Te gustan los cambios? Safe CREATIVE: Introducir los verbos de cambio y motivar a los alumnos a que descubran su uso.

Documentos relacionados
Verbos de cambio. Once Upon a Time Grammar & Structure Level B2 ESP_B2.0104G

Verbos de cambio. History and Politics Grammar & Structure Level C1 ESP_C1.0903G

ficha introductoria nombre de la actividad Me da rabia... Safe creative autor/es Laura DE MINGO AGUADO

Repaso de los contenidos que se especifican más abajo

OBJETIVOS Practicar verbos de sentimiento Usar el Presente de Subjuntivo Uso de léxico propio de sentimientos y estados de ánimo

ficha introductoria No me lo eches en cara. Licencia SafeCreative n.º: nombre de la actividad

Regalos. Licencia Safe Creative: Comprensión escrita, comprensión oral y expresión oral.

ficha introductoria nombre de la actividad Marcando el pasado. Número de SafeCreative: autor/es Jaume BRINES GANDIA.

LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1

TEBEOS! (Licencia Safe Creative ). Gustavo CAMACHO VÉLEZ y Aránzazu GARCÍA MARTÍNEZ.

Repasar las oraciones causales a partir de una canción de El Kanka. Aprender calificativos y expresiones idiomáticas en español.

Relativo a Facebook. Licencia Safe Creative: Jaume BRINES GANDÍA, Estrella A. REDONDO ARJONES y Adrina REPILA RUIZ.

GUÍA DEL PROFESOR DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA. FICHA TÉCNICA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Título: Gestos españoles.

ficha introductoria Pasando página. nombre de la actividad María José SOLOMANDO FIÉRREZ. autor/es B2/C. nivel y destinatarios

Estrella Redondo Arjones y María José Solomando Fiérrez. Repasar de forma lúdica las contrucciones temporales.

Aspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel

contenido de la lección

GUÍA DEL PROFESOR JAVIER VELERDAS VERGEL

ficha introductoria nombre de la actividad Tengo trabajo! autor/es Eva BASTIDAS. nivel y destinatarios A2. duración

Mi gran noche. Licencia Safe Creative destrezas Comprensión auditiva y lectora, expresión oral y escrita, interacción.

ficha introductoria Inventos que cambiaron (y cambiarán) el mundo. (Safe Creative ) nombre de la actividad

Ficha de la unidad didáctica. Colocaciones léxicas de partes del cuerpo. describir la evolución del canon estético.

Comprensión oral y escrita; expresión oral y escrita.

Título de la actividad. Autor/a: Nivel B1 (aunque puede adaptarse desde el A2 hasta el B2) Perfil de estudiante Objetivo de la actividad

Ficha introductoria. Nivel y destinatarios: A1-A2. Aprendientes universitarios, la mayoría jóvenes.

Colegio Federico García Lorca Bucarest. "La diversidad nos enriquece. Luchemos contra la discriminación"

El tiempo con el Corazón en la maleta. Licencia Safe Creative Comprensión oral y escrita; expresión oral y escrita.

ficha introductoria Hazte Youtuber. Número de registro: nombre de la actividad María José SOLOMANDO FlÉRREZ.

ficha introductoria nombre de la actividad Change.org. SafeCreative autor/es María MIQUEL y Arancha PASTOR.

ficha introductoria nombre de la actividad Antes y Ahora. autor/es Varushen RAMASAMY. nivel y destinatarios A2/B1 duración Una hora.

El uso de los textos literarios clásicos españoles en el aula de E/LE: propuestas didácticas Sergio Palacios González

ficha introductoria nombre de la actividad Qué será, será..., algunos usos de futuro. Safe creative autor/es

PRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO,.

Propuesta de explotación didáctica con material de cómic. Cariño, hoy cocino yo.

ficha introductoria nombre de la actividad A voces. Licencia Safe Creative autor/es

...no hay más que una. Licencia Safe Creative: Narrar, comprender y disfrutar del cine en español, jugar en español.

Crucigrama comunicativo

Alicia Pascual Migueláñez

Contenidos. gramática. Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos.

ficha introductoria Piedra, papel y tijeras. nombre de la actividad Estrella Astarté REDONDO ARJONES. autor/es A2.

Los verbos reflexivos y los verbos de cambio

Realizar comparaciones mediante asociaciones de ideas a través de imágenes. Comprensión escrita, comprensión oral y expresión oral.

RevistadeDidáctica. Reírse a carcajadas. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. APARTADO (según el MRE)

ficha introductoria nombre de la actividad Gol de cabeza. autor/es Qiang ZHOU. nivel y destinatarios A1. duración 90 mins.

Repasar el vocabulario de descripción de carácter visto en la unidad, a través de un crucigrama.

Países de habla hispana

Quiénes somos? De dónde venimos? Adónde vamos? ( Siniestro Total ) Propuesta de explotación didáctica

Aula Internacional 1, U3, Aula internacional 1, U8.

Gramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.

ficha introductoria Quiero... que me quedes tú. Licencia Safe Creative: nombre de la actividad

ficha introductoria nombre de la actividad Espiral de estilo directo-indirecto I. SafeCREATIVE nº autor/es

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD QUÉ PONEN EN EL CINE? AUTOR/A ESTHER BLANCO IGLESIAS

Destrezas: Comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita. Trabajo individual, por parejas y en gran grupo.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

cómo es AUlA NUevA edición

EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH

ficha introductoria Colocaciones léxicas: saber y poder. nombre de la actividad Inmaculada BARBASÁN ORTUÑO.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD UN HOMBRE, DOS MUJERES AUTOR/A FERMÍN DOMÍNGUEZ, SARAH K. FOX, NELA JUSTO Y ENRIQUE DEL REY

10. BUSCANDO A MAFALDA DESESPERADAMENTE

SPAN 351 Español Avanzado II

APARTADO (según el MCER) Competencias generales (conocimientos del mundo) y competencias de la lengua (funcionales y gramaticales).

ficha introductoria nombre de la actividad Un fin de semana de aúpa. SafeCreative: autor/es Sheila CALONGE BUENO.

CONTENIDO GRAMATICAL Las formas de imperativo positivo tú y usted. Formación regular e irregularidades más frecuentes. ANA ISABEL BLANCO PICADO

ficha introductoria nombre de la actividad Un aplauso para... Licencia SafeCreative n.º: autor/es

Practicar el léxico relativo a la identidad nacional. Fomentar la competencia sociocultural.

Futuro y condicional por Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina

U nidad 7. Descripciones OBJETIVOS

Cuaderno de TU abundancia financiera

ficha introductoria nombre de la actividad Viva mi ciudad autor/es María José Solomando nivel y destinatarios A2-B1 duración

Unidad 5 Un día de mi vida

Nombre: Vocabulario STATION Cap 2B

Un resumen de Tierra Escribe la forma correcta (pretérito o imperfecto) de cada verbo en el blanco al lado del verbo.

ficha introductoria Échame una mano. Expresiones idiomáticas con partes del cuerpo. (Safe Creative )

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

ficha introductoria nombre de la actividad De los conectores pues, luego y entonces. Licencia SafeCREATIVE nº:

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

APELLIDOS: FECHA: 1) Lee los diálogos. Elige la respuesta correcta y une los puntos para completar el dibujo.

LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1/B2

ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 7º AÑO NIVEL I (A1) PLANIFICACIÓN ANUAL CURSO 2009/ 2010

Profundizar en el uso del Presente de Indicativo (Verbos regulares e irregulares).

Unidad 2 Busco estudiante para compartir piso

ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 7º AÑO NIVEL I (A1) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010

Online Dating. Sense and Sensibility Speaking & Discussion Level B2 ESP_B2.0207S

Prensa digital y en papel

Poner al alumno en contacto con una manifestación cultural española

EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR

Jugar a las películas

ficha introductoria nombre de la actividad

ficha introductoria nombre de la actividad Gabriel NEILA GONZÁLEZ. autor/es B1. nivel y destinatarios 1 hora.

Qué pasa si me pica una araña radioactiva? Actividad sobre transformaciones con los verbos de cambio

El texto oral (I). Los sintagmas (I). Elementos narrativos (I) Unidad 4. Jaime Arias Prieto

Practicar y asentar el uso y la comprensión de los pronombres de OD y OI.

Qué está haciendo? ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica.

RevistadeDidáctica. APARTADO (según el MCER): Competencia de la lengua: Gramática y Léxico. Práctica lúdica de la morfología del futuro simple

Transcripción:

ficha introductoria nombre de la actividad Te gustan los cambios? Safe CREATIVE: 1402060045479. autor/es Elsa ZAHAROU. nivel y destinatarios B1 / B2. duración 1 hora. objetivos Introducir los verbos de cambio y motivar a los alumnos a que descubran su uso. destrezas Comprensión y expresión oral. Expresión escrita. contenidos funcionales, léxicos y gramaticales La estructura de los verbos de cambio y su uso en diferentes casos. dinámica Individual y en grupo. material y recursos Fotocopias de la actividad. secuenciación En la primera página se presenta la definición del término Verbos de cambio. Se muestran ejemplos de su uso a través de un cómic. Cada página empieza con una imagen que representa una situación. Con las preguntas se pueden formular hipótesis sobre el estado de las protagonistas del cómic. Debajo de cada imagen se presentan también las categorías gramaticales con las que se construyen los verbos de cambio. En la última página hay ejercicios para practicar. Las soluciones de los ejercicios son: 1. Me pongo 2. te has vuelto 3. me quedé 4. se convierte en 5. llegó a ser 6. se han hecho 7. se vuelve 8. se quedó 9. se quedó 10. se convirtieron en 11. se convirtieron en. Las imágenes del cómic se han hecho en la página web www.pixton.com.

Te gustan los cambios? Llamamos verbos de cambio a los que utilizamos para expresar una transformación, o sea, los que nos informan de que alguien o algo experimentan una modificación. Se relacionan con los verbos SER Y ESTAR.

Puedes describir la imagen y comentar el estado de ánimo de la chica? Estará contenta mucho tiempo o su estado es momentáneo e involuntario? Ponerse + adjetivo/adjetivo de color. También se utiliza para expresar cambio en el aspecto físico o de salud. Ej: Me pongo rojo cada vez que tengo que hablar en público. Si sigues trabajando muchas horas sin descanso, te pondrás enfermo. Se relaciona con el verbo ESTAR.

Cómo llegará a ser una gran artista esta chica? El cambio será gradual o repentino? El resultado final de la transformación se considera positivo o negativo? Llegar a ser + adjetivo/sustantivo/adjetivo (sustantivado). Ej: Después de mucho tiemp, llegó a ser famoso. Llegó a ser el presidente de la empresa. Ha llegado a ser la primera de su clase. Se relaciona con el verbo SER.

Crees que este cambio implica evolución personal? Es un cambio permanente o temporal? Hacerse + adjetivo/sustantivo. Expresa un cambio de ideología, religión, actitud, estado, etc. El: Mi jefe se ha hecho budista. Poco a poco se hicieron ricos. Al final, se han hecho amigos. En ocasiones, la misma construcción con artículo determinado significa fingir. Ej: Se hace el loco. Se relaciona con el verbo SER.

La chica parece estar muy fatigada después de tanto esfuerzo. Supones que se va a recuperar? Quedarse + adjetivo/participio/locuciones adverbiales. Expresa cambio involuntario como resultado de un proceso. Unas veces es transitorio y otras, duradero (cambio negativo). Ej: Después de oír mi voz se quedó con la boca abierta. Tras sufrir un accidente se quedó ciego. Por fin, nos quedamos a solas! Se relaciona con el verbo ESTAR.

Si alguien te dice que quiere dar un concierto en un cementerio, es seguro que le falta un tornillo. Volverse + adjetivo/artículo indeterminado+sustantivo. Normalmente se usa con rasgos de la personalidad. Se considera generalmente cambio duradero. Ej: Tu compañía se ha vuelto insoportable. Te has vuelto una persona muy triste. Se relaciona con el verbo SER.

Te convertirías en vegetariano? Te parece que sea una transformación importante? Convertirse en + sustantivo/adjetivos sustantivados. Expresa un cambio de cualidad o de naturaleza. La transformación, a veces, se debe a las circunstancias. Ej: Javier Bardem se ha convertido en una estrella de cine. Mi prima, después de su divorcio, se ha convertido en una indeseable. CONVERTIRSE A + artículo determinado + nombre de religión. Ej: Mucha gente hoy en día, se convierte al cristianismo. Se relaciona con el verbo SER.

Pues, ahora... practiquemos! Puedes elegir la opción correcta? Utiliza las formas correctas de los verbos entre paréntesis. 1. Cuando oigo tonterías muy nervioso. (quedarse / ponerse) 2. Creo que últimamente has cambiado mucho. Hay que ver qué independiente. (convertirse en / volverse) 3. El día que me enteré de que había ganado la lotería, boquiabierta. (quedarse / volverse) 4. El agua no necesariamente hielo a los cero grados centígrados. (ponerse / convertirse en) 5. No sé cómo lo ha logrado! Aunque no estudiaba mucho, el médico más famoso de todo el país. (quedarse / llegar a ser) 6. Cómo han crecido tus hijos! mayores! (ponerse / hacerse) 7. Hoy en día parece que mucha gente loca por el dinero. (convertirse en/ volverse) 8. Como no tomaba precauciones con su pareja, embarazada. (ponerse / quedarse) 9. huérfano después de un trágico accidente. ( quedarse / convertirse en) 10. Tras la pelea enemigos. ( ponerse / convertirse en) 11. Los vaqueros una moda hace muchos años. (quedarse / convertirse en)