I. DATOS GENERALES SILABO 1. Nombre de la Asignatura : INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL 2. Carácter : Electivo 3. Carrera Profesional : Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones 4. Código : IE0707 5. Semestre Académico : VII Ciclo 6. Ciclo Académico : 2013 II 7. Horas de Clase :Teoría(2) Practica(2) 8. Créditos : 3 9. Pre Requisito : Ninguno II. SUMILLA Asignatura teórica práctica que brindara al alumno un conocimiento de los elementos de un sistema de control Para el cumplimiento de este objetivo se desarrollaran los siguientes temas: Estándares y calibración. Medidores de Presión. Medidores de Temperatura. Medidores de Niveles de líquidos. Medidores de Flujo. Instrumentación analítica Instrumentación virtual. III. COMPETENCIA Conoce los elementos básicos relacionados con la medición de variables industriales. Selecciona los medios técnicos de automatización de un sistema de regulación. Conoce y selecciona las características de los instrumentos industriales. Conoce las características de los sistemas de medición y procesamiento analógicos y digitales de la información para el control de procesos. III. PROGRAMACION TEMATICA PRIMERA UNIDAD: ELEMENTOS DE MEDICION COMPETENCIA ESPECÍFICA: Evalúa y selecciona a los elementos de medición adecuados para los sistemas de control dentro de un proceso. Introducción. Definiciones en control. Campo de medida, alcance, error, incertidumbre, exactitud, precisión, zona muerta, sensibilidad, repetitibilidad, histéresis. Instrumentación. Clases de instrumentos. Código de identificación de instrumentos. Transmisores digitales. Transductores. Tipos de transductores. las clases y en las exposiciones. actividades propuestas en el Presenta mapas conceptuales acerca de los conceptos y definiciones de uso en la carrera profesional de electrónica y telecomunicaciones
1-7 Medidas de presión. Unidades y clases. Transmisores electrónicos, resistivos, magnéticos, capacitivos, piezoeléctricos, térmicos. Transductores neumáticos y electrónicos, clases de instrumentos, código de identificación de instrumentos. Medición de temperatura. Sondas resistivas, termocuplas, termistores, sensores electrónicos. Amplificadores, diferencial de instrumentación y puente. Amplificador diferencial básico, amplificador de instrumentación Detección y medición utilizando amplificadores. Medidas de caudal. Medidores volumétricos, instrumentos de presión diferencial. Resumen de las normas ISO 5167-1980. Turbinas. Torbellino y Vórtex. Medidor de Coriolis Investiga, propone y discute soluciones a Contrasta resultados de soluciones Desarrolla trabajos 8 EAMEN PARCIAL. Construye circuitos Mide con instrumentos diferentes parámetros físicos en forma real y virtual. Elabora informes del laboratorio. SEGUNDA UNIDAD: MEDICION DE PARÁMETROS FISICOS COMPETENCIA ESPECÍFICA: Selecciona instrumentos adecuados para la medición de variables dentro de un proceso. 9-11 Medición de presión. Unidades, instrumentos empleados y principios de funcionamiento. Medida de temperatura. Introducción. Termómetro de vidrio, bimetálico, de resistencia. Termistores. Termopares. Circuito galvanométrico. Circuito potenciométrico. Pirómetros ópticos, infrarrojos, fotoeléctrico. Otras variables. Variables físicas. Peso, velocidad, densidad y peso específico. Humedad y punto de rocío. Viscosidad y consistencia. Llama. Detector de calor. actividades propuestas en el Investiga, propone y discute soluciones a Contrasta resultados de soluciones Presenta mapas conceptuales acerca de los conceptos y definiciones de uso en la carrera profesional de electrónica y telecomunicaciones. Construye circuitos de aplicación. Mide con instrumentos diferentes parámetros físicos en forma real y virtual. Elabora informes del laboratorio. TERCERA UNIDAD: ACTUADORES Y CONTROLADORES COMPETENCIA ESPECÍFICA Conoce los principios de funcionamiento de los principales actuadores dentro de los procesos industriales de control.
Evalúa y selecciona a los principales equipos controladores, así como al tipo de control necesario para cada tipo de proceso. 12-1 3 Variables químicas. Conductividad, ph, Redox. Analizador de infrarrojos. Elementos finales de control. Válvulas de control. Cuerpo de la válvula, tapa de la válvula, partes internas de la válvula. Servomotores. Servomotor neumático. Servomotor eléctrico. Posicionador Sistemas de control neumático y eléctrico. Control Proporcional Integral Derivado. Selección del sistema de control. Criterios de estabilidad en el control. Investiga, propone y discute soluciones a Contrasta resultados de soluciones Desarrolla trabajos Participa responsablemente de las actividades en forma individual y grupal en clases conferencias y Muestra interés y valora el curso en su formación profesional e integral. Muestra predisposición y adaptación al trabajo en equipo. CUARTA UNIDAD: LABVIEW. INSTRUMENTACION VIRTUAL. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Conoce y diseña instrumentos virtuales mediante el uso de DAQ, USANDO PLATAFORMA LabVIEW. 14-15 LabVIEW. Entorno, estructuras, tipos de datos. Adquisición de datos. Acceso remoto. Desarrollo de aplicaciones. Uso de tarjetas DAQ. Control en lazo abierto. actividades propuestas en el Investiga, propone y discute soluciones a. Contrasta resultados de soluciones Desarrolla trabajos de aplicación. 16 EAMEN FINAL 17 EAMEN SUSTITUTORIO Cumple con la presentación oportuna de los trabajos asignados. Muestra interés y valora el curso en su formación profesional e integral. Muestra predisposición y adaptación al trabajo en equipo. IV. METODOLOGIA Exposición. Previa motivación. Clase magistral del profesor. El profesor expone los fundamentos teóricos del tema a tratar, se sensibiliza y se plantea los conflictos cognitivos generando los desequilibrios cognitivos. Interrogación didáctica con los alumnos. Se realizan preguntas a los alumnos para que el docente evalúe el grado de comprensión de los alumnos. Dinámica de grupos. Propiciamos la organización de los alumnos en grupos de 4 integrantes, teniendo en cuenta que el aprendizaje es social.
Simulación electrónica. La simulación electrónica como estrategia metodológica y basada en herramientas CAD ayuda a comprender el funcionamiento y o comportamiento de los circuitos electrónicos. Experimental en Talleres. Los alumnos trabajan los experimentos y emiten sus respectivos juicios en relación a la guía de experiencias y luego elaboran un informe previo de los conocimientos alcanzados, así como los cambios concebidos en cada tema abordado. VI. RECURSOS VII. CAPACI- DADE S A B C D E a. Materiales educativos interactivos. Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, organizadores, previos. Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados. b. Materiales educativos para la exposición. Se contará con pizarra, plumones acrílicos, mota, proyector multimedia. c. Laboratorio. El laboratorio para el curso de Taller de Electrónica deberá contar con sistema de pozo de tierra, con dispositivos y componentes básicos de uso rutinario en electrónica, además de Generador de funciones, Osciloscopio de Rayos Catódicos, Multimetros, cautín, pistola de soldar, manuales etc. EVALUACION Diseño De Evaluación. Se considera los indicadores, técnicas, instrumentos y momentos de la evaluación como se detalla en el siguiente cuadro: INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS Identifica y relaciona correctamente los Principales fundamentos teórico-prácticos. Explica correctamente la funcionalidad de cada una de las partes de un sistema. Investiga las aplicaciones de los principales buses. Clasifica las tecnologías y su funcionamiento dentro de un sistema Identifica las características más resaltantes de las Intervenciones orales. Debate Debate Guía de prueba escrita. MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN E P S Escala valorativa. Escala valorativa.
F G H I J Actitudes unidades de un sistema Explica correctamente el funcionamiento de los dispositivos de entrada/salida. Comprende y relaciona los principales fundamentos teóricoprácticos de una red Elabora algoritmos y programas. Define los conceptos sobre la tecnología de dispositivos programables. Describe e implementa modelos de redes industriales. Trabajo en equipo. Manejo de presión. Responsabilidad y Colaboración. Escala de actitudes. Escala de actitudes. Guía de prueba escrita. Escala valorativa. Escala valorativa. Normatividad de Evaluación. PF = 25(EP) + 25(EF) + 20(PP) + 20(PL) + 10(TA) 100 EP = EAMEN PARCIAL EF = EAMEN FINAL PL = PROMEDIO DE LABORATORIOS - El Examen de Sustitutorio (ES), abarcará toda la temática del curso y cuya nota reemplaza necesariamente a la nota más baja de uno de los exámenes, sea del Examen Parcial o Examen Final. - Para tener derecho al examen sustitutorio, el alumno debe haber obtenido un Promedio Final igual o mayor a siete (07). - Inasistencias del 30% a clases, o más, son causales de INHABILITACIÓN. VIII. BIBLIOGRAFÍA 1. Soisson, Harold. Instrumentación Ed. Limusa, México, 1992. 2. Lenk, Jhon. Handbook of controls and instrumentation. Ed. Prentice Hall, USA, 1988. 3. Cooper, William Hellfrick, Albert. Instrumentación Electrónica Moderna. Ed. Prentice Hall, México, 1996. 4. Creus, Antonio. Instrumentación industria. Ed. Marcombo, Barcelona, 1998. 5. Manuel, A. Biel, D. Olive, J. Prat, J. Sánchez. Instrumentación virtual. Ed. Alfaomega, México, 2002.