La representació de la Terra

Documentos relacionados
LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA: ELS MAPES 1. La latitud i la longitud

LA TERRA I LA SEVA REPRESENTACIÓ. Primer d ESO

ORIENTACIÓ I REPRESENTACIÓ DE L'ESPAI. Montse Alsius

Tasca 2.- LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA. ELS PLANISFERIS

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.

És important que indiqueu per escrit els càlculs encara que els feu amb la calculadora. Expliqueu el que feu quan se us demani.

Figura 5: representació de les diferents maneres de mirar el món i de representar el mapa mundi.

ANNEX. (2876-3: OnTheBus)

Tema 6: la Terra, el nostre planeta

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

PROJECTE INDIVIDUAL Nº 1

LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA

Títol: fitxa (pàgina 1 de 27)

Tema 2: GEOMETRIA ANALÍTICA AL PLA

Imatge digital 4t d ESO

Introducció a les tècniques cartogràfiques

1 Com es representa el territori?

UNITAT REPRESENTACIÓ GRÀFICA DE LES DADES

Fraccions. Guió de treball de l alumne/a...del grup...

EL PLANETA TERRA. La forma de la Terra.

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

«CARACTERÍSTIQUES DELS VECTORS»

j Introducció al càlcul vectorial

EL REPTE D APLANAR LA TERRA: LES PROJECCIONS CARTOGRÀFIQUES

DOSSIER DE REPÀS CIÈNCIES SOCIALS. 1r ESO

NOCIONS BÀSIQUES D'UN RAID D'AVENTURA

Dibuix Tècnic. Sistemes de representació

MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

D55. El mirall o superfície reflectant. Còncau. part interna. Convex. El mirall o superfície reflectant. correspon a la. part externa.

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal

TREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.

Tema 1: TRIGONOMETRIA

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS

Institut d Estudis Catalans. Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia

1.- L'ESCALA. Escala de reducció. Escala natural

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Sigui un carreró 1, d amplada A, que gira a l esquerra i connecta amb un altre carreró, que en direm 2, que és perpendicular al primer i té amplada a.

UNITAT TIPUS DE DIAPOSITIVES PER A DISPOSAR INFORMACIÓ

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:

PROVES D ACCÉS A GRAU SUPERIOR Convocatòria maig 2014 VERSIÓ EN CATALÀ. Heu de contestar al mateix full, a l espai per a cada pregunta.

IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat

Resolucions de l autoavaluació del llibre de text

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

CONSULTA DE L ESTAT DE FACTURES

= 1+ β, essent α i β paràmetres reals. a la recta r 2. i el pla Π d equació

Unitat 2. POLINOMIS, EQUACIONS I INEQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

REPRESENTACIÓ DE FUNCIONS

Volcans i terratrèmols

UNITAT FUNCIONS D ÚS AVANÇAT

Document complementari sobre les diferents maneres de visualitzar les fotos esfèriques.

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Tema 5: Els ecosistemes

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1

3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA

Càlcul d'àrees i volums.

PER QUÈ ELS AVIONS FAN LA RUTA QUE FAN?

U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:

Tema 4 (I) :Les fonts de la història

operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:

AGENDA 21 ESCOLAR PLUS (+) DE SABADELL

MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE MOVIMENT.

TEMA 4 : Programació lineal

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

QUADERN d ESTUDI de RECTES TANGENTS

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

INTRODUCCIÓ 4. LA CÀRREGA ELÈCTRICA

La porció limitada per una línia poligonal tancada és un

IES MARAGALL Barcelona

LA LLUM. TEORIA I EXERCICIS (3)

Semblança. Teorema de Tales

L aurèola metamòrfica de Collserola, a tocar de la Ronda de Dalt.

Els fulls de càlcul. Tabla 1 : Calculadora

Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència

Índice de contenidos

INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA

ANNEX NÚM. 3 CARTOGRAFIA I TOPOGRAFIA

Dossier d aprenentatge. Visita al Centre de Regulació de Trànsit (CRT)

CoSignatura. Guia bàsica d ús

La representació de la Terra. Les coordenades geogràfiques

Dades de la Xarxa de Detecció de Descàrregues Elèctriques

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 6 PAU 2012

UN POLÍGON és una superficie plana

1. Què tenen en comú aquestes dues rectes? Com són entre elles? 2. En què es diferencien aquestes dues rectes?

Odèn. Banya t amb l energia dels Pirineus. Material didàctic PRIMÀRIA

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

Gràficament: una funció és contínua en un punt si en aquest punt el seu gràfica no es trenca

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom

Transcripción:

La representació de la Terra

Antigament, la realització de mapes era lenta i difícil, perquè es dibuixaven a partir d observacions sobre el terreny. Actualment, els mapes es fan a partir de fotografies aèries i d imatges obtingudes per satèl lits artificials. Aquestes tècniques cartogràfiques permeten representar exactament la superfície de la Terra. Els mapes tenen nombrosos usos; un pot ser per orientar-nos.

Amb la finalitat de calcular la distància entre diversos llocs de la Terra o per determinar una ubicació exacta, es va crear un sistema de localització: les coordenades geogràfiques. Las coordenades geogràfiques són unes línies imaginàries (paral lels i meridians) que hi ha als globus terraqüis i als mapes i que formen una quadrícula. Els paral lels són línies imaginàries paral leles a l equador. L equador és el paral lel 0 o. Els meridians són línies imaginàries traçades de nord a sud, de pol a pol. Greenwich és el meridià 0 o. Per situar exactament un punt a la Terra cal buscar el paral lel i el meridià que passen per aquest punt. La latitud és la distància entre qualsevol punt de la superfície terrestre i l equador (o paral lel 0 o ). Pot ser nord o sud. La longitud és la distància entre qualsevol punt de la superfície terrestre i el meridià de Greenwich (o meridià 0 o ). Pot ser est o oest.

La millor manera de representar la Terra és el globus terraqüi; però no és possible disposar d un globus terraqüi que permeti estudiar detalladament una part de la Terra. Per això els cartògrafs van idear la manera de representar una imatge esfèrica en una superfície plana: els mapes. Com que projectar de manera exacta una superfície esfèrica sobre una superfície plana és impossible, s han ideat diversos tipus de projeccions cartogràfiques: cilíndrica, cònica i plana o zenital.

.- Una projecció és equivalent si manté les proporcions entre les àrees representades. Això implica deformar força les formes i els angles. (Ex. Peters).- Una projecció és equidistant si manté les distàncies respecte a un o més punts determinats del mapa (per exemple, el centre de la projecció, o bé algun paral lel o meridià de referència)..- Una projecció és conforme si manté les formes localment (en parts sensiblement més petites que un quadrant de l'esfera), i per a cada punt del mapa l'escala és la mateixa en totes les direccions (això no vol pas dir que l'escala sigui la mateixa per a punts diferents). (Ex. Mercator)

L escala ens indica quantes vegades s ha reduït una zona geogràfica real per poder ser representada al mapa. L escala apareix escrita als mapes i als plànols de manera numèrica (una fracció) o de manera gràfica (una línia recta dividida en segments). En funció de l escala els mapes poden ser d escala gran (denominador petit) o d escala petita (denominador gran). En general, els topògrafs treballen amb dos tipus de mapes: els topogràfics i els temàtics. Els mapes topogràfics inclouen informació tant d aspectes físics (naturals) com humans (artificials) i acostumen a servir de base per fer altres mapes. Els mapes temàtics reflecteixen un aspecte concret de la realitat: el clima, la vegetació, la població, els recursos econòmics

Cada element representat al mapa s hi indica per mitjà d un símbol o d un color. Aquests símbols són anomenats signes convencionals. A la llegenda hi ha els signes convencionals juntament amb el seu significat. Els signes convencionals utilitzats als mapes temàtics acostumen a ser: trames de colors, línies, punts, cercles, que poden ser de mides i gruixos diversos. Llegir un mapa és aprendre a localitzar-hi i a interpretar-hi la informació que hi ha representada. Tots els mapes reprodueixen la realitat de manera simplificada i proporcional. Per llegir un mapa cal seguir uns certs passos: tenir en compte l escala, entendre la llegenda i, quan sigui possible, confrontar la informació amb altres mapes, fotografies, textos, etc.