TALLER DE REVISIÓN DE LA ESCRITURA DEL ENSAYO Verónica Lozada Gallego Lic. en Literatura, Universidad del Valle. Candidata a Magíster en Estudios Culturales, Universidad Nacional de Colombia Pedro León Gil Estudiante de Licenciatura en Filología Inglesa
Cómo escribimos?
Rejilla de evaluación 1) La niña advirtiendo el peligro echó a correr detrás de el. La niña, advirtiendo el peligro, echó a correr detrás de él. 2)...se sutura la herida, evitando que se infecte......se sutura la herida para evitar que se infecte... 3) La encontré cuando había ido al cine, y decido seguirla. La encontré cuando fui al cine y decidí seguirla. 4) La hora del lunch no ha llegado aun. La hora del lunch no ha llegado aún. 5) Inclusive la llamé y le invité a salir, pero se negó. Incluso la llamé y la invité a salir, pero se negó.
Coherencia entre título, resumen y palabras clave Profesionales comprometidos con el ambiente y el hambre en Colombia Resumen El abuso indiscriminado de los suelos y la explotación de los minerales ha causado problemas como la deforestación lo que viene acompañado de la desertificación que a su vez se observa en el aumento del calentamiento global. El monopolio de las tecnologías agrícolas por parte de unas pocas empresas ha impedido que el conocimiento generado a partir de las investigaciones pueda ser utilizado por parte de las comunidades vulnerables. La universidad como ente académico aparte de desarrollar estrategias para aumentar soluciones desde el campo científico también debe dar respuestas de divulgación que beneficien a la comunidad. Palabras clave: Investigación, divulgación, tecnologías Ninguna de las palabras del título se ven en el resumen ni en las palabras clave Se presentan ideas dispersas, y no nos dice de qué nos va a hablar todo el ensayo. Las palabras clave deben aludir a los temas centrales del ensayo
Cuerpo del ensayo
Introducción La Organización de Naciones Unidas (ONU) ha planteado 17 objetivos para el desarrollo sostenible de las naciones [1]. El propósito de estos objetivos ha sido el mejoramiento de la vida de cientos de miles de personas en el planeta y la protección del medio ambiente [2]. En este ensayo se presentará y reflexionará sobre los objetivos 4 y 13 que se consideran fundamentales para la calidad de vida de las personas: el objetivo 4 propone garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos [3]; mientras que el objetivo 13 propone adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos [4] Estos dos objetivos tienen alguna relación? Nos proponemos argumentar que así es, un ejemplo muy claro es la Universidad, siendo un escenario propicio, por excelencia, para desarrollar e implementar estos objetivos. Veremos además, en qué puede aportar la Universidad Nacional en la consecución de los mismos.
Cuál es la estructura de este texto? Cuál es la función de estas citas? Título? Subtítulo? Inicio de párrafo?
El ensayo permite que surja la voz de la autora. Sin embargo, en el ensayo académico, más allá de los motivos personales, se traza la línea argumentativa creando una situación problema.
TESIS Estos dos objetivos tienen alguna relación? Nos proponemos argumentar que así es, un ejemplo muy claro es la Universidad, siendo un escenario propicio, por excelencia, para desarrollar e implementar estos objetivos Ahora bien, qué tiene que ver la educación de calidad con el cambio climático? y qué papel juega la Universidad Nacional para la resolución de estos objetivos? Por un lado, uno de las metas de la ONU en el objetivo 13 es: Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional en relación con la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana [4]. En este sentido el cambio climático es un tema que nos concierne a todos y su mitigación debe ser objeto de estudio y de enseñanza en los currículos de las carreras universitarias, incluso desde los colegios. Así, como se manifiesta en la visión, tanto pregrados y posgrados de la Universidad Nacional se deben basar en la generación de conocimiento y en su uso para la solución de problemas fundamentales de la sociedad colombiana; del mismo modo, llevará a cabo investigación y extensión de frontera y relevante, con estrecha comunicación entre la Universidad y sectores productivos, sociales y gubernamentales del país. [9] Inicia el trabajo argumentativo
La Universidad Nacional puede aportar al logro de los objetivos de la ONU desde los siguientes aspectos: 1. Cambios curriculares. Construir currículos donde los temas de medio ambiente y desarrollo sustentable sean el centro de los procesos de enseñanza aprendizaje [ ] 2. Promover la preservación de un medio ambiente sano y fomentar la educación y cultura ecológica, ley 30 de 1992. [ ] 3. Participación activa e integración con la sociedad. Fortalecer los programas de extensión o integración con la sociedad y sus instituciones que respondan a las necesidades sociales fundamentales [ ] 4. Generar programas nuevos de pregrado y de postgrado. En los que el objetivo principal sea la resolución de problemas ambientales, [ ] 5. Intercambios culturales. Cuando se conocen las experiencias de otros países, se tiene un panorama más amplio y podemos ver el mundo diferente [ ] 6. Aprovechar los recursos educativos abiertos (REA), es decir, «materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo [ ]
Cuál es el hilo conductor de este texto? Entre las instituciones del estado se encuentran aquellas que no desarrollan procesos significativos en los niños y únicamente sirven de guarderías. También están los Proyectos educativos ofertados por el estado a los cuales las familias se inscriben para recibir apoyos económicos aun cuando no los necesiten dejando de lado el verdadero sentido de dichos proyectos. Familias que envían a sus hijos a las instituciones educativas por obligación y conveniencia, así el padre y/o la madre podrán trabajar porque en la actualidad no es suficiente el producido de uno solo si sus intenciones son conseguir un lugar propio, un lugar seguro, un lugar apto para tener formar un hogar y una calidad de vida digna.
Por qué es importante planear la escritura? 1. Permite ver el orden de las ideas. 2. Jerarquizar los planteamiento fundamentales. 3. Crea el esqueleto de la argumentación. 4. Se crea un objetivo definido para la escritura. 5. Evita que se pierda el camino que estoy trazando en la discusión
GRACIAS