1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO-TALLER Programa: Programa Formación, Actualización y Capacitación Docente Módulo: 5. Emprendimiento, vinculación, innovación y creatividad Taller: 5.5 Diagnóstico Tecnológico Elaborado por: Mtra. Larisa Cruz Ornelas e Ing. Salvador García Pérez Nombre l profesor que lo imparte: El Centro Universitario lo elige Centro Universitario en el que se imparte: El Centro Universitario lo solicita Horas presenciales: Trabajo inpendiente: Duración total l taller: Modalidad: 10 30 40 Optativo (X) Obligatorio ( ) Fecha impartición: Un mes con cuatro sesiones. Inicio: Día, mes y año Fin: Día, mes y año 1
2. PRESENTACIÓN El presente curso proporciona un soporte intermedio a diversas disciplinas l conocimiento con enfoque tecnológico, complementando el sarrollo integral l estudiante en las áreas intificación, interpretación, análisis y evaluación tecnologías innovadoras resultantes procesos investigación y sarrollo s el punto vista la propiedad industrial, la cual está vinculada a la protección resultados científicos y/o tecnológicos que resulten novedosos y tengan la posibilidad generar una innovación disruptiva o continua, generando un perfil l egresado que apoye la productividad y competitividad las empresas, organizaciones, el estado y el país. Para cursar el presente taller berá cursar y acreditar primero el taller Propiedad intelectual y patentes. 3. OBJETIVO Aportar al docente la capacidad comprenr y manejar el sistema propiedad industrial, particularmente la rama invenciones, complementándose con el uso la tecnología la información y la comunicación como herramienta para la recuperación, manejo y uso información tecnológica clave, como base en la toma cisiones respecto a problemas o situaciones específicas que se presenten en el sarrollo investigaciones y proyectos tecnológicos, tales como intificación y construcción l campo tecnológico aplicable, tecnologías alternativas que logran resultados similares, líneas trabajo ad hoc, características tecnológicas diferenciadoras, oportunidas investigación y sarrollo complementarias al proyecto, entre otros, propiciando el análisis casos y trabajo en equipo los estudiantes, que riva en procesos intelectuales como inducciónducción y análisis-síntesis generando una actividad intelectual compleja con la intención enfocar los esfuerzos investigación impulsando una mejora sustancial en la calidad inventiva los proyectos que se sarrollen; resultando en la correcta implementación y manejo los elementos protección las tecnologías rivadas los procesos creativos l estudiante. 2
4. ESTRUCTURA E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA Tema Sub tema para ver en clase. Duración la Sesión Presencial Actividad- Presencial Tiempo estimado Tareas-semanal Entregable 1.- Análisis, Intificación y categorización invenciones en proyectos Investigación y Desarrollo. 1.1 Conceptos básicos; ia, tecnología, ciencia básica, ciencia aplicada, líneas investigación y resultados investigación. 1.2 Naturaleza y características una 1.3 Tipos Invenciones y no invenciones. 1.4 Acercamiento Problema- Solución para intificación aplicaciones tecnológicas en proyectos Investigación y Desarrollo. 1.5 Proceso análisis y categorización posibles invenciones intificadas en proyectos Investigación y Desarrollo. Duración la Sesión Presencial. 1 hora - Comentar en clase las finiciones y conceptos dados en la sesión, propios y otros compañeros para enriquecer la propia y consensar una grupal. -Ejemplos propuestos por el profesor -Ejercicios intificación invenciones proyectos Investigación Desarrollo. en y - Redactar una finición propia los conceptos forma simple y entendible. - Intificar distintos ejemplos invenciones y su categorización para entenr y reforzar el proceso intificación posibles invenciones en proyectos e investigaciones científicotecnológicas. actividas o inpendientes 3 horas Mandar las semanales vía electrónica en los tiempos terminados por el 3
2.- Estructura, contenido y lectura focalizada literatura Invenciones. 2.1 Estructura y capítulos principales un documento 2.2 Objetivo y contenido implícito los capítulos un documento 2.3 Relación conceptual entre capítulos un documento 2.4 Estrategias lectura focalizada un documento 2.5 Priorización y síntesis la información recuperada en los capítulos l documento 2.6 Estrategias "Ingeniería inversa" en reivindicaciones para intificar información relevante. Duración la sesión presencial. 2 horas - Ejemplos prácticos intificación contenido relevante en base a documentos invenciones. - Ejercicio práctico intificación características técnicas, efectos técnicos y modalidas la invención, a partir reivindicaciones. - Crear un mapa la relación conceptual entre los capítulos un documento - Resolver ejercicios intificación características técnicas principales en documentos invenciones. - Realizar ejercicios prácticos interpretación una invención en base a reivindicaciones. - Realizar lecturas recomendadas por el actividas o inpendientes. 4 horas Mandar las semanales vía electrónica en los tiempos terminados por el 3.- Estrategias avanzadas búsqueda y manejo eficiente Bases 3.1 Repaso Herramientas búsqueda para bases datos patentes. 3.2 Características avanzadas bases datos patentes - Ejemplos análisis y recuperación familias patentes. - Realizar un ejercicio en grupo búsqueda tecnológica invenciones l caso estudio Mandar las semanales vía electrónica en los tiempos terminados por el 4
datos Patentes seleccionadas. 3.3 Familias patentes y recuperación documentos patentes en idiomas convenientes. 3.4 Ornamiento la Clasificación Internacional Patentes y su uso. 3.5 Estrategias sintetización y simplificación resultados búsquedas mediante el manejo l sistema Clasificación Internacional Patentes. 3.6 Documentos invención citados exámenes fondo realizados a patentes publicadas. 3.7 Estratificación temporal y por relevancia l estado la técnica en base a documentos citados en exámenes previos patentes. 3.8 Estrategias filtrado y categorización documentos patentes resultantes búsquedas tecnológicas, mediante combinaciones características técnicas, clasificación internacional patentes y citas previas. - Ejercicios intificación Clasificaciones Internacionales Patentes diversas tecnologías. - Ejemplos uso la clasificación internacional patentes para búsquedas y recuperación documentos invenciones en bases datos patentes relevantes. - Ejercicio búsqueda una invención y posterior filtrado l resultado mediante intificación clasificaciones internacionales patentes y documentos citados previamente. (según signe instructor), incluyendo estrategias búsqueda empleadas, clasificaciones internacionales patentes aplicables y ornamiento documentos resultantes acuerdo a las características técnicas presentes en el caso estudio. actividas o inpendientes 6 horas Duración la sesión presencial 3 Horas 5
4.- Diagnósticos Tecnológicos 4.1 Concepto y objetivo un Diagnóstico Tecnológico. 4.2 Repaso requisitos para la protección invenciones. 4.3 Estructura un Diagnóstico Tecnológico. 4.4 Metodologías clasificación y ornamiento los documentos patentes relevantes rivados una búsqueda tecnológica. 4.5 Metodologías evaluación viabilidad los requisitos patentabilidad una tecnología acuerdo a los documentos relevantes recuperados en una búsqueda tecnológica. Duración la sesión presencial 3.5 Horas - Ejemplos prácticos clasificación y ornamiento documentos recuperados en una búsqueda tecnológica. - Ejemplos prácticos evaluación viabilidad los requisitos patentabilidad una tecnología acuerdo a los documentos recuperados en una búsqueda tecnológica. - Ejercicio evaluación viabilidad una tecnología y preparación un diagnóstico tecnológico. - Preparación diagnóstico tecnológico en base al resultado la búsqueda l caso estudio, obtenido en la tarea l módulo 3. actividas o inpendientes 5 horas Mandar las semanales vía electrónica en los tiempos terminados por el 5.- Sesión orientación proyecto final. -Orientación en clase por parte l instructor para proyecto final. Duración la sesión presencial - Presentación en clase por parte l instructor, los objetivos, estructura y contenidos que berá incluir el - Diagnóstico tecnológico sobre una invención que incluirá Intificación características técnicas, palabras Mandar el proyecto final vía electrónica en los tiempos terminados por el 6
0.5 horas documento a entregar como proyecto final. clave principales, clasificaciones internacionales patentes, documentos l estado la técnica relevantes acompañados su interpretación y análisis, recomendaciones sobre la viabilidad registro la invención y sobre oportunidas tecnológicas aplicables al invento en cuestión; integrando así todas las unidas aprendizaje. actividas o inpendientes 12 horas 5. ACREDITACIÓN 1. Asistir y participar manera activa en todas las sesiones 2. Diseñar un portafolio electrónico en el que berá integrar todos los trabajos semanales, los resultados los ejercicios por unidad y la evaluación teórico práctica que se elaborará al concluir la unidad 4 7
3. Un proyecto final que integre los temas l curso 4. Una reflexión l profesor en relación a cómo contribuirá en su práctica docente el hecho haber tomado este taller. 6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. El instructor podrá terminar adicionales. Fundación para la Innovación Agraria, PIPRA, Programa FIA-PIPRA, Guía Buenas Prácticas para la Búsqueda Información Patentes, Andros Impresores, 2010. http://pipra.fia.cl/media/7647/manual_patentes.pdf Acamia Europea Patentes, Manual didáctico sobre patentes, Munich, Alemania, 2009, pp.173-190, 233-309. http://www.oepm.es/cs/oepmsite/contenidos/patentkit/manual.pdf Instituto Nacional Propiedad Industrial (INAPI), Búsqueda l estado la técnica, patentes invención, molos utilidad, guía - ejemplo, Chile, 2012, pp. 5-39. http://www.inapi.cl/portal/institucional/600/articles-979_recurso_1.pdf World Intellectual Property Organization, WIPO Gui to Using Patent Information, Geneva, Switzerland, 2013. http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/patents/434/wipo_pub_l434_03.pdf World Intellectual Property Organization, Finding Technology Using Patents, An Introduction, Geneva, Switzerland, 2015. http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/patents/434/wipo_pub_l434_02.pdf European Patent Office, Finding sustainable technologies in patents, Munich, Germany, 2013. http://documents.epo.org/projects/babylon/eponet.nsf/0/6e41c0df0d85c0acc125773b005144/$file/sustainable_technologies_broc hure_en.pdf Organización para la Cooperación y Desarrollos Económicos, Manual Frascati Propuesta Norma Práctica para Encuestas Investigación y Desarrollo Experimental, Fundación Española para la Ciencia Y la Tecnología (FECYT), Sexta edición, Madrid, España, 2003. 8
Delgado, Reyes Jaime. Patentes Invención, diseños y molos industriales. Colección Manuales Derecho. Editorial Oxford 101. Ley la Propiedad Industrial. Bases Datos Patentes Espacenet - Base datos patentes la Oficina Europea Patentes. http://worldwi.espacenet.com/?locale=en_ep Patft - Base datos patentes Estados Unidos. http://patft.uspto.gov/netahtml/pto/search-bool.html PatentScope - Base datos patentes la Oficina Mundial la Propiedad Intelectual (OMPI). http://patentscope.wipo.int/search/en/search.jsf PAJ - Base datos patentes Japón. http://www.ipdl.inpit.go.jp/homepg_e.ipdl SIGA - Base datos patentes México. http://siga.impi.gob.mx/#busqueda 9