la Fuensocial ONG (Asociación de Padres de Niños con Problemas). Profesora Asociada de la Universidad de Málaga, del curso de Logopedia. Silvia Hitos Fonoaudióloga. Doutora y mestre en Ciencias da Saúde por la Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Especialista en Motricidade Orofacial. Profesora de la Faculdade Metropolitana Unidas (FMU), del curso de Fonoaudiologia. Fonoaudióloga clínica. Maristella Cecco Oncins Fonoaudióloga. Doutora en Distúrbios da Comunicação Humana por la Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Mestre en Clínica Fonoaudiológica por la Pontificia Universidade Católica de São Paulo (PUC). Especialista en Motricidade Orofacial. Colaboradora del Núcleo de Plástica Avançada (Hospital Beneficiência Portuguesa). Fonoaudióloga clínica. Dr. Carlos Roberto Douglas Doutor em Medicina, Pós-doutorado por Case Western Reserve University Profesor Catedrático de Fisiología del Curso de Odontología y Nutrición, y profesor Catedrático de Fisiología Evolutiva del Curso de Ciencias Biológicas de la Universidad Metodista de São Paulo.