Bloc Escola inclusiva

Documentos relacionados
Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari)

GRAU D EDUCACIÓ PRIMÀRIA: Primer curs 2015 /2016

GRAU EN EDUCACIÓ INFANTIL Facultat de Ciències de l Educació - UAB

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA

La Competència digital i les TAC. Jordi Vivancos Gener 2009

GRAU EN EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA Facultat de Ciències de l Educació - UAB

Informació complementària. Documents per a l organització i la gestió dels centres

Escola Marià Galí i Guix Terrassa. Competència en el tractament de la informació i competència digital

N O S A L T R E S S O M... Escola Collbaix

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

TITOL DE L ACTIVITAT: Jclic del Tapís de la Creació

PROGRAMA D APRENENTATGE PERMANENT

Metodologia de la intervenció social

Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional

PLA EDUCATIU D ENTORN DEL RAVAL

FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA

Eines d orientació acadèmica i professional a l INS Can Peixauet de Sta. Coloma de Gramenet 26 d octubre 2013 Neus Agut

Missió de Biblioteques de Barcelona

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

Lideratge per a l aprenentatge

En el context dels Plans de Qualitat de l ICASS

PEDAGOG/A I PSICOPEDAGOG/A FUNCIONS I ÀMBITS D INTERVENCIÓ PROFESSIONAL COL LEGI DE PEDAGOGS DE CATALUNYA

LES FUNCIONS DE SUPORT A L ESCOLA. Principis en l atenció a l alumnat i continguts per a la formació

PROJECTE EDUCATIU. Escola Els Pins

ADREÇADES A ESCOLES BRESSOL I EDUCACIÓ INFANTIL

Família i Escola Junts X l educació

Educació PRIMÀRIA MATERIALS PER DESENVOLUPAR LES COMPETÈNCIES LECTORA I MATEMÀTICA

ETAPA/CICLE/NIVELL TEMPORALITZACIÓ MATERIAL AGRUPAMENT Primària/ CM/CS 4 sessions Guies Competència comunicativa lingüística i audiovisual.

Didàctica de l educació infantil

PROGRAMA LÀBORA. Barcelona Mercat Laboral Reservat

Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen

ESCOLA LA MERCÈ ACTIVITATS AL MIGDIA

L ús del diari d aula com a eina d aprenentatge: experiència en els nivells bàsics

OPERACIÓ POESIA. Centre: INS Bernat el Ferrer. Població: Molins de Rei

Càtedra UNESCO en e-learning

La tortuga Poruga. Un nou material didàctic de l Estany de Sils. 2ª Jornada de l Estany de Sils

PROGRAMA ACTIVA T PER L OCUPACIÓ. Acte Xarxa d Orientació Pública de Catalunya 17 de novembre 2010

Taller de creació de videojocs amb Scratch

Programa municipal 2016 SOLIDARITAT I COOPERACIÓ

Noves eines i recursos per un treball en xarxa més eficient

Silvia Angel. Parc Sanitari Sant Joan de Déu

HD - Habilitats Directives

L ATENCIÓ A LA DIVERSITAT A L IES BERNAT EL FERRER. Seminari d educació especial Santa Coloma de Gramenet Nov 09

Pla docent del curs: El Dibuix Tècnic amb eines informàtiques. Sortida per impressora 2D/3D. REC

Llei de formació i qualificació professional de Catalunya. 4 de juny de 2015

Codi Nom de l'activitat Curs Hores

PROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP

L autonomia pedagògica i el Projecte Educatiu de Centre Subdirecció General d Ordenació Curricular i Serveis Educatius

Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008

GCompris (conjunt de jocs educatius)

FORMACIÓ L EDUCACIÓ VIVA I ACTIVA ALS CENTRES EDUCATIUS

UN CURRÍCULUM COMPETENCIAL PER A L EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA AVANÇAMENT

FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA

El treball per projectes

PLA DE FORMACIÓ CONTÍNUA 2013 DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

ASSIR Dreta CAP Roger de Flor Àmbit d Atenció Primària de Barcelona Obertura ASSIR CAP Roger de Flor

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Llei de Formació i qualificació professional de Catalunya

Programa de formació en eines multimèdia per al professorat i alumnat de la Facultat de Filosofia i Ciències de l Educació

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

COACHING EDUCATIU: UNA NOVA EINA PER A LA MILLORA EDUCATIVA

Què és? Som el que mengem

DESCOBRIM LLIÇÀ D AMUNT

ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS

POSTGRAUS. Fundació URV

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament

Centre de Noves Oportunitats

Situació actual i tendències de la formació de Bombers i Protecció civil a Catalunya

ESCOLA D AGRUPAMENT TROBADA CAPS D ESTUDI CURS CURS

1a JORNADA DE PROMOCIÓ I EDUCACIÓ PER A LA SALUT. en els centres educatius a les Illes Balears

EDUCAR AMB INTEL LIGENCIA EMOCIONAL. Noemí Luelmo Checa Psicòloga

Cap a un nou Campus Virtual basat en Moodle: plantejament de l evolució

Direcció: Dra. Marina Romeo

Disseny i elaboració de materials didàctics, que després s incorporaran a la plataforma Moodle de la seva entitat.

Treballar a Europa XARXA EURES

El Campus Virtual s'ha concebut com un entorn dinamitzador de la gestió del coneixement en els àmbits d'actuació de MútuaTerrassa.

Logística sanitària en situació d emergències

Telèfon de coneixements Durada prevista de l activitat: Biblioteca Central d Igualada

Eines bàsiques de PNL per a docents

Cursos de formació del professorat. La gramàtica dins l ensenyament del català com a llengua estrangera

Interpretació de l'actualitat jurídica en l'àmbit educatiu (Període del 7/03 al 13/06 de 2013)

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.

MusicoteràpiaBCN- Carrer Martínez de la Rosa 15 Local Barcelona

Inici de curs

IV JORNADES D EDUCACIÓ INFANTIL. Principis bàsics de Lóczy: Mirar l infant.

Índex de figures i taules

FAMÍLIES ALUMNAT 1 ESO. Sigueu tots i totes benvinguts a l institut

RESUM DEL TREBALL. Projecte: La televisió - Classe de 3r de l escola Cossetània

ESTRUCTURA D UNA EXPERIÈNCIA PRÀCTICA A L AULA

MÀSTER EN PSICOPEDAGOGIA

Escola Les Acàcies. per créixer junts. Més de 45 anys d experiència en constant evolució

Marta Zaragoza per. Espai LÀBORA Barcelona. Taller. Entrevista de selecció per competències. 8 de Juny Entitats promotores del Programa LÀBORA:

Semipresencial o combinada

Fonaments metodològics per a la recerca clínica

DESCRIPCIÓ OBJECTIUS TASQUES RECOMANACIONS % 1-14/10/13 PROFESSOR/A % 2-28/10/13 DESCRIPCIÓ OBJECTIUS TASQUES PROFESSOR/A

OBSERVACIÓ, DETECCIÓ I INTERVENCIÓ EN LA DISLÈXIA

Codi Nom de l'activitat Curs Hores

ESCOLES BRESSOL MUNICIPALS DE VIC CAPUTXINS HORTA VERMELLA SERRA DE SANFERM

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

Alfabetització Digital

Transcripción:

Educació Infantil i Primària Bloc Escola inclusiva 1. Educació emocional i resolució de conflictes adreçat a professorat de primària Activitat que permet conèixer aspectes sobre intel ligència emocional: detectar on són el principals conflictes de les relacions humanes i com superarlos. Les emocions són reeducables i es poden modificar en funció de noves vivències i experiències. 2. Seminari TAC i NNEE Seminari 15 hores 3. Les TAC i les NEE a l Educació Infantil i Primària Curs presencial de 36 hores Analitzar els problemes d aprenentatge i les aportacions que poden fer-hi les eines TIC. Revisar els casos més freqüents de discapacitats i determinar les necessitats d adaptació de l entorn informàtic. Presentar materials específics per a necessitats educatives especials. Presentar els recursos que ofereixen les diverses entitats que desenvolupen accions en aquest àmbit. Conèixer els serveis bàsics de la xarxa Internet: navegació i correu electrònic 4. Recursos pedagògics per l atenció de nens i nenes amb TDAH (6-12) Secundària 5. Formació per a psicopedagogs/gues de centres de Secundària (IES) 6. Coordinació d aules obertes Seminari de coordinació adreçat al professorat de les aules obertes 7. Seminari de coordinació de Mediació Seminari de 10 hores Adreçat als coordinadors/es de mediació dels centres de secundària 8. Seminari de coordinació per tutors/es de les aules d acollida Seminari de 10 hores, adreçat a les persones que assumeixen la tutoria de l aula d acollida d un centre. Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 1

9. Seminari de coordinació pels coordinadors/es CLIC Seminari de 10 hores, adreçat a les persones que realitzen la coordinació LIC d un centre. 10. Conferències Algunes estratègies per a treballar amb tot l alumnat a l aula Conferències de 6 hores (3 sessions) de presentació d experiències sobre l atenció a la diversitat 11. Seminari per a l escola inclusiva Projectes compartits, projectes de col laboració, recursos per les USEE, i per la inclusió en el propi centre. Adreçat als professionals dels centres de primària, secundària i EE. Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 2

Educació Infantil i Primària Bloc Currículum i innovació 12. El pati com a espai de joc, aprenentatge i creixement personal (Educació Infantil i Primària) Seminari de 15 hores Importància del joc com a factor determinant del creixement dels infants. La interacció entre companys en espais informals L espai i el temps del pati, com el gestionem? 13. Gaudim i juguem amb la llum, el color, la música i el cos a l Educació Infantil (0/6) Es presentarà una proposta interdisciplinar, on l ús dels diferents llenguatges corporal, plàstic, visual, musical- i l ús d una metodologia de joc, ens permetrà poder oferir a l Infant una forma de desenvolupament global en el seu procés de creixement i aprenentatge. 14. Llenguatges expressius: un viatge per la creació i l emoció (Educació Infantil 0/6) (2a part del Gaudim...) Aquest seminari va adreçat al professorat que ha assistit al seminari Gaudim i juguem amb la llum, el color, la música i el cos i vol aprofundir i avançar en la temàtica. Aspectes que es tractaran: Treballar amb l experimentació, l exploració i la creació: educació plàstica i visual, la llum, la música, el cos... Fomentar la comunicació, el respecte i la confiança en el grup. Afavorir el reconeixement personal i l autoestima Interrelacionar llenguatges expressius i descobrir nous materials i tècniques. 15. Creació d objectes de paper i cartró Taller de 10 hores Secundària 16. Treball per Competències Bàsiques (Nous Currículums) a Secundària Activitat de 10 hores 17. Competència comunicativa. Seminari de 15 hores 18. Metodologia i avaluació per competències. Seminari de 15 hores Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 3

19. Taller de lectura Seminari de 10 hores Activitat per a analitzar i aprofundir en els llibres i en els recursos literaris utilitzats pels escriptors i escriptores. 20. Taller d Art Contemporani Taller 21. Àrab oral bàsic Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 4

Educació Infantil i Primària Bloc Ús didàctic de les Tecnologies de l Aprenentatge i el Coneixement a l aula 22. Les TAC a l Educació Infantil i Primària Curs presencial de 36 hores Objectius Analitzar el procés d introducció de l ordinador com a instrument de treball en els cicles d infantil i inicial de primària. Conèixer eines i recursos TIC per a l aprenentatge de la lectoescriptura. Presentar els recursos TIC més adients per a l educació infantil i el primer cicle de primària. Conèixer els serveis bàsics de la xarxa Internet: navegació, correu electrònic, sindicació de continguts. 23. La competència comunicativa en TAC. La web social i les competències comunicatives: intranets, blocs i xarxes socials com a eines educatives. La cerca a la xarxa més enllà del Google. L adolescent davant Internet. Seguretat i privadesa a les relacions socials a la xarxa. Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 5

Bloc Formació per a la millora personal i desenvolupament professional 24. Musicoteràpia: música d ajuda a l educació. L objectiu d aquest curs es donar recursos pràctics per a treballar la música com a vehicle d aprenentatge tot ajudant a potenciar les individualitats de cada infant. 25. Bio-dansa Seminari 26. El riure, bon desestressant Es tracta d aplicar una de les tècniques que permet relaxar-se i veure el món de forma positiva. 27. Tècniques de control postural i relaxació Prevenir les lesions de la vida diària i les lesions en el treball. Tenir recursos per trobar-se bé durant tota la jornada laboral. 28. Veu, expressió i harmonia Es tracta d explorar la veu des de tres perspectives: la veu, conèixer i practicar una bona tècnica vocal, perquè pel professorat la veu és una eina primordial; l expressió, augmentar la confiança en l expressió; l harmonia, explorar l ús relaxant. 29. Educació emocional i benestar docent Aquesta activitat presenta una perspectiva àmplia a l entorn de tres temàtiques: la intel ligència emocional la resolució de conflictes l experiència emocional dels docents. Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 6

30. Seminari de directors/es de CEIP 31. Seminari de caps d estudis de CEIP Seminari. 20 hores 32. Seminari de secretaris/es de CEIP 33. Formació per a directors/es d IES 34. Seminari de coordinadors/es pedagògics d IES 35. Seminari de secretaris/es d IES 36. Seminari de directors/es de centres d educació especial Bloc Gestió de centres 37. Seminari de coordinació primària-secundària: IES Copèrnic CEIP Marià Galí 38. Seminari de coordinació primària-secundària: IES Mont Perdut CEIP Salvador Vinyals CEIP Montserrat CEIP Agustí Bartra CEIP Les Arenes CEIP Roser Capdevila CEIP Joan XXIII. 39. Seminari de coordinació primària secundària: IES Egara CEIP Francesc Aldea CEIP Josep Ventalló- CEIP Pilarín Bayés 40. Seminari de coordinació primària secundària: IES de Vacarisses CEIP Pau Casals CEIP Font de l Orpina- CEIP de Rellinars 41. Seminari TAC Seminari. 15 hores 42. Seminari de mediació Centre de Recursos Pedagògics. Serveis Educatius del Vallès Occidental II Març de 2009 7