ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 7 Prólogo... 9 Presentación... 11 Unidad didáctica 1. Qué es la historia? Periodización y fuentes. El oficio del historiador... 13 Presentación y objetivos... 14 1. La historia, arte o ciencia?... 15 2. Periodización de la historia... 19 3. El nacimiento de la escritura... 21 4. Fuentes históricas... 25 4.1. Clasificación de las fuentes... 25 4.2. Pautas para el análisis y comentario de fuentes... 26 4.2.1. El comentario de textos históricos... 26 4.2.2. El comentario de mapas históricos... 27 4.2.3. El comentario de imágenes... 28 www.udima.es 311
Ciencia histórica: conceptos y etapas de la historia universal 5. Métodos y técnicas de investigación histórica... 29 6. La renovación historiográfica en el siglo xx... 31 Conceptos básicos a retener... 35 Actividades de repaso... 35 Ejercicios voluntarios... 39 Referencias bibliográficas... 39 Unidad didáctica 2. La prehistoria y el proceso de hominización 41 Presentación y objetivos... 43 1. Creacionismo versus evolucionismo... 44 2. El origen de la especie humana... 45 2.1. El Paleolítico... 50 2.2. Criterios de hominización... 52 3. El Neolítico... 53 3.1. Causas de aparición del Neolítico... 54 3.2. Fósiles directores o guía del Neolítico... 55 4. Principales yacimientos neolíticos... 56 5. La vida cotidiana en el Neolítico... 58 6. La Edad de los Metales... 59 7. Las civilizaciones de Oriente Próximo... 61 8. Métodos de datación de fósiles... 63 8.1. El carbono 14... 63 8.2. El potasio-argón... 64 8.3. Las huellas de fisión... 64 8.4. La termoluminiscencia... 64 8.5. Otros métodos de datación... 65 Conceptos básicos a retener... 67 Actividades de repaso... 68 Ejercicios voluntarios... 70 Referencias bibliográficas... 71 312 www.udima.es
M. Lara Martínez Índice sistemático Unidad didáctica 3. El nacimiento de la civilización... 73 Presentación y objetivos... 75 1. El concepto de civilización... 76 2. Mesopotamia... 77 2.1. Organización política... 78 2.2. Economía y sociedad... 79 2.3. Cultura y religión... 80 3. Egipto... 82 3.1. Organización política... 83 3.1.1. Imperio Antiguo... 83 3.1.2. Imperio Medio... 84 3.1.3. Imperio Nuevo... 85 3.2. Economía y sociedad... 86 3.3. Cultura y religión... 87 4. Extremo Oriente... 92 4.1. La India... 92 4.2. China... 94 Conceptos básicos a retener... 98 Actividades de repaso... 99 Ejercicios voluntarios... 101 Referencias bibliográficas... 103 Unidad didáctica 4. El mundo grecorromano... 105 Presentación y objetivos... 107 1. Grecia... 108 1.1. Creta... 108 1.2. Micenas... 109 1.3. Los siglos oscuros... 110 www.udima.es 313
Ciencia histórica: conceptos y etapas de la historia universal 1.4. La polis en la época arcaica... 111 1.4.1. Esparta, la polis oligárquica y militarista... 114 1.4.2. Atenas... 115 1.5. La polis en la época clásica. La democracia ateniense... 116 1.6. La crisis de la polis en el siglo iv a. C.... 118 1.7. El helenismo... 118 1.8. La cultura griega... 119 2. Roma... 120 2.1. La monarquía... 120 2.2. La república... 122 2.3. El imperio... 125 2.4. Cultura y religión en la antigua Roma... 131 Conceptos básicos a retener... 133 Actividades de repaso... 133 Ejercicios voluntarios... 135 Referencias bibliográficas... 137 Unidad didáctica 5. La Edad Media... 139 Presentación y objetivos... 141 1. Periodización de la Edad Media... 142 2. La Alta Edad Media... 142 2.1. Los reinos germánicos... 142 2.2. El Imperio carolingio... 143 2.3. Europa en el cambio de milenio... 144 2.4. El feudalismo... 146 2.5. La sociedad medieval... 147 2.6. El monacato y la cultura... 148 3. La Plena Edad Media... 150 3.1. Expansión agraria y crecimiento demográfico... 150 3.2. La ciudad y los gremios... 150 314 www.udima.es
M. Lara Martínez Índice sistemático 3.3. El renacimiento cultural del siglo xii... 153 3.4. Las universidades... 154 4. La Baja Edad Media... 155 4.1. La crisis del siglo xiv... 155 4.2. La cultura en el ocaso de la Edad Media... 156 5. Las sociedades peninsulares... 157 5.1. El reino visigodo... 157 5.2. La Reconquista... 158 Conceptos básicos a retener... 161 Actividades de repaso... 161 Ejercicios voluntarios... 164 Referencias bibliográficas... 165 Unidad didáctica 6. Renacimiento y Barroco... 167 Presentación y objetivos... 168 1. El inicio de la modernidad... 169 1.1. El Estado moderno... 170 1.2. El Imperio español en el siglo xvi... 171 2. El Renacimiento... 175 3. La Reforma... 179 4. El siglo xvii, una época de crisis?... 180 4.1. El Absolutismo... 182 4.2. La monarquía hispánica en el siglo xvii... 183 4.3. La guerra de los Treinta Años... 184 4.4. El lento progreso de Inglaterra... 185 5. El Barroco... 186 6. El Siglo de Oro español... 187 Conceptos básicos a retener... 190 Actividades de repaso... 190 www.udima.es 315
Ciencia histórica: conceptos y etapas de la historia universal Ejercicios voluntarios... 192 Referencias bibliográficas... 196 Unidad didáctica 7. La Ilustración... 199 Presentación y objetivos... 200 1. Economía y sociedad en el siglo xviii... 201 2. La Ilustración. Concepto y características... 202 2.1. Les Lumières... 204 2.2. La Ilustración en Europa... 207 2.3. La Enciclopedia... 210 2.4. La crítica de la religión... 210 3. El despotismo ilustrado... 211 4. El retorno a los órdenes clásicos... 212 5. España en el siglo xviii... 214 5.1. La guerra de Sucesión y los primeros reinados borbónicos... 214 5.2. Economía, sociedad y cultura... 219 Conceptos básicos a retener... 221 Actividades de repaso... 221 Ejercicios voluntarios... 224 Referencias bibliográficas... 226 Unidad didáctica 8. La era de las revoluciones... 227 Presentación y objetivos... 228 1. Las primeras revoluciones contemporáneas... 229 1.1. La independencia de los Estados Unidos... 229 1.2. La Revolución francesa... 231 2. La Europa napoleónica... 233 3. La restauración... 235 316 www.udima.es
M. Lara Martínez Índice sistemático 4. Las oleadas revolucionarias... 236 5. El siglo xix español... 237 6. La Revolución Industrial... 240 6.1. Máquinas y fábricas... 240 6.2. La sociedad de clases... 242 6.3. La jornada laboral... 243 6.4. Ideologías del movimiento obrero... 243 Conceptos básicos a retener... 246 Actividades de repaso... 246 Ejercicios voluntarios... 248 Referencias bibliográficas... 251 Unidad didáctica 9. Imperialismo y expansión colonial. De la paz armada a la Primera Guerra Mundial... 253 Presentación y objetivos... 255 1. Las primeras revoluciones contemporáneas... 256 2. Las grandes potencias de la paz armada (1870-1914)... 259 2.1. La Inglaterra victoriana... 260 2.2. La iii república francesa... 261 2.3. El Imperio austrohúngaro... 262 2.4. El fin de la Rusia zarista... 263 2.5. Los nuevos Estados unificados... 263 2.5.1. Alemania... 263 2.5.2. Italia... 264 2.6. La descomposición del Imperio otomano... 266 3. La política internacional desde 1870 hasta 1914: los sistemas bismarckianos y las reivindicaciones nacionalistas... 266 3.1. Las crisis marroquíes... 267 3.2. Las crisis balcánicas... 268 4. La Primera Guerra Mundial (1914-1918)... 269 4.1. Causas... 269 www.udima.es 317
Ciencia histórica: conceptos y etapas de la historia universal 4.2. Fases del conflicto... 270 4.3. La organización de la paz... 274 4.4. Consecuencias... 275 Conceptos básicos a retener... 277 Actividades de repaso... 278 Ejercicios voluntarios... 281 Referencias bibliográficas... 283 Unidad didáctica 10. Del periodo de entreguerras a nuestros días 285 Presentación y objetivos... 286 1. El periodo de entreguerras... 287 2. La Segunda Guerra Mundial... 288 3. La guerra fría... 291 4. La descolonización y el tercer mundo... 294 5. La Unión Europea... 296 6. El orden internacional en un mundo globalizado... 297 7. Guerra civil, dictadura y democracia en España... 300 Conceptos básicos a retener... 305 Actividades de repaso... 305 Ejercicios voluntarios... 308 Referencias bibliográficas... 310 318 www.udima.es