GRADO EN DISEÑO DE MODA Guía de aprendizaje FUNDAMENTOS DEL DISEÑO 1 Código: 815000001
PLANIFICACIÓN DOCENTE Curso 2014-2015 DATOS IDENTIFICATIVOS Nombre de la Asignatura Fundamentos del Diseño 1 Materia Carácter Módulo Fundamentos del Diseño Materias básicas Fundamentos del Diseño Curso 1º Semestre 1º (otoño) Código 815000001 ECTS 4 Idioma Castellano PROFESORES Nombre E-mail Idioma Guillermo García-Badell Delibes (Coordinador) fundamentos.csdmm@upm.es Castellano Nombre E-mail Idioma Ana Ibáñez confeccion1.csdmm@upm.es Castellano 2
COMPETENCIAS A ADQUIRIR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / COMPETENCIAS BÁSICAS O GENERALES CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE5. Aplicar estrategias de investigación, metodológicas y estéticas al proceso creativo, que puedan servir al diseño de moda. / COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT7. Aplicar las técnicas de organización y planificación. Valorar la fijación de objetivos, con la planificación y programación de actividades (tiempo y fases) y con la organización y gestión de los recursos necesarios para alcanzarlos. CONTENIDOS ABORDADOS EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Conocimientos básicos del diseño. / Análisis de la forma, composición y percepción. / Teoría, metodología y concepción del proyecto. / Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. RESULTADOS A ALCANZAR EN EL CONJUNTO DE LA MATERIA / Analizar aspectos clave de Diseño. / Analizar estructuras formales. / Realizar investigaciones en el ámbito específico. / Entendimiento de las variables formales. 3
METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DEL CONJUNTO DE LA MATERIA / MÉTODO DOCENTE Lección magistral. Aprendizaje basado en talleres. / ACTIVIDADES FORMATIVAS Clases teóricas. Clases prácticas. Prácticas laboratorio/taller. Tutorías y seminarios. Trabajo del / SISTEMAS DE EVALUACIÓN Evaluación continua. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA / BREVE DESCRIPCIÓN Fundamentos del Diseño es una asignatura de carácter eminentemente práctico que exige también la adquisición de ciertos conocimientos teóricos. Así, se divide en 4 bloques que corresponden a 4 ejercicios prácticos entorno a los cuales se estructuran las clases de contenido teórico. Además de estos 4 ejercicios obligatorios, se proponen 6 ejercicios voluntarios: 5 pequeños trabajos (que deberán hacerse en las fechas indicadas), y un ejercicio extra, el comentario de un libro (Albers, J. Interacción del color). Además, según avancen las clases, se plantearán sencillas preguntas a responder a través de Moodle en los plazos que se indique. Estas preguntas junto con la asistencia, servirán para terminar de definir la nota final. / PRERREQUISITOS Sin requisitos previos. / RECOMENDACIONES Asistencia regular a clase y tutelas. Estudio y trabajo diario. 4
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (temario) I. INTRODUCCIÓN / Presentación. / Biblioteca y bibliografía. II. FORMAS / Formas: figura, color y textura. / Relaciones formales. / Conceptos de composición. Ejercicio obligatorio: Analizar un editorial de Moda III. DECONSTRUCCIÓN / Deconstrucción. / Introducción al taller: conceptos de patronaje y confección. Ejercicio obligatorio: Prendas deconstructivistas. IV. INTERACCIÓN: PARECIDOS Y CONTRASTES / Textura visual. / La relatividad del color. / Mezclas de color, efectos ópticos. Ejercicio obligatorio: Analizar tendencias. V. EJERCICIO FINAL / Yuxtaposición y armonía. Analizar, en términos formales, una firma de moda a través de su historia. 5
CRONOGRAMA / CALENDARIO DE CURSO SEMANA TEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN 1 Presentación. Biblioteca y Bibliografía. Clases teóricas. Tutorías y 2-4 Formas: figura, color y textura. Introducción. Relaciones formales. Conceptos de composición. Crítica de un desfile de Moda en términos formales. Análisis de un editorial de Moda. 5-9 Deconstrucción. Conceptos de Patronaje y Confección. 10-12 Interacción. Parecidos y contrastes. Textura visual. La relatividad del color. Mezclas de color, efectos ópticos. Análisis de tendencias. 13-16 Análisis, en términos formales, de una firma de moda a través de su historia. Yuxtaposición y armonía. Clases teóricas.clases prácticas.prácticas taller.tutorías y Clases teóricas.clases prácticas.prácticas taller.tutorías y Clases teóricas.clases prácticas.prácticas taller.tutorías y Clases teóricas.clases prácticas.prácticas taller.tutorías y 6
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN / EVALUACIÓN De acuerdo a la memoria del Plan de Estudios y a la normativa UPM, la asignatura se calificará mediante evaluación continua, en su primera convocatoria. Para optar a la evaluación continua será indispensable la asistencia a clase. Tanto la realización y entrega en fecha de todos los trabajos, como la asistencia, de al menos el 75% de las clase son necesarias para poder superar la asignatura por evaluación continua. Este sistema de evaluación se aplicará sumando un máximo total de 8 puntos por el conjunto de los ejercicios obligatorios, más 1,25 puntos por el total de ejercicios voluntarios, más 0,75 puntos por la participación en clase. Además, se podrá conseguir un punto extra con la suma de otros dos ejercicios voluntarios. Los estudiantes que así lo decidan podrán optar a una evaluación por prueba final, alternativa a la evaluación continua. Las convocatorias extraordinarias se evaluarán mediante prueba final. / CALIFICACIÓN El sistema de calificación se ajustará a lo especificado en el Real Decreto 1125/2003, es decir, seguirá la siguiente escala numérica de 0 a 10, con un decimal: - de 0 a 4,9 Suspenso (SS) - de 5,0 a 6,9 Aprobado (AP) - de 7,0 a 8,9 Notable (NT) - de 9,0 a 10 Sobresaliente (SB) 7
RECURSOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE / BIBLIOGRAFÍA - ALBERS, J. Interacción del color, Alianza Editorial, 2010 - GOETHE, J.W. Teoría de los colores, Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos de Murcia, 1992. - GOMBRICH, E.H. Historia del arte, Alianza, 1982. - ITTEN, J. Design and Form: The Basic Course at the Bauhaus and Later, Wiley, 1975 - KANDINSKY, W. De lo espiritual en el arte, Paidós, 2003 - KANDINSKY, W. Punto y línea sobre el plano: contribución al análisis de los elementos pictóricos, Paidós, 1996 - KANDINSKY, W. La Gramática de la creación, Paidós, 2012 - MOHOLY-NAGY, L. La nueva visión: y Reseña de un artista, Infinito, 1997 - WONG, W. & Thevenet, H.A. Fundamentos del diseño, Gustavo Gili, 2002 / REVISTAS Y FUENTES DE DOCUMENTACIÓN Y MODA - Vogue (América, Francia, Italia, Reino Unido, España, ) - Harper s Bazar (América, Reino Unido, España, ) - Glamour (América España, ) - InStyle (América España, ) - Marie Claire (América España, ) - Another Magazine y Another Man - The Gentlewoman y Fantastic Man - Purple - Love - LuLa - i-d - Monocle / PELÍCULAS Y DOCUMENTALES ACERCA DEL MUNDO DE LA MODA - Antonioni M, 1966. Blow-up. - Bailey F. & Barbato R., 2012. In Vogue: The Editor's Eye. - Immordino Vreeland L, Perlmutt B.-J. & Tcheng F., Diana Vreeland, 2011: The Eye Has to Travel. - Constant F., 2013. Mademoiselle C. - Cutler R.J., 2009. The September Isuue. - Tcheng F., 2014. Dior and I. / EQUIPAMIENTO - El ofrecido por el CSDMM: aulas dotadas de proyectores y mesas de trabajo, talleres - Biblioteca del Campus Sur 8