BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

Transcripción

1 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 7252 Resolución de 21 de marzo de 2011, de la Universidad de La Laguna, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Maestro en Educación Primaria. Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y acordado el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros, de 12 de noviembre de 2010 (publicado en el BOE de 1 de diciembre de 2010, por Resolución de la Secretaría General de Universidades, de 22 de noviembre de 2010), Este Rectorado ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad de La Laguna, que quedará estructurado según consta en el anexo. La Laguna, 21 de marzo de El Rector, Eduardo Doménech Martínez.

2 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág ANEXO Plan de estudios del título de GRADUADO O GRADUADA EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA POR LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS POR TIPO DE MATERIAS Tipo de Materia Créditos Formación básica 0 * Materias Didáctica y Disciplinares (Obligatorias) 100 Optativas no vinculadas a menciones 12 Optativas vinculadas a una mención. 18** Practicum I (Créditos de Mención) 12 Practicum II (Créditos generales) 32 Trabajo de Fin de Grado Total Créditos 240 *Materias básicas de Rama: 3 ETCS *Materias básicas específicas de Título: 24 ETCS ** A escoger entre menciones, cuatro específicas de Educación Primaria y dos comunes con Educación Infantil cuya carga docente se computa a este último título. *** El alumno podrá acogerse al reconocimiento de créditos optativos, según el RD 133/2007 (Actividades reconocidas en el Art del RD. 133/2007 y en el apartado 10º de las Directrices Generales para el Diseño de Títulos de Grado de la ULL). MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA (0 ECTS) MÓDULO DE MATERIAS BÁSICAS DE RAMA ECTS Materia Vinculada Relación de Asignaturas Economía Iniciación a la Economía de la Educación Educación Teoría e instituciones Educativas Geografía Geografía del Mundo Actual Psicología Fundamentos de la Psicología Aplicada a la Educación Sociología Sociología de la Educación Derecho Régimen Jurídico de la Educación MÓDULO DE MATERIAS BÁSICAS ESPECÍFICAS DEL TÍTULO Materia Vinculada Relación de Asignaturas Aprendizaje y desarrollo de la Aprendizaje y desarrollo de la personalidad personalidad Procesos y Contextos Educativos Didáctica de la Educación primaria Procesos y Contextos Educativos Investigación y Análisis de contextos y procesos educativos Sociedad, Familia y Escuela Sociedad, Familia y Escuela TOTAL DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA 0

3 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág MÓDULO DE MATERIAS DIDÁCTICO Y DISCIPLINARES (OBLIGATORIAS : 100 ETCS) Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales Didáctica de las ciencias Sociales I 8 Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales Didáctica de las ciencias Sociales II Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas Lengua Española 8 Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas Lengua Inglesa/Francesa Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Didáctica de las Ciencias para la Experimentales Educación Primaria Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas Matemáticas Enseñanza y aprendizaje, de la Enseñanza y aprendizaje de la Educación Musical, Plástica y Visual Educación Musical Enseñanza y aprendizaje, de la Enseñanza y aprendizaje de la Educación Musical, Plástica y Visual Educación Plástica y Visual Enseñanza y aprendizaje, de la Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física Educación Física 8 Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas Didáctica de la Literatura Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés/Francés) Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas Didáctica de la Lengua Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas Didáctica de la medida y de la geometría Enseñanza y aprendizaje de las Didáctica de la numeración, de la Matemáticas estadística y del azar 8 Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Los recursos en la Didáctica de las Experimentales Ciencias 8 TOTAL DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN OBLIGATORIA 100

4 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág MÓDULO DE MATERIAS OPTATIVAS ( 30CRÉDITOS ECTS) MÓDULO OPTATIVAS NO VINCULADAS A MENCIONES (12 CRÉDITOS ECTS ) Tutoría y Orientación Acción Tutorial en Educación Primaria Las Tecnologías de la Información y Las Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Comunicación en la Educación Educación emocional Educación emocional Pedagogía y Didáctica de la Religión Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica en la Escuela Católica en la Escuela MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: EDUCACIÓN MUSICAL (18 CRÉDITOS ECTS ) Mención Educación Musical Interpretación y creación musical Mención Educación Musical Lenguaje musical y sus contextos Mención Educación Musical Didáctica de la percepción y expresión musical MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: EDUCACIÓN FÍSICA (18 CRÉDITOS ECTS ) Mención en Educación Física Fundamentos Teóricos y Didácticos de la Motricidad Mención en Educación Física Manifestaciones Sociales de la Motricidad MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN CURRICULAR (18 CRÉDITOS ECTS ) Mención en Innovación e investigación Curricular Mención en Innovación e investigación Curricular Innovación e investigación curricular en Didáctica de La Lengua y de la Literatura, de las Matemáticas Innovación e investigación curricular en Didáctica de Las Ciencias Experimentales y de las Ciencias Sociales MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (18 CRÉDITOS ECTS ) Atención a la diversidad educativo I Atención a la diversidad educativo II MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA : INGLÉS (18 CRÉDITOS ECTS ) Diseño y aplicación práctica de unidades Educación Primaria: Inglés Educación Primaria: Inglés Educación Primaria: Inglés de trabajo en la lengua extranjera El uso de las TIC en la enseñanza de la lengua extranjera Idioma extranjero (Inglés)

5 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág MÓDULO OPTATIVAS VINCULADAS A MENCIONES: LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA : FRANCÉS (18 CRÉDITOS ECTS ) Diseño y aplicación práctica de unidades Educación Primaria: Francés Educación Primaria: Francés Educación Primaria: Francés TOTAL DE CRÉDITOS DE OPTATIVAS de trabajo en la lengua extranjera El uso de las TIC en la enseñanza de la lengua extranjera Idioma extranjero (Francés) MÓDULO PRACTICUM ( 50 ECTS) MATERIA ECTS Practicum I 14 Practicum II 18 Practicum de Mención 12 PROYECTO Trabajo de Fin de Grado DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LAS ASIGNATURAS DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER CURSO Asignaturas Tipo ETCS Asignaturas Tip o ECTS Iniciación a la Economía de la Educación FB Régimen Jurídico de la Educación FB Teoría e Instituciones Educativas FB Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad FB Geografía del Mundo Actual FB Didáctica de la Educación Primaria FB Fundamentos de la Psicología Aplicada a la Investigación y análisis de Contextos FB Educación y Procesos Educativos FB Sociología de la Educación FB Sociedad, Familia y Escuela FB SEGUNDO CURSO Asignaturas Tipo ECTS Asignaturas Tipo ECTS Didáctica de la Ciencias Sociales I OB 8 Didáctica de las Ciencia para la Educación Primaria OB Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física OB 8 Matemáticas OB Lengua Española OB 8 Didáctica de las Ciencias sociales II OB Lengua Inglesa / Lengua Francesa OB Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Musical OB Didáctica de la Lengua OB TERCER CURSO Asignaturas Tipo ECTS Asignaturas Tipo ECTS Los Recursos en la Didáctica de las Ciencias OB 8 Didáctica de la medida y la geometría OB Didáctica de la numeración, de la Estadística y del Azar OB 8 Didáctica de la Literatura OB Practicum I PR. Didáctica de la Lengua Extranjera 14 EXT. (Inglés/Francés) OB *Acción Tutorial en Educación Primaria OP *Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación OP *Educación Emocional OP *Pedagogía y didáctica de la Religión Católica en la Escuela OP *Optativas del 2º Cuatrimestre: Deben elegir 2 asignaturas de las 4 ofertadas

6 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág CUARTO CURSO Anual Tipo ECTS Practicum II PR. EXT. 18 Asignaturas Tipo ECTS Asignaturas Tipo ECTS PR. Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Plástica OB Practicum de Mención EXT y Visual. 12 *OPTATIVAS DE MENCIÓN OP 18 Trabajo Fin de Grado P *Mención en Atención a la Diversidad: educativo I educativo I *Mención en Lengua Extranjera: Diseño y aplicación práctica de unidades de trabajo en la Lengua Extranjera (Inglés/Francés) El uso de las TIC en la enseñanza de la Lengua Extranjera (Inglés/Francés) Idioma Extranjero (Inglés/Francés) *Mención en Educación Musical: Interpretación y creación musical Lengua musical y sus contextos Didáctica de la percepción y expresión musical *Mención en Educación Física: Fundamentos teóricos y didácticos de la motricidad OP OP OP OP OP OP OP OP OP Manifestaciones sociales de la motricidad OP *Mención en innovación e Investigación curricular: Innovación e Investigación Curricular en Didáctica de la Lengua de la Literatura, de las Matemáticas Innovación e Investigación Curricular en Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Ciencias sociales OP OP 1. Los alumnos que no elijan mención, cursarán los 30 créditos optativos de la oferta total, sean de mención o no. 2. Los alumnos que no elijan mención, tendrán que hacer los 14 créditos del Practicum I, los 18 créditos generales del Practicum II y añadir a éste 12 créditos generalista.

7 Núm. Viernes 22 de abril de 2011 Sec. III. Pág REQUISITOS PREVIOS PARA CURSAR LAS ASIGNATURAS DE LA MATERIA: Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés/Francés) El alumno deberá haber adquirido previamente una Lengua Inglesa/Francesa competencia comunicativa adecuada que le permita alcanzar un nivel de lengua (inglesa/francesa) equivalente al B-1 del Marco Común Europeo de Optativas vinculadas a la Mención en Educación Musical Referencia para las Lenguas (MCRE). Mejores expedientes en la materia Enseñanza y aprendizaje de la Educación Musical, hasta cubrir el cupo. Optativas vinculadas a la Mención en Educación Física Optativas vinculadas a la Mención en Innovación e Investigación Curricular Optativas vinculadas a la Mención en Atención a la Diversidad Optativas vinculadas a la Mención de Lengua Extranjera en Educación Primaria: Inglés Optativas vinculadas a la Mención de Lengua Extranjera en Educación Primaria: Francés Practicum I Mejores expedientes en materias afines: Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física, hasta cubrir el cupo. Mejores expedientes en las asignaturas de los bloques: Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales, Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Experimentales y Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, hasta cubrir el cupo. Mejores expedientes en las Materias Afines: 1. Educación Primaria: Procesos y Contextos Educativos, y Aprendizaje y desarrollo de la personalidad. 2. Educación Infantil: Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo 1. Que el alumno tenga un nivel de lengua equivalente al B-1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que le permita avanzar hacia el nivel B Tener superadas las siguientes asignaturas afines: Lengua Inglesa, y Didáctica de la Lengua Extranjera (Inglés) 1. Que el alumno tenga un nivel de lengua equivalente al B-1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que le permita avanzar hacia el nivel B Tener superadas las siguientes asignaturas afines: Lengua Francesa, y Didáctica de la Lengua Extranjera (Francés). Haber superado 78 créditos de materias obligatorias, tomándose como referencia la convocatoria de julio Practicum II Haber superado el Practicum I, y tener superados 120 créditos de materias obligatorias y 18 créditos de asignaturas optativas, tomándose como referencia la convocatoria de julio. Practicum de Mención Haber superado el Practicum I, y tener superados 120 créditos de materias obligatorias y los 18 créditos de asignaturas optativas, tomándose como referencia la convocatoria de julio. Trabajo fin de Grado Haber superado el Practicum I, y tener superados 120 créditos de materias obligatorias y 18 créditos de asignaturas optativas, tomándose como referencia la convocatoria de julio. BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO D. L.: M-1/158 - ISSN: X