COORDINACIÓN GENERA DE PANEACIÓN Y EVAUACIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO PREVENTIVO DIAGNÓSTICO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA P R E E S C O A R I. Centro(s) de trabajo que labora(n) en el inmueble Clave y nombre de los centros de trabajo que laboran en el inmueble. Cve. T. Matutino: Cve. T. Vespertino: Cve. Otro CT. Cve. Inmueble(1): Cve. Inmueble(2): II. Datos generales del inmueble Anotar los datos generales del centro de trabajo: Municipio, localidad, domicilio, código postal, fecha de fundación de la escuela, fecha en que se llena el reporte. Teléfono con lada de la escuela, teléfono celular del titular de la escuela y ciclo escolar actual. Marcar los programas en que ha estado atendido el centro de trabajo y su ciclos. Antigüedad del inmueble en años, si el terreno cuenta con acta de donación, esta escriturado o se encuentra en trámite. Registrar si la escuela es rural o urbana, así como la cantidad de maestros adscritos a ella que cuentan con doble plaza. Municipio: ocalidad: Domicilio: C.P. : Atendida en programas: Escuelas de calidad: Sí No Ciclos: Tel. (lada): Tel. (cel): Fecha de fundación: Fecha de reporte: Ciclo escolar actual: Escuela digna: Sí No Ciclos: Escuela tiempo completo: Sí No Ciclos: Escuela segura: Sí No Ciclos: Escuela de excelencia: Sí No Ciclos: CONAFE: Sí No Ciclos: SEDESO: Sí No Ciclos: Otros: Ciclos: Antigüedad del inmueble (años) Terreno Escuela de tipo 01--10 Acta de donación Rural Urbana 11--20 Escriturado Maestros con doble plaza 21--31 Trámite Misma escuela Mas de 31 Otra escuela PÁGINA 1 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
III. Estructura educativa actual Indicar la cantidad de grupos, maestros y alumnos por grado registrados en la fecha de llenado del reporte. TURNO PRIMERO GRUPOS MAESTROS AUMNOS TURNO SEGUNDO GRUPOS MAESTROS AUMNOS Matutino Matutino Vespertino Vespertino Otro C.T. Otro C.T. TURNO TERCERO GRUPOS MAESTROS AUMNOS TURNO TOTA GRUPOS MAESTROS AUMNOS Matutino Matutino Vespertino Vespertino Otro C.T. Otro C.T. IV. Infraestructura física existente. Anotar en los recuadros correspondientes el número de espacios construidos en el plantel de acuerdo a los siguientes criterios: El uso que se da al espacio respecto al fin para el que se construyó: Exprofeso (se utiliza el espacio para el fin que se construyó). Adaptado (se utiliza un espacio que fue construido con un uso distinto al que se le da o se utiliza un espacio prestado) Improvisado (se utiliza un espacio de madera, cartón, lámina, etc.) Fuera del inmueble (si se encuentra fuera del inmueble principal) El estado en que se encuentra el espacio (bueno, regular o malo) El tipo de material predominante en el espacio (pisos, techos y muros) de acuerdo a la tabla. a superficie que ocupa el espacio (en donde se requiera) Tabla de material de la construcción. 01 Adobe 10 Madera 19 Multipánel SIGNIFICADO DE AS ABREVIATURAS 02 Asbesto 11 Mosaico 20 Material regional B BUENO 03 Asfalto 12 Piedra 21 Alambre de púas 04 Bloque hueco 13 Palma 22 Estructura metálica R REGUAR 05 Concreto 14 Tabicón 23 oseta 06 Cartón 15 Teja de barro 24 Malla ciclónica M MAO 07 Carrizo 16 Tierra 25 Tabique 08 adrillo 17 Tejamanil 26 Otro MATERIA PREDOMINANTE 09 ámina metálica 18 Fibra de vidrio 27 Ninguno EEMENTOS EX PROFESO B R M TOTA MUROS TECHOS PISOS Aulas didácticas PÁGINA 2 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
EEMENTOS ADAPTADO B R M TOTA MUROS TECHOS PISOS Aulas didácticas EEMENTOS Aulas didácticas B IMPROVISADO R M TOTA MUROS TECHOS PISOS EEMENTOS FUERA DE INMUEBE B R M TOTA MUROS TECHOS PISOS Aulas didácticas ANEXOS Almacén o Bodega Arenero Aula de medios Bebederos Casa del maestro Chapoteadero Dirección Estacionamiento Intendencia avaderos Plaza cívica Pórtico Sanitarios alumnos hombres Sanitarios alumnos mujeres Sanitarios alumnos unisex Sanitarios personal hombres Sanitarios personal mujeres Sanitarios personal unisex Supervisión de zona Zona de juegos CANTIDAD SUPERFICIE (m²) B R M TOTA B R M TOTA (Clave según tabla) PÁGINA 3 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
V. Caraterísticas generales del inmueble Especificar las siguientes características del inmueble que alberga la escuela: Marcar si la escuela funciona en un tipo de inmueble improvisado, adaptado o construido para uso educativo y dependiendo de lo seleccionado, marcar las características correspondientes o indicar en el espacio Otros. Tipo de propiedad. Organismo que construyó la escuela. Superficie del terreno. Improvisado Para uso educativo Adaptado Tablas Propio Casa habitación Enramada Prestado Edificio habitación Palapa Rentado Comercial Otros: Docto propiedad: Anexo oficina pública Otros: Propiedad Federal Estatal Transferido Municipal Otro organismo gubernamental Comunal Ejidal Particular Organismo autónomo Otros: Espacios educativos construidos por: INIFED Frente: m IIFEEM Fondo: m H. Ayuntamiento Área total: m² Escuelas de calidad Área construida: m² Otra dependencia federal Parcela escolar: m² Otra dependencia estatal Área disponible para Particular construcción sin invadir plazas cívicas, m² Apoyo municipal ni canchas múltiples. Padres de familia Posibilidad de ampliación de SCOP terreno: m² CAPFCE Otros Superficie PÁGINA 4 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
VI. Servicios Seleccionar los servicios con que se cuenta en la localidad y en la escuela. AGUA POTABE: ocalidad Inmueble DRENAJE: ocalidad Inmueble FOSA SÉPTICA: ocalidad Inmueble EECTRICIDAD: ocalidad Inmueble TEÉFONO: ocalidad Inmueble INTERNET: ocalidad Inmueble VII. Obras exteriores En la columna que corresponda, anotar el número de espacios construidos en el plantel de acuerdo a: El estado en que se encuentra el espacio (bueno, regular o malo). a superficie que abarca el espacio (en donde se requiera). El tipo de material predominante en el espacio de acuerdo a la tabla de materiales. EEMENTOS Andadores CANTIDAD B R M TOTA SUPERFICIE (mts) B R M TOTA (Clave según tabla) Malla Cercado perimetral Muro reja Barda Escaleras Otro (especifique) Pisos de tierra Portón de acceso Rampas para personas con discapacidad motriz Salida de emergencia PÁGINA 5 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
VIII. Inventario de mobiliario y equipos existentes. Anotar el mobiliario con que cuenta la institución, de acuerdo al estado que guarda, y la cantidad que se necesita en la columna correspondiente. Por ejemplo: de 1 a 3 años, buen estado; de 3 a 7, regular, y más de 7 años, mal estado. TIPO Escritorios Pintarrones Sillas Pizarrones Mesa para maestro Silla para maestro Mesitas Sillitas Archivero Credenza EXISTENTE B R M REQUERIDO Para cada elemento, marcar si el espacio indicado se encuentra con mobiliario, equipado o instalado. EEMENTOS CON MOBIIARIO SIN MOBIIARIO EQUIPADA NO EQUIPADA INSTAADO NO INSTAADO Dirección Intendencia IX. Condiciones físicas del edificio Marcar por cada elemento señalado de acuerdo al estado que guarda en la columna correspondiente. Por ejemplo: de 1 a 3 años, buen estado; de 3 a 7, regular, y más de 7 años, mal estado. EEMENTO Pisos Acabos Cancelería Impermeabilización Pintura Plafón Instalación eléctrica Instalación hidráulica Instalación sanitaria Instalación de gas EXISTENTE B R M Alguno de los elementos de la construcción fue afectado por sismos u otro fenómeno natural? Sí No Indicar cuales y los detalles de los daños. PÁGINA 6 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
X. Detalle de necesidades de reparación Detallar las necesidades mayores de reparación y mantenimiento preventivo tales como pintura, impermeabilización, malla ciclónica, etc.; anotando los módulos, la descripción de necesidades, el material requerido. MÓDUOS DESCRIPCIÓN DE NECESIDADES MATERIA REQUERIDO XI. Anexar fotografías sobre los daños que requieren reparación o sustitución. PÁGINA 7 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015
XII. Dibujar los módulos y aulas existentes con base en el siguiente croquis: DRENAJE C A E A R E N A AGUA POSTE DE NORT 30 45 m C A E R E A 50 m A 6 80 m ORIENTACIÓN C A E I S P O N I E N T S. S. A 8 8 8 8 6 160 m 15 15 NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR TURNO MATUTINO NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR TURNO VESPERTINO PÁGINA 8 FORMATO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA 2015