Middletown High School North and South AP Spanish Srta. Mota SUMMER Assignment PART II COMMON DIRECT RESPONSE OPENERS



Documentos relacionados
Middletown Township Public Schools High School North and High School South AP Spanish Summer Assignment 2016

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

INTERNET SEGURO. Objetivos

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

El condicional Recordatorio: Conditional is used for 2 purposes.

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

Colegio Alexander von Humboldt - Lima. Tema: La enseñanza de la matemática está en un proceso de cambio

Mamá quiero un móvil nuevo!

Qué. rol tienes. en clase? en casa? con los amigos?

Herramientas de Transformación Efectiva.

El almacén: sistema de archivos

QUÉ SIGNIFICA CREER?

Práctica del paso de generación de Leads

QUÉ ES LA RENTABILIDAD Y CÓMO MEDIRLA. La rentabilidad mide la eficiencia con la cual una empresa utiliza sus recursos financieros.

Preparación de una presentación oral. Al principio de la clase 2 harás una breve presentación oral. Aquí tienes las instrucciones básicas:

Divisibilidad y números primos

Porcentajes. Cajón de Ciencias. Qué es un porcentaje?

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas

TUTORÍA GRUPAL ELABORACIÓN DE TRABAJOS

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R

GUÍA RED SOCIAL FACEBOOK

Datos del autor. Nombres y apellido: Germán Andrés Paz. Lugar de nacimiento: Rosario (Código Postal 2000), Santa Fe, Argentina

QUE DA. Parte 1. nosotros). Tienes gripa,

Resolución de problemas. Cómo resolver problemas?: una técnica simple de Hazlo tú. Versión Web GUÍAS DE AUTOAYUDA

25 preguntas típicas en una entrevista de Trabajo

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

GUÍA DE DISCUSIÓN PARA LOS PADRES

Si piensa que no hay forma de prevenir el cáncer

Evaluación de políticas públicas con enfoque de género: 29 de septiembre Ponencia Susan W. Parker.

UNA EXPERIENCIA ÚNICA

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

E 1 E 2 E 2 E 3 E 4 E 5 2E 4

CARIBBEAN UNIVERSITY Sistema de Bibliotecas, Recursos Educativos y Aprendizaje Bayamón, Carolina, Vega Baja y Ponce CÓMO REDACTAR UN ENSAYO

Nueve Bloques de Un Modelo de Negocio Plan Presto!

Comunidad beneficiaria o segmento de mercado

Cuestionario: Programación en C y máscaras (II)

Implementando un ERP La Gestión del Cambio

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Historia 4: Autoempleado Rural. Fundación Espacios Naturales de Andalucía ANDANATURA

INFORMACION DEL DAYTRADING

así somos, así pensamos...

para jóvenes programadores

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1

Quiénes son sus inquilinos?

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Y tú, cómo mides tus campañas? Las claves para aumentar tus conversiones.

Base de datos en Excel

Las materias que más te gustaban en el liceo cuales eran? Y las que menos te gustaban?

SECRETARIADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

Problemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema:

Se enfría una sandía al ponerla abierta al sol?

GRAFFITI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN

$T2) %#,'/#2&%3#24) $')42) '//2$%&2&%8# $')42

Sean capaces de resolver problemas de conteo utilizando más de un procedimiento, reconociendo cuál o cuáles son más eficaces.

UN MISMO SOL PARA TODOS

Sección 1: Introducción

En qué momento decidieron diseño industrial? Qué opinan, diseño industrial es una carrera cara?

Licencia. Todos los derechos reservados. Este reporte puede ser distribuido libremente pero queda

Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES

Aproximación local. Plano tangente. Derivadas parciales.

MÓDULO 3 - EL PROCESO DE COACHING. EL MODELO GROW.

DIFICULTADES MÁS HABITUALES EN LA ADQUISICIÓN DE UN IDIOMA EXTRANJERO

Por dónde empiezo a documentar? Ing. Fedra E. González

tal caso, el objetivo final es otorgar benevolencia sobre todo. Esto prueba que Su voluntad sólo busca el bien.

Rafael Milán Díez * ' Director General de Agricultura (Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación).

1.- CREAR UNA BASE DE DATOS CON ACCESS

Tus derechos como ciudadano

Análisis de los datos

EL ESTUDIO COMO ESFUERZO Y COMO TRABAJO.

CUESTIONARIO CMC.2 (ESO y Bachillerato).

Hasta el 15 de septiembre debates pre-asamblearios. 15 de septiembre apertura de la asamblea ciudadana "Sí se puede"

An explanation by Sr. Jordan

Tarea 6. Instrucciones DELE C2 - TRANSCRIPCIÓN

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

MÉTODO DEL CAMBIO DE BASE PARA CÁLCULO MANUAL DE SUBREDES CON IP V4.0

Generación de funciones lógicas mediante decodificadores binarios con salidas activas a nivel alto

5 razones por las que NO DEBERÍAS ABRIR UNA TIENDA ONLINE

Qué es un ensayo? Pasos mínimos para escribir un ensayo

Unidad I. 1.1 Sistemas numéricos (Binario, Octal, Decimal, Hexadecimal)

Sin embargo, la ley incluye los trabajadores autónomos económicamente dependientes (2).

Consejospara.net. Consejos para ahorra luz

CASO PRÁCTICO DISTRIBUCIÓN DE COSTES

GUÍA DE USUARIO: GOOGLE DRIVE

El día más corto del año, la Ecuación del Tiempo, la Analema y otros animales

El podcast de PrestAyuda vende más y más rápido con Gert Mellak.

Contenidos. INFORME ENCUESTA TELEFÓNICA. Curso

342 SOBRE FORMAS TERNARIAS DE SEGUNDO GRADO.

Internet Information Server

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

BUENOS HÁBITOS: ME CUIDO A MI MISMO

Universidad Diego Portales Facultad de Economía y Empresa

K2BIM Plan de Investigación - Comparación de herramientas para la parametrización asistida de ERP Versión 1.2

Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. PERFECTOS, AMIGOS Y GEMELOS

Concesionario de coches

El Podcast de Unlimited Spanish

En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel.

Transcripción:

Middletown High School North and South AP Spanish Srta. Mota SUMMER Assignment PART II COMMON DIRECT RESPONSE OPENERS The following are some useful expressions that you will need to learn and use during AP Spanish class discussions. Please, write the English equivalent next to each and familiarize yourself with these expressions. Explíquele a su amigo Cómo cree Ud... Por qué es importante que Dile a tu amigo Explica el refrán / el dicho Pide algo en un restaurante / hotel Por qué es preciso que Convénzale a un amigo que para que sirve Discúlpese por haber Quéjese de Qué opinas tú de Qué le diría a STUDENT COMEBACKS TO DIRECTED RESPONSE QUESTIONS A mi parecer En mi opinión / opino que Lo importante es que Tu debes Las ventajas / desventajas son Oye, Paco, Diría que

DEVELOPING AN ESSAY TOPIC The following are some useful expressions that you will need to learn and use in your essays and/or informal writing assignments for the AP Spanish class. Please, write the English equivalent next to each and familiarize yourself with these expressions. *you don t have to learn them all, choose a few from each category to work with. Frases útiles para una composición 1. Deberías situar el tema dentro de un contexto: Es un problema que afecta a todas las cales sociales Éste es un tema que nos interesa a todos Este tema provoca mucha controversia La importancia d este problema no puede ser subestimada Éste no es un problema nuevo El problema ha alcanzado tales proporciones que Este problema es mucho más serio de lo que la gente piensa 2. Deberías indicar en la introducción que es lo que vas a exponer: Vamos a examinar los argumentos a favor y en contra Veamos las ventajas y los inconvenientes Vamos a bordar el aspecto de Para tener una visión más clara de la situación El desarrollo del argumento 1. Puedes empezar un párrafo con una pregunta retórica: Es posible generalizar? Cómo podemos, entonces, tratar el problema de? Es el problema tan grave como parece? Podemos decir que? 2. Otras frases para empezar un párrafo incluirían: Para comenzar sería útil / para continuar Vamos a considerar, en primer lugar Para profundizare en el tema En primer / segundo/ tercer lugar Para empezar, examinemos Otro aspecto del problema es Vamos a abordar otro aspecto 3. Cuando quieras establecer un hecho o certeza puedes utilizar frases como: No cabe duda de que No se puede negar que

Parece ser que Lo que es cierto es que Se calcula que Es indudable que La verdad es que El factor más importante es que Según unos estudios Durante los últimos años Se ha dicho que Es sabido que De acuerdo con la investigación 4. Para expresar tus opiniones o las de otros: Sería una locura Uno debe ponerse en contra de Me parece lógico que Me preocupa que A mi parecer A mi modo de ver Parece mentira que, Es lamentable que Es difícil imaginar que Es inconcebible que Es vergonzoso que La sociedad no puede aguantar 5. Cualquiera que sean tus opiniones, deberías mostrar las opiniones contrarias: (concessions paragraph) Por otra parte Examinemos la otra cara de la moneda Por otro lado, algunos afirman que Otro hecho que debería mencione es Las opciones están divididas 6. Conclusión De esto se deduce que Uno podría bien preguntarse si Teniendo en cuenta todos los puntos de vista Para resumir

TRANSITIONS FOR WRITING To explain an idea Conforme a Constar de El caso es que El hecho de que En cuanto a En realidad Es decir que Por eso Por ejemplo Principalmente To express a cause and effect relationship A causa de (que) Así que Como Como cosecuencia Debido a De manera que Después de que Por lo tanto Puesto que Resulta que Se debe tomar en cuenta To contrast ideas A pesar de que Al contrario Aunque En cambio En vez de No obstante Por la mayor parte

De otro modo Dado que Por motivo de Sin embargo Tanto major Es cada vez mas Pero (but) Sino que Sino (but/rather) A su vez Así Con relación a Con respecto a Conviene indicar / señalar De ese modo En cuanto a Hablando de No sino Por lo genral Por otro lado Por un lado Si pensamos en También viene al caso To develop an idea Además A la vez / al mismo tiempo Con respecto a Las razones por las que Igualmente Mientras tanto Para continuar Por fin Por último Sobre todo

Bastaría con poner un ejemplo Para ejemplificar este punto Por añadidura Como punto de partida A partir de Al + infinitivo (upon ) To express Pros and Cons, or to defend a point of view Además de eso A pesar de todo Claro En cuanto a En realidad Es cierto / es seguro que La verdad es que Por el otro lado Poor un lado En vista de que To emphasize De hecho En realidad Lo importante es que Hay que tomar en cuenta que To give examples Para ilustrar Por ejemplo To add another idea or if you are telling a story and want to add the next step or express ideas that were taking place at the same time En cuanto Durante Mientras tanto Además También Luego Despues de + infinitive Tan pronto como

Al mismo tiempo Mientras Y Tampoco Entonces Antes de + infinitive Con respecto a To conclude an idea or bring closure to an idea A fin de cuentas Al fin y al cabo Ante todo De lo anterior se ve que De todas formas De todos modos En breve En resumen En todo caso Para concluir Por consiguiente Mejor dicho En definitiva De todo esto se deduce que Lo esencial es que A causa de Como consecuencia Como resultado Debido a En conclusión En definitiva En fin En resumidas cuentas Para resumir Para terminar Por (because of) Por eso Por lo tanto Porque Puesto que Ya que