TEMA 5: ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN 1.- ORIGEN DE LA VIDA: TEORÍA DE OPARIN (trabajo- mural) 2.- DEL FIJISMO AL EVOLUCIONISMO Hasta el siglo XIX, la mayoría de las personas, científicos incluidos, estaban convencidas de que todas las especies habían sido creadas tal y como las vemos hoy. Las especies serian, por tanto, inmutables. Es lo que se conoce como fijismo. La perspectiva fijista estaba anclada en una larga tradición, caracterizada por: - La visión antropocéntrica del mundo. (Lo que vemos a nuestro alrededor es fijo y siempre ha sido así) - La idea de una Tierra de apenas 6000 años de antigüedad. (Tiempo claramente insuficiente para que se pudiera producir una evolución de especies) Uno de los defensores del fijismo fue el paleontólogo Georges Cuvier (1769-1832). Fue también el primer científico que habló de la extinción de especies. Sin embargo para explicar la presencia de especies extintas propuso una historia de la Tierra en la que periódicamente se producían grandes catástrofes que suprimían la mayor parte de los seres vivos (catastrofismo).tras cada una de ellas, una nueva creación proporcionaba otras especies. La realidad no siempre es lo que parece. Cuál es el error de observación o interpretación que se comete en las siguientes afirmaciones? - Que nadie haya visto a una especie transformarse en otra evidencia que este cambio no ocurre. - Los continentes no se desplazan. Si lo hicieran lo notaríamos. La idea de que las especies biológicas experimentan cambios fue expresada en la antigüedad por algunos filósofos griegos, pero habría que esperar hasta los primeros años del siglo XIX para que se expusiera de manera extensa y estructurada una teoría sobre la evolución. Su autor fue Jean Baptiste de Monet caballero de Lamarck. Lamarck consideraba que los seres vivos tenían una tendencia natural hacia la complejidad y el progreso. La consecuencia de este progreso sería la transformación de las especies. Por esta razón su teoría se denomina transformismo o lamarckismo.
Las ideas básicas del lamarckismo son: - Los organismos cambian a lo largo del tiempo. - Los cambios de las condiciones ambientales ocurridos a lo largo del tiempo hacen que las especies modifiquen sus hábitos y varíen sus necesidades. - Los hábitos de los organismos determinan los cambios que se producen en ellos. De manera que si un órgano se utiliza mucho, se desarrolla, mientras que se atrofiará si no se usa. La necesidad, incluso, podría originar un nuevo órgano. ( La función crea el órgano ). - Los cambios así adquiridos serán transmitidos a la descendencia El lamarckismo se denomina también teoría de los caracteres adquiridos, resaltando con ello uno de sus principales errores, ya que las modificaciones corporales adquiridas por un individuo a lo largo de su vida no se transmiten a la descendencia. Cita tres ejemplos para demostrar que los caracteres adquiridos no se heredan. Define los siguientes términos: - GENOTIPO: - FENOTIPO: Qué heredan los hijos? Ciertas películas narran historias de personas que viven de manera permanente en un medio acuático y a las que les terminan saliendo branquias. Cuál sería la opinión de un lamarckista sobre esta historia?
El año en que Lamarck publicó su teoría, nació Charles Darwin (1809-1882). A los 22 años, Darwin se enroló como naturalista en el Beagle, un barco de la armada británica en el que durante cinco años daría la vuelta al mundo. Las observaciones que hizo, los datos que recogió y las reflexiones que le generaron marcaron el resto de su vida. Tardó varios años en madurar su teoría y fue la carta de otro naturalista americano, Alfred Wallace, en la que comentaba unas ideas evolucionistas similares a las suyas, la que le hizo publicar en 1859 su obra El origen de las especies por selección natural. Las ideas básicas de la teoría evolutiva de Darwin son: Nacen más individuos de cualquier especie de los que pueden sobrevivir. Los recursos del medio son limitados y en consecuencia no todos sobrevivirán. Entre los individuos de cualquier especie existe una gran variabilidad. No todos son iguales, Se produce una selección natural. Si nacen mas individuos de los que pueden sobrevivir y no todos son iguales, sobrevivirán aquellos que sean más aptos, es decir, los que posean alguna variación que les proporcione cierta ventaja con respecto a otros congéneres. La población cambia gradualmente. Los individuos que sobreviven son los que tienen descendencia y a ella le transmiten la variación ventajosa. De este modo cada vez habrá más individuos de la población con esta variación. Como consecuencia la población cambiará gradualmente. Darwin y Wallace se encontraron con el problema de explicar por qué existía esa variedad de individuos y por qué había rasgos que sí se heredaban, ya que cuando publicaron sus obras no se conocían aún los trabajos de G. Mendel sobre la herencia de los caracteres. Hoy en día la teoría más aceptada es el NEODARWINISMO propuesto por T. Dobzhanzky, que es la idea de evolución darwiniana vista a la luz de la genética, lo cual permite explicar que la variedad de individuos en una especie se debe a que poseen diferente información genética, y por eso se pueden heredar ciertos caracteres, ya que se transmiten a través de los genes de una generación a otra. Algunos biólogos como Stephen Jay Gould, y, sobre todo, los paleontólogos suelen discrepar de las ideas neodarwinistas en el aspecto de la velocidad a la que se producen los cambios en las poblaciones que terminan dando lugar a especies nuevas; ellos, al estudiar los fósiles, lo que observan es que esos cambios parecen producirse mucho más deprisa de lo que indica el neodarwinismo y el evolucionismo en general: el registro fósil no nos habla de cambios graduales a lo largo de muchas generaciones, sino de cambios mucho más rápidos, en muy pocas generaciones, que convierten a unas especies en otras como respuesta a los cambios en el medio, es como si la evolución avanzara a saltos: es la denominada Teoría saltacionista, o teoría del equilibrio puntuado.
3.- PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN La evolución biológica es, posiblemente, el proceso más importante que afecta al conjunto de seres vivos que habitan en la Tierra, aunque este proceso no se de directamente sobre seres vivos determinados, ya que es un proceso que se prolonga mucho en el tiempo y tarda miles o millones de años en manifestarse. La evolución no se puede demostrar en la actualidad por su extremada lentitud; esta certeza, sin embargo, la podemos obtener a partir de una serie de hechos que nos van a probar su existencia. Pruebas Paleontológicas El estudio de los fósiles nos da una idea muy directa de los cambios que sufrieron las especies al transformarse unas en otras; existen muchas series de fósiles de plantas y animales que nos permiten reconstruir cómo se fueron adaptando a las cambiantes condiciones del medio. Ejemplo: Archaeopteryx, ave con características reptilianas. Pruebas anatómicas El esqueleto de las extremidades anteriores de una persona, un murciélago, un delfín y un ave, a pesar de sus grandes diferencias externas, responden al mismo modelo y están constituidas por las mismas piezas. Es un modelo que todas las especies han heredado de un antepasado común y después se han adaptado al
medio. Órganos homólogos: igual origen aunque distinta función Al mismo tiempo, existen también especies muy separadas evolutivamente que se tienen que adaptar al mismo medio, y por lo tanto desarrollan estructuras similares, los llamados órganos análogos, que son patrones anatómicos que han tenido éxito en un medio concreto y por eso varias especies lo imitan. Órganos análogos: distinto origen pero igual función Pruebas embriológicas El estudio de los embriones de los vertebrados nos da una interesante visión del desarrollo evolutivo de los grupos de animales, ya que las primeras fases de ese desarrollo son iguales para todos los vertebrados, siendo imposible diferenciarlos entre sí; sólo al ir avanzando el proceso cada grupo de vertebrados tendrá un embrión diferente al del resto, siendo tanto más parecidos cuanto más emparentadas estén las especies.
Pruebas bioquímicas Las pruebas más recientes y las que mayores posibilidades presentan, consisten en comparar ciertas moléculas que aparecen en todos los seres vivos de tal manera que esas moléculas son tanto más parecidas cuanto menores diferencias evolutivas hay entre sus poseedores, y al revés; esto se ha hecho sobre todo con proteínas (por ejemplo proteínas de la sangre) y con ADN.