Lope de Vega Esto es amor

Documentos relacionados
Comentarios de textos poéticos

Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar

ACTIVIDADES DE LENGUA TEMA 7 1

Secretos, amigas y los mejores años de mi vida

Componer sonetos Autor: David Martínez

La métrica. Sinalefa: unión, en una misma sílaba, de la vocal final de la palabra con la del comienzo de la siguiente.

GÉNERO LÍRICO: POESÍA

Modelos Literarios Poesía. MSc. Lexy C. Medina

FELIX LOPE DE VEGA Y CARPIO. Antología poética Reservados todos los derechos. Permitido el uso sin fines comerciales

Nociones básicasb Elementos constitutivos del poema Formas históricas Figuras retóricas. ricas

Literatura. Poesía. Colegio Antilhue-La Florida Profesora: Mª José Morales Curso: Séptimo Básico

PRINCIPALES FIGURAS RETÓRICAS

GARCILASO DE LA VEGA. En tanto que de rosa y azucena. Escrito está en mi alma vuestro gesto. Oh dulces prendas por mi mal halladas!

EL AMOR EN LA LITERATURA

LLAMA DE AMOR VIVA San Juan de la Cruz

I. La lírica Definición Unidades del texto poético Verso Estrofa Poema poemas estróficos poemas no estróficos

MÉTRICA ESPAÑOLA Cómo analizamos la métrica de un poema? Qué tenemos que analizar? Qué se supone que tenemos que hacer?

Unidad 1 Literatura. 1. Los géneros literarios. 1. Los géneros literarios Distinguiré los diferentes géneros: lírico, narrativo y dramático.

MÉTRICA SOLUCIONES. Mª Cruz Fdez. Fernández

LA FILOSOFÍA ESPAÑOLA

Luis de Góngora! Mientras por competir con tu cabello

Los géneros literarios. Comentar un texto literario.

12 El texto literario

Clases de diálogos. Unidad 10. Jaime Arias Prieto

Literatura. Portafolio de 3ª, 4ª, 5ª y 6ª oportunidad.

! Expresar sentimientos.! Crear belleza.! Transmitir una enseñanza.

- Ortografía: Los signos ortográficos. - Literatura: Clases de poemas. - Gramática: El texto

VAMOS A HACER UN GLOSARIO

es Poesía Desmayarse, atreverse Lope de Vega

Vocabulario de literatura

MÉTRICA ESPAÑOLA Cómo analizamos la métrica de un poema? Qué tenemos que analizar? Qué se supone que tenemos que hacer?

GUÍA DE LECTURA ENTRE EL CLAVEL Y LA ROSA. ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA

INICIACIÓN AL COMENTARIO DE UN TEXTO POÉTICO

Lengua Castellana. Los versos reciben diferentes nombres, según el número de sílabas que los formen.

COLEGIO SIERRA MORENA I.E.D.

La poesía. Escribir poemas según un modelo

OBSERVACIONES: Los alumnos de 1º G y 1º H deben ponerse en contacto con la profesora el día del examen.

EL SIGLO XVI. EL RENACIMIENTO. LA LÍRICA RENACENTISTA.

Cómo elaboramos el comentario de un poema? Ejemplo para la realización de un examen LA MANO DE UN JOVEN MUERTO

Métrica. De arte menor: Aquellos que tienen menos de 8 sílabas. De arte mayor: Aquellos que tienen más de 8 sílabas.

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que está en la última hoja.

Presentación del Libro de las preguntas de Pablo Neruda + un resumen de las figuras literarias

MI PATERNIDAD EMOCIONAL JOSÉ ERNESTO JUAN VIDAL

El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: EL POEMA, LA ESTROFA, y EL VERSO.

número de sílabas arte mayor o arte menor

GÉNERO LÍRICO OBJETIVOS. Conocer algunos elementos que componen el género lírico. Comparar distintos tipos de textos según su género.

PLANEACION PERIÓDICA DE ÁREA GRADOS 4 A 11 AÑO ESCOLAR: PERÍODO II: 16/10/ /12/2013

Es cada una de las líneas que componen un poema. José de Espronceda, La canción del pirata

Ej.: Ella dio al desmemoriado una almohadilla de olor. Él volvió, volvió casado. Ella se murió de amor

Departamento de Español Profa. Brenda Ortiz Nevárez

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde

Qué características presenta el emisor en una comunicación literaria?

Estudio de Tres Poesías de Francisco de Quevedo

La religión fue el eje del pensamiento medieval, por eso el arte de la edad media gira en torno a lo espiritual y religioso. EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO

Syllabus. Curso:Noveno. Materia:Lengua y Literatura

NOCHE OSCURA DEL ALMA

13. Ahora, hagan lo mismo con las otras tres estrofas.

ODA A LA FLOR DEL GNIDO

ESCUELA SEC OFIC JOSE VASCONCELOS

1. El Renacimiento: contexto histórico

Intza Alkain Maider B. Iraia Iparragirre Alba Arriola 2.C

PIU SABATINO SERIE II LITERATURA COORDINACIÓN DE ESPAÑOL

Rima asonante: rima de todos los sonidos vocálicos, a partir de la vocal tónica, de las palabras finales de los versos.

Tema 7. Temas de 3º ESO. Dpto. Lengua Española. IES Zoco

Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO.

código: POC-PC edición: 01 Página 1 de 5

IES Zaframagón.A.Comunicación 1

Obras: Coplas a la muerte de su padre (Jorge Manrique) y Danzas a la muerte (Anónimo).

Distinguirá y pondrá en práctica los elementos de análisis en la obra lírica.

LA NUMEROLOGÍA DE LA DIVINA COMEDIA DE DANTE. Nuria Herreros Monte 2ºBach. A

POEMAS EN PROSA Y EN VERSO

MI PERSONALIDAD ES UN REGALO DE DIOS (B.5.4.7)

El Burlador de Sevilla. Contexto socio-histórico, cultural y literario

Comentario de la Rima XIII (Tu pupila es azul ) de Gustavo Adolfo Bécquer.

EVALUCIÓN LENGUA Y LITERATURA - 3º ESO (Soluciones al final)

Características generales

La comunicación literaria

Noticia: 38 poetas declaman sus versos en el Día de la Poesía

COMPARTIR POEMAS DE LA LÍRICA TRADICIONAL.

Antonio Machado, ( ) poeta español

Rimando, Rimando..a la orilla Llegando TALLER DE POESÍA de 6º

Curso de Literatura. Poesía

USO DE LA LETRA V, B, H, J,G.

Géneros Literarios. (características generales)

Literature & Cultural Experience Dr. David Miralles

Análisis de las diversas manifestaciones de la literatura universal

intencional y sistemáticala norma

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER ( )

Grado 5 RECONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DE LOS POEMAS INTRODUCCIÓN CONOCIENDO UN NUEVO TEXTO. Objetivos

Aspectos generales de la poesía

SONETOS(3) Hernando de Acuña. wikisource. Hernando de Acuña

SESIÓN 9 LÍRICA Y POESÍA

TRABAJO EN GRUPO COMENTARIO DE TEXTO. Curso: 1º ESO Grupo: C

LA COMUNICACIÓN LITERARIA

3. Pala. Propósitos:

Gentilicios. Contenidos funciones. Alcalá de Henares y Salamanca. Autores y obras literarias.

FICHA DE AMPLIACIÓN El proceso de escritura

Transcripción:

Lope de Vega Esto es amor

0. EL TEXTO

El poema original Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe.

1. SITUACIÓN BÁSICA

Nos encontramos ante un poema -uno de los más célebres de los miles que componen su obra poética- de Lope de Vega cuyo título es Esto es amor. Aunque es evidente, señalamos que pertenece al género poético, puesto que es un texto escrito en verso y que expresa sentimientos y emociones. En cuanto al autor, podemos decir que Félix de Lope de Vega y Carpio (1562-1635) fue el fénix de los ingenios, como popularmente se le conoce. Nacido en Madrid, su vida es de las más agitadas de cuantas se conocen: de joven fue un vividor, por cuyos escándalos amorosos fue desterrado de la Villa de Madrid; ya adulto, se casó en dos ocasiones, siendo infiel en ambas y prodigando sus amores; y ya en su madurez, se ordenó sacerdote, cosa que no le impidió seguir manteniendo relaciones amorosas. Es autor de unos 3000 sonetos y de cerca de 2000 obras de teatro. Se dice que podía recitar poemas inventados sobre la marcha, con una métrica y significados perfectos. Aunque como poeta es excelente, se le atribuye la plena renovación del teatro moderno como espectáculo de masas.

2. CONTENIDO

En primer lugar, y como resumen del texto, podemos señalar que el poema recorre a lo largo de sus versos los distintos estados de ánimo, acciones arriesgadas y planteamientos que padece un enamorado. Precisamente por la variedad e incluso por la contradicción de éstos, destaca lo variable y viva que es el alma de una persona que es víctima del amor. En cuanto a sus partes temáticas, lo más sencillo será destacar dos: Primera: de los versos 1 al 13, donde se describe el abanico de sentimientos, acciones y planteamientos del enamorado. Segunda: el verso 14, que explica el significado de todo lo anterior. En cuanto a su estructura interna, podemos decir que es inductiva (puesto que va de lo particular -los sentimientos concretos- a lo general -el concepto de amor-), lineal (puesto que las ideas van sucediéndose sucesivamente sin retorno) y encuadrada (puesto que no se inicia con interrogantes). Como tema esencial, no dudamos en señalar el amor, aunque también valdría decir la revolución del amor o la conmoción que produce el amor.

3. FORMA

En cuanto a su forma o estilo, comenzaremos diciendo que su subgénero es el soneto, composición poética constituida por dos cuartetos y dos tercetos encadenados y endecasilábicos. Por ello, en cuanto a la métrica, diremos que todos los versos son endecasílabos (de 11 sílabas), que siguen un esquema ABBA ABBA CDC DCD, y cuya rima es consonante (coinciden vocales y consonantes). Véase esta diapositiva. En cuanto a los recursos literarios, podemos destacar los siguientes (siempre explicando en qué consisten y en qué versos se encuentran): Enumeraciones; Versos ternarios y de cuatro elementos; Antítesis; Paralelismos. Para verlos más detalladamente, pasar a las siguientes diapositivas.

Métrica del poema CUARTETO CUARTETO TERCETO TERCETO (Volver) Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe. 11A 11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A 11C 11D 11C 11D 11C 11D

Recursos: enumeraciones Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe. Sucesión de elementos equivalentes. (Volver)

Recursos: versos ternarios y de cuatro elementos Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe. TRES CUATRO CUATRO CUATRO TRES TRES Distribución ordenada de los elementos de las enumeraciones. (Volver)

Recursos: antítesis Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe. Aparición de elementos de significado opuesto. (Volver)

Recursos: paralelismos Desmayarse, atreverse, estar furioso, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño: esto es amor: quien lo probó lo sabe. Repetición de estructuras sintácticas. (Volver)

4. COMENTARIO CRÍTICO

En cuanto a mi opinión personal, he de decir en primer lugar que estoy de acuerdo en la descripción que hace del estado anímico del enamorado, puesto que darse a otra persona -tanto más cuanto con más fuerza se dé uno- conlleva varios riesgos: uno puede sentirse totalmente dichoso (cuando las cosas van bien y se siente querido) y, poco después, ante la primera contrariedad, sentirse totalmente defraudado (consecuencia del ardor con que se entregó a la otra persona). Es por tanto una descripción verdadera y muy humana la que hace Lope de Vega. Por otro lado, y en consecuencia, pienso también que es importante una educación y madurez afectivas para llevar una relación, porque si uno no es dueño de sí mismo, cómo va a darse a otra persona? Aunque todo amor conlleva una revolución interior, también es cierto que uno puede y debe orientar los afectos, no dejándose llevar por ellos como si fuera una veleta o una hoja llevada por el viento. Se trataría, más o menos, de la diferencia entre dejar a un barco sin dueño (a merced de la tempestad) y entre intentar dominarlo aunque cueste.

Es mucho lo que se podría decir con respecto a todo esto, pero prefiero expresar mi conclusión: que este poema es una obra de arte no sólo por su estructura externa (métrica, léxico, organización) sino también y sobre todo por lo que expresa. Transmite ideas muy humanas y auténticas, con las que personalmente me identifico, y que son muestra de su valor eterno.