Datos generales Nombre Idiomas en los que se imparte Especialista en Metodología ABA Español Nº Plazas 12 Duración 48 créditos ECTS, 10 meses Precio 4100 Requisitos de Acceso y Admisión Requisitos de acceso Estar en posesión de un Título Universitario oficial. Sin embargo, excepcionalmente, podrán ser admitidos profesionales directamente relacionados con la especialidad del curso que carezcan de titulación, siempre que acrediten documentalmente esta profesionalidad y reúnan los requisitos legales para cursar estudios en la Universidad. Consulte el Acuerdo de 29 de noviembre de 2007, del Consejo de Gobierno de la Universidad de Oviedo por el que se aprueba el reglamento de estudios conducentes a Títulos Propios y otros Cursos de Postgrado (BOPA, 12 de enero de 2008) Requisitos de admisión Preferentemente, licenciados en Psicología, Pedagogía o disciplinas afines (se pueden tener pendientes hasta 20 créditos de la carrera para poder acceder al curso), y diplomados en Magisterio, Logopedia o disciplinas afines. La selección se hará por medio de entrevista personal presencial o telemática. Modalidad Horario Presencial y on-line. Viernes de 16:00 a 19:00 y sábados de 10:00 a 13:00 horas. Horario en PDF Lugar de impartición Facultad de Psicología. Folleto (Adjuntar PDF) Web del Máster
Salidas profesionales Maestro o maestra de programas ABA para el tratamiento del autismo, bajo la supervisión de un doctor en metodología ABA. Maestro o maestra de programas ABA para el tratamiento de dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo, síndrome de Asperger, trastornos de atención e hiperactividad y otros de esta índole, bajo la supervisión de un doctor en metodología ABA. Salidas Profesionales Terapeuta de programas ABA para intervención en trastornos de comportamiento, de sueño, de alimentación, de control de esfínteres y muchos otras trastornos de esta índole. Capacitación para ser maestro o maestra de programas ABA para enseñar habilidades sociales, motoras y académicas de educación infantil, preescolar y educación primaria.
Plan de estudios El Titulo Propio de Especialista en Metodología ABA (Análisis Aplicado de la Conducta) está organizado en 2 semestres en el que se imparten los siguientes módulos y asignaturas. Módulo 1. Introducción a la metodología ABA y a los TGD. - Presentación - Contexto de la ABA en la Psicología. Principios del Análisis de la Conducta. Análisis Experimental de la Conducta y Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). - Diagnóstico de los TGD. Detección temprana. Valoración preliminar de habilidades y desarrollo del informe clínico. Pruebas estandarizadas. - Factores biológicos determinantes de los TGD. Módulo 2. Principios básicos de aprendizaje. - Registro de conductas. - Evaluación funcional y entrevista a padres. - Principios de la conducta: Reforzamiento positivo y negativo. Castigo y extinción. Reforzamiento Diferencial de Otras Conductas. Reforzamiento Diferencial de Conductas Incompatibles. - Aprendizaje de conductas. Conductas prerrequisitas para la intervención: Atención. Seguimiento de instrucciones. Condicionamiento de reforzadores. - Procedimientos de intervención en problemas de conducta específicos (problemas de comida, sueño). Uso aplicado de procedimientos de castigo y extinción (sobrecorrección, tiempo fuera, coste de respuesta). Módulo 3. Principios de conducta discriminada. - Principios de aprendizaje discriminativo. Estímulos antecedentes. Definición de habilidad con todos sus componentes. - Reforzamiento condicionado y encadenamiento. Economía de fichas y contratos de contingencias. Elaboración de un sistema motivacional completo: Principios teóricos y aplicación en Programas de Actividades (Activity schedules). - Conducta académica: lectura, escritura y matemáticas. Módulo 4. Conducta verbal.
- Conducta verbal. Principios de aprendizaje verbal. Operantes básicas. Control múltiple. - Técnicas de intervención sobre conducta verbal I: Imitación y desarrollo del repertorio ecoico. - Técnicas de intervención sobre conducta verbal II: Enseñanza de mandos, tactos, intraverbales y otras operantes verbales. - Seguimiento de instrucciones y conducta gobernada por reglas. - CABAS e investigaciones sobre conducta verbal. - Equivalencia y otras relaciones de estímulos. - Procedimientos de cambio de conducta compleja: Emergencias de lenguaje nuevo. - La interacción social: programas específicos. Toma de Perspectiva. El desarrollo de la conducta social en el autismo y el síndrome de Asperger. Módulo 5. Bloque complementario. - Panorama general de la intervención y desarrollo del currículo. - Principios de desarrollo infantil. - Trabajo con padres. Generalización. - Ejemplos de metodología ABA en casos clínicos. - Principios de investigación. Diseños experimentales Aplicados.
Contacto Director: Luis Antonio Pérez González Departamento de Psicología. Despacho 208. Teléfonos: 985 103277 y 984 083220 Correo electrónico: laperez@uniovi.es
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