Sección 1: Energía química y ATP CONCEPTO CLAVE Todas las células necesitan energía química. VOCABULARIO ATP ADP quimiosíntesis IDEA PRINCIPAL: El ATP transporta la energía química utilizada en la mayoría de los procesos celulares. Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 1. Todas las células usan adenosín trifosfato (ATP) para obtener energía. El ATP es una molécula / orgánulo que transfiere energía a partir de la descomposición del ADP / de las moléculas de los alimentos a los procesos celulares. 2. ATP es una molécula de alta energía / baja energía que se convierte en ADP de mayor energía / menor energía cuando se elimina un grupo fosfato y se libera energía. 3. El ADP se vuelve a convertir en ATP mediante la adición de un grupo fosfato / una molécula alimentaria. 4. Escribe la letra de la oración apropiada en cada casilla del diagrama de ciclo para mostrar la relación entre el ATP y el ADP. a. Adenosín trifosfato de alta energía (ATP) b. Adenosín difosfato de menor energía (ADP) c. Energía aumentada a partir de la descomposición de moléculas basadas en carbono, fosfato agregado d. Fosfato eliminado, energía liberada Holt McDougal Biología 1 Las células y la energía Sección 1: Energía química y ATP
continuación IDEA PRINCIPAL: Los organismos descomponen las moléculas a base de carbono para producir ATP. Escribe la letra de cada una de las siguientes seis oraciones en la columna apropiada para identificar los roles de diferentes tipos de moléculas cuando se descomponen para formar ATP. a. moléculas que con menos probabilidad se descomponen b. moléculas que más comúnmente se descomponen c. moléculas que almacenan la mayor cantidad de energía en el cuerpo de una persona d. los triglicéridos producen cerca de 146 ATP e. la glucosa produce cerca de 36 ATP f. almacenan casi la misma cantidad de energía que los carbohidratos Tipo de molécula Función en la producción de ATP 5. Carbohidratos 4 calorías por mg (4 Calorías por gramo) 6. Lípidos 9 calorías por mg (9 Calorías por gramo) 7. Proteínas 9 calorías 4 calorías por mg (4 Calorías por gramo) IDEA PRINCIPAL: Algunos tipos de organismos no necesitan luz solar ni fotosíntesis como fuente de energía. Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 8. La quimiosíntesis es un proceso en el que algunos organismos usan energía química / energía lumínica en lugar de energía química / energía lumínica para formar moléculas basadas en carbono que almacenan energía. Holt McDougal Biología 2 Las células y la energía Sección 1: Energía química y ATP
continuación Verificación de vocabulario Escribe en el espacio en blanco la palabra o frase que mejor completa la oración. 9. El prefijo tri- significa tres y el prefijo di- significa dos. Por lo tanto, el adenosín trifosfato (ATP) tiene grupos fosfato, y el adenosín difosfato (ADP) tiene grupos fosfato. 10. El prefijo quimio- significa químico y síntesis proviene de una palabra griega que significa juntar. Por lo tanto, quimiosíntesis significa juntar con químicos. En la quimiosíntesis, se usa energía para producir a base de carbono que almacenan energía. Holt McDougal Biología 3 Las células y la energía Sección 1: Energía química y ATP
Sección 2: Visión general de la fotosíntesis CONCEPTO CLAVE El proceso global de la fotosíntesis produce azúcares que almacenan energía química. VOCABULARIO fotosíntesis clorofila tilacoide reacciones dependientes de la luz reacciones independientes de la luz IDEA PRINCIPAL: Los organismos fotosintéticos son organismos productores. Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 1. Algunos organismos se llaman productores porque producen la fuente de energía química / energía lumínica para sí mismos y para otros organismos. 2. La fotosíntesis captura energía química / energía lumínica para fabricar azúcares que almacenan energía química / energía lumínica. 3. La clorofila es una molécula de los cloroplastos que absorbe parte de la energía de la luz visible / luz ultravioleta. IDEA PRINCIPAL: La fotosíntesis se realiza en los cloroplastos de las plantas. 4. Los cloroplastos son orgánulos limitados por membranas donde se lleva a cabo la de las plantas. 5. La fotosíntesis tiene lugar en dos partes de un cloroplasto: y. 6. Los tilacoides son pilas de compartimentos con forma de moneda y cubiertos de membrana en el interior de. 7. El proceso general de la fotosíntesis puede escribirse como una ecuación química. Completa los espacios en blanco de la siguiente ecuación usando los compuestos apropiados de la casilla. 6O 2 6CO 2 6H 2 O C 6 H 12 O 6 + + 8. Los dos reactantes de la ecuación de la fotosíntesis son y. 9. Los dos productos de la ecuación de la fotosíntesis son y. Holt McDougal Biología 4 Las células y la energía Sección 2: Visión general de la fotosíntesis
continuación 10. Por qué por lo general se escribe la ecuación de la fotosíntesis con varias flechas? a. Porque se añaden muchas enzimas a los reactantes para formar los productos. b. Porque ocurren muchas reacciones químicas con la ayuda de muchas enzimas. c. Porque pueden entrar muchos reactantes en la reacción de la fotosíntesis. d. Porque se pueden formar muchos productos a partir de la reacción de fotosíntesis. Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 11. Las reacciones dependientes de la luz requieren luz / no requieren luz, y absorben y transfieren azúcares / energía. 12. Las reacciones independientes de la luz requieren luz / no requieren luz y construyen azúcares / energía. 13. Utiliza el espacio que sigue para dibujar un cloroplasto. Rotula el grano, los tilacoides y el estroma. Señala dónde ocurre cada uno de los siguientes pasos del proceso fotosintético. a. La energía transportada a lo largo de la membrana tilacoide es transferida a moléculas que llevan energía a las reacciones independientes de la luz. b. El dióxido de carbono se agrega a un ciclo de reacciones químicas para construir moléculas más grandes. c. Se forma un azúcar simple de seis carbonos (generalmente, glucosa; C 6 H 12 O 6 ). d. La energía de la luz solar se absorbe y transfiere a lo largo de la membrana tilacoide. Las moléculas de agua se decomponen y se libera oxígeno. Fotosíntesis Holt McDougal Biología 5 Las células y la energía Sección 2: Visión general de la fotosíntesis
continuación Verificación de vocabulario Escribe en el espacio en blanco la palabra o frase que mejor completa la oración. 14. El prefijo foto- significa luz, y síntesis significa juntar. Durante la fotosíntesis, se usa de la luz para juntar. 15. El prefijo cloro- significa verde, y el sufijo -fila significa hoja. Por lo tanto, la clorofila es una molécula que absorbe luz y hace que las hojas se vean. 16. Las reacciones independientes de la luz durante el proceso de la fotosíntesis pueden ocurrir sin. Holt McDougal Biología 6 Las células y la energía Sección 2: Visión general de la fotosíntesis
Sección 3: La fotosíntesis en detalle CONCEPTO CLAVE La fotosíntesis requiere una serie de reacciones químicas. VOCABULARIO fotosistema cadena de transporte de electrones ATP sintetasa ciclo de Calvin IDEA PRINCIPAL: La primera etapa de la fotosíntesis atrapa y transfiere energía. 1. La función de las reacciones dependientes de la luz es y energía. 2. Los fotosistemas son grupos de que capturan y transfieren energía. 3. Las dos moléculas que llevan energía a las reacciones independientes de la luz son y. 4. Escribe en la casilla correspondiente del siguiente diagrama la letra de cada una de las oraciones para mostrar los siete pasos de las reacciones dependientes de la luz. a. La ATP sintetasa produce ATP. b. La clorofila (de la membrana tilacoide) absorbe energía de la luz solar, y a la cadena de transporte de electrones ingresan electrones energizados. c. Los electrones energizados abandonan la cadena de transporte de electrones y son utilizados para producir NADPH. d. La energía de los electrones de la cadena de transporte se usa para bombear iones de hidrógeno a través de la membrana tilacoide. e. Los iones de hidrógeno fluyen a través de un canal acoplado a la ATP sintetasa. f. Más energía es absorbida y transferida a los electrones. g. Las moléculas de agua se descomponen. Se libera oxígeno como desecho y los electrones entran a la clorofila. Holt McDougal Biología 7 Las células y la energía Sección 3: La fotosíntesis en detalle
continuación IDEA PRINCIPAL: La segunda etapa de la fotosíntesis utiliza la energía de la primera etapa para producir azúcares. 5. El ciclo de Calvin usa energía de la primera etapa de las reacciones dependientes de la luz para convertir en azúcares. 6. Usando el diagrama de la siguiente página, escribe la letra de cada una de las oraciones de abajo en una casilla para mostrar los cuatro pasos del ciclo de Calvin. a. Una molécula de tres carbonos sale del ciclo. Otras moléculas de tres carbonos permanecen en él. b. Se agrega dióxido de carbono al ciclo de Calvin. c. Se utiliza la energía para convertir las restantes moléculas de tres carbonos en moléculas de cinco carbonos. d. Se utiliza energía para dividir moléculas de seis carbonos. Se forman y reagrupan moléculas de tres carbonos. e. Cuando dos moléculas de tres carbonos han dejado el ciclo, se fusionan para formar un azúcar de seis carbonos (glucosa). Holt McDougal Biología 8 Las células y la energía Sección 3: La fotosíntesis en detalle
continuación 1. 4. 2. A. 3. Verificación de vocabulario Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 7. La cadena de transporte de electrones es una serie de proteínas / carbohidratos en la membrana de los tilacoides en la que viajan electrones energizados. 8. La primera parte del nombre de una proteína te informa sobre su función. Todas las encimas terminan con el sufijo -asa. Por lo tanto, ATP sintetasa es una enzima que sintetiza / sincroniza ATP. 9. La palabra ciclo te informa que las reacciones químicas del ciclo de Calvin se transfieren con un principio y un fin / sin principio ni fin. Holt McDougal Biología 9 Las células y la energía Sección 3: La fotosíntesis en detalle
Sección 4: Visión general de la respiración celular CONCEPTO CLAVE El proceso global de la respiración celular convierte azúcares en ATP sin usar oxígeno. VOCABULARIO respiración celular aeróbico glicólisis anaeróbico ciclo de Krebs IDEA PRINCIPAL: La respiración celular produce ATP mediante la descomposición de azúcares. Encierra en un círculo la palabra o frase que completa mejor la oración. 1. La respiración celular es un proceso que libera glucosa / energía de los azúcares y otras moléculas a base de carbono para producir ATP cuando el oxígeno / dióxido de carbono está presente. 2. La respiración celular es un proceso aeróbico porque necesita oxígeno / dióxido de carbono para llevarse a cabo. 3. La respiración celular ocurre en los cloroplastos / las mitocondrias. 4. Durante la glicólisis, una molécula de glucosa / proteína se divide en tres moléculas de carbono y se producen dos moléculas de ADP / ATP. IDEA PRINCIPAL: La respiración celular es como una imagen especular de la fotosíntesis. 5. Encierra en un círculo las dos formas en que la respiración celular parece ser el proceso opuesto de la fotosíntesis. a. Las reacciones ocurren en cada final de los cloroplastos. b. Las ecuaciones químicas generales son inversas entre sí. c. La respiración celular descompone azúcares para producir ATP y la fotosíntesis usa ATP para producir azúcares. d. La respiración celular produce oxígeno y la fotosíntesis produce dióxido de carbono. 6. Encierra en un círculo las dos partes de una mitocondria donde tiene lugar la respiración celular. a. matriz b. estroma c. membrana mitocondrial interna d. membrana mitocondrial externa Holt McDougal Biología 10 Las células y la energía Sección 4: Visión general de la respiración celular
continuación 7. El proceso de la respiración celular se puede expresar como una ecuación química. Escribe en los espacios en blanco de la siguiente ecuación el compuesto apropiado, usando los que están en la casilla. 6O 2 6CO 2 6H 2 O C 6 H 12 O 6 + + 8. Los dos reactantes en la ecuación de la respiración celular son y. 9. Los dos productos en la ecuación de la respiración celular son y. 10. Por qué la ecuación de la respiración celular está escrita con muchas flechas? a. De la reacción resultan una serie de productos. b. Unas series de reactantes forman parte de la reacción. c. Una serie de químicos se añaden al proceso. d. Ocurren una serie de reacciones químicas. 11. Usa el siguiente espacio para dibujar una mitocondria. Rotula la matriz y la membrana interna. Indica dónde ocurren los siguientes pasos del proceso de la respiración celular. a. Los electrones energizados son transferidos por medio de la cadena de transporte de electrones a la membrana mitocondrial interna. b. La energía es transferida a la Etapa 2 de la respiración celular (cadena de transporte de electrones). c. Se producen muchas moléculas de ATP. El oxígeno toma electrones y se libera agua como producto de desecho. d. Tres moléculas de carbono entran al ciclo de Krebs y son descompuestas. Se produce ATP y otras moléculas transportadoras de energía. Se libera dióxido de carbono como producto de desecho. Respiración celular Holt McDougal Biología 11 Las células y la energía Sección 4: Visión general de la respiración celular
continuación Verificación de vocabulario Escribe en el espacio en blanco la palabra o frase que mejor completa la oración. 12. El prefijo glico- viene de una palabra griega que significa dulce. El sufijo -lisis viene de una palabra griega que significa liberar. Por lo tanto, durante la glicólisis un se descompone (o libera ). 13. La glicólisis es un proceso anaeróbico porque tiene lugar sin. 14. Durante el ciclo de Krebs, las reacciones químicas moléculas con base de carbono. Holt McDougal Biología 12 Las células y la energía Sección 4: Visión general de la respiración celular
Sección 5: La respiración celular en detalle CONCEPTO CLAVE La respiración celular es un proceso aeróbico con dos etapas principales. IDEA PRINCIPAL: La glicólisis es necesaria para la respiración celular. 1. La función de la glicólisis es dividir y producir moléculas transportadoras de energía. 2. Durante la glicólisis se producen tres moléculas cuando hay oxígeno disponible. y se usan en la respiración celular. puede usarse para procesos celulares. 3. La glicólisis genera una producción neta de dos moléculas de ATP. Esto significa que de ATP se usan para dividir glucosa y se producen de ATP. Por lo tanto, al final hay dos moléculas de ATP adicionales. IDEA PRINCIPAL: El ciclo de Krebs es la primera etapa importante de la respiración celular. 4. Cuál es la función del ciclo de Krebs? a. Producir moléculas a base de carbono por medio de la respiración celular. b. Producir moléculas a base de carbono por medio de glicólisis. c. Producir transportadores de energía de la descomposición de moléculas a base de carbono. d. Producir transportadores de energía de la síntesis de moléculas a base de carbono. 5. Pon la letra de cada una de las siguientes oraciones en la casilla apropiada del diagrama de ciclo para resumir las seis etapas del ciclo de Krebs. a. Ácido cítrico descompuesto; dióxido de carbono liberado; NADH producido. b. Se forma ácido cítrico. c. La coenzima A se fusiona con la molécula de dos carbonos y entra en el ciclo de Krebs. d. Se descompone la molécula de cinco carbonos; se libera dióxido de carbono; se producen NADH y ATP. e. Se vuelve a organizar la molécula de cuatro carbonos; se producen NADH y FADH 2. Holt McDougal Biología 13 Las células y la energía Sección 5: La respiración celular en detalle
continuación Descomposición del piruvato IDEA PRINCIPAL: La cadena de transporte de electrones es la segunda etapa importante de la respiración celular. Encierra en un círculo la palabra o frase que mejor completa la oración. 6. En la respiración celular, la cadena de transporte de electrones está localizada en la membrana mitocondrial interna / externa. 7. La cadena de transporte de electrones usa energía de los electrones / protones para bombear iones de oxígeno / iones de hidrógeno a través de la membrana, de tal forma que los iones puedan retornar a través de la ATP sintetasa para producir ATP. Holt McDougal Biología 14 Las células y la energía Sección 5: La respiración celular en detalle
continuación 8. Usa las oraciones de abajo para completar la secuencia que muestra las cuatro etapas de la cadena de transporte de electrones. a. El oxígeno toma los electrones de la cadena de transporte de electrones y los iones de hidrógeno; se produce y libera agua. b. Los iones de hidrógeno fluyen a través de la ATP sintetasa; se produce ATP. c. Los electrones de alta energía son retirados del NADH y FADH 2 por las proteínas en la cadena de transporte de electrones. d. La energía de los electrones se usa para bombear iones de hidrógeno a través de la membrana mitocondrial interna. 9. La respiración celular solo puede operar cuando hay oxígeno disponible para ser tomado por los al final de la cadena de transporte de electrones. Holt McDougal Biología 15 Las células y la energía Sección 5: La respiración celular en detalle
Sección 6: La fermentación CONCEPTO CLAVE La fermentación permite la producción de una pequeña cantidad de ATP sin usar oxígeno. VOCABULARIO fermentación ácido láctico IDEA PRINCIPAL: La fermentación permite continuar el proceso de glicólisis. 1. La fermentación es importante porque permite que la glicólisis continúe produciendo cuando no hay oxígeno disponible para la respiración celular. 2. La fermentación retira del NADH y recicla NAD + para la glicólisis. 3. La fermentación tiene lugar en tus células musculares durante el, cuando no hay suficiente oxígeno disponible. 4. La fermentación es un proceso anaeróbico porque ocurre sin. 5. La fermentación está involucrada en la producción de ATP, permitiendo que se dé la glicólisis. La glicólisis produce ATP adicionales. 6. Dibuja el proceso de fermentación del ácido láctico en el espacio de abajo y rotúlalo con las oraciones de la lista. a. NAD + se recicla para glicólisis. b. NADH se usa para convertir piruvato en ácido láctico. c. NADH se transforma en NAD +. d. El piruvato y la glicólisis entran en la fermentación. Fermentación del ácido láctico Holt McDougal Biología 16 Las células y la energía Sección 6: La fermentación
continuación IDEA PRINCIPAL: La fermentación y sus productos son importantes por varias razones. 7. Dibuja el proceso de fermentación del alcohol en el espacio de abajo y rotúlalo con las oraciones de la lista. a. NADH se usa para convertir piruvato en alcohol y dióxido de carbono. b. NAD + se recicla para glicólisis. c. El piruvato y la glicólisis entran en la fermentación. d. NADH se transforma en NAD +. Fermentación del alcohol 8. Pon una marca de verificación en la casilla correspondiente de abajo para mostrar en qué se parecen y en qué se diferencian la fermentación del ácido láctico y la del alcohol. Usa piruvato y NADH. Recicla NAD + para glicólisis. Produce ácido láctico. Produce alcohol y dióxido de carbono. Fermentación del ácido láctico Fermentación del alcohol Ambas Holt McDougal Biología 17 Las células y la energía Sección 6: La fermentación
continuación 9. Nombra un uso comercial de la fermentación del ácido láctico. 10. Nombra un uso comercial de la fermentación de alcohol. Verificación de vocabulario Encierra en un círculo la palabra o frase que completa mejor la oración. 11. El término fermentación está basado en una palabra que significa burbujear. Este significado está relacionado con el proceso de fermentación, porque durante la fermentación de alcohol se producen burbujas de dióxido de carbono / oxígeno. 12. El ácido láctico es el reactante / producto de desecho de tres carbonos de la fermentación del ácido láctico, es el que produce la quemazón en tus músculos / vasos sanguíneos durante el ejercicio. Holt McDougal Biología 18 Las células y la energía Sección 6: La fermentación