2015-2016 POSGRADO DE ESPECIALISTA EN TERAPIA VITAL stitut Psicològic Antoni Bolinches 1era edición Curso presencial en Barcelona
ÍNDICE PRESENTACIÓN--------------------------------------------------------------------------------------------------------3 OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 PROGRAMA------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 METODOLOGÍA DE TRABAJO--------------------------------------------------------------------------------------8 SISTEMA DE EVALUACIÓN------------------------------------------------------------------------------------------8 CALENDARIO Y DURACIÓN-----------------------------------------------------------------------------------------9 LUGAR DE REALIZACIÓN--------------------------------------------------------------------------------------------9 DIRECCIÓN Y PROFESORADO------------------------------------------------------------------------------------10 COORDINACIÓN GENERAL----------------------------------------------------------------------------------------10 REQUISITOS DE ADMISIÓN---------------------------------------------------------------------------------------10 TITULACIÓN----------------------------------------------------------------------------------------------------------10 IMPORTE--------------------------------------------------------------------------------------------------------------10 INSCRIPCIÓN---------------------------------------------------------------------------------------------------------11 DOCUMENTACIÓN NECESARIA----------------------------------------------------------------------------------11 I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 2
PRESENTACIÓN La Terapia Vital es un método terapéutico de inspiración humanista fácil de aprender y de aplicar, que puede resultar de gran utilidad para todos aquellos psicólogos que quieran dedicarse a la práctica clínica y todavía no tengan suficientemente definido su propio modelo de intervención. Fue creada por Antoni Bolinches en el año 2004 y sus fundamentos básicos provienen, por una parte, de la Psicoterapia Centrada en el Cliente, la Logoterapia y el Análisis Transaccional; y por otra, de la sistematización de las principales ideas-fuerza de los libros de autoayuda del creador del método. OBJETIVOS Dar a conocer los contenidos teórico-prácticos que caracterizan el método terapéutico creado por Antoni Bolinches, para que los licenciados en Psicología puedan obtener las competencias terapéuticas que les permitan ejercer como Terapeutas Vitales. Al acabar esta formación, el alumno será capaz de: Beneficiarse personalmente del efecto terapéutico que genera el conocimiento del método. Adquirir los conocimientos teórico-prácticos que le habilitarán para el ejercicio de la función terapéutica. PROGRAMA En el curso se imparte un programa teórico-práctico muy completo que consta de los siguientes módulos: MÓDULO 1. FUNDAMENTOS PREVIOS DEL MODELO DE INTERVENCIÓN 1.1. Sigmund Freud y el Psicoanálisis 1.2. Alfred Adler y la Psicología dividual 1.3. Carl R. Rogers y la Psicoterapia Centrada en el Cliente 1.4. Viktor E. Frankl y la Logoterapia I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 3
1.5. Eric Berne y el Análisis Transaccional 1.6. Síntesis personal de las principales ideas-fuerza 1.7. Bibliografía básica MÓDULO 2. LA TERAPIA VITAL- Base teórica 2.1. Principales conceptos y terminología básica 2.2. Una teoría de la personalidad 2.3. Una teoría de la seguridad personal 2.4. Una teoría de la maduración personal 2.5. Una teoría de la felicidad MÓDULO 3. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE INTERVENCIÓN 3.1. El sufrimiento productivo 3.2. El sistema PAN y el desarrollo del Adulto 3.3. Las conductas de autoafirmación 3.4. Las decisiones cruciales MÓDULO 4. PRINCIPALES HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS 4.1. La autoaceptación superadora 4.2. El diálogo interior 4.3. La clarificación psico-lingüística 4.4. El refuerzo positivo I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 4
4.5. Otros instrumentos terapéuticos 4.6. Material de apoyo 4.6.1. Los lemas terapéuticos 4.6.2. Los decálogos, las reflexiones y las guías 4.6.3. Los libros básicos MÓDULO 5. LA TÉCNICA TERAPÉUTICA 5.1. El reflejo simple 5.2. El reflejo del sentimiento 5.3. La elucidación 5.4. La interpretación hipotética 5.5. Las evoluciones posibles: -Consecuencias posibles -Soluciones viables MÓDULO 6. EL TERAPEUTA VITAL 6.1. El perfil de personalidad 6.2. La historia y evolución personal 6.3. La madurez y la seguridad personal 6.4. La actitud terapéutica 6.5. La congruencia metodológica 6.6. Las variables diferenciales 6.7. El sentimiento de competencia I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 5
MÓDULO 7. LA RELACIÓN TERAPÉUTICA (A partir de este módulo se complementará el desarrollo teórico con sesiones de teatro de roles) 7.1. Aportaciones del terapeuta: Explicar la teoría de la seguridad personal Explicar la teoría de la maduración personal Explicar el sistema PAN Relacionarse con el cliente desde el Adulto Facilitar reflexiones y elucidaciones Comentar y entregar guías y decálogos Recomendar lecturas 7.2. Aportaciones del cliente: Ejercitar el diálogo interior tentar relacionarse con el terapeuta desde el Adulto Hacer un registro de conductas de autoafirmación Realizar comentarios sobre las lecturas recomendadas Decidir los lemas terapéuticos a utilizar 7.3. Tarea conjunta: Valorar el grado de seguridad personal Fijar objetivos terapéuticos y decidir las prioridades Valorar la progresión terapéutica Fijar nuevos objetivos Valorar el éxito terapéutico Decidir la finalización del proceso 7.4. Teatro de roles I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 6
MÓDULO 8. EL DESARROLLO DE LAS SESIONES 8.1. Relación terapéutica desde el Adulto 8.2. Fijación y revisión de los objetivos terapéuticos 8.3. Fijación y revisión de las conductas de autoafirmación y las decisiones cruciales 8.4. Refuerzos positivos desde la autenticidad y la congruencia 8.5. Facilitar y realizar reflexiones 8.6. Facilitar elucidaciones 8.7. Teatro de roles MÓDULO 9. LA PROGRESIÓN TERAPÉUTICA 9.1. Fases de la evolución terapéutica 9.2. El Balance existencial 9.3. La aceptación superadora de la realidad 9.4. Los proyectos de cambio 9.5. Los nuevos alicientes y objetivos vitales 9.6. Teatro de roles MÓDULO 10. LOS BENEFICIOS DE LA TERAPIA VITAL 10.1. El incremento de la congruencia 10.2. La habilidad en la resolución de conflictos 10.3. La mejora de la seguridad personal 10.4. La evolución hacia la madurez I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 7
10.5. El Adulto desarrollado y la persona autorrealizada 10.6. Teatro de roles La parte práctica consta de una parte dirigida a la práctica clínica y otra a la supervisión de casos. Práctica clínica Dos sesiones terapéuticas orientadas a experimentar la utilidad del método desde un punto de vista vivencial (fuera del horario lectivo). Dos sesiones de dinámica de grupo para familiarizarse con el uso de los conceptos básicos de la Terapia Vital (dentro del horario lectivo). Ocho sesiones de teatro de roles en las que el profesor y los alumnos ejercerán de terapeutas y clientes (dentro del horario lectivo). Supervisión de casos Cada alumno podrá optar a la supervisión de sus primeras intervenciones terapéuticas hasta alcanzar un máximo de 5 horas (fuera del horario lectivo). METODOLOGÍA DE TRABAJO Es una formación presencial y eminentemente práctica y participativa, con apoyo de material audiovisual, guías de clase y bibliografía. Para aprovechar al máximo el tiempo disponible, cada uno de los participantes recibirá con antelación los apuntes de apoyo didáctico para familiarizarse con los contenidos. En cada sesión se utilizará un Power Point que servirá de guía a las exposiciones del profesor. Posteriormente se enviará a los alumnos junto con los apuntes del siguiente módulo. SISTEMA DE EVALUACIÓN Por tratarse de un posgrado en el que todas las clases las imparte el mismo profesor se aplica una evaluación continuada de acuerdo con los siguientes parámetros: 1º. tervenciones en clase. 2º. Recensiones sobre dos libros recomendados de la bibliografía básica. 3º. Trabajo de fin de curso sobre alguno de los aspectos clave de la Terapia Vital. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 8
CALENDARIO Y DURACIÓN El curso se inicia el 16 de octubre de 2015 y finaliza el 18 de junio de 2016. Las sesiones tendrán lugar un fin de semana al mes: viernes de 17:00 a 21:00h y sábado de 10:00 a 14:00h. El material teórico de las 72 horas lectivas se impartirá en 18 sesiones de media jornada en las siguientes fechas: 16 y 17 de octubre de 2015 20 y 21 de noviembre de 2015 18 y 19 de diciembre de 2015 22 y 23 de enero de 2016 19 y 20 de febrero de 2016 18 y 19 de marzo de 2016 22 y 23 de abril de 2016 20 y 21 de mayo de 2016 17 y 18 de junio de 2016 El posgrado de Especialista en Terapia Vital tiene una duración total de 80 horas distribuidas de la siguiente manera: 72 horas lectivas 3 horas de terapia individual 5 horas de supervisión de casos o seguimiento de la evolución del alumno Se realizarán dos conferencias de presentación del posgrado en las instalaciones del stitut Gestalt en las siguientes fechas: - Jueves 4 de junio a las 20 horas. - Jueves 10 de septiembre a las 20 horas. LUGAR DE REALIZACIÓN stitut Gestalt. C/ Verdi nº 94, bajos. Barcelona. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 9
DIRECCIÓN Y PROFESORADO Antoni Bolinches Sánchez. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Máster en Sexualidad Humana y Diplomado en Sexología Clínica. Profesor, conferenciante y escritor. Creador de la Terapia Vital. El éxito de sus libros de autoayuda le han convertido en un profesional de prestigio que ejerce una importante labor clínica, docente y divulgativa. COORDINACIÓN GENERAL Luana Salvadó. Responsable del área de Nuevos Proyectos en el stitut Gestalt. Licenciada en Psicología. Máster en Sexología, Orientación y Terapia sexual. Certificado de Aptitud Pedagógica en Psicopedagogía (CAP). Varias formaciones y cursos relacionados con la Psicología y la Educación. REQUISITOS DE ADMISIÓN Es requisito indispensable haber finalizado la licenciatura en Psicología. TITULACIÓN Con la finalización del curso de Posgrado el alumno obtendrá el DIPLOMA DE ESPECIALISTA EN TERAPIA VITAL otorgado por el stitut Gestalt y por el stitut Psicològic Antoni Bolinches. IMPORTE Existen tres modalidades de pago: 1150, si se paga antes del 15 de septiembre de 2015 en un único pago. 1300, si se paga en tres mensualidades (Matrícula de 500 y dos pagos de 400 en diciembre y marzo). 1450, si se paga en diez mensualidades (Matrícula de 325 y nueve mensualidades de octubre a junio de 125 ). I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 10
INSCRIPCIÓN La inscripción puedes hacerla en nuestra recepción, llamando al 932372815 o a través de correo electrónico luana@institutgestalt.com Para más información, puedes mandarnos un email a ig@institutgestalt.com o bien solicitar una cita con nuestra asesora especializada. Plazas limitadas por orden de inscripción. DOCUMENTACIÓN NECESARIA La documentación que necesitaremos será la siguiente: Formulario de inscripción rellenado. Copia del título universitario. Fotocopia del DNI. Una fotografía en formato.jpg. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 11