6 La energía a nuestro alrededor 1. a) Energía química; b) energía luminosa; c) energía térmica; d) energía sonora. 2. Al frotarnos las manos para calentarlas, transformamos la energía cinética en energía térmica. Un ventilador que está enchufado y funcionando transforma la energía eléctrica en energía cinética. Una plancha transforma la energía eléctrica en energía térmica. Una célula muscular, al contraerse, transforma la energía química de los alimentos en energía cinética. 3. Respuesta tipo. Se transporta con facilidad mediante cables. Se transforma eficazmente en otras formas de energía mediante aparatos eléctricos. 4. Las fuentes de energía más utilizadas en la actualidad son los combustibles (carbón, gas natural y petróleo), el agua, el viento y algunos materiales como el uranio o el plutonio. 5. Una fuente de energía renovable es aquella que se va regenerando a medida que se utiliza (o dicho con más propiedad, que solo podemos utilizar a medida que se va produciendo), como el viento, o bien que se encuentra en una cantidad tan grande que se puede considerar ilimitada, como la energía del Sol. Una fuente de energía no renovable es aquella que se encuentra en la naturaleza en una cantidad limitada, como el carbón, el petróleo o el uranio, y que, por tanto, puede llegar a terminarse. 6. Gas natural: no renovable. Uranio: no renovable. Viento: renovable. Sol: renovable. Carbón: no renovable. Agua de los embalses: renovable. Petróleo: no renovable. Plutonio: no renovable. 7. La energía del viento, el agua y los combustibles procede, en último término, de la actividad solar. Los combustibles como la madera, el carbón o el petróleo y sus derivados proceden de la acumulación de materia viva producida por seres vivos que vivieron gracias a la energía solar. El viento es producido por el Sol, que calienta la Tierra, y da lugar a los movimientos de la atmósfera. El agua de los embalses procede de los ríos, que a su vez se alimentan de las precipitaciones de agua y nieve; es el Sol el que mantiene en funcionamiento el ciclo del agua originando esas precipitaciones. Las olas son producidas por el viento. 8. Placa fotovoltaica Central térmica Viento Aerogenerador Central hidroeléctrica Sol Embalse Central solar Carbón Combustible Parque eólico Agua 9. Las centrales térmicas producen contaminación de la atmósfera, ya que al quemar los combustibles emiten gases y hollín que ensucian el aire. Las centrales nucleares producen residuos muy contaminantes, que deben ser almacenados con mucho cuidado en lugares seguros. 10. La regla de las tres R hace referencia a reducir el gasto de materiales a lo estrictamente necesario, como bolsas y plásticos; reutilizar materiales que ya han sido utilizados, como hojas impresas por una cara; reciclar objetos que pueden servir para hacer otros nuevos, como las botellas de cristal para hacer nuevos objetos de vidrio.
7 La electricidad y el magnetismo 1. Los objetos con el mismo tipo de carga se repelen, mientras que si tienen cargas diferentes se atraen. Así que basta acercar los dos globos. Si se atraen, es que tienen cargas diferentes (cada uno ha sido frotado con un objeto diferente), y si se repelen, es que tienen ambos carga del mismo signo: ambos han sido frotados con la lana o con el plástico. 2. Un lápiz de madera: aislante. Una cucharilla de acero: conductor. Un globo inflado: aislante. Una jarra de latón: conductor. Un anillo de oro: conductor. 3. El plástico es un material aislante. Al frotarlo con el paño de lana queda cargado eléctricamente, con carga negativa. Los cuerpos cargados eléctricamente atraen los no cargados, y eso es lo que ocurre con los papelitos. Sin embargo, el bolígrafo metálico es conductor de la electricidad. Al frotarlo con el paño de lana, aunque también adquiere cargas negativas, estas circulan por él y rápidamente pasan a nuestra mano, con lo que no se acumulan en el bolígrafo. Por eso los objetos metálicos no pueden cargarse electrostáticamente, al menos por ese procedimiento. 4. Los componentes básicos de un circuito eléctrico son: el generador de corriente, los elementos conductores y los aparatos que utilizan la corriente eléctrica para funcionar. 5. En el caso a no se encenderá, ya que falta la pila, que es el generador de corriente. En el caso c tampoco se encenderá la bombilla porque el interruptor está abierto, impidiendo que la corriente eléctrica recorra el circuito. 6. Un ventilador: produce movimiento, energía cinética. Una bombilla: produce luz, energía luminosa. Una estufa: produce calor, energía térmica. Un reproductor de música: produce sonido, energía acústica o sonora. 7. Si acercamos el imán B al imán A, el polo norte del imán A repelerá al polo norte del imán B, y atraerá en cambio a su polo sur. 8. Los objetos magnéticos y conductores son los que pueden afectar a la brújula. De la lista son: el imán, que es un objeto magnético; las tijeras de acera, son de acero, que tiene hierro; el clavo, que es de hierro; y el electroimán encendido, que es un imán. 9. Respuesta tipo. Cierres de puertas y bolsos, objetos de escritorio, tarjetas de crédito, relojería, etc. 10. Un electroimán es un imán que funciona gracias a la corriente eléctrica. Consta de un objeto de hierro alrededor del cual se enrolla un cable por el que pasa una corriente eléctrica. Una dinamo es un generador electromagnético que produce electricidad gracias al magnetismo. La dinamo consta de un imán que se mueve entre un cable enrollado en espiral, llamado bobina.
8 La luz y el sonido 1. Se puede comprobar por su capacidad para producir cambios en algunos objetos. La luz puede oscurecer nuestra piel, incluso producirnos quemaduras si no tomamos precauciones; puede impresionar las películas fotográficas y es utilizada por las plantas para elaborar sus sustancias nutritivas a partir del agua y el aire. El sonido puede hacer vibrar las ventanas, producir dolor de oídos si es muy fuerte, incluso llega a romper los vidrios. 2. Respuesta tipo. Fuentes de luz naturales: el Sol y un relámpago. Fuentes de luz artificiales: una bombilla y los faros de un coche. 3. La luz se propaga en línea recta, en todas direcciones y viaja a una velocidad de 300.000 kilómetros por segundo. 4. Ladrillo Material transparente Deja pasar la luz, pero la dispersa. Cristal empañado Material opaco Permite ver con nitidez a su través. Aire Material translúcido No deja pasar la luz. 5. Planos Espejos Cóncavos Convexos Reflexión Lentes Convergentes Divergentes Prismas Refracción La reflexión es la propiedad de la luz que permite ver los objetos que no emiten luz. Se debe al cambio de dirección que sufre la luz cuando choca con un objeto. La refracción es la desviación que sufre un rayo de luz cuando pasa de un medio a otro distinto. 6. Las características que nos permiten diferenciar los sonidos son la intensidad, el timbre y el tono. 7. a) Se diferencian en el tono: la cuerda más pequeña dará una nota más aguda. b) Se diferencian en el timbre, que es la característica peculiar del sonido que produce el instrumento u objeto. 8. El sonido se propaga en línea recta, en todas direcciones y a unos 340 metros por segundo. 9. Ese efecto sonoro es la reverberación. Se produce cuando un sonido se refleja en un obstáculo (o en varios obstáculos, en este caso las paredes de la habitación) que están a una distancia de menos de 17 metros de la fuente de sonido, por lo que el sonido emitido y el reflejado se superponen, dando lugar a esa confusión. 10. El eco es la reflexión de un sonido en un obstáculo situado a más de 17 metros. El sonido emitido y el reflejado se perciben por separado sin superponerse ni mezclarse.
9 El relieve de España 1. El territorio español está formado por una gran parte de la Península Ibérica, dos territorios en el continente africano que son Ceuta y Melilla, las islas Baleares que están en el mar Mediterráneo, y las islas Canarias, situadas en el océano Atlántico. 2. La Meseta Central es una extensa llanura situada en la zona central de la Península Ibérica. Abarca parte de las comunidades de Castilla y León, Extremadura, Castilla-La Mancha y Madrid. Se divide en dos partes, la submeseta norte y la submeseta sur, separadas por los relieves del Sistema Central. En la submeseta norte está el valle del río Duero. En la submeseta sur está el valle del río Tajo, situado entre los relieves del Sistema Central y los Montes de Toledo. Al sur de los Montes de Toledo se encuentra el valle del río Guadiana. 3. Teleno - Montes de León (R); Aneto - Pirineos (E); Bañuela - Sierra Morena (R); Almanzor - Sistema Central (I); Mulhacén - Sistemas Béticos (E); Torre Cerredo - cordillera Cantábrica (R); Cabeza de Manzaneda - Macizo Galaico (E); Aitxuri - Montes Vascos (E); Moncayo - Sistema Ibérico (R); Turó de l Home - cordillera Costera Catalana (E). 4. Comprobar la correcta realización de la actividad con el mapa del libro del alumno o el atlas. 5. a) Sistema Central. b) Sistemas Béticos. c) Cordillera Costera Catalana. 6. La costa es el territorio que se encuentra bañado por el mar. Los mares que rodean España son el Cantábrico, el Mediterráneo y el océano Atlántico. 7. 1 b) Ría; 2 d) Acantilado; 3 c) Delta; 4 a) Playa. 8. La costa atlántica gallega, que discurre desde la Punta de Estaca de Bares hasta la desembocadura del río Miño; y la costa atlántica andaluza, que se extiende desde la desembocadura del río Guadiana hasta la Punta de Tarifa. 9. a) Costa mediterránea. b) Costa atlántica de Galicia. c) Costa cantábrica. d) Costa atlántica de Andalucía. 10. Islas Canarias: Están en el océano Atlántico. Tienen origen volcánico. Su pico más alto es el Teide. Islas Baleares: Su principal cadena montañosa es la sierra de Tramuntana. Están en el mar Mediterráneo. Están formadas por cuatro islas.
10 El clima y los ríos de España 1. El clima es el tiempo atmosférico más frecuente que se da en un lugar a lo largo de muchos años. Los elementos que hay que tener en cuenta para clasificar los climas son la temperatura y las precipitaciones. 2. Latitud Las zonas costeras tienen menor variación de temperatura que las del interior. Altitud El calentamiento desigual de la Tierra origina tres zonas climáticas. Distancia al mar En las zonas montañosas, las precipitaciones suelen ser frecuentes. Relieve En las zonas de altitud elevada, las temperaturas suelen ser bajas. 3. Clima oceánico: Temperaturas suaves. Precipitaciones frecuentes. Clima subtropical: Temperaturas suaves todo el año. Precipitaciones escasas, excepto en la zona norte de los relieves. Clima mediterráneo seco: Temperaturas suaves por la baja latitud. Precipitaciones muy escasas. Clima mediterráneo de interior: Temperaturas extremas: altas en verano, bajas en invierno. Precipitaciones escasas. Clima mediterráneo típico: Temperaturas suaves en invierno y altas en verano. Precipitaciones escasas en verano, torrenciales en otoño. Clima de montaña: Temperaturas muy bajas en invierno, frescas en verano. Precipitaciones abundantes. 4. El climograma a) corresponde al clima mediterráneo de interior. El climograma b) se corresponde con el clima oceánico. 5. La cantidad de agua que lleva un río es el caudal. La forma en que varía la cantidad de agua de un río a lo largo del año es el régimen. Dos ríos que desembocan en el mismo mar pertenecen a la misma vertiente. 6. Eo, Bidasoa, Nervión Atlántica Curso corto, caudalosos, nacen en la cordillera Cantábrica. Duero, Tajo Mediterránea El río más caudaloso de España. Ebro Cantábrica Recorren la Meseta, son largos y caudalosos. 7. Comprobar la correcta realización de la actividad con el mapa del libro del alumno o el atlas. 8. Comprobar la correcta realización de la actividad con el mapa del libro del alumno o el atlas. 9. Los ríos de la vertiente cantábrica son de curso corto, ya que nacen en la cordillera Cantábrica, que está próxima al mar; son bastante caudalosos y de régimen regular debido a las abundantes precipitaciones que caracterizan el clima oceánico de la región. 10. En las islas Canarias hay barrancos que se suelen encontrar con agua durante buena parte del año en las zonas norte de las islas más montañosas. Un ejemplo es el de Taburiente, en La Palma.
6-10 Segundo trimestre 1. Renovables Oleaje Agua Sol Viento No renovables Gas natural Petróleo Uranio Carbón 2. Lluvia ácida N. Transporte público P. Reciclaje P. Agotamiento de las energías no renovables N. Contaminación N. Apagar las luces P. 3. Comprobar con el libro del alumno la correcta identificación del generador de corriente, los elementos conductores, el aparato o receptor y el interruptor. 4. Se repelen si acercamos los polos iguales. Se atraen si acercamos los polos distintos. 5. Luz Sonido Dirección Todas direcciones Todas direcciones Modo de propagación En línea recta En línea recta Velocidad 300.000 km/s 340 m/s 6. Luz: reflexión y refracción. Sonido: timbre, tono e intensidad. 7. Pirineos Mulhacén Sistema Central Guadalupe Montes de Toledo Sierra Madrona Cordillera Cantábrica Gredos Sierra Morena Picos de Europa Cordillera Penibética Aneto 8. Costas peninsulares: costa atlántica de Galicia, costa atlántica de Andalucía, costa mediterránea, costa cantábrica. Archipiélagos: balear, canario. Mares de las islas: archipiélago balear bañado por el mar Mediterráneo y el archipiélago canario, por el océano Atlántico. 9. Latitud, altitud, relieve, distancia al mar. 10. 1. Duero, 2. Tajo, 3. Guadiana, 4. Guadalquivir, 5. Ebro, 6. Júcar, 7. Segura.