UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ECONOMÍA PROGRAMA UNIFICADO DE LAS ASIGNATURAS INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211) Y PRINCIPIO DE ECONOMÍA (ECN-115) FUNDAMENTACION DE LAS ASIGNATURAS.- La asignatura: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211), responde a los requerimientos básicos iniciales del Plan de estudio de la Licenciatura de Economía de la UASD y de otras carreras en la Universidad. Mientras que PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECN-115), es parte complementaria en los planes de estudios de Licenciaturas como son: Contabilidad, Administración, Derecho, Mercadeo e Informática, es decir, que esta asignatura se ofrece como servicio del Departamento de Economía como requisitos básicos de formación en el conocimiento de la ciencia económica, destinado a complementar la formación profesional y técnica, que requieren las carreras antes señaladas. La unificación de estos dos programas se ha realizado tomando en consideración una Resolución académica, que establece que las mismas son equivalentes y en consecuencia se convalidan para fines de PRE y correquisitos académicos, así como para la aprobación de pensum de carreras distintas. La función principal de las ECN 211 y ECN-115, es motivar y lograr que los estudiantes de la carrera de Economía y/o de otras carreras, obtengan las informaciones y conocimientos básicos en lo conceptuar y técnico, de los distintos aspectos que la economía como ciencia debe abordar, de forma tal que los mismos les puedan ser de utilidad analítica y práctica como criterios sistematizados para la toma de decisiones racionales desde el punto de vista económico y en el desempeño profesional. El programa de Introducción a la Economía y Principio de Economía es además, equivalente a la integración en Principio de Economía I, ECN- 111 y Principio de Economía II, ECN-112. La primera abarca hasta el Capítulo V (inclusive) y la segunda corresponde a la parte restante. OBJETIVOS GENERALES.- a) Abordar los principales conceptos y aspectos económicos que permiten un adecuado conocimiento de los conceptos y variables económicas fundamentales.
b) Forjar una visión crítica de los conceptos y aspectos básicos de la Teoría Económica. UNIDAD I: ASPECTOS BÁSICOS DE ECONOMÍA.- 1.-Explicar la significación de la economía como ciencia, su metodología y la utilización de los principios y criterios básicos, para el análisis y evaluación de los distintos aspectos y variables económicas más importantes. 2.-Lograr el dominio de los aspectos básicos de la economía y la evaluación de las leyes económicas y las formaciones socioeconómicas. 1.-Economía como Ciencia y su evolución. 2.-Relaciones con otra disciplina. 3.-Escuela del pensamiento Económico 4.-Necesidades, escasez y Recursos Económicos. 5.-Posibilidades técnicas de producción. 6.-Macro y Microeconomía. 7.-Economía Política y Política Económica. 8.-Modos de producción. Distintos modos de producción en la prehistoria y la historia. Relaciones de producción. Fuerza productiva. Infraestructura y superestructura. a) Lograr que los estudiantes puedan analizar e interpretar en base a criterios lógicos y racionales, la significación y utilidad de la economía como ciencia y su funcionamiento como actividad productiva. b) Los estudiantes podrán definir y diferenciar con cierta objetividad los aspectos básicos de la ciencia económica y su aplicación. 1.-Exposiciones del profesor. 2.-Asignación de tema de lecturas específicas. 3.-Motivación y ordenamiento de discusiones sobre los temas de lecturas asignados entre los Participantes. 4.-Informes de lecturas y/o trabajos de prácticas.
Méndez, J. Silvestre Fundamentos de Economía Ed. Mc Graw-Hill, tercera Edición México, 1997 (Unidad 1, 2,3 y 4) Clement, Norris C. y Pool, John C. Enfoque de América Latina Ed. Mc Graw Hill, 1990 Cap. 2 y 3? Este tema puede ser asignado como tema de investigación para ser discutido en el curso. Dournbusch, Rudiger Economía Ed. Mc Graw-Hill, 1989 Academia de ciencias de la URSS Manual de Economía Política 1976. González, Antonio y Zabala, Maza Tratado moderno de Economía General. Ed. South Western, 1976. TIEMPO MÍNIMO : DIEZ (10) HORAS UNIDAD II.- EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS.- 1.-Analizar los principales factores que determinan la oferta y la demanda y su comportamiento. 2.-Evaluar teóricamente la Ley de la Oferta y la Demanda y sus diferentes tipos de elasticidades. 2.1) Oferta. Concepto. Ley de la Oferta. Oferta y cantidad ofrecida. Determinantes de la Oferta. Gráfica de la 2.2) Oferta. Elasticidades de la Oferta. Producto promedio y marginal. Rendimientos decrecientes. 2.2) Demanda. Concepto. Demanda y cantidad demandada. Ley de la demanda. Determinantes de la demanda. Gráfica de la demanda. Elasticidades de la demanda. 2.3) Mercado. Concepto de mercado. Tipos de mercados. Organización de los mercados. El precio de equilibrio bajo competencia perfecta. Crítica al precio de equilibrio bajo competencia perfecta. a) Obtener que los participantes puedan comprender y explicar el comportamiento de la oferta sus determinantes y la organización de los mercados. b) Lograr que los participantes conozcan e interpreten adecuadamente los conceptos de demanda, cantidad demandada, las elasticidades y sus significaciones. 1.-Exposición del profesor. 2.-Informes y/o asignación de lecturas específicas. 3.-Motivación y discusión en el aula de algunos temas y aspectos de interés. 4.-Realización de prácticas.
5.-Aplicación de examen parcial (15%). Economía. Teoría y práctica Cap. 3, 5, 9, 10, 11 y 12 Economía. Ficher Dounbush, Schmaleniel Cap. 3, 5,9,11 y 12 Economía. Samuelses Nordheus Cap. 4 y 5 TIEMPO MÍNIMO : CATORCE (14) HORAS UNIDAD III.- ASPECTOS FINANCIEROS DE LAS EMPRESAS.- * Analizar el concepto de precio y sus funciones básicas, los costos, los ingresos, los rendimientos decrecientes y el nivel óptimo de producción. 3.1) Ingresos y ventas en las empresas. Ingresos promedio y marginal. 3.2) Costos de producción. Costos Fijos y variables. Costos Promedio y marginales. Costos y Precios. 3.3) Resultados Financieros de la empresa. Ganancias promedios y marginales. El equilibrio empresarial bajo competencia perfecta. Producción óptima. Eficiencia financiera de las empresas. * Lograr que los estudiantes dominen las principales variables y aspectos en la administración financiera de las empresas. 1.-Exposición del profesor 2.-Indicación de temas de lecturas y su discusión en el aula. 3.-Realización de trabajos prácticos Economía. Teoría y Práctica. Cap. 3, 5, 9, 10,11 y 12 Economía. Ficher, Dornbusch y Schmalenee Cap. 3, 5, 9,11 y 12 Economía. Samuelses Nordhaus. Cap. 4 y 5 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD IV.- EL MERCADO LABORAL.- 1.-Explicar y analizar los conceptos y características del mercado de trabajo, teorías y tipos de salario. 2.-Explicar los conceptos de empleo, desempleo, subempleo y sus características en R. D., así como lo relativo.
1.-Conceptos sobre mercado de trabajo, características. * Oferta y demanda de trabajo. 2.-Conceptos y clasificación de salarios. 3.-Relación entre salarios, producción y productividad. 4.-El empleo, desempleo y subempleo. 5.-El sector informal * Los participantes conocerán y manejarán los conceptos básicos sobre mercado de trabajo, tipos de salarios, niveles de empleo, desempleo, subempleo y sector informar. 1.-Exposición del profesor 2.-Asignación de temas de lecturas de interés. 3.-Motivación y discusiones sobre aspectos específicos. 4.-Ejercicios y ejemplos prácticos. Fundamento de Economía. (Idem, U.6) Economía: PAUL WONNACOTT. Edic. Mc Graw Hill (España, 1981.) (5ta. parte: Pág. 672-718) Código de Trabajo de la Rep. Dom. (Ley No. 16-92). Manual de Economía Política. (Idem, Cap. VI) Economía. Dornbush, Fisher y Schmalensee. Cap.16 Economía Teoría y Práctica, Mochán, Cap.14 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD V.- EL DINERO.- 1.-Exponer y conocer los aspectos básicos sobre oferta y demanda monetaria, el dinero y sus funciones la teoría cuantitativa del dinero, los patrones monetarios. 2.-Identificar los aspectos más importantes del sistema financiero de la R.D. 1.-Concepto. Funciones. Diferentes tipos de dinero. Cuasidinero. Dinero Estricto y Amplio. 2.-Oferta Monetaria. Demanda monetaria. Mercado Monetario y tasa de interés. 3.-Intermediario Financiero. 4.-Dinero y Precios.
* Los participantes dominarán los conceptos relativos a oferta y demanda monetaria, funciones del dinero, expansión y reducción monetaria, tasa de interés, tipos de cambios, patrón monetario y el sistema financiero de la República Dominicana. 1.-Exposición del Profesor. 2.-Indicación de temas de lecturas específicos. 3.-Organización y discusión sobre temas específicos. 4.-Ejercicios y ejemplos prácticos. 5.-Informes por escrito sobre temas y aspectos de interés. Moneda y Banca: ROGER L. MILLER, ROBERT W. PULSINELLI, Edic. Mc GrawHill, Colombia, 1997. (Unidad 1,2 y 5). Tratado Monetario de Economía General. (Idem, Cap. 16). Economía. Fisher, Dornbusch y Schmalensee, Cap. 26, 2da edición. Economía. Teoría y Política. Mochan. Fco. Cap. 18 y 19 3ra Edición. Economía Básica. Mochan Fco. Cap.14, 2da Edición. Economía. Samuelson-Nordhaus. 12a Edición, Cap.14 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD VI.- LA RENTA NACIONAL, SUS DETERMINANTES Y MEDICIONES. 1.-Explicar los conceptos básicos sobre producto, producción y renta nacional. 2.-Explicar la diferencia entre índice deflactor del producto e índice de precio al consumidor. 3.-Identificar los métodos para medir la Renta Nacional. 4.-Explicar los conceptos sobre ingreso nominal y disponible, inversión, consumo, ahorro, sus determinantes y tipos de propensiones. 1.-Conceptos sobre producto nacional, producción, renta nacional, PIB nominal y real. Diferencia entre PIB y PNB. 2.-Métodos para la medición del Producto o Renta Nacional. * Método de la Producción. * Método en base al costo de factores (Del ingreso). * Método en base al valor del mercado (Del gasto). 3.-Índice deflector del producto y de precio al consumidor (IPC). 4.-Inversión, Consumo, Ahorro. Sus Determinantes. 5.-Tipo de ingresos: Nominal, Personal, Disponible, Real. Su distribución.
a) Los integrantes dominarán los conceptos sobre la Renta Nacional, PIB, PNB, PNN y sus formas de medirlos. b) Los participantes podrán diferenciar y entender la significación de variables como ingreso nominal y disponible, inversión, consumo, ahorro. Sus determinantes y propensiones. 1.-Exposición del Profesor. 2.-Indicación de temas de lecturas específicos. 3.-Motivación y discusión de temas y aspectos de interés. 4.-Aplicación de examen parcial (20%). Fundamentos de Economía (Idem, Unidad 8). Tratado Moderno de Economía General. (Idem, Cap. V, VI y IX). Economía. WONNACOTT/WONNACOTT. (Idem, Cap.7) Economía. RUDIGER DOURBUSCH (Idem, Mc GrawHill, 1989). Economía. Mochan Fco., Cap. 15, 16 y 17. TIEMPO MÍNIMO : DIEZ (10) HORAS UNIDAD VII.-ECONOMÍA INTERNACIONAL Y LA GLOBALIZACIÓN.- 1.-Explicar los conceptos básicos e importancia de la economía internacional y cómo se clasifican los países en base algunos parámetros económicos. 2.-Explicar la significación de la balanza de pagos y sus componentes básicos y la cooperación, la integración y los convenios internacionales. 3.-Identificar las principales características del comercio exterior dominicano y sus perspectivas. 1.-Conceptos sobre Economía Internacional y la Globalización Económica. * Principales características de la economía internacional y de la globalización económica. * Importancia de la economía internacional. 2.-La Balanza de Pagos y sus componentes más relevantes. 3.-La cooperación e integración y los convenios internacionales (GATT u OMC, el TLC, etc.) a) Los estudiantes podrán conocer y valorar la importancia de la economía internacional, considerando varios aspectos teóricos y enfoques actuales. b) Los participantes conocerán el funcionamiento de varios mecanismos de operación como son: Balanza de Pagos, GATT, TLC, etc, y las principales características del comercio exterior dominicano.
1.-Exposición del Profesor. 2.-Indicaciones de temas de lecturas sobre aspectos específicos. 3.-Promoción y discusión de temas de interés. 4.-Realización de informes sobre aspectos específicos. Economía. WONNACOTT/WONNACOTT. (Idem, 4ta. Parte) Pág. 621-672 Economía. RUDIGER DOURBUSCH (Idem, Mc GrawHill) Cap. 36, 37, 38 y 39. TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD VIII.- FUNCIONES ECONÓMICAS DEL ESTADO OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Explicar las distintas funciones del Estado y la relación de la política Económica con la oferta y la demanda Agregada. 1.-El Estado. Concepto. Que hace? 2.-Política Económica. Su relación con la oferta y la demanda. 3.-Presupuesto público. Ingresos, Gastos y resultados. El estudiante demostrará su buen dominio sobre el vínculo del Estado con variables económicas básicas. ACTIVIDADES ELEMENTALES Y DE EVALUACIÓN.- 1.-Exposición del Profesor. 2.-Indicación de temas de lecturas sobre aspectos específicos. 3.-Promoción y discusión de temas de interés. 4.-Realización de informes sobre aspectos específicos. Economía. Fisher, Dornbusch y Schmalensee. Cap. 4 Economía, Teoría y Política. Mochán Fco. Cap.4 Economía. Samuel son/ Nordhans. Cap. 3 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS