FORO METODOLOGÍAS SE. 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 1

Transcripción

1 FORO METODOLOGÍAS SE 1.Impacto del uso de metodologías en desarrollo de software 2.Mito o realidad: a)atraso en cronograma se soluciona contratando mas programadores b)el único producto de un proyecto exitoso es el software en funcionamiento 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 1

2 FORO METODOLOGÍAS SE 1.Impacto del uso de metodologías en desarrollo de software Tiempo de ejecución del proyecto Aprovechamiento de recursos Documentación del proceso de desarrollo Aprendizaje de experiencia de otros no repetir errores 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 2

3 FORO METODOLOGÍAS SE 2.Mito o realidad: a)atraso en cronograma se soluciona contratando mas programadores Mito (trabajo en equipo) 2.El único producto de un proyecto exitoso es el software en funcionamiento Mito (Documentación del proceso de desarrollo para mantenimiento y soporte) 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 3

4 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) ANÁLISIS PRUEBA DE CAMPO DISEÑO EVALUACIÓN PRUEBA PILOTO DESARROLLO 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 4

5 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) ANÁLISIS Consulta a fuentes de información apropiadas Análisis de posibles causas de los problemas detectados Análisis de alternativas de solución Establecimiento del papel del computador 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 5

6 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) DISEÑO Entorno para el diseño del material educativo computacional (MEC) Diseño educativo del MEC Diseño de comunicación de interfaces Diseño computacional Preparación y revisión de un prototipo 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 6

7 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) DESARROLLO de prototipo Estrategias para el desarrollo del MEC Desarrollo y documentación del MEC Revisión del MEC por expertos Revisión uno a uno con usuarios representativos 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 7

8 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) PRUEBA PILOTO Preparación de la prueba Desarrollo de la prueba Análisis de resultados Construcción del manual de usuario PRUEBA DE CAMPO Determinar condiciones necesarias para aplicar la prueba de campo Utilización del MEC por parte de los estudiantes Obtención y análisis de resultados 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 8

9 METODOLOGÍA ISE GALVIS (1992) 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 9

10 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1995) GÉNESIS DE LA IDEA ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO PRUEBAS 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 10

11 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1995) GÉNESIS DE LA IDEA Definir el problema y analizar las necesidades ANÁLISIS INSTRUCTIVO Analizar el aporte del computador en el proceso de enseñanza-aprendizaje Realizar un análisis instructivo sobre el usuario final Plantear la idea inicial especificando los siguiente: objetivos educativos, contenido, actividades que se ofrecerán, entorno audiovisual y navegación, documentación que acompañará al software 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 11

12 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1995) DISEÑO INSTRUCTIVO Productos: guión educativo, diseño funcional Conformar el equipo de diseño Elaborar el diseño funcional que debe contener: presentación del proyecto, objetivos y destinatarios, contenido (conceptuales, procedimentales y actitudinales),actividades interactivas y estrategias de enseñanza y aprendizaje, entorno audiovisual (metáforas y elementos), mapa de navegación, integración curricular, documentación del material (ficha resumen, manual de usuario, guía didáctica), estudio de la posible adaptación a otros idiomas y países Elaborar un estudio de viabilidad y marco general del proyecto. 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 12

13 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1995) DESARROLLO Productos: guión multimedia, prototipo Elaborar el guión multimedia y los guiones de producción Elaborar la guía didáctica y el manual de usuario Crear los almacenes de datos que sean necesarios Construir el prototipo alfa 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 13

14 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1995) PRUEBAS Evaluar internamente el prototipo alfa Elaborar el prototipo beta, corrigiendo errores y realizando los ajustes al prototipo alfa Evaluar externamente el prototipo beta Elaborar la versión final del software, corrigiendo errores y realizando los ajustes al prototipo beta 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 14

15 METODOLOGÍA PERE MARQUÉS (1992) 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 15

16 MeISE (2009) FASE CONCEPTUAL DESARROLLO ANÁLISIS Y DISEÑO INICIAL CICLO POR ITERACIÓN DESPLIEGUE PLAN DE ITERACIONES DISEÑO COMPUTACIONAL ETAPA DEFINICIÓN ETAPA DESARROLLO 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 16

17 MeISE (2009) FASE CONCEPTUAL Actividades Analizar necesidades educativas Revisar alternativas de solución Elaborar un estudio de riesgos Conformar equipo de trabajo y plan inicial de desarrollo Identificar funcionalidades del software Establecer criterios de medición de calidad del proceso (considerar aspectos técnico/pedagógicos) Artefactos generados Modelo Instruccional y Glosario Estudio de alternativas Lista de riesgos Plan inicial Modelo de actores, modelo de casos de uso Modelo de aceptación 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 17

18 MeISE (2009) ANÁLISIS Y DISEÑO INICIAL Actividades Identificar requisitos funcionales y no funcionales para el software Establecer arquitectura del software Elaborar el diseño educativo Elaborar el diseño de comunicación general del producto Artefactos generados Modelo de requisitos Descripción de la arquitectura Modelo educativo Modelo de interfaz, modelo de navegación, prototipo de la IGU 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 18

19 MeISE (2009) PLAN DE ITERACIONES Actividades Diseñar iteraciones de tal forma que las versiones del software cubran objetivos didácticos bien planeados, de acuerdo a la secuencia de temas Priorizar iteraciones según la dependencia de los conocimientos que contempla cada una, conocimientos básicos primero Artefactos generados Plan de iteraciones Lista de iteraciones priorizadas 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 19

20 MeISE (2009) DISEÑO COMPUTACIONAL Actividades Realizar el plan de trabajo de la iteración Elaborar el diseño computacional Refinar el diseño de navegación Refinar el prototipo de IGU Artefactos generados Plan de trabajo Modelo de diseño Modelo de navegación Modelo de IGU 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 20

21 MeISE (2009) DESARROLLO Actividades Desarrollar los componentes Probar los componentes Integrar al desarrollo previo Realizar pruebas de integración Artefactos generados Modelo de desarrollo Modelo de pruebas unitarias Modelo de integración Pruebas de integración 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 21

22 MeISE (2009) DESPLIEGUE Actividades Entregar producto al usuario Evaluar las características de calidad y satisfacción de los usuarios Evaluar la conveniencia de continuar con otro incremento al producto Artefactos generados Producto, manual de usuario, manual de instalación Aceptación del usuario Evaluación de despliegue 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 22

23 A tomar en cuenta al buscar una metodología Tamaño del equipo del proyecto Tasa esperada de cambios conocimiento de dinámica del cliente Modo de trabajo del equipo (a distancia, presencial, mixto) Tipo de software a desarrollar (libre, privativo) Posibilidad de comunicación con el cliente 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 23

24 INFORME TÉCNICO - ANÁLISIS Equipos Temáticas 28/06/2013 Desarrollo SE I - Cohorte XI - S. Solé 24