PAUTAS DE ALDINE INDEPENDENT SCHOOL DISTRICT PARA EL USO ACEPTABLE DE LA INTERNET Y FORMULARIO DE CONSENTIMIENTO Las nuevas tecnologías están cambiando la manera en que la información puede ser accedida, comunicada y transferida. Para aprovechar éstos adelantos tecnológicos el Distrito Escolar Independiente de Aldine (ISD) le ofrece a los estudiantes acceso a la Internet. La Internet puede ser un instrumento valioso de aprendizaje que le permite a las personas interactuar con cientos de miles de computadoras y redes. Los estudiantes podrán explorar bibliotecas, bases de datos, tableros de anuncios y otros recursos mientras intercambian mensajes con personas de todo el mundo. Junto con el acceso a computadoras y a personas mundialmente viene la disponibilidad de materiales que no pueden ser considerados apropiados en el salón de clase. Sin embargo, en una red global es imposible controlar todos los materiales. El distrito de Aldine ISD tiene un programa de filtro diseñado para bloquear acceso a sitios poco apropiados. Pero, este programa no es infalible. Ultimadamente, el personal de la escuela y los padres/guardianes de menores establecerán y transmitirán las normas que los estudiantes deberán seguir al usar los medios de comunicación y fuentes de información. El distrito de Aldine ISD apoya y respeta el derecho de cada familia de decidir si le permite o no a sus hijos aplicar para el acceso a la Internet. USO DE LA INTERNET POR LOS ESTUDIANTES Reglas y Responsabilidades Los estudiantes son responsables por mantener un buen comportamiento en las redes de computación de la escuela de la misma manera que lo hacen en el salón de clase o en propiedad de la escuela. Las comunicaciones en la red frecuentemente son de naturaleza pública. Las reglas generales de la escuela para comportamiento y comunicaciones son aplicables. La Internet es proveída para que los estudiantes realicen investigaciones y se comuniquen con otros en relación con actividades educativas. El acceso a los servicios de la red mediante la orientación del maestro/a es proveído sin ningún costo a los estudiantes que acepten actuar de una manera considerada y responsable. Se requiere el permiso del padre o guardián. El acceso es un privilegio, no es un derecho. Por lo tanto, basado en las pautas aceptables de uso explicadas en este documento, los administradores de la escuela considerarán lo que es el uso inadecuado de la Internet y sus decisiones serán finales. La administración, facultad y personal del distrito de Aldine ISD puede negar, revocar o suspender a un estudiante el acceso a la Internet. Los usuarios individuales de la Internet son responsables por su uso de la red. El uso de su cuenta debe apoyar la educación e investigación y deber concordar con las expectativas académicas de Aldine ISD. El uso de las redes o recursos de computación de otras organizaciones debe acatar las reglas apropiadas para esa red. Está prohibido transmitir cualquier material que viole las regulaciones estatales o federales incluyendo materiales protegidos por los derechos de reproducción, amenazador u obsceno.
USO DE LA INTERNET POR LOS ESTUDIANTES Reglas y Responsabilidades Se espera que el usuario se atenga a las siguientes reglas de etiqueta de la red: Ser respetuoso y usar lenguaje apropiado. No enviar mensajes groseros usando vulgaridades o cualquier otro tipo de lenguaje inadecuado. Darse cuenta que el correo electrónico no es privado. Las personas que operan el sistema tienen acceso a todas las correspondencias. No ver o transmitir materiales que puedan ser considerados como obsceno. Enviar o recibir mensajes ofensivos o fotografías/dibujos de cualquier fuente resultará en una inmediata suspensión de privilegios y ser enviados/as a la oficina de la administración para ser disciplinados/as. Notificar inmediatamente al miembro del personal encargado si se encuentra material inadecuado. No usar la red para dar a conocer la dirección personal o número de teléfono suyo, de su familia o de otros estudiantes. No comunicar ningún número de tarjeta de crédito, número de cuenta bancaria o cualquier otra información financiera. No usar la red de tal manera que perturbe el uso de la red por otros usuarios. No mover, borrar, superponer o de cualquier forma destruir datos de otra persona. Darse cuenta que cualquier contaminación, eliminación, reconfiguración de datos o cualquier acción que cause problemas al funcionamiento del sistema se considerará un acto de vandalismo. La violación de cualquiera de las reglas y responsabilidades mencionadas arriba resultará en la pérdida de acceso a la Internet y puede resultar en otras acciones disciplinarias o legales.
ACUERDO DEL USO DE LA INTERNET POR LOS ESTUDIANTES Y FORMULARIO DE PERMISO DE LOS PADRES Después de leer las Pautas Para el Uso Aceptable de la Internet, por favor complete este formulario para indicar que usted está de acuerdo con los términos y condiciones planteados. Las firmas de ambos el estudiante y el padre/guardián son mandatorias antes de que el acceso a la Internet sea concedido. Este documento refleja el completo acuerdo y comprensión por ambas partes. Como usuario de la red de computación del distrito de Aldine ISD, yo he leído y por la presente acepto acatar las Pautas Para el Uso Aceptable de la Internet. Nombre del Estudiante: Firma del Estudiante: Grado: Fecha de Nacimiento: ID#: - - - - - Como padre/guardián del estudiante que firmó arriba, yo otorgo mi permiso para que mi hijo/a acceda los servicios de la red de computadoras tales como el correo electrónico y la Internet. He leído y estoy de acuerdo con las Pautas Para el Uso Aceptable de la Internet y entiendo que puedo ser responsable de violaciones incurridas por mi hijo/a. Entiendo que algunos materiales en la Internet pueden ser censurables; por lo tanto, acuerdo aceptar la responsabilidad de orientar a mi hijo/a y enseñarle a él/ella los estándares apropiados para seleccionar, compartir y/o explorar fuentes de información y los medios de comunicación. Nombre del Padre/Guardián: Firma del Padre/Guardián: Dirección: Teléfono de la Casa: Teléfono del Trabajo:
RESPONSABILIDADES DE LOS EMPLEADOS AL USAR LA INTERNET El acceso a la Internet debe ser considerado un privilegio en vez de un derecho. Con este privilegio vienen ciertas responsabilidades. Antes de ser otorgado acceso a los recursos de la Internet, los empleados deberán asistir a una sesión de orientación proveída en su escuela/sitio de trabajo. Responsabilidades de los Empleados: Además de las pautas para el uso de la Internet de los estudiantes, los empleados: Enseñarán a los estudiantes el uso apropiado de la Internet. Les darán a conocer a los estudiantes las expectativas al usar la Internet. Les darán a conocer a los estudiantes las consecuencias del uso inadecuado (el uso inadecuado consiste en: comportamiento fuera de la tarea asignada, lenguaje descortés o abusivo, acceder sitios no autorizados, enviar materiales o información sin permiso). Monitorear el uso de los estudiantes para mantenerlos enfocados en la tarea. Supervisar el uso de los estudiantes e intervenir cada vez que sea necesario para asegurarse de que los materiales que están accediendo sean apropiados. Seguir los procedimientos de la escuela para prevenir el uso no autorizado. Asegurarse de que el formulario de acuerdo del uso de la Internet por los estudiantes/padres esté archivado. Usar la Internet únicamente para propósitos educacionales o instructivos. Acatar las Pautas de Aldine Para el Uso Aceptable de la Internet y las Directivas del Consejo Escolar al usar las redes del distrito de Aldine ISD. La violación de cualquiera de las reglas mencionadas arriba puede resultar en acciones disciplinarias y/o en la pérdida de acceso a la Internet.
ACUERDO PARA PARTICIPAR DE LOS EMPLEADOS Yo he leído las Pautas de Aldine Para el Uso Aceptable de la Internet y las Directivas del Consejo Escolar y entiendo las responsabilidades de los empleados mencionadas arriba. Acuerdo atenerme a estas regulaciones y entiendo que el uso inadecuado puede resultar en la pérdida de los privilegios del acceso y/o acción disciplinaria por el Consejo de Administración. Nombre: Escuela: Firma: He participado en una sesión de orientación: Instructor: Empleado: