UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

Transcripción

1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN TESIS DE GRADO PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE ABOGADO DE LOS JUZGADOS Y TRIBUNALES DE LA REPÚBLICA. TEMA: LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA TUTORES DEL PROYECTO: AB. WASHINGTON SALINAS TOMALA MSC. DR. VICENTE ICAZA CABRERA. AUTORA: LILIAN YESSENIA CHAUCA URGILES. BABAHOYO ECUADOR 2011

2 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACION EL TRIBUNAL EXAMINADOR OTORGA AL PRESENTE TRABAJO TEMA Babahoyo 2011 LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE LA SRTA. LILIAN YESSENIA CHAUCA URGILES LA CALIFICACION DE: EQUIVALENTE A: TRIBUNAL DECANO- DELEGADO SUBDECANO DELEGADO DELEGADO DEL CONSEJO DIRECTIVO TUTOR DE TESIS Lcda. Cristina Silva Moreno SECRETARIA (E)

3 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN INFORME FINAL DE APROBACIÓN DE TUTORES DE TESIS Babahoyo En mi calidad de Tutor del Trabajo de Investigación sobre el Tema: LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. De la Srta. LIlian Yessenia Chauca Urgiles, Egresada del Programa Carrera Jurisprudencia de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación, apruebo dicho trabajo práctico ya que reúne los requisitos y méritos suficientes. Solicito que sea sometido a la evaluación del Jurado Examinador que el Honorable Consejo Directivo designe. Atentamente AB. WASHINGTON SALINAS TOMALA MSC. TUTOR DEL PROYECTO.

4 UNIVERSIDAD TÉCNICA BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN INFORME FINAL DE APROBACIÓN DE LECTOR DE TESIS Babahoyo 2011 En mi calidad de Lector del Trabajo de Investigación sobre el Tema: LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA De la Srta. Lilian Yessenia Chauca Urgiles, Egresada del Programa Carrera Jurisprudencia de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Sociales y de la Educación, apruebo dicho trabajo práctico ya que reúne los requisitos y méritos suficientes. Solicito que sea sometido a la evaluación del Jurado Examinador que el Honorable Consejo Directivo designe. Atentamente Dr. Vicente Icaza Cabrera LECTOR DE PROYECTO

5 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN. SEMINARIO DE GRADUACIÓN Los Miembros del Tribunal Examinador aprueban el informe de investigación sobre el tema: LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA. DE LA SRTA LILIAN YESSENIA CHAUCA URGILES Babahoyo Para constancia firman: DELEGADO DEL SR. DECANO DELEGADO DEL SR. SUBDECANO DELEGADO DEL CONSEJO Ab. Washington Salinas T. DIRECTIVO DIRECTORO DE TESIS Lcda. Cristina Silva Moreno SECRETARIA (E)

6 AUTORÍA. LILIAN YESSENIA CHAUCA URGILES, con cédula de ciudadanía # declaro por medio de la presente que soy estudiante de la Universidad Técnica de Babahoyo, he realizado el trabajo investigativo cuyo tema es LAS PANDILLAS JUVENILES DEL CANTÓN NARANJITO Y LAS PERMISIVAS SANCIONES DEL CÓDIGO ORGÁNICO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA previo a la obtención del título de abogado de los Juzgados y Tribunales de Justicia de la República del Ecuador; declaro que este trabajo es original, de autoría personal, que todos los aspectos académicos y legales que se desprende del presente trabajo son de responsabilidad exclusiva del autor. LILIAN YESSENIA CHAUCA URGILES #

7 AGRADECIMIENTO PARA PODER REALIZAR ESTA TESIS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE FUE NECESARIO DEL APOYO DE MUCHAS PERSONAS A LAS CUALES QUIERO AGRADECER. EN PRIMER LUGAR A MI DIOS POR LA BENDICIÓN QUE ME DA DÍA A DÍA, A MIS PADRES MANUEL Y YOLANDA QUIENES HAN SIDO MI APOYO MORAL Y ECONÓMICO PARA LOGRAR ESTE FIN. GRACIAS POR SU AMOR Y PACIENCIA. A MIS PROFESORES Y ASESORES DE TESIS A QUIENES RESPETO Y ADMIRO POR SU INTELIGENCIA Y SUS CONOCIMIENTO. GRACIAS POR TODO. A MI FAMILIA Y AMIGOS POR AYUDARME Y APOYARME EN TODO MOMENTO. GRACIAS POR ESE APOYO INCONDICIONAL. YESSENIA CHAUCA URGILES

8 DEDICATORIA. ESTA TESIS TE LA DEDICO CON TODO MI AMOR Y CARIÑO A TI MI DIOS QUE ME DISTE LA OPORTUNIDAD DE VIVIR Y DE REGALARME UNA FAMILIA TAN MARAVILLOSA. CON MUCHO CARIÑO PRINCIPALMENTE A MIS PADRES QUE ME DIERON LA VIDA Y HAN ESTADO CONMIGO EN TODO MOMENTO. GRACIAS MAMI POR DARME UNA CARRERA PARA MI FUTURO Y POR CREER EN MÍ, AUNQUE HEMOS PASADO MOMENTOS DIFÍCILES SIEMPRE ESTUVISTE APOYÁNDOME POR TODO ESTO TE AGRADEZCO DE TODO CORAZÓN Y A PESAR DE QUE YA NO ESTÁS CONMIGO SE QUE SIEMPRE SERÁS MI LUZ. A MIS HERMANOS EN ESPECIAL A LUIS POR TODO EL APOYO QUE ME HA DADO PARA CONTINUAR Y SEGUIR EN MI CARRERA, RECUERDEN QUE TODOS USTEDES SON MUY IMPORTANTE PARA MÍ. LOS AMOS QUE DIOS LOS BENDIGA. YESSENIA CHAUCA URGILES

9 INDICE CAPÍTULO II 1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1 2 TEMA 1 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1 4 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 3 5 OBJETIVO OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO 4 6 DERECHO COMPARADO 4 7 JUSTIFICACIÓN 6 CAPÍTULO II 1 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LAS PANDILLAS JUVENILES 10 2 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL DEFINICIONES DE PANDILLAS JUVENILES TIPOS DE PANDILLAS 12 PANDILLA JUVENIL 12 PANDILLA JUVENIL DELINCUENCIALES 12 PANDILLAS CRIMINALES CAUSAS POR LAS QUE SE ORIGINAN LAS PANDILLAS 13 LA DESINTEGRACION FAMILIAR 13 LA DESOCUPACION Y EMPLEO 14 DESERCION ESCOLAR 15 LA VIOLENCIA SOCIAL Y ESCOLAR 15 PERDIDA DE VALORES Y HABILIDADES SOCIALES 16 POBREZA TIPOS DE ARMAS QUE UTILIZAN LAS PANDILLAS ARMAS DEFUEGO ARMAS BLANCAS CONTUNDENTES DELITOS COMETIDOS POR LAS PANDILLAS SUJETOS PROCESALES FUNCION DE LOS FISCALES DE ADOLESCENTES DEFINICION DE MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS FINALIDAD DE LAS MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS 20

10 LAS MEDIDAS SOCIO EDUCATIVAS FUNCION DEL JUEZ DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE ACUERDO A LA DINAPEN 26 3 BASE LEGAL DERECHOS CONSTITUCIONALES ADOLESCENTES INFRACTORES 31 4 MARCO TEORICO INSTITUCIONAL 32 5 PLANTEAMIENTO DE LAS HIPOTESIS HIPÓTESIS GENERAL HIPÓTESIS ESPECÍFICA 34 6 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 36 7 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS USADOS 38 CAPÍTULO III 1 LA METODOLOGÍA METODOLOGÍA EMPLEADA 41 2 NIVEL DE INVESTIGACIÓN 41 3 POBLACIÓN Y MUESTRA 42 4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 43 5 RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 45 6 SELECCIÓN DE RECURSOS DE APOYO 46 CAPÍTULO IV 1 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ANÁLISIS DE RESULTADOS VERIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 57 CAPÍTULO V 1 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES 60 CAPÍTULO VI 1 PROPUESTA TITULO DE LA PROPUESTA 64 2 JUSTIFICACIÓN 64

11 3 OBJETIVOS 64 OBJETIVO GENERAL 64 OBJETIVO ESPECÍFICOS 64 4 METODOLOGIA 65 ANEXOS 66 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MAPA DE NARANJITO ENCUESTA FOTOGRAFÍAS BIBLIOGRAFÍA