UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERETARO. FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES. DOCENTE: DOCENTE: Mtro. Enrique Nieto Piña LICENCIATURA: Estudios Socioterritoriales HORAS POR CLASE: 2.5 MATERIA: Introducción a la Economía /JULIO-DICIEMBRE -2012 CLASES POR SEMANA: 2 CLAVE: SESIONES POR SEMESTRE: 36 PREREQUISITOS: Elementos de lógica y aritmética básicos SEMESTRE: 6º OBJETIVO GENERAL: PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LOS CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS TEORICAS FUNDAMENTALES DE LA ECONOMÍA CONTEMPORANEA CON EL FIN DE APLICARLOS EN EL ESTUDIO Y SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIOTERRITORIALES PERFIL DE EGRESO DE LA MATERIA: AL TERMINAR EL CURSO EL ALUMNO CONOCERA Y MANEJARA LOS CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BASICAS DE LA TEORIA DE LA TEORIA ECONOMICA ACTUAL Y SU RELACION CON EL ANALISIS SOCIOTERRITORIAL DESARROLLO DE HABILIDADES ESPECIFICAS: 1. MANEJO DE MODELOS MICRO Y MACROECONÓMICOS; 2. CALCULO NUMERICO DE FUNCIONES DE UTILIDAD, EQUILIBRIO DE MARCADO Y MODELOS DE PRODUCCION; 3. MANEJO DE INDICADORES MACROECONÓMICOS NACIONALES E INTERNACIONALES; 4. MANEJO DE VARIABLES ECONÓMICAS QUE IMPACTAN Y DEFINEN LOS ESPACIOS TERRITORIALES, 5. MANEJO DE LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA ECONOMIA ESPACIAL HORAS: TEMATICA: OBJETIVOS EDUCACIONALES SUGERENCIAS DIDACTICAS: REFERENCIAS IBLIOGRAFICAS: N : Capitulo o Unidad: Pags: 10 Unidad I: Enfoques Explicativos de la Economía Contemporánea 1.1 Clásicos, neoclásicos y neoliberales (monetarismo, ofertismo y expectativas racionales) 1.2 Keynesianos: mercados y Estado 1.3 Krugman: vendiendo prosperidad 1.4 Neoistitucionalismo: el papel de las instituciones 1.- PARTICULAR DE LA UNIDAD. AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ALUMNO CONOCERA LOS DEBATES TEORICOS DE LA ECONOMIA ACTUAL 2.- ESPECÍFICOS. CONOCER, DISCUTIR Y DIFERENCIAR LAS FUENTES TEORICAS QUE ALIMENTAN EL DEBATE ECONOMICO ACTUAL 1.- Exposición del profesor 2.- Investigación por el alumno. 3.- Control de lectura. 4.- Participación comentada. Milton Friedman, et, al, Libertad de elegir, Grijalbo, Barcelona, 1982 Dudley Dillard, La teoría económica de JMK, Aguilar, Madrid, 1968 Paul Krugman, Vendiendo Prosperidad, Ariel, México, 2005
HOR AS: TEMATICA: OBJETIVOS EDUCACIONALES SUGERENCIAS DIDACTICAS: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: N : Capitulo o Unidad: Pags: 15 Unidad II: Fundamentos de teoría Micro y Macro 2.1 Origen, objeto y método de la teoría microeconómica 2.2 Teoría del consumidor y el mercado 2.3 Teoría de la producción 2.4 Teoría de la competencia Variables, funciones y ecuaciones macroeconómicas AL TERMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO CONOCERÁ Y MANEJARA LOS AXIOMAS Y TEORÍAS FUNDAMENTALES DE LA MICRO Y MACROECONOMÍA. 1.- Exposición del docente. 2.- Participación comentada. 3.- Dinámica de grupos. 4.- Exposición del alumno. 5.- Control de lectura. Joan Robinson y John Eatwell, Introducción a la economía moderna, FCE, México, 1992 Dominick Salvatore, Microeconomía, Mc Graw Hill, México, 1990 Rudiger Dornbusch y Stanley Fischer, Macroeconomía, Mc Graw Hill, Madrid, 1994 10 Unidad III: Indices e indicadores macroeconómicos 1. Economía descriptiva y contabilidad social 2. Cuentas nacionales 3. Indicadores macroeconómicos CONOCER Y MANEJAR LOS INDICES E INDICADORES MACROECONÓMICOS FUNDAMENTALES. 1.- Exposición del docente. 2.- Exposición del alumno. 3.- Participación comentada. 4.- Control de lectura. Danilo Astori, Enfoque crítico de los modelos de contabilidad social, Siglo XXI, México, 1981 INEGI, El abc de las cuentas nacionales, Aguascalientes, (última versión) Banco de México, Informes, varios años Secretaria de Hacienda, Reportes sobre la situación económica, varios números
Unidad IV: Módulo 4: Política económica, modelos de desarrollo nacional y ordenamiento espacial (10 HORAS) CONOCER Y DISCUTIR LOS CRITERIOS DE POLITICA ECONOMICA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO Y EL ORDENAMIENTO ESPACIAL 1.- Exposición del profesor 2.- Investigación por el alumno. 3.- Control de lectura. 4.- Participación comentada. Andrés Fernández Díaz, Política Económica, Mc Graw Hill, Madrid, 1999 Ha-Hoon Chang, El papel del Estado en la Economía, Planeta, México, 1996 Roberto García Ortega, Planeación y gestión urbana y metropolitana en México, El Colegio de la Frontera Norte, México 2001 Unidad V: Módulo 5: Globalización, ventajas competitivas y localización empresarial 1. Teoría del comercio internacional 2. Economía mundial y globalización 3. El caso mexicano en San Juan del Río CONOCER Y MANEJAR LOS CONCEPTOS DE GLOBALIZACIÓN, VENTAJAS COMPETITIVAS Y LOCALIZACIÓN EMPRESARIAL Y SU IMPACTO EN EL ESPACIO NACIONAL Y LOCAL (CASO SAN JUAN DEL RIO) 1.- Exposición del profesor 2.- Investigación por el alumno. 3.- Control de lectura. 4.- Participación comentada. René Villarreal, Economía internacional,fce, México, 1989 Michael E. Porter, Ventaja competitiva, CECSA, México, 1998 Enrique Nieto Piña, Neoliberalismo y globalización: el caso de México, tesis, Fac. Ec.-UNAM (10 HORAS) Pag. 2 / 5
Unidad VI. Economía espacial, localización y conformación territorial Masahisa Fujita, Paul Krugman y Anthony J. Venables, Economía espacial, Ariel, Barcelona, 2000. Masahisa Fujita, Location an Space Economy at half a century: Revisiting JProfessor Isard s dream on the general theory, The Annals of Regional Science, 1999 Ricardo Machado Ruíz, The spatial economy: high-tech glossary or nesws regional economics?, Nova Economia, Belo Horizonte, Julio 2001 (12.5 HORAS) CONOCER LOS CONCEPTOS Y LOS AUTORES MAS RECONOCIDOS POR SUS APORTACIONES A LA ECONOMIA ESPACIAL Y EL ORDENAMIENTO SOCIOTERRITORIAL 1.- Exposición del docente. 2.- Participación comentada. 3.- Dinámica de grupos. 4.- Exposición del alumno. 5.- Control de lectura. Masahisa Fujita, Paul Krugman y Anthony J. Venables, Economía espacial, Ariel, Barcelona, 2000. Masahisa Fujita, Location an Space Economy at half a century: Revisiting JProfessor Isard s dream on the general theory, The Annals of Regional Science, 1999 Ricardo Machado Ruíz, The spatial economy: hightech glossary or nesws regional economics?, Nova Economia, Belo Horizonte, Julio 2001
BIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Milton Friedman, et, al, Libertad de elegir, Grijalbo, Barcelona, 1982 Dudley Dillard, La teoría económica de JMK, Aguilar, Madrid, 1968 Paul Krugman, Vendiendo Prosperidad, Ariel, México, 2005 Joan Robinson y John Eatwell, Introducción a la economía moderna, FCE, México, 1992 Dominick Salvatore, Microeconomía, Mc Graw Hill, México, 1990 Rudiger Dornbusch y Stanley Fischer, Macroeconomía, Mc Graw Hill, Madrid, 1994 Danilo Astori, Enfoque crítico de los modelos de contabilidad social, Siglo XXI, México, 1981 INEGI, El abc de las cuentas nacionales, Aguascalientes, (última versión) Masahisa Fujita, Paul Krugman y Anthony J. Venables, Economía espacial, Ariel, Barcelona, 2000. Masahisa Fujita, Location an Space Economy at half a century: Revisiting JProfessor Isard s dream on the general theory, The Annals of Regional Science, 1999 Ricardo Machado Ruíz, The spatial economy: high-tech glossary or nesws regional economics?, Nova Economia, Belo Horizonte, Julio 2001 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Banco de México, Informes, varios años Secretaria de Hacienda, Reportes sobre la situación económica, varios números Pag. 4 / 5
Metodología y técnicas de enseñanza El principios rector del curso está constituido por el principio de EDUCACIÓN CENTRADA EN EL APRENDIZAJE CON RESPONSABILIDAD ACADEMICA COMPARTIDA Lectura reflexiva de materiales selectos Exposiciones del docente Círculos de discución Lluvia de ideas-discución informada-construcción de nuevos conceptos Discución panel Criterios de evaluación Comprensión de textos científicos Capacidad de análisis Conceptualización y manejo de lenguajes teóricos (oral y escrito) Acreditación Exámenes parciales (3)...75% Participación informada y lecturas 25% Requisitos para aprobar el curso 1. Asistencia efectiva mínima para acreditar: 80 % de las clases
--> OBSERVACIONES: 1. La recepción de trabajos queda sujeta al día y hora señalada 2. El plagio y piratería electrónica de trabajos serán castigados con la anulación de los mismos y la reprobación total de todo el curso Pag. 5 / 5