EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH) Utilizamos el Estilo Indirecto (Reported Speech) cuando una persona cuenta a otra lo que le oyó decir a una tercera. Sheila: "Tom, you know that I love you" (Direct Speech) Sheila TOLD Tom (that) she loved him. (Reported Speech) Sujeto Verbo Introductor O.I.(Receptor) O.D. (Mensaje) Como vemos, es necesario cambiar los pronombres y los adjetivos posesivos. Es obvio que esta "reproducción" del mensaje escuchado se hace con posterioridad. Por eso, ya que es posible que no coincidan el lugar ni el día, algunos circunstanciales de TIEMPO y LUGAR, los DEMOSTRATIVOS y algún VERBO DE MOVIMIENTO, deben sustituirse en todos los casos: Direct > REPORTED Now > THEN / AT THAT MOMENT here > THERE Today > THAT DAY Tonight > THAT NIGHT this > THAT Yesterday > THE DAY BEFORE these > THOSE THE PREVIOUS DAY bring > TAKE Tomorrow > THE DAY AFTER come > GO the next week / month / year > THE FOLLOWING WEEK / MONTH / YEAR a week / month / year ago > THE WEEK / YEAR / MONTH BEFORE -El Verbo Introductor (Reporting Verb) suele estar en Pasado Simple (told, said, asked...) y así, hay que transponer el tiempo del verbo del mensaje (Reported Verb) también hacia el Pasado EN LAS ORACIONES ENUNCIATIVAS E INTERROGATIVAS, según la siguiente tabla: Presente simple > PASADO SIMPLE Presente perfecto > PASADO PERFECTO Presente continuo > PASADO CONTINUO will > WOULD may > MIGHT Pasado simple > PASADO PERFECTO Pasado perfecto > PASADO PERFECTO can > COULD Pasado continuo > PASADO PERF. CONTINUO must > HAD TO NOTAS 1: Otros tiempos no mencionados en estas correlaciones SE MANTIENEN INVARIABLES en Estilo Indirecto Sheila: "I had been here before" > SHEILA SAID (THAT) SHE HAD BEEN THERE BEFORE Sheila: "I would go with you" > SHEILA SAID (THAT) SHE WOULD GO WITH ME

2: Estos cambios de Tiempos Verbales SÓLO se producen si el Verbo Introductor está en PASADO: Sheila: "I know the truth" > SHEILA SAYS (THAT) SHE KNOWS THE TRUTH > SHEILA SAID (THAT) SHE KNEW THE TRUTH 3: Las acciones que siguen en vigor pueden conservar el Tiempo Verbal sin cambios: Sheila: "Martin is only sixteen" > SHEILA SAID (THAT) MARTIN IS ONLY SIXTEEN 4: Las Condicionales de SEGUNDO TIPO no cambian sus tiempos en Estilo Indirecto: Sheila: "If I were older, I would win" > SHEILA SAID (THAT) IF SHE WERE OLDER, SHE WOULD WIN. MUY IMPORTANTE: Hay que distinguir el tipo de mensaje que expresa la oración que vamos a pasar a estilo indirecto, porque eso determinará qué verbo introductor debemos utilizar! (A veces, oraciones con forma de preguntas no lo son realmente) CLASIFICACION DE LOS DISTINTOS TIPOS DE ORACIONES SEGUN SU MENSAJE 1. STATEMENTS (ORACIONES ENUNCIATIVAS). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Dan información. Pueden ser AFIRMATIVAS O NEGATIVAS. HAY CAMBIOS EN TIEMPO VERBAL. > Verbos Introductores Principales: SAID / TOLD CUIDADO! *Preferimos SAID cuando sólo conocemos lo que alguien dijo (el mensaje) Sheila: "I have lived here" > SHEILA SAID (THAT) SHE HAD LIVED THERE Sheila: "I will not believe you" > SHEILA SAID (THAT) SHE WOULD NOT BELIEVE ME **Preferimos TOLD cuando conocemos lo que alguien dijo y también a quién (el mensaje y el receptor). Sheila: "I have lived here, John" >SHEILA TOLD JOHN (THAT) SHE HAD LIVED THERE Sheila: "I will not believe you">sheila TOLD ME (THAT) SHE WOULD NOT BELIEVE ME *Verbos que, de llevarlo, exigen O. Indirecto con "TO": SAID, ADMITTED, EXPLAINED, POINTED OUT, REPORTED, **Verbos que necesitan Objeto Indirecto: TOLD, INFORMED, WARNED >> Otros Verbos Introductores: STATED, ANSWERED, REPLIED, CONFIRMED, ADMITTED, POINTED OUT, REMARKED, EXPLAINED... Todos estos verbos (llamados de "dicción") pueden o no llevar un nexo "THAT" delante de la Oracion Subordinada que expresa el mensaje.

2. QUESTIONS (ORACIONES INTERROGATIVAS).- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Piden información. HAY CAMBIOS EN TIEMPOS VERBALES. ATENCIÓN! Cuando pasamos a Estilo Indirecto una Pregunta, - EL ORDEN SUJETO-VERBO VUELVE A SER EL PROPIO DE UNA ORACION ENUNCIATIVA y - DESAPARECE EL SIGNO DE INTERROGACION. > Verbo Introductor Principal: ASKED CUIDADO! Ninguno de estos verbos puede llevar un nexo "THAT" delante de la Oración. Subordinada de Objeto Directo que resume el mensaje Sheila: "Do they play golf?" > SHEILA ASKED THAT IF THEY PLAYED GOLF Sheila: "Where do they play?" > SHEILA WONDERED THAT WHERE THEY PLAYED *Si no se menciona otro receptor, hay que suponer que me están preguntando a mí" o a nosotros" Hay dos tipos de ORACIONES INTERROGATIVAS: a) Yes/No questions b) Wh- questions a) YES / NO QUESTIONS. Son las que comienzan por el verbo Auxiliar. Sólo admiten como respuestas SÍ o NO. Sheila: "Are we meeting tonight?" > SHEILA ASKED (ME) IF WE WERE MEETING THAT NIGHT. Sheila: "Could you read at three?" > SHEILA ASKED (ME) IF I COULD READ AT THREE * EL MENSAJE VA PRECEDIDO POR UN NEXO SUBORDINADO IF, QUE AQUÍ NO ES CONDICIONAL. (También puede usarse WHETHER) b) WH- QUESTIONS. Son las que comienzan por partícula interrogativa (Who, What, Which, How, When, Whose, Why, Where, Whom) Cuidado con el orden Sujeto / Verbo, pues el Castellano tiende a equivocarnos, ya que mantenemos el orden interrogativo! Sheila: " Cuándo vino Juan?" > SHEILA PREGUNTÓ CUANDO HABIA VENIDO JUAN Sheila: "When did John arrive?" > SHEILA ASKED (ME) WHEN JOHN HAD ARRIVED EL MENSAJE VA PRECEDIDO POR LA MISMA PARTICULA INTERROGATIVA UTILIZADA EN LA PREGUNTA. Sheila: "Who is coming today?" > SHEILA ASKED (ME) WHO WAS COMING THAT DAY Sheila: "Where must we wait?" > SHEILA ASKED (ME) WHERE THEY HAD TO WAIT Sheila: "How much money had he got?" > SHEILA ASKED (ME) HOW MUCH MONEY HE HAD GOT Sheila: "Which one do you prefer?" > SHEILA ASKED (ME) WHICH ONE I PREFERRED >> Otros Verbos Introductores: WONDERED, ENQUIRED, WANTED TO KNOW...

LOS SUBSIGUIENTES TIPOS DE MENSAJES YA NO NECESITAN EL CAMBIO DEL TIEMPO VERBAL (*), PUESTO QUE UTILIZAN FORMAS NO-PERSONALES DEL VERBO. *3. COMMANDS (ORACIONES IMPERATIVAS). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Transmiten órdenes o prohibiciones. > Verbo Introductor Principal: [ TOLD + somebody + TO-INFINITIVE ] Sheila: "Come here at once!" > SHEILA TOLD ME TO GO THERE AT ONCE Sheila: "Do not look at me in this way" > SHEILA TOLD ME NOT TO LOOK AT HER IN THAT WAY *Si no se menciona otro receptor, hay que suponer que "yo" recibí la orden. >> Otros Verbos Introductores: COMMANDED, ORDERED, URGED, FORBID... *4. REQUESTS (PETICIONES). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - > Verbo Introductor Principal: [ ASKED + (somebody) + TO-INFINITIVE ] Las peticiones pueden expresarse de varias maneras en Estilo Directo. Algunas son Imperativos pero, al ir acompañados de "PLEASE," dejan de ser órdenes. Otras tienen forma de preguntas pero no lo son realmente, ya que exigen una acción por parte del receptor del mensaje, no una mera contestación. Sheila: "Don't leave me now, PLEASE" > SHEILA ASKED (ME) NOT TO LEAVE HER THEN Sheila: "Hand me the salt, PLEASE" > SHEILA ASKED (ME) TO HAND HER THE SALT Sheila: "Can you hand me the salt, (please)?" > Sheila: "Could you hand me the salt, (please)?" > Sheila: "Will you hand me the salt, (please)?" > Sheila: "Would you hand me the salt, (please)?" > Sheila: "Do you mind handing me the salt, (please)?" > Sheila: "Would you mind handing me the salt, (please)?" > Sheila: "Do you mind if I stay here?" > SHEILA ASKED ME TO STAY THERE Sheila: "Would you mind if I stay here?" > Sheila: "May I stay here?" > >> Otros Verbos Introductores: BEGGED... *5. OFFERS (OFRECIMIENTOS) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - > Verbo Introductor Principal: [ OFFERED + (somebody) + TO-INFINITIVE ] Las peticiones pueden expresarse también de varias maneras en Estilo Directo, algunas también con apariencia de Preguntas. Sheila: "I will help you" > SHEILA OFFERED TO HELP ME Sheila: "I am going to help you" > Sheila: "Shall I help you?" > Sheila: "Would you like me to help you?" > >> Otros Verbos Introductores: VOLUNTEERED

*6. ADVICE (CONSEJOS) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - > Verbo Introductor Principal: [ ADVISED + (somebody) + TO-INFINITIVE ] Hay diferentes maneras de expresar un consejo en Estilo Directo. Sheila: "You shouldn't do it" > SHEILA ADVISED ME NOT TO DO IT Sheila: "You oughtn't to do it" > Sheila: "You had better not do it" > Sheila: "If I were you, I wouldn't do it" > >> Otros Verbos Introductores: RECOMMENDED, REMINDED, ENCOURAGED, WARNED.. *7. SUGGESTIONS (SUGERENCIAS) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - > Verbos Introductores: [ PROPOSED + (somebody) + TO-INFINITIVE ] [ SUGGESTED + -ING FORM ] Las sugerencias pueden expresarse de varias maneras en Estilo Directo. Algunas tienen forma de preguntas, pero no lo son realmente. Sheila: "Let us attend that show" > SHEILA PROPOSED (ME) TO ATTEND THAT SHOW Sheila: "What about attending that show?" > SHEILA SUGGESTED ATTENDING THAT SHOW Sheila: "How about attending that show?" > Sheila: "What if we attended that show?" > Sheila: "We could attend that show" > Sheila: "We might attend that show" > * con SUGGESTED también es posible las siguientes construcciónes: >SHEILA SUGGESTED (THAT) WE ATTEND THAT SHOW >SHEILA SUGGESTED (THAT) WE SHOULD ATTEND THAT SHOW *8. APOLOGIES (DISCULPAS) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - > Verbo Introductor: [ APOLOGISE FOR + -ING FORM ] Algunas maneras de expresar disculpas en estilo directo: Sheila: "I'm sorry I'm late" > SHEILA APOLOGISED FOR BEING LATE Sheila: "Forgive me for being late" > Sheila: "I am afraid (that) I am late" > Sheila: "Excuse me if I am late" > *9. a) AGREEING and b) DISAGREEING (MOSTRARSE DE ACUERDO Y EN DESACUERDO) a) Verbo Introductor: [ AGREED + TO-INFINITIVE ] Sheila: "Okay then, I'll go" > SHEILA AGREED TO GO b) Verbo Introductor: [ REFUSED + TO-INFINITIVE ] Sheila: "Definitely I won't go" > SHEILA REFUSED TO GO