CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO: FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Oficina de Planificación y Evaluación Institucional Comisión Central de Currículo UNELLEZ LA UNIVERSIDAD QUE SIEMBRA CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO: FUNDAMENTOS ECONÓMICOS VICERRECTORADO: PROGRAMA: SUBPROGRAMA: CARRERA: ÁREA DE CONOCIMIENTO: PROYECTO: SUBPROYECTO: CÓDIGO: PRELACIÓN: HORAS SEMANALES: Planificación y Desarrollo Social Ciencias Sociales ADMINISTRACIÓN Lic. en Administración Formación Profesional Básica Económico Administrativo Fundamentos Económicos LA530120403 Ninguna 06 Horas (Totales): UNIDADES CRÉDITO: Tres (3) SEMESTRE: CONDICIÓN: MODALIDAD DE APRENDIZAJE: PROFESOR DISEÑADOR: III Obligatorio A distancia Oscar Antonio Bolívar Barinas, Diciembre 2009

FUNDAMENTACION La ciencia Económica, constituye sin duda una disciplina de análisis y estudio para todo aquel que quiera comprender el desenvolvimiento de las sociedades modernas; puesto que representa la base sobre la que descansa la actividad de los hombres en su quehacer cotidiano. Se incluye esta asignatura dentro del Plan de Estudios del Licenciado en Administración y Contaduría, debido a la necesidad de proporcionarles las herramientas cognoscitivas y metodológicas para la comprensión, conocimiento y análisis de los fenómenos más importantes dentro del acontecer económico a nivel microeconómico. Con el Subproyecto de FUNDAMENTOS ECONOMICOS, el alumno podrá conocer los planteamientos básicos en el campo de la ciencia económica, para estudiar luego los aspectos vinculados al campo de la Macroeconomía. Para tal fin el curso tendrá una orientación teórico práctica, de manera tal que el alumno podrá a través del planteamiento y solución de ejercicios aplicar los conocimientos adquiridos y valorar la relación de la asignatura con su campo específico de estudio.

OBJETIVOS GENERALES Al terminar el curso de FUNDAMENTOS ECONOMICOS, el alumno estará en capacidad de: Analizar la dicotomía de los recursos limitados y de usos alternativos de los medios frente a lo ilimitado de las necesidades humanas. Sintetizar en qué consisten los problemas centrales de todo sistema económico. Analizar las organizaciones de la actividad económica. Interpretar el juego de la oferta y la demanda en la formación de precios en diferentes tipos de mercado. Interpretar los aspectos básicos del proceso de producción de bienes y servicios, así como los costos inherentes a ese proceso y los beneficios esperados. Valorar la importancia que tiene el análisis económico en el proceso de toma de decisiones administrativas y contables.

MODULO I. OBJETIVO TERMINAL: Distinguir aspectos fundamentales del conocimiento económico, el objeto, el método. Las Leyes así como evaluar los problemas económicos tomando en consideración la escasez de recursos, la cantidad y variedad de las necesidades. DURACIÓN: 3 Semanas. PONDERACIÓN: 10% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Diferentes definiciones de Economías, desde Adam Smith hasta el presente. Distinguir la importancia y características de los diferentes métodos utilizados en la Ciencia Económica. Destacar la importancia que tiene la relación causaefecto en la formulación de principios, teorías y leyes o modelos económicos. - Diferenciar el carácter de las leyes que prevalecen en el campo de las Ciencias Sociales y en el de las ciencias experimentales. Definir y clasificar los factores de producción. Analizar la importancia económica de cada uno. Analizar los elementos fundamentales del Problema Económico,. Escasez de recursos frente a ilimitadas necesidades humanas e incidencia en la actualidad económica. Definir y clasificar bienes. Distinguir las características e importancia económica de cada tipo del bien. Analizar el valor de uso y de cambio y su aplicación. Determinar la importancia de la interdisciplinaridad en la solución de los problemas económico. El objeto de la economía; evolución y estado actual. La metodología de la Ciencia Económica: la observación, la Inducción, la Deducción, Auxiliares, modelos estadísticos y matemáticos. Etapas que comprende la Inducción y la Deducción. Comparación. Las Leyes Económicas, causales, concomitantes y funcionales. Su concepción, naturaleza y características. Leyes experimentales, concepción y características. Factores de Producción. Clasificación. Importancia Económica de cada uno. El Problema Económico: Elementos que conforman el problema económico. - Multiplicidad de fines. - Escasez de Recursos. La Ley de la escasez. - Solución histórica. - Las necesidades humanas ilimitadas: TECNICAS Y ACTIVIDADES. - Conferencia virtual. - Foros de discusión y consultas. - Sesiones de video chats. - Investigación bibliográfica. - Resumen. - Asesorías. RECURSOS, Libros, Artículos de prensa, Internet.

analizar el circuito económico y sus componentes. conceptualización, tipos y características de cada uno. Los Bienes. Bienes Económicos. Conceptualización. Clasificación. - Características e importancia de cada tipo de bien. Concepto de valor. Valor de uso y de cambio. Tipos y Formas del Valor. Leyes que regulan el valor de los bienes. Los tres problemas fundamentales. Qué y cuanto, como y para quién?. Interrelación en los aspectos económicos, tecnológicos y sociales. Enfoque multidisciplinario de los problemas económicos. La Unidad de Consumo. La unidad de Producción, Circuito Económico. MODULO II: TEORIA DE CONSUMO. OBJETIVO TERMINAL: Determinar el equilibrio del consumidor haciendo uso de las curvas de utilidad. Recta, balance y las curvas de indiferencia. DURACIÓN: 3 Semanas. PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Concepto de utilidad: Tipos de utilidad: Real, Espacial y Temporal. Según su medición: total, Media y Marginal. TECNICAS Y ACTIVIDADES. Representación gráfica. Análisis de las gráficas. Conducta del Consumidor. - Definir la utilidad y su clasificación. Representar gráficamente y analizar los tipos de utilidad y la Ley del Decrecimiento de la utilidad marginal. Interpretar los axiomas del comportamiento del - Conferencia virtual. - Foros de discusión y consultas.

consumidor. Determinar el punto de equilibrio del Consumidor bajo en enfoque cardinal. - Interpretar su significado económico. Comprender el enfoque ordinal. Interpretar la tasa marginal de sustitución. Analizar las curvas de indiferencia. Su representación gráfica. Analizar el significado de restricción presupuestaria. Determinar el óptimo del consumidor gráficamente y su significado. Determinar e la curva ingreso-consumo. - Interpretar su significado económico. Determinar la curva precio.consumo. - Interpretar su significado. Conducta del consumidor. Supuestos básicos. Enfoque cardinal. Enfoque ordinal. Tasa marginal de sustitución. Curvas de Indiferencia. Recta de balance Equilibrio del consumidor. Curva Ingreso Consumo. Curva Precio Consumo. - Sesiones de video chats. - Investigación bibliográfica. - Resolución de ejercicios - Resumen. - Asesorías. RECURSOS, Libros, Artículos de prensa, Internet.

MODULO III MERCADO. OBJETIVO TERMINAL: Analizar la formación de precios en los diferentes tipos de mercado y los elementos que lo integran. DURACIÓN: 3 Semanas. PONDERACIÓN: 35% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Teoría de la Demanda. TECNICAS Y ACTIVIDADES. - Demanda: Concepto y determinación. - Ley de la Demanda. - Conferencia virtual. - La función de la demanda de mercado. - Foros de discusión y consultas. - Relación entre la función de la - Sesiones de video chats. demanda y la curva de la demanda. - Investigación bibliográfica. - Medidas de receptividad: elasticidad. - Resolución de ejercicios - Relación entre los cambios en la - Resumen. cantidad demandada y los cambios en - Asesorías. el ingreso: elasticidad ingreso de la demanda. - Efectos de un cambio en el precio: RECURSOS, elasticidad-precio demanda. - Bienes sustitutivos y complementarios: Libros, Artículos de prensa, Internet. elasticidad cruzada de la demanda. - Problemas y aplicaciones. Teoría de la Oferta. - Oferta: concepto y determinantes. - Ley de la Oferta. - La función de la oferta en el mercado. - La curva de la oferta. - Elasticidad de la oferta respecto al precio. - Problemas y aplicaciones Explicar el concepto de demanda y sus elementos básicos. - Interpretar la curva de demanda. - Analizar la elasticidad de la demanda. Explicar el concepto de oferta y sus elementos básicos. - Interpretar la curva de oferta. - Analizar la elasticidad de la Oferta. Determinar el punto de equilibrio en el Mercado - Interpretar el punto de equilibrio en el mercado. Explicar el concepto de Mercado. - Analizar los factores que determinan la estructura de mercado. - Clasificar la estructura de mercado. - Distinguir los diferentes tipos de asociaciones comerciales en competencia perfecta. - Aplicar la teoría de mercado a la estructura de Mercado Venezolano

Formación de precios en competencia perfecta. - Equilibrio de la oferta y la demanda. - Precio y cantidad de equilibrio. - Efecto de una variación en la oferta o la demanda. - Problemas y aplicaciones Mercados. - Conceptualización. Factores que lo determinan. - Clasificación de las estructuras del mercado. - Competencia perfecta: Supuestos y características. - Competencia imperfecta: conceptualización. - Oligopolio. - Monopsonio. - Monopolio. - Competencia monopolística: ejemplos. - Asociaciones monopolísticas: características. concentración vertical y horizontal. - tipos de Monopolio, cartel, pool, consorcio, sindicato y trust. Conceptualización, características, ejemplo. - Aplicación de las estructuras de Mercado en la realidad venezolana.

MODULO IV. TEORIA DE LA PRODUCCIÓN. OBJETIVO TERMINAL: Establecer la relación entre proceso productivo y las etapas de la producción. DURACIÓN: 3 Semanas. PONDERACIÓN: 10% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Explicar el concepto e importancia de la producción. Formular un concepto sobre la empresa y sus objetivos. Clasificar los insumos de la producción. Diferenciar la eficiencia económica de la eficiencia técnica. Definir la función de producción y los recursos productivos de la empresa. - Analizar geométricamente el producto total, medio y marginal. - Interpretar la Ley de la productividad marginal decreciente. - Establecer la relación entre las diferentes etapas de la producción. Establecer la relación de las isocuantas ó isoproductos. Producción. Definición e Importancia. La empresa y su objetivo. Clasificación de los insumos Fijos y variables. Relación entre eficiencia técnica y eficiencia económica. Función de la Producción. - Producto total, medio marginal Análisis geométrico. - Las tres etapas de la producción. - Ley de los rendimientos decrecientes. Relaciones gráficas de las isocuantas o isoproductos. TECNICAS Y ACTIVIDADES. - Conferencia virtual. - Foros de discusión y consultas. - Sesiones de video chats. - Investigación bibliográfica. - Resolución de ejercicios - Resumen. - Asesorías. RECURSOS, Libros, Artículos de prensa, Internet.

MODULO V TEORIA DE LOS COSTOS OBJETIVO TERMINAL: Establecer los diferentes tipos de costo y el Punto de Equilibrio de la empresa. DURACIÓN: 2 Semanas. PONDERACIÓN: 15% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Diferenciar los tipos de Costos Relacionar los costos de producción con las funciones de producción a corto plazo. Teoría de los costos. - Concepto de Costos. - Diferencias entre costos económicos y costos contables. - Conceptos relevantes de costos: - Costos de oportunidad, - Costos sociales - costos privados. Función de los costos a Corto plazo - Costos Fijos. - Costo Variable - Costo Total. - Costo Fijo Promedio. - Costo Variable Promedio. - Costo Total Promedio - Costo Marginal. - Relación entre el costo variable total TECNICAS Y ACTIVIDADES. - Conferencia virtual. - Foros de discusión y consultas. - Sesiones de video chats. - Investigación bibliográfica. - Resolución de ejercicios - Resumen. - Asesorías. RECURSOS,

y el Producto Físico Total. Libros, Artículos de prensa, Internet. - Relación gráfica y analítica entre varias curvas de costos a corto plazo. Función de Costos a largo plazo. - Costos Fijos. - Costos Variables. - Costo Total. - Costo Fijo Promedio. - Costo Variable Promedio. - Costo Total Promedio. - Costo Marginal. Relacionar los Costos de Producción con las funciones de Producción a Largo Plazo

MODULO VI TEORIA DEL BENEFICIO OBJETIVO TERMINAL: Estimar los beneficios o pérdidas de una empresa mediante el precio de equilibrio y su relación con los costos. DURACIÓN: 2 Semanas. PONDERACIÓN: 10% OBJETIVOS ESPECIFICOS. CONTENIDO. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Establecer los ingresos de la empresa. Establecer los beneficios o pérdidas de la empresa. - Interpretar el punto de equilibrio de la empresa. Teoría del beneficio. - Ingresos: Concepto. - Ingresos total, medio y marginal. Beneficio - Concepto. - Determinación de beneficios extraordinarios, normales. Perdida en el mercado de competencia perfecta. - Determinación del beneficio extraordinario, normal o pérdida en el Mercado de Monopolio. - Gráficos y problemas. TECNICAS Y ACTIVIDADES. - Conferencia virtual. - Foros de discusión y consultas. - Sesiones de video chats. - Investigación bibliográfica. - Resolución de ejercicios - Resumen. - Asesorías. RECURSOS, Libros. Artículos de prensa, Internet.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN SUGERIDA. Durante el Semestre se efectuarán cuatro (4) evaluaciones; distribuidas de la siguiente manera. OBJETIVO TERMINAL. PONDERACION FECHA. Objetivos 1 al 11 del MÓDULO 1. Objetivos 1 al 3 del MÓDULO 2. 30,00% Semana 5. Objetivos del 1 al 12 de la Unidad No. 3. 30,00% Semana 10. Objetivos 1 al 10 del MÓDULO 4. Objetivos 1 al 3 del MÓDULO 5 Objetivos 1,2 y 3 del MÓDULO 6. 30,00% Semana 14. Una evaluación del 10% será efectuada por asignaciones del profesor sobre temática relacionada con la asignatura. Dicha evaluación se realizará antes de la 3ra. Evaluación larga.

BIBLIOGRAFIA SAMUELSON, Paúl. Economía Mcgraw Hill. México 1984. PERNAUT, Manuel. Teoría Económica. Editorial Aguilar. Madrid 1972. CASTAÑEDA, José. Lecciones de Teoría Económica Editorial Aguilar. Madrid. 1972. ZAMORA, Francisco. Tratado de Teoría Económica. F:C:E: México 1976. GONZALEZ, Antonio y MAZA ZABALA. Tratado Moderno de Economía General. Soth- Westerm. Publishing-Company. U.S.A. 1976. LANGE, Oskar: Economía Política. FCE. México. MOCHON, Francisco. Economía, Teoría y Práctica. Mc.Graw-Hill, Madrid, España 1993, 3ª. Edición. ROSSETTI, José Paschoal. Introducción a la Economía. Edit. atlas, S. A. Brasil. 1974. TORO HARDY, José. Fundamentos de Teoría Económica. Edit. Panapo. Caracas 1993. DOMINIK, Salvatore. Teoría y Problemas de Microeconomía. Mc. Graw Hill. USA. 1974 LAITDLER, David. Introducción a la Microeconomía. Editorial Limusa, S.A México 1978. LEROY MILLER, Roger. Microeconomía. Mc. Graw Hill. Colombia. 1980. SPENCER, Milton H. Economía Contemporánea. Editorial Reverte. S.A. España. 1975-1976. ACHEIFLER, Xavier. Teoría Económica. Editorial Trillas. México. 1974. BALLESTERO, Enrique. Principios De Economía De La Empresa. Alianza Editorial. Madrid. 1973. ALLEN, MORSNER, Strotz. Problemas de la Teoría del Precio. Uteha. México 1965. BRADLEY R. Schiller. Principios esenciales de Economía Mc Graw Hill. Caracas 1996. MAN KIW, Gregory. Principios de Microeconomía Mc Graw Hill Madrid 1998. ---------------------------Principios de Economía Mc Graw Hill Madrid - 1995. ---------------------------Economía Básica 2da. Edición. Mc Graw Hill Madrid 1992. --------------------------Libro de Problemas Principios de Economía Mc Graw Hill Madrid 1992. --------------------------Teoría y Política 3ª. Edición. Mc Graw Hill Madrid 1999. --------------------------Economía: Teoría y Política 3ra. Edición - Mc Graw Hill Madrid 1999. --------------------------PAGADO, Alfonso Microeconomía - Mc Graw Hill Madrid 1990. B.Curtis EATON Diane F. EATON - Microeconomía. México 1996. MUÑOZ de DAVILA, Magdalena. RODRIGUEZ, Eva Magdalena (de) Manual Práctico de Introducción a la Economía I. Mérida ULA -. 1997. GIMENO, Juan GUIROLA, Juan. Microeconomía Libro de Prácticas Introducción a la Economía. Mc Graw Hill Madrid 1998. GARCIA, Jimena SEBASTIAN, Paulo Miguel. Ejercicios de Introducción a la Microeconomía. Mc Graw Hill Madrid 1999. BRAUD, Salvador diccionario de Economía Editorial Plaza y Janes España 19985. LEFWICH, R. Microeconomía Editorial Interamericana México 1972. LIPSEY R, Introducción a la Economía Positiva Editorial Vives Vives España 1974. VARIA J, Microeconomía Intermedia editorial Bosch España 1998.

En la Licenciatura en Administración se persigue la formación de profesionales con sólida preparación integra, que puedan entre otros aspectos, utilizar información de carácter económico para la acertada toma de decisiones en diferentes organizaciones tanto públicas como privadas. Las actividades a realizar por un profesional de la administración son de diferente índole, van desde complejos análisis financieros, el asesoramiento fiscal-tributario, el asesoramiento en materia de recursos humanos, el diseño de sistemas y procedimientos administrativos-financieros, hasta la toma de decisiones a partir de la determinación de la situación y resultados económicos financieros, entre otros, en las organizaciones que les corresponderá dirigir y administrar. En este sentido, el subproyecto FUNDAMENTOS ECONOMICOS constituye una unidad curricular en la que el futuro profesional de la administración obtendrá los conceptos, principios, métodos y herramientas propias del análisis económico, que vendrán a representar un instrumento básico para la Gerencia. El subproyecto está estructurado en cuatro (04) módulos, que se desarrollarán durante el curso de dieciséis (16) semanas, a razón de seis (6) horas semanales. De conformidad con lo anteriormente señalado, al sub-proyecto FUNDAMENTOS ECONÓMICOS se le asignan tres (03) unidades de crédito. Idioma: El curso será dictado en español Perfil del destinatario de este curso: Las personas interesadas en tomar este curso deben: - Dominar las herramientas básicas de computación y acceso a Internet Objetivo del curso: El objetivo de este curso es proporcionar a los participantes una base teórica y práctica sobre la planeación, coordinación e instrumentación de proyectos agro-eco- turísticos, que les permita desarrollar un criterio de toma de decisiones con instrumentos metodológicos necesarios para la solución de problemas relacionados con el desarrollo de esas empresas.

Resultados esperados: Se pretende que los estudiantes al final del curso hayan desarrollado competencias para: Modo de Estudio: El curso se dictará enteramente en línea (a través de Internet) en el Aula Virtual de la Unellez y requiere un compromiso semanal mínimo de 6 horas para el trabajo asincrónico (no simultáneo), así como habilidades informáticas básicas tales como manejo de correo electrónico, procesadores de texto, navegación por internet. El Aula Virtual cuenta con un manual de uso y una herramienta de ayuda y a lo largo de todo el curso se contará con el apoyo y la guía de un Tutor especializado que facilitará todas las instancias de aprendizaje. La naturaleza y metodología aplicada a este curso curricular, que puede considerarse introductorio al estudio de la economía, hace que puedan participar del mismo y aprehender el conocimiento entregado, los estudiantes del tercer semestre de la Carrera Administración. Modalidad: a Distancia Duración: 16 semanas Inicio: Miércoles de enero de 2010 METODOLOGIA Metodología participativa en Campus Virtual. Debido a que se promoverá un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo, se espera que los participantes asuman un rol activo en el proceso de aprendizaje. El tutor dinamizará el curso, evaluará las actividades asignadas a los participantes y proveerá una retroalimentación sustantiva con la finalidad de aportar un análisis consolidado de las intervenciones recibidas así como las aclaraciones y precisiones individuales que sean necesarias. Relación con el docente:

On line, en forma periódica y mediante un Foro Virtual constante. Relación permanente y directa con el docente por correo electrónico. El Aula Virtual contiene las siguientes prestaciones: Biblioteca Virtual Foros de Discusión (que se abren sobre temas sugeridos por el docente y por el propio interés de los alumnos participantes) Chat e E-mail Clases Virtuales Actividades especiales y extracurriculares al curso. Paginas Web y actividades recomendadas Bibliografía Cada módulo recibirá un completo contenido bibliográfico y actualizado en artículos y libros completos (entregados en formato.pdf) seleccionados específicamente por el docente para el análisis completo de cada tema, que se instalara quincenalmente para el seguimiento de las Clases. Los materiales entregados y obligatorios de clases son entregados en español. Algunos materiales considerados de soporte como bibliografía complementaria pueden encontrarse disponibles en ingles. Otros pueden disponerse en portugués. Al finalizar el curso, el alumno participante contará ya, con una Biblioteca Virtual con textos completos, documentos y artículos sobre Economía. También se facilitarán en los casos que así sean tratados, los materiales de resolución práctica e instrumentos disponibles para los estudios de casos.