INFORME DEL SISTEMA EDUCATIVO DE NAVARRA. Curso 2010/2011

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1 INFORME DEL SISTEMA EDUCATIVO DE NAVARRA Curso 2010/2011

2 ESQUEMA GENERAL DEL INFORME Alumnado Recursos Humanos Legislación Centros Actividad Parlamentaria Defensor Pueblo NOTICIAS DE EDUCACIÓN Formación Profesorado CALIDAD Igualdad TICS Planes de Mejora Publicaciones Formación Profesional Becas Atención a la Diversidad IDIOMAS Unión Europea Extraescolares APYMAS Convivencia Financiación Redes educativas Euskera RESULTADOS Recursos Contexto Políticas Educativas Resultados

3 ESQUEMA GENERAL DEL INFORME Aspectos Sociodemográficos Contexto CAPÍTULO II Aspectos Socioeconómicos Aspectos Socioeducativos Recursos CAPÍTULO III Administración Educativa Financiación pública de la Educación Recursos Materiales Recursos Humanos Servicios Complementarios Políticas Educativas CAPÍTULO IV Ordenación de las enseñanzas Políticas para la equidad Políticas para la calidad Resultados CAPÍTULO V Acceso al Sistema educativo Progresión en el sistema reglado Resultado de evaluaciones diag. Distinciones y premios

4 Contexto POBLACIÓN NAVARRA POR TRAMOS DE EDAD

5 Contexto ALUMNADO EXTRANJERO

6 Contexto INDICADORES SOCIOECONÓMICOS Evolución del Producto Interior Bruto. Índices de Volumen encadenados % NAVARRA ESPAÑA* UE 27* 5 1,8 1,2-0, Fuente: IEN, INE y Eurostat. EPA en Navarra por trimestres Paro por sectores. III trimestre III IV I III III IV I II III Agricultura Construcción Industria Servicios Busca 1er empleo o + de 1 año en paro

7 Contexto NIVEL DE FORMACIÓN DE LA POBLACIÓN ADULTA años años

8 Recursos FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN Enseñanzas no universitarias Evolución presupuestos 2,5 2 1,5 1 0,5 Gob/Gob 00 Dep/Dep 00 Año Total Total Gobierno % Edu/Gob , , , , , ,5 14,00% 13,50% 13,00% 12,50% 12,00% 11,50% 11,00% 10,50% 10,00% Evolución Presupuesto Departamento/Gobierno Dep/Gob , , , , ,8

9 Recursos FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN Cuadro nº 14 - Evolución del presupuesto ejecutado de gasto Educativo en enseñanzas no universitarias del Departamento de Educación entre los años 1991, 2001 y Presupuesto I Personal % sobre el total 58,31% 61,71% 61,07% 61,95% 62,02% 61,18% Incremento sobre ,00 1,96 2,86 3,23 3,48 3,45 II Bienes corrientes y servicios % sobre el total 7,15% 7,07% 7,35% 7,01% 6,55% 6,35% Incremento sobre ,00 1,83 2,80 2,98 3,00 2,99 IV Transferencias % sobre el total 27,99% 25,44% 25,74% 25,54% 24,09% 23,67% Incremento sobre ,00 1,68 2,51 2,77 2,81 2,78 VI Inversiones capital % sobre el total 3,71% 4,85% 3,09% 2,47% 3,12% 5,63% Incremento sobre ,00 2,42 2,27 2,02 2,75 4,98 VII Transferencias capital % sobre total 2,84% 0,94% 2,75% 3,03% 4,22% 3,17% Incremento sobre ,00 0,61 2,65 3,25 4,86 3,69 Total educación escolar Incremento sobre ,00 1,85 2,73 3,04 3,27 3,29

10 Recursos FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN Cuadro nº 25 - Resumen financiación de la enseñanza Nº alumnos enseñanza pública Nº alumnos enseñanza privadaconcertada Gastos enseñanza pública (en miles de euros) Gasto enseñanza privada-concertada Nº de unidades enseñanza pública Nº de unidades enseñanza privadaconcertada Gasto por unidad pública Gasto por unidad concertada Gasto por alumno pública Gasto por alumno concertada

11 Recursos 2º Ciclo Infantil y Primaria LOS RECURSOS MATERIALES Centros y unidades Pública 171 Educación Secundaria 56 Privad/concerta Educación Especial 2 3 Conservatorios de Música (Prof y Super) Escuelas de Música 50 5 Escuelas de Danza 1 1 Escuelas de Arte 2 Escuelas de Idiomas 3 TOTAL Cuadro nº 55 - Evolución del número de unidades. Centros Privados-concertados, cursos 2006/2007 al 2010/ / / / / /11 2º Ciclo Infantil Primaria Mixtas: Infantil y Primaria Ed. Especial ESO Bachillerato diurno FP Ciclos de Grado Medio Ciclos de Grado Superior PIP - PCPI PIPE - PCPIE Total Cuadro nº 41 - Evolución del número de unidades. Centros Públicos, cursos 2006/2007 al 2010/ / / / / /11 2º Ciclo Infantil Primaria Mixtas: Infantil y Primaria Ed. Especial ESO Bachillerato diurno Bachillerato nocturno FP Ciclos de Grado Medio Ciclos de Grado Superior PIP - PCPI centro ordinario PIPE - PCPIE centro ordinario Total

12 Recursos LOS RECURSOS HUMANOS Profesorado y ratios Evolución profesorado pública Evolución profesorado concertada / / / / /2011

13 Recursos RESUMEN COMPARATIVO Y EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS Evolución alumnos, profesores, presupuesto (%) , , ,8 17,5 17,3 12,2 11,0 8,7 8,5 5,7 6,3 3, Alumnos Profesores Presupuesto

14 Políticas Educativas POLÍTICAS PARA LA EQUIDAD Cuadro nº 100 Relación entre el número total de alumnos y alumnos con n.e.e Nº total de alumnos Nº total de alumnos n.e.e.s % de alumnos n.e.e.s. sobre total alumnos 0,24% 0,52% 0,56% 0,64% 0,63% 0,64% Cuadro nº Resumen de los Programas de apoyo a centros para la atención educativa al alumnado de origen extranjero y socioculturalmente desfavorecido en Educación Primaria y ESO. Programa 2010/2011 Primaria AAD Centros con Apoyo al Alumnado Desfavorecido 20 PAP Programa Acompañamiento Primaria 50 PILE Programa de Inmersión Lingüística para Extranjeros 18 Secundaria PARS Programa de Apoyo y Refuerzo Secundaria 16 PASM Programa Acompañamiento Secundaria 8

15 Políticas Educativas POLÍTICAS PARA LA EQUIDAD Nº BECAS EN NIVELES NO UNIVERSITARIOS CURSO 2009/ / / / / /11 ENSEÑANZA Nº de Becas Importe TRANSPORTE Nº de Becas Importe COMEDOR Nº de Becas Importe RESIDENCIA Nº de Becas Importe EXTRAORDINARIA Nº de Becas Importe TOTAL CUANTIAS NO UNIVERSITARIAS

16 Políticas Educativas POLÍTICAS PARA LA CALIDAD 1. Dirección Escolar. 2. Gestión de la calidad. 3. Formación permanente del profesorado. 4. Formación profesional. 5. La participación de la Comunidad Educativa. 6. La Implantación del ciclo 0/3. 7. El aprendizaje de Idiomas. 8. Los programas educativos de la UE. 9. Mejora de las Competencias Básicas. 10. Tecnologías de la información y la comunicación. 11. Deporte escolar y actividades extraescolares. 12. Convivencia y educación en valores. 13. Otros programas.

17 Resultados PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Tasas netas de escolaridad en 0, 1 y 2 años y distribución porcentual del alumnado de estas edades por titularidad del centro. Curso 08/09 Tasa neta de escolaridad 0-2 años 0 años 1 año 2 años % Alumnado de Primer Ciclo Centros Públicos Centros Privados Andalucía 24,3 5,5 24,1 44,8 41,9 58,1 Aragón 31,9 8,9 32,6 55,4 46,2 53,8 Asturias 11,4 5,0 11,0 18,5 80,1 19,9 Balears 11,8 3,4 13,3 18,5 54,5 45,5 Cantabria 21,4 3,1 7,4 58,3 70,4 29,6 Castilla y León 12,5 3,4 12,4 21,9 49,8 50,2 Castilla-La Mancha 2,4 0,8 2,3 4,4 24,4 75,6 Cataluña 33,7 9,0 35,2 59,1 53,6 46,4 Comunitat Valenciana 17,4 2,7 18,5 31,7 34,3 65,7 Extremadura 2,9 1,0 2,7 4,9 0,0 100,0 Galicia 19,7 6,4 17,9 35,1 77,9 22,1 Madrid 39,0 14,2 41,6 61,6 37,9 62,1 Murcia 16,7 3,0 17,4 30,2 54,2 45,8 Navarra 34,1 9,8 34,9 57,4 99,3 0,7 País Vasco 51,4 19,0 40,4 96,3 53,9 46,1 Rioja (La) 7,2 2,5 7,4 11,9 0,0 100,0 TOTAL 24,6 7,0 24,7 43,0 47,5 52,5

18 Resultados PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

19 PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Resultados 28,8% 30,2% 27,4%Pamplona 38,8% Comarca 42,2% 53,2% 52% 46%

20 Resultados ACCESO AL SISTEMA EDUCATIVO Resultados globales 2007/ / / /11 AL GR AL GR AL GR AL GR Educación Infantil Educación Primaria E. Especial ESO Bach CFG Medio CFG Superior TOTAL

21 Resultados 2005/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 Enseñanza pública 63,52 63,19 63,4 63,74 63,85 64,02 Enseñanza concertada 36,48 36,81 36,6 36,26 36,15 35,98 Distribución del alumnado por redes (2010/2011) ACCESO AL SISTEMA EDUCATIVO Evolución por redes 35,98% 64,02% Pública Concertada Porcentaje de variación del alumnado en EE. Régimen General no universitarias entre los cursos 1999/2000 y 2009/2010, por comunidad autónoma Distribución del alumnado por redes educativas (curso 2010/2011 Navarra 24,90% Cataluña Madis 18,6 % 22,6% Infantil 2º ciclo 62,82% 37,18% Ballears (Illes) Murcia Comunitat Valenciana 18,1% 17,0 % 16,5% Primaria 63,58% 36,42% M elilla Castilla-La M ancha 16,4 % 14,7% Secundaria Obligatoria 61,11% 38,89% Aragón Rioja (La) ESPAÑA 9,1% 13,3 % 13,0 % Bachillerato 66,61% 33,39% Ceuta Andalucía 7,7% 6,2% Formación Profesional 76,25% 23,75% País Vasco Canarias Cantabria Castilla y León Extremadura Galicia -9,5% -12,0% -13,2% -0,5% -0,9% 5,8% Educación Especial/PCPI Total Pública /Privada Pública 59,08% 64,02% Concertada 40,92% 35,98% Asturias -16,2% -20,0% -15,0% -10,0% -5,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0%

22 Resultados ACCESO AL SISTEMA EDUCATIVO Modelos lingüísticos 60 Evolución alumnos por modelos lingüísticos (%) Mod Plurilingües; 4,18% G A B D Pluri Mod D; 23,70% Mod B; 0,19% Mod A; 16, 4 1% Mod G; 55,51% / / / / /2011 Distribución del alumnado por modelos lingüísticos, 2010/2011

23 Resultados Cuadro nº 214 Porcentaje de alumnos de Primaria que promocionan al ciclo o etapa siguiente, curso 2009/10 (sobre el nº total de alumnos y alumnas calificados en cada uno de los ciclos) 1er. Ciclo 2º Ciclo 3er Ciclo Total PROGRESIÓN EN EL SISTEMA REGLADO Educación Primaria C. Públicos G+A 94, ,91 95,26 Privados G+A 97,47 97,44 97,35 97,42 Públicos B+D 97,9 97,65 98,63 98,06 Privados B+D 99,68 99,02 98,10 98,93 Total 97,33 97,41 97,05 97, / / / / /10 Global 97,48 80,52 16,96 2,52 1er. Ciclo 95 96,0 95,2 95,1 96,3 97,33 2º Ciclo 94 96,7 96,4 96,0 96,7 97,41 Privados B+D 98,12 88,25 9,87 1,88 3er. Ciclo 94 96,2 95,8 96,8 96,4 97,05 Públicos B+D 98,62 84,31 14,31 1,38 Cuadro nº Condiciones de promoción a 1º de E.S.O. según titularidad de Centro y modelo lingüístico, curso 2009/ INS 1 INS 2 INS > 2 INS Total promoción Promoción con INS Públicos G+A 68,24 10,94 7,00 9,73 95,91 27,67 Privados G+A 81,31 7,82 4,77 3,45 97,35 16,04 Públicos B+D 84,31 6,67 4,31 3,33 98,62 14,31 Privados G+A 97,35 81,31 16,04 2,65 Públicos G+A 95,91 68,24 27,67 4,09 0% 20% 40% 60% 80% 100% Total promoción Promoción sin INS Promoción con INS No promociona Privados B+D 88,25 6,06 2,86 0,95 98,12 9,87 Global 80,52 7,87 4,73 4,36 97,48 16,96

24 Cuadro nº Porcentajes de promoción/titulación del alumnado de ESO totales y por sexo, curso 2009/2010 Resultados PROGRESIÓN EN EL SISTEMA REGLADO Educación Secundaria 1º E.S.O. 2º E.S.O. 3º E.S.O. 4º E.S.O. Sin pendientes Con pendientes No promociona Total 67,1 22,2 10,7 Hombres 61 25,8 13,2 Mujeres 73,8 18,3 7,9 Total 66,6 23,2 10,2 Hombres 61,3 26,1 12,6 Mujeres 72 20,2 7,8 Total 63,3 23,6 13,1 Hombres 59,2 25,2 15,6 Mujeres 67,3 21,9 10,8 Total 68,8 19, Hombres 65,9 20,9 13,2 Mujeres 71,5 18,4 10,1 Cuadro nº 223 Porcentajes de la promoción de alumnos de ESO según titularidad/modalidad lingüística, curso 2009/2010 C. Públicos Mod G+A C. Privados Mod. G+A C. Públicos Mod. B+D C. Privados Mod. B+D Global 1º E.S.O º E.S.O º E.S.O º E.S.O Cuadro nº 228 Evolución del porcentaje de promoción/titulación en la E.S.O., grupos ordinarios, cursos 2003/2004 al 2009/ /04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 1º ESO 88,3 89,4 87,9 89,8 90,0 88,6 89,3 2º ESO 84,8 90,8 87,8 87,2 88,6 87,0 89,8 3º ESO 81,2 80,7 76,9 84,4 85,9 86,3 86,9 4º ESO 85,0 85,7 86,5 88,5 88,6 91,2 88.4

25 Resultados Cuadro nº Evolución de los porcentajes de alumnos que consigue la promoción/titulación en 1º y 2º de Bachillerato en los cursos académicos 2001/2002 al 2009/ /02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 1º Bachillerato PROGRESIÓN EN EL SISTEMA REGLADO Bachillerato 2º Bachillerato Cuadro nº Condiciones de promoción/titulación en Bachillerato según titularidad de centro y modalidad lingüística, curso 2009/2010 TITULARIDAD MODELO 1º de Bachillerato 2º de Bachillerato Promocionan No promoc Obtiene n título No titulación 0 susp 1 susp 2 susp >2 susp 0 susp 1 susp 2 susp >2 susp C. Públicos Mod. G+A 64,81 18,11 9,44 7,63 77,14 6, ,77 C. Públicos Mod. B+D 67,55 14,76 8,91 8,77 83,09 4,91 5,49 6,50 C. Privados Mod. G+A 68,40 13,10 8,12 10,39 86,74 0,72 2,39 10,16 C. Privados Mod. B+D 77,78 8,89 6,67 6,67 88,76 0 2,05 9,24 Cuadro nº Aprobados en selectividad, por sexo curso 2009/2010 Junio + Septiembre Matrícula 2º Bachillerato Aprobados 2º Bachillerato Matrícula Selectividad Aprobados Selectividad Nº Hombres % ,59 64,53 59,36 Nº Mujeres % ,33 76,03 71,24 Nº TOTAL % ,75 67,44 65,90

26 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Navarra 2010/11. 4º de Primaria % de alumnos Competencia en Matemáticas 55,7 15,4 18,6 10,3 % de alumnos Competencia lectora en LC 55,1 13,8 17,6 13,5 0 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 3+ 0 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel Competencia en Inglés 58, Competencia lectora en LV 58,7 % de alumnos ,4 15,9 10,6 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 3+ % de alumnos ,3 12,5 13,5 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 3+

27 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Navarra 2010/11. 2º de ESO Competencia lectora en LC Cuadro nº Datos de matrícula y participación Educación Secundaria: 2º curso Nº % Matrícula total Alumnos exentos 165 2,7 Población ,3 Realizaron las pruebas No realizaron las pruebas % de alumnos ,8 10,3 15,8 12,1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 3+ Competencia Lectora en Castellano-ISEC y = 47,8x R2 = 0,5 600 Puntuación media % de varianza explicada 50% 100*R 2 Gradiente 47,8 puntos/unidad ISEC Coeficiente de correlación 0, ,2-1,0-0,8-0,6-0,4-0,2 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 ISEC

28 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Evaluación diagnóstica nacional º de ESO Competencias evaluadas Puntuación Navarra Posición Competencia Comunicativa 531 1º Competencia matemática 546 1º Competencia conocimiento e interacción con el medio físico 534 1º Competencia Social y ciudadana 519 4º Competencia matemática Puntuac Nivel <1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Navarra 546 2% 7% 20% 29% 25% 17% Promedio ESPAÑA 500 4% 14% 30% 28% 16% 8% Diferencias en porcentajes

29 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Evaluación diagnóstica nacional º de Primaria Competencias evaluadas Puntuación Navarra Posición Competencia lingüística Asturias Castilla y León La Rioja Madrid Aragón Navarra Cantabria Castilla Mancha Cataluña Andalucía Murcia País Vasco Extremadura C. Valenciana Galicia Canarias Baleares Ceuta Melilla Prom. España Total España Competencia Lingüística 528 6º Competencia matemática 537 2º Competencia conocimiento e interacción con el medio físico 522 7º Competencia Social y ciudadana 519 6º La Rioja Navarra Castilla y León Cantabria Asturias Aragón Madrid Castilla Mancha País Vasco Cataluña Galicia Extremadura Murcia Baleares Andalucía C. Valenciana Canarias Ceuta Melilla Prom. España Total España Competencia matemática

30 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Evaluación diagnóstica Internacional PISA 2009 en Navarra PISA 2009 EN NAVARRA Cuadro nº Distribución de los centros por titularidad y modelo lingüístico N % N % Centros públicos 31 63,3 Centros Modelo A/G 35 71,4 Centros concertados 18 36,7 Centros Modelo D 14 28,6 Cuadro nº Distribución de los alumnos de la muestra por curso o nivel escolar N % 1º de BACH 1 0,1 4º de ESO ,0 3º de ESO ,9 2º de ESO 76 5,0 Cuadro nº Número y porcentaje de alumnos por sexo N % Chicos ,2 Chicas ,8 Total Cuaedro nº Número y porcentaje de alumnos por modelo lingüístico N % Alumnos de Modelo A/G ,7 Alumnos de Modelo D ,3 Cuadro nº Número y porcentaje de alumnos por titularidad del centro N % Alumnos de Centros Públicos ,4 Alumnos de Centros Privados ,6

31 Resultados RENDIMIENTO EN EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS Evaluación diagnóstica Internacional PISA 2009 en Navarra Puntuación media en Lectura OCDE España Navarra Cuadro nº Puntuación media y desviación típica de Navarra, España y OCDE Lectura N Media ET Desviació n Típica Navarra (3,1) 84 (2,1) España (2,0) 88 (1,1) OCDE media (0,5) 93 (0,3) ET Cuadro nº Porcentaje de alumnos en cada nivel de competencia en Lectura en Navarra, España y media OCDE. Niveles de competencia: LECTURA Por debajo del Nivel 1 Nivel 1 a 1 b Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6 Menos de 262 puntos Mas de 262 puntos Mas de 407 puntos Mas de 480 puntos Mas de 553 puntos Mas de 626 puntos Mas de 698 puntos Navarra 0,5 14,4 24,9 33,4 21,9 4,6 0,4 España 1,2 18,3 26,8 32,6 17,7 3,2 0,2 OCDE 1,1 17,7 24,0 28,9 20,7 6,8 0,8