RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2012/2013 FAMILIA PROFESIONAL: ELECTRICIDAD ELECTRONICA CICLO: EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO MÓDULO: EQUIPOS DE SONIDO CURSO SEGUNDO OBJETIVOS: 1.1 - Realizar e interpretar medidas de las señales electrónicas y parámetros del equipo. 1.2 - Manejar instrumentación, aplicando los procedimientos necesarios en cada caso. 1.3 - Seleccionar las herramientas, útiles y patrones adecuados para cada una de las operaciones que se deben realizar. 1.4 - Elaborar documentación técnica de las instalaciones de sonido. 1.5 - Realizar hipótesis de causas de averías relacionándolas con los síntomas presentes. 1.6 - Elaborar presupuestos a partir de catálogos técnicos-comerciales de los equipos y materiales 1.7 Realizar pequeñas instalaciones electroacústicas.
CONTENIDOS TEMA 1 FÍSICA DEL SONIDO 3.1.1- CARACTERÍSTICAS DE LAS SEÑALES SONORAS. 3.1.2- MEDIDA DEL SONIDO. EL SONOMETRO. EL DECIBELIO 3.1.3- PROPAGACIÓN DEL SONIDO. ATENUACIÓN CON LA DISTANCIA 3.1.4- ABSORCIÓN ATMOSFÉRICA 3.1.5- REFLEXIÓN Y DIFRACCION POR OBSTÁCULOS SÓLIDOS. ECO Y REVERBERACION 3.1.6- REFRACCIÓN POR GRADIENTE DE TEMPERATURA Y VIENTO 3.1.7- MATERIALES ACÚSTICOS 3.1.8- RUIDO BLANCO. RUIDO ROSA. UTILIDADES TEMA 2 SEÑAL DE AUDIO 3.2.1- ANCHO DE BANDA- RESPUESTA EN FRECUENCIA 3.2.2- NIVEL DE TENSIÓN- EL DBU Y DBV. VALOR EFICAZ. VALOR DE PICO 3.2.3- DISTORSIÓN- EN FRECUENCIA. EN AMPLITUD. EN FASE. ARMÓNICA. 3.2.4- RELACIÓN SEÑAL-RUIDO. 3.2.5- GAMA DINÁMICA 3.2.6- POTENCIA DE LA SEÑAL DE AUDIO. POTENCIA EFICAZ. POTENCIA MUSICAL. 3.2.7- REPRESENTACIÓN DE SEÑALES DE AUDIO. ESCALA SEMILOGARITMICA. 3.2.8- CONECTORES Y CABLES UTILIZADOS EN AUDIO. RCA. JACK. XLR. TEMA 3 TRANSDUCTORES 3.3.1- MICRÓFONOS- SENSIBILIDAD. FIDELIDAD. DIRECTIVIDAD. IMPEDANCIA. 3.3.2- CLASES DE MICRÓFONOS- ELECTROSTÁTICOS. ELECTRODINAMICOS. 3.3.3- CONEXIÓN DE MICRÓFONOS- BALANCEADO. NO BALANCEADO 3.3.4- ALTAVOCES- PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO. RENDIMIENTO. CAPACIDAD DE POTENCIA. IMPEDANCIA. SENSIBILIDAD. 3.3.5- TIPOS DE ALTAVOCES- COAXIALES. BANDA ANCHA. GRAVES.
MEDIOS. AGUDOS 3.3.5- CAJAS ACÚSTICAS- RECINTO CERRADO. BASS REFLEX. CÁLCULOS TEMA 4 DIVISORES DE FRECUENCIA 3.4.1- FILTROS PASIVOS- COMPORTAMIENTO DE LAS INDUCTANCIAS. CONDENSADORES 3.4.2- CARACTERÍSTICAS DE LOS FILTROS- IMPEDANCIA. FRECUENCIA DE CORTE. PENDIENTE DE ATENUACIÓN. DESFASE. CALCULO DE CÉLULAS. 3.4.3- FILTROS ACTIVOS- ESQUEMA BLOQUES. CARACTERÍSTICAS. UBICACIÓN CON SISTEMAS TRIAMPLIFICADOOS. TEMA 5 AMPLIFICADORES Y PREAMPLIFICADORES 3.5.1- EL PREAMPLIFICADOR- CONFORMADOR DE SEÑAL. LOS CONTROLES DE TONO.EL COMPENSADOR. FILTROS. BALANCE. EL CONMUTADOR DE MODO 3.5.2- MESA DE MEZCLAS- CARACTERÍSTICAS GENERALES. MANDOS EN LOS CANALES DE ENTRADA DE UNA MESA. DIAGRAMA BLOQUES. MANDOS EN LOS CANALES DE SALIDA. 3.5.3- ETAPAS DE POTENCIA- POTENCIA DE SALIDA, CONTINUA, MUSICAL, DIN, Y DE PUNTA DE PICO. 3.5.4- MULTIAMPLIFICACION- PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO. VENTAJAS E INCONVENIENTES. 3.5.5- REALIMENTACION ACÚSTICA. TEMA 5 SONORIZACIÓN INDUSTRIAL 3.6.1- TIPOS DE INSTALACIONES ELECTROACUSTICAS. 3.6.2- IMPEDANCIA DE CARGA DE UN AMPLIFICADOR 3.6.3- ADAPTACIÓN DE GRUPOS DE ALTAVOCES. SERIE-PARALELO. 3.6.4- CALCULO DE SECCIÓN DE LOS CABLES. 3.6.5- INSTALACIONES CON LÍNEAS DE TENSIÓN CONSTANTE. TEORÍA DE FUNCIONAMIENTO. 3.6.6- ACÚSTICA DE GRANDES ÁREAS Y EXTERIORES- ACÚSTICA DE EXTERIORES. ACÚSTICA DE GRANDES ESPACIOS INTERIORES. CÁLCULOS 3.6.7- INTELIGIBILIDAD DE LA PALABRA- QUE AFECTA A LA INTELIGIBILIDAD. FRECUENCIAS IMPORTANTES. 3.6.8- NORMAS NTE PARA MEGAFONIA.
TEMA 6 TRANSMISIÓN RECEPCIÓN AM. FM 3.8.1 - PROPAGACIÓN DE ONDAS DE RADIO- LONGITUD DE ONDA. VELOCIDAD. 3.8.2 - ANTENAS- PRINCIPIOS. POLARIZACIÓN. DIAGRAMAS DE RADIACIÓN. 3.8.3 - TIPOS DE ANTENAS- MEDIA ONDA, ANTENA DIPOLO, DIPOLO VERTICAL. 3.8.4 - SISTEMA DE ANTENAS CON ELEMENTOS- LA ANTENA YAGI. EL DIPOLO PLEGADO. 3.8.5 - RED DE ELEMENTOS ACTIVOS- ELEMENTOS COLINEALES. ANTENA LOGARITMICO-PERIODICA. 3.8.6 - ONDAS ESTACIONARIAS- MEDIDORES. ANÁLISIS. 3.8.7 - MODULACIÓN DE AMPLITUD- GENERACIÓN DE LA SEÑAL A.M. FORMA DE ONDA. FACTOR DE MODULACIÓN. BANDAS LATERALES. 3.8.8 - TRANSMISORES DE A.M.- ESQUEMA BLOQUES. 3.8.9 - RECEPTORES DE A.M.- ESPECTRO DE FRECUENCIA. SUPERHETERODINO. 3.8.10- MODULACIÓN DE FRECUENCIA- ANÁLISIS DE LA FORMA DE ONDA. 3.8.11- TRANSMISORES DE F.M.- ESQUEMA BLOQUES. SISTEMA PLL. AJUSTES. 3.8.12- RECEPTORES DE F.M.- ESQUEMA BLOQUES. F.M. ESTÉREO. SISTEMA RDS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 5.1 - El alumno que en un trimestre acumule 20 horas de faltas de asistencia no justificadas implica automáticamente el no superar la evaluación. Aquellos que superen esta cantidad y las faltas sean justificadas desarrollaran un trabajo relacionado con los contenidos explicados en su ausencia, y no le exime de realizar los apartados anteriores. 5.2 - Baremacion apartado 4 : 4.1-3,0 puntos mx. 4.2-0,5 puntos mx 4.3-5,0 puntos mx 4.4-1,0 puntos mx
4.5-0,5 puntos mx 5.3 - Es condición indispensable para superar la evaluación obtener un aprobado en el apartado 4.3 y presentar los informes memorias del apartado 4.1. MÍNIMOS EXIGIBLES (para aprobar la asignatura): 1- presentación de memorias de las actividades desarrolladas 2 Obtener una calificación mínima de 5, en los ejercicios de evaluación PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: 4.1 -Elaborar memorias de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos, estructurándola en los apartados necesarios para una adecuada documentación de las mismas. 4.2 -Actitud del alumno frente al aprendizaje y conservación de los útiles de trabajo. 4.3 -Ejercicios escritos al final de cada trimestre, de los temas que comprenden cada evaluación, según anexo I. 4.4 -Desarrollo de las practicas asociadas a cada tema (capacidad para resolver los problemas presentados implementación correcta de las actividades, aplicación de los conocimientos teóricos, etc.) 4.5 -Puntualidad de asistencia a clase. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE JUNIO El profesor elaborara un programa personalizado de los conocimientos que debe profundizar el alumno en el periodo Abril-Junio Ejercicio escrito al final del periodo