Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reife- und Diplomprüfung HUM 24. September 201 Spanisch Hören (B1) Korrekturheft
Hinweise zur Korrektur Bei der Korrektur werden ausschließlich die Antworten auf dem Antwortblatt berücksichtigt. Korrektur der Aufgaben Bitte kreuzen Sie bei jeder Frage im Bereich mit dem Hinweis von der Lehrperson auszufüllen an, ob die Kandidatin/der Kandidat die Frage richtig oder falsch beantwortet hat. Falls Sie versehentlich das falsche Kästchen markieren, malen Sie es bitte vollständig aus ( ) und kreuzen das richtige an (T ). richtig falsch S S Gibt eine Kandidatin/ein Kandidat bei einer Frage zwei Antworten an und ist eine davon falsch, so ist die gesamte Antwort als falsch zu werten. Bei der Testmethode Kurzantworten zählen alle Wörter, die nicht durchgestrichen sind, zur Antwort. Bei der Beurteilung werden nur ganze Punkte vergeben. Die Vergabe von halben Punkten ist unzulässig. Akzeptierte Antworten bei der Testmethode Kurzantworten Das Ziel der Aufgaben ist es, das Hör- bzw. Leseverständnis der Kandidatinnen und Kandidaten zu überprüfen. Grammatik- und Rechtschreibfehler werden bei der Korrektur nicht berücksichtigt, sofern sie die Kommunikation nicht verhindern. Es sind nur Antworten mit maximal 4 Wörtern zu akzeptieren. Standardisierte Korrektur Um die Verlässlichkeit der Testergebnisse österreichweit garantieren zu können, ist eine Standardisierung der Korrektur unerlässlich. Die Antworten Ihrer Kandidatinnen und Kandidaten sind vielleicht auch dann richtig, wenn sie nicht im erweiterten Lösungsschlüssel aufscheinen. Falls Ihre Kandidatinnen und Kandidaten Antworten geben, die nicht eindeutig als richtig oder falsch einzuordnen sind, wenden Sie sich bitte an unser Team aus Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern sowie Testexpertinnen und Testexperten, das Sie über den Online-Helpdesk erreichen. Online-Helpdesk Ab dem Zeitpunkt der Veröffentlichung der Lösungen können Sie unter http://srp.bifie.at/helpdesk Anfragen an den Online-Helpdesk des BIFIE stellen. Beim Online-Helpdesk handelt es sich um ein Formular, mit dessen Hilfe Sie Antworten von Kandidatinnen und Kandidaten, die nicht im Lösungsschlüssel enthalten sind, an das BIFIE senden können. Sie brauchen zur Benutzung des Helpdesks kein Passwort. Sie erhalten von uns zeitnah eine Rückmeldung darüber, ob die Antworten als richtig oder falsch zu bewerten sind. Sie können den Helpdesk bis zum unten angegebenen Eingabeschluss jederzeit und beliebig oft in Anspruch nehmen, wobei Sie nach jeder Anfrage eine Bestätigung per E-Mail erhalten. Jede Anfrage wird garantiert von uns beantwortet. Die Antwort-E-Mails werden zum unten angegebenen Zeitpunkt zeitgleich an alle Lehrerinnen und Lehrer versendet. 2
Anleitungen zur Verwendung des Helpdesks für AHS und BHS finden Sie unter: http://srp.bifie.at/anleitung_helpdesk_ahs.pdf (AHS) http://srp.bifie.at/anleitung_helpdesk_bhs.pdf (BHS) Online-Helpdesk Spanisch Eingabe Helpdesk: Eingabeschluss: Versand der Antwort-E-Mails: 24. September 201, 18:00 Uhr bis 27. September 201, 23:9 Uhr 27. September 201, 23:9 Uhr 28. September 201 bis 20:00 Uhr 3
1 Las llamadas de un joven director de escuela 0 1 2 3 4 6 7 8 E H J G A D F K B Begründungen 0 El locutor dice: Eh Juani, dónde está el café? Que llevo media hora esperando! Bueno, pues si no te acuerdas, ya lo sabes, eh? Doble expreso con una cucharadita de azúcar y un poquito de... de leche. Bueno aquí espero, eh, y no tardes mucho por favor. Entonces el director llama porque pide una bebida a alguien. 1 El locutor dice: Hola, sí, es el técnico? Mire, que le llamaba porque hoy los niños han roto una ventana jugando a fútbol y me gustaría saber si podría venir hoy por la tarde entre las y las 7. Bueno, muchas gracias. Entonces el director llama porque necesita un experto para reparar algo. 2 El locutor dice: Eh, hola, cariño, mira que te llamo desde la escuela, que hoy no voy a poder venir a cenar, porque tengo 100 exámenes para corregir, y yo creo que como mínimo hasta las 8 tendré que quedarme aquí. Así que no... no me esperes para cenar. Un beso. Entonces el director llama porque informa a alguien que llegará más tarde de lo planeado. 3 El locutor dice: Eh, hola, hablo con la Señora López? Mire, que es que le llamaba desde la escuela para decirle que su hijo hoy no ha venido a clase, y resulta que es ya la... la tercera vez en el mes que no viene! Nos gustaría saber qué es lo que pasa porque no... no hemos recibido ninguna justificación. Entonces el director llama porque un alumno faltó a la escuela varias veces sin excusa. 4 El locutor dice: Eh, hola, estoy hablando con el Merendero de la Mari? Mire que llamaba para reservar mesa para la semana que viene, es para una cena de fin de curso con profesores y seremos unos 2. En principio la idea sería el viernes por la tarde, sobre las 7, 8 de la tarde. Muchas gracias. Entonces el director llama porque quiere comer con colegas de trabajo. El locutor dice: Eh, hola, Mari Pili! Mira, que te llamo para ver si podrás [sic] traerme ya preparado el dossier para la semana que viene porque necesito tener el programa del curso para el siguiente año preparado y enseñárselo a los demás profesores. Dime algo cuando lo sepas, gracias. Entonces el director llama porque pide informaciones sobre el próximo año escolar. 6 El locutor dice: Eh, Juan, mira te... te llamaba porque últimamente desde la Asociación de Padres he recibido quejas de algunos alumnos sobre tu manera de... de enseñar las matemáticas. Me gustaría saber si nos podemos reunir esta tarde a las 9 para hablar sobre el tema, venga, hasta luego. Entonces el director llama porque hay un problema con un profesor. 7 El locutor dice: Hola, habla es... es la Señora García? Mire que le llamaba de... del colegio porque hemos notado que su hijo últimamente se está comportando muy mal y estamos un poco preocupados. Queríamos llamarla para ver si nos podemos entrevistar y hablar sobre el tema. Muchas gracias. Entonces el director llama porque un alumno actúa de manera indisciplinada en la escuela. 4
8 El locutor dice: Eh... Señora Serra? Mire, que lo lamento mucho, pero le llamaba porque su hijo ha tenido un accidente jugando en el recreo, y hemos tenido que llevarle al hospital. Parece que no es nada grave pero se ha hecho daño en una pierna, y ahora le están revisando. Bueno llámenos cuando oiga el mensaje, gracias. Entonces el director llama porque a un alumno le ha pasado algo inesperado en la pausa. 2 Lectura 0 1 2 3 4 6 B B C A C D A Begründungen 0 El locutor dice: Y están quienes de tan poco leer olvidaron lo que saben. La locutora dice: Analfabetos y analfabetas por desuso. Entonces hay gente que ha perdido la práctica de leer. 1 La locutora dice: Dígame una cosa [ ]. Y usted no lee las páginas deportivas del diario? El hombre entrevistado dice: Ah, bueno eso sí porque me distrae. Entonces el hombre lee ciertas partes del periódico. 2 La mujer entrevistada dice: Sabe lo que pasa? Los libros están demasiadamente caros y para colmo les meten impuestos como que si fueran artículos de lujo. A mí no me alcanza para comprar libros. Entonces la mujer entrevistada dice que el problema son los precios. 3 El locutor dice: Si se hicieran campañas de lectura y bibliotecas ambulantes. Entonces para animar a la gente a leer se propone hacer más publicidad de los libros. 4 La locutora dice: No se puede subir a trancos la escalera. Quien no tiene hábito de lectura debe comenzar con libros cortos, con cuentos fáciles. Entonces para acostumbrarse a leer se recomienda empezar con algo simple. El locutor dice: Yo siempre aconsejé a mis estudiantes que si un libro les aburre que lo dejen, que no lo lean porque es famoso o porque es moderno o porque es antiguo. La lectura debe ser una de las formas de la felicidad. Y no se puede obligar a nadie a ser feliz. Entonces el señor Borges propone leer solo por placer. 6 El locutor dice: [ ] exige un poco más de esfuerzo que estar viendo una película. La locutora dice: Pero vale la pena y el esfuerzo. El locutor dice: Leer es asomarse a mundos insospechados. La locutora dice: Es viajar sin billete. Entonces leer libros es un poco de trabajo pero significa conocer algo nuevo.
3 Marisol y su familia akzeptiert nicht akzeptiert 0 19 años 1 responsabilidades (mucha) responsabilidad muchas responsabilidades responsabilidades plenas responsabilidades responsibidad mayor de edad 2 junio 17 en junio 3 Rocío del Alba Rocío Rocía Rocilla Delawa Rocillo Rocío del Alvar Rocío Delalba Rosía Rosillo Rosio de Alba Rosio de la Alba 4 profesora de educación infantil educación fantil educación infantil profesora profesora de educación profesora infantil professora ser profesora familiar familial muy familiar 6 las 3 menos 20 (las) tres menos veinte tres menos viente 14:40 2:40 12 años 16 años ciudadana edad muchos posibilidades su casa julio 16. Junio 17 de junio 24 Alba Marisol Juan Alfonso Christina Julia Rocillo del Selva (una parte no es correcta) educación en Águilas en Murcia escuela infantil estudiando profesora de universidad familia muy familia 12:40 14:4 3 12 8 y media 8:30 las tres ocho y media por la mañana tres años tres menos 6
7 matemáticas y lengua lengua lenguas lenguas y matemáticas matematica matematicas mathematica matemáticas 8 11 años 11 año 11 once onze 9 3 institutos clases extra matematicas, ingles (una parte no es correcta) 12 años 13 años 8 9 años los institutos 3 colegios un instituto instituto 3 escuelas 10 fiel fiel a sus amigos selectivo selectivo en gente muy fiel abierta abierto amable conocer personas nuevas depende de sus amigos diferente divertido extrovertido muy sociable muy social sabe mucho serio selectivo con profesores siempre con amigos simple social socialmente Begründungen 0 La locutora dice: Mi nombre es Marisol y soy madre de 3 hijos, eh, 2 niñas y un niño. La..mi hi..mi primogénita tiene 18 años y cumplirá 19 el próximo 24 de este mes, abril. Entonces la hija mayor de Marisol pronto tendrá 19 años. 1 La locutora dice: [...] con lo cual ya es mayor de edad, una ciudadana, ya, con plenas responsabilidades, espero haberlo hecho bien, no sé, ya veremos, la sociedad lo que dice. Entonces por su edad la hija ya tiene responsabilidades. 2 La locutora dice: Mi segundogénita tiene 16 años y cumplirá 17 en junio [...]. Entonces el cumpleaños de la segunda hija es en junio. 7
3 La locutora dice: Las niñas se llaman, mi primogénita Marisol y mi segundogénita Rocío del Alba. Entonces el nombre de la hija menor es Rocío del Alba. 4 La locutora dice: [...] porque en Águilas no hay universidad y está preparándose para ser una profesora de educación infantil. Entonces el futuro trabajo de la hija mayor es profesora de educación infantil. La locutora dice: [...] cosa que no es muy normal para una chica de 18 casi 19 años, pero mi hija es muy familiar. Entonces en cuanto al carácter, la hija mayor es familiar. 6 La locutora dice: Mi segundogénita está estudiando en Águilas en el instituto, Alfonso Escámez, y lleva una vida de estudiante, por la mañana de ocho y media a tres menos veinte está en el instituto. Entonces las clases de la segunda hija terminan a tres menos veinte. 7 La locutora dice: Por las tardes, eh, acude a clases extras de lengua y matemáticas porque tiene especial problema con matemáticas y lengua. Entonces las asignaturas difíciles para la hija menor son matemáticas y lengua. 8 La locutora dice: Mi hijo pequeño, que no es tan pequeño, pero para mí siempre será el pequeño de la casa, que tiene once años, está en sexto de primaria [...]. Entonces el hijo de Marisol tiene once años. 9 La locutora dice: Ya el próximo curso irá al instituto, conmigo, que...jeje...me preguntaba si podía por favor ir a otro instituto porque sus compañeros iban... hay 3 institutos aquí en Águilas y sus compañeros van casi todos a otro diferente [...]. Entonces los jóvenes de la región pueden elegir entre 3 institutos. 10 La locutora dice: [...] pero prefiero tenerlo allí y verlo y ver con quién se relaciona aunque es un niño que es muy fiel siempre a sus amigos, no tiene problema en conocer personas nuevas. Entonces una característica del carácter del hijo es que es fiel. 4 Alojamiento en Canarias akzeptiert nicht akzeptiert 0 Gran Canaria 1 finca antiguo establo casa antigua Finca finca dereja finca tajera Finca tejera finca tejerna finka finka techera finka tejera 2 un pueblo bar apartamento casa tradicional hotel tradiciones muchas casas noble piscina centro cocina televisón Europa 8
bares las tiendas pueble pueblos más cercanos pueblos tradicionales tienda 3 6 6 euros a noche sesenta y cinco euros 4 3 noches 3 tres noches Tenerife Tenerifa Teneriffa Teneriffe Teneriffee gran salón la tele mercado playa terraza trece mil metros cuadrados volcán 0 7 10 13 10 30 66 70 2 noches 2 semanas 3- noches 4 noches noches 7 noches una noche Canarias (demasiado general) casa tradicional entrerife la coz en Tenerife 0 casa rural 0 un bosque 0 130 6 una semana 1 semana 7 días 7 noches la semana Min. una semana un semana una Semana dos noches una noche 0 Lanzarote 7 un campo de golf el mar la playa a la playa está en la playa la playa mar playa 8 8 8 parra noche 8 la noche campo (demasiado general) campo de deporte (demasiado general) cocina comedor deporte hace deporte Salón televisión TV, no cocina 0 83,0 9 9
ochenta y cinco euros 10 13 10 30 0 3 noches Begründungen 0 El locutor dice: [ ] hoy en el programa les voy a hablar de algunas pequeñas ofertas que hay en Gran Canaria para pasar las vacaciones [ ]. La primera que tengo aquí es la finca Tejera en la isla de Gran Canaria. Entonces la primera oferta que se presenta está en Gran Canaria. 1 El locutor dice: La finca Tejera es un antiguo establo. Entonces el tipo de edificio en la oferta 1 es una finca o un antiguo establo. 2 El locutor dice: Además la casa está situada a 200 m del pueblo más cercano donde se puede ir en minutos caminando a comprar algo en la tienda o a tomar algo en el bar del pueblo. Entonces la oferta 1 está en las cercanías de un pueblo. 3 El locutor dice: El precio de esta casa es de 6 la noche. Entonces el precio por noche de la oferta 1 es de 6. 4 El locutor dice: [...] y mínimo, hay que estar 3 noches. Entonces la estancia mínima en la oferta 1 es de 3 noches. El locutor dice: La siguiente casa que les quiero presentar es la casa rural Icod en Tenerife. Entonces la oferta 2 es una casa en Tenerife. 6 El locutor dice: Mínimo hay que estar una semana en la casa. Entonces la estancia mínima en la oferta 2 es de una semana. 7 El locutor dice: Esta casa está al lado del mar, es un bungaló que está en la playa [ ]. Además al lado de la casa hay un campo de golf para los amantes de este deporte. Entonces el bungaló de la oferta 3 está en las cercanías de un campo de golf, del mar y de la playa. 8 El locutor dice: El precio de esta casa es de 8 la noche y mínimo hay que estar 3 noches en la casa. Entonces el precio por noche de la oferta 3 es de 8. 10