Web Quest Travail par groupe sur internet : LUGO - VIGO - LA CORUŇA - SANTIAGO DE COMPOSTELA Grupo 1 : LUGO Conectaos en www.lugoturismo.com Cambiar el idioma! (castellano) 1. Verdad o mentira. Justificad y precisad si necesario. Es una ciudad recién construida. Es una ciudad muy urbana. Es una de las principales ciudades universitarias de Galicia. Ir de compras es difícil. 2. Hay un monumento de la ciudad que es Patrimonio de la Humanidad. Cuál es? Dónde se sitúa? Apunta elementos interesantes sobre este «monumento» :. 3. Sin hacer una lista, decid qué hay que visitar en Lugo y qué tipo de monumentos predominan....... 4. Elige un monumento, un museo que te gustaría visitar o ver en Lugo. Apunta lo que te permitirá explicar a tus compañeros por qué. Grupo 2 : VIGO Conectaos en www. google.es y escribid Vigo. Cambiar el idioma! (en castellano) Haced clic/pinchad en la primera dirección : hoxe. vigo.org (web oficial del ayuntamiento de Vigo). Haced click/pinchad en Vigo (arriba en rojo) y tendréis las diferentes rúbricas. 1. Verdad o mentira. Justificad y completad las informaciones si es necesario. Vigo no es una ciudad importante. Es una ciudad muy joven. Es una ciudad portuaria. En esta ciudad no se puede practicar deportes.
2. En la rúbrica : turismo de Vigo, monumentos y esculturas, elige la foto de un monumento que te gusta, que te extraña, que te sorprende Explica rápidamente por qué describiéndolo. 3. Haced clic/ pinchad en Las Islas Cíes : Elegid las respuestas correctas. Estas islas se llaman también : las islas de los pájaros / las islas del Diablo / las islas de los Dioses. Se componen de tres / cuatro / cinco islas. Estas islas son accesibles en coche / en barco / en avión. En las islas y en el mar hay diferentes animales : aves / tórtugas / ballenas / peces / tigres / elefantes / delfines / focas / En estas islas está prohibido : descansar / nadar / la pesca submarina. Grupo 3 : LA CORUŇA Conectaos en www.coruna.es, haced clic en «turismo». Cambia el idioma! (en castellano) 1. Encontrad cuál es el monumento símbolo de la ciudad. Leed la leyenda que está vinculada con él y apuntad elementos importantes que os permitirán contarla a vuestros compañeros..... 2. Se otorga a la ciudad otro nombre. Cuál y por qué? 3. Pinchad en la rúbrica Ocio : Qué hay que hacer en La Coruña? 4. Aquí tenéis definiciones que corresponden a museos y monumentos de esta ciudad. Decid cuáles son, después di cuál os gustaría visitar y por qué. Este museo expone obras de Goya, Picasso...... Es una antigua fortaleza construida en el XVI....
Este monumento fue inaugurado el 05/06/99, tiene 3 salas de exposición.... Grupo 4 : SANTIAGO DE COMPOSTELA Conectaos en www.santiagoturismo.com Cambiad el idioma! (en castellano) 1. Verdad o mentira. Justificad. Hace mal tiempo todo el año, no es agradable vivir en esta ciudad. La universidad fue construida hace muy poco tiempo. 2. Apuntad diferentes elementos que muestran que Santiago de Compostela no es una ciudad común, vulgar. 3. El camino de Santiago : Elegid la respuesta correcta. Santiago era un rey/un monje/un apóstol. Llegó a Galicia muerto/vivo. La gente va a Santiago andando/en coche/en bicicleta/en moto/a caballo. 4. En el mapa, coloread las autonomías por las que pasa el camino francés de Santiago de Compostela. 5. En el sitio hay una frase que dice Santiago es sin ninguna duda un destino privilegiado para el turismo cultural. Decid si estáis de acuerdo citando lo que se puede hacer en esta ciudad....... Tenéis aquí una lista de monumentos de Santiago, elegid el que no hay que perderse cuando se va a esta ciudad. Por qué? El palacio de Raxoi el museo de historia natural - la catedral casa de Conga iglesia de San Pedro.
Fiche pour l oral : Vous devez présenter à vos camarades oralement et sans lire la ville en leur donnant envie d y aller. Pour cela vous utiliserez un vocabulaire laudatif. Votre intervention sera structurée et suivra plus ou moins ce schéma : Où se situe la ville?, Quelle type de ville (petite, capitales, récente ), qu y faire?, qu y voir? ses points forts, évoquer un peu l histoire et les légendes si besoin, dans la mesure du possible, illustrer vos propos avec des photos du site (vidéoprojecteur). Enfin vous terminerez (chaque élève du groupe) par dire ce que vous aimez de cette ville ou ce que vous aimeriez y visiter et en utilisant les adjectifs suivants donnerez une vision globale de la ville. Cultural contaminada importante aislada poblada turística fea bonita vieja moderna- ruidos interesante. Emilangues, tous droits réservés