ÍNDICE. Los años 40 El realismo social ( ) Los sesenta. El agotamiento del realismo social

Documentos relacionados
LA NARRATIVA DESDE 1939 HASTA LA DÉCADA DE LOS 70

~ LA NARRATIVA A PARTIR DE LA GUERRA CIVIL

7. Nuevos modelos narrativos en la segunda mitad del siglo XX. Gabriel García Márquez

LA NOVELA POSTERIOR A 1939

10. LA NARRATIVA ESPAÑOLA POSTERIOR A 1936: TENDENCIAS, RASGOS PRINCIPALES, AUTORES Y OBRAS MÁS SIGNIFICATIVAS

Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Letras

TENDENCIAS DE LA NARRATIVA desde 1939 hasta 1970

Contexto histórico y social

LA NOVELA ESPAÑOLA DE 1939 A 1974

TEORIA Y PRÁCTICA DEL CUENTO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA 2º BACHILLERATO. Curso

NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN, DIÁLOGO. LA ORACIÓN

1.- ORIENTACIONES NARRATIVAS

4. LOS CINCUENTA: OBJETIVISMO Y REALISMO SOCIAL La generación del medio siglo

LA NOVELA DESDE 1940 A LOS AÑOS 70

PREMIO CERVANTES 2009 JOSÉ EMILIO PACHECO

EL TEXTO NARRATIVO Y EL TEXTO DESCRIPTIVO (Teide, T. 4, Págs )

LITERATURA I. Copia controlada Pagina 1 Copia no controlada Origino Departamento Fecha Rev. No. Documento Equipo de Proyecto Académico.

Historias del Kronen (1994) de José Ángel Mañas

PRIMERO DE BACHILLERATO CONTENIDOS

TEMA 9: LA NARRATIVA ESPAÑOLA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98.

CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA 10 DELTA II PARCIAL I QUIMESTRE

Narración y Literatura Infantil en Intervención en Lenguaje

Comunes a todos los cursos PRIMER SEMESTRE AULA 1 A AULA 1 B NORMAS GENERALES PARA LOS TALLERES

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

TEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN LENGUAJE

Predomina la función representativa del lenguaje.

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

La casa de los espíritus. Isabel Allende

Lengua Española. y Literatura. Currículum Universal

Géneros Literarios. (características generales)

código: POC-PC edición: 01 Página 1 de 5

MODALIDADES TEXTUALES CUADRO RESUMEN

La historia de la literatura moderna

Goytisolo, Juan Actualizado Lunes, 01 de Diciembre de :13 BIOGRAFÍA

Literatura española y medios de comunicación

LA COMUNICACIÓN LITERARIA

CONTENIDOS DIAGNÓSTICO DE ADMISIÓN 5º BÁSICO. - Género Lírico: Concepto y reconocimiento de elementos de forma y fondo. Comprensión de textos.

4. DESARROLLO DE UNO DE LOS EPÍGRAFES DE UN TEMA DE LITERATURA: 2 puntos

EL TEATRO POSTERIOR A José María González-Serna Sánchez gonzalezserna.wordpress.com

GUÍA BREVE SOBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 2º DE BACHARELATO

Se realizarán 10 preguntas, valoradas con un punto cada una.

COMENTARIO DE TEXTO (LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA) Coordinadora: Nuria Polo Cano

13.1. Aprendizajes imprescindibles 1º ESO de Lengua Castellana y Literatura Bloque I y II: Escuchar, hablar y conversar, y hablar, leer y escribir:

DPTO. DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2015/2016

PROGRAMA INSTRUCCIONAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II

Tema: GOBIERNOS TOTALITARIOS

INDICE I. Técnicas para mejorar la Comunicación oral 9 A que llamamos comunicación

Rocío Pérez Carmona Páginas de 2 a 3. Carmen Elena Martínez Páginas de 4 a 5. Resto de profesores Páginas 6 a 7

LUIS ROSALES: POESÍA Y VERDAD

PLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Tema 4. La novela española en el siglo XX ( )

LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA 1º ESO. - Análisis sintáctico: Sujeto, Predicado, SN y SV.

La literatura de posguerra La Guerra Civil ( ) supuso una fractura traumática en todos los ámbitos de la vida hispánica. El desolado clima de

NOVELA PUERTORRIQUEÑA. Juan Carlos Ramos Eddy Malavé Jean Carlo Rodríguez Marcos Sotomayor

Nueva Bibliografía. Guerra del tiempo y otros cuentos. Los pasos perdidos

NARRATIVA DEL SIGLO XX (POSTERIOR A 1936)

NARRATIVA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX. José María González-Serna Sánchez gonzalezserna.wordpress.com

Programa de enseñanza

El guion de ficción en televisión

PROGRAMA INSTRUCCIONAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II

Los libros álbum CURSO CREDAC PERE BARNILS Comprensión de estados mentales y Narración Angélica Sepúlveda, 2007

Neoclasicismo S. XVIII

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES A C A T L Á N

Syllabus. Curso:Noveno. Materia:Lengua y Literatura

RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO

Identificara las característica, temática y algunos autores del Criollismo, Cosmopolitismo en Hispanoamérica.

b) Criterios específicos de evaluación. Se evaluarán sobre los siguientes criterios:

Prueba de Nivel de Lenguaje

DEFINICIÓN. La narración se mezcla con otras modalidades discursivas como la DESCRIPCIÓN y el DIÁLOGO.

UNIVERSIDAD OBRERA DE MÉXICO VICENTE LOMBARDO TOLEDANO TALLERES DE CULTURA DESARROLLO DEL PROGRAMA

Año Escolar: Asignatura: LENGUA ESPAÑOLA Grado: 8VO Prof.: LUZ DE JESÚS

LITERATURA ESPAÑOLA SIGLO XX

Definición de conceptos

AMERICAN BRITISH SCHOOL RED ANUAL DE CONTENIDOS 2016 SEDE CENTRAL

Escribo como hija adoptiva de una escritora que, como llegó a sucederme a mí, vivió siempre con la sombra de una orfandad intelectual y biográfica.

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Mayo, Mtra. Dinamizadora Sandra Pullol. Jurisdicción Oeste, Montevideo. Mtra. Dinamizadora Sandra Pullol.

LA HISTORIETA Y SUS POSIBILIDADES PARA ARTICULAR CONTENIDOS DISCIPLINARES Y APLICACIONES DE LAS XO

Lenguaje y Comunicación Enseñanza Media

1. PANORAMA NARRATIVO 2. NARRATIVA DEL EXILIO

TEMA 10. LA NOVELA ESPAÑOLA EN LAS TRES DÉCADAS POSTERIORES A LA GUERRA CIVIL. CELA, DELIBES Y MARTÍN SANTOS

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

Ser Maestro. Saberes Disciplinares. Perfil de Lengua y Literatura 8º a 10º grado Educación General Básica EGB. Contenidos temáticos

UNIDAD 10: LA NARRATIVA DEL SIGLO DE ORO Presentación unidad (páginas ) 1.- LA NARRATIVA IDEALISTA Mundo idealizado y fantástico, personajes

Narrador en primera persona: participa en los hechos como un personaje más.

LITERATURA DESPUÉS DE LA GUERRA

La Narración. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.

Texto 1: LA NOVELA COMO GÉNERO LITERARIO

LOS PREMIOS LITERARIOS Y LA NOVELA DE LA POSTGUERRA

MODELO PARA EL ANÁLISIS PRAGMÁTICO DE TEXTOS NARRATIVOS Y DRAMÁTICOS, 2011

Plan de Estudios de Enseñanza Primaria Diseño Curricular de Lengua Materna. Calificaciones para el curso 6

TEXTO NARRATIVO. Apuntes de tipologías textuales ÍNDICE

4º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 4. Unidad 5

AVANCE PROGRAMA DETALLADO Y HORARIO MÁSTER EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL COMO APORTE A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE HÁBITOS LECTORES

Pendiente de revisión lingüística

CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2013)

TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER SEMESTRE BÁSICOS

CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Transcripción:

La novela de la posguerra (1940-1970) ÍNDICE Los años 40 El realismo social (1951-1962) Los sesenta. El agotamiento del realismo social

1.- Los años 40 Tras la guerra, los novelistas se encuentran con falta de modelos para escribir: La obra de muchos escritores anteriores está prohibida por la censura No se publica la obra de los exiliados, ni las obras más importantes de los escritores europeos. Corrientes: Novela triunfalista Novela tremendista Novela existencial

Los años 40 Tres tendencias dominantes: Novela tremendista: Novela existencial: Novela triunfalista: Se inicia con la publicación La familia de Pascual Duarte (1942), de Camilo José Cela. Se centra en los aspectos más duros y desagradables de la vida Se inicia en 1945, con la publicación de Nada de Carmen Laforet. Se centra en la intimidad de los personajes, marginados o amargados. Los temas: la soledad, la inadaptación, la frustración La de los ganadores de la guerra Objetivo: justificar la guerra civil y sus consecuencias Madrid, de corte a checa, de Agustín de Foxá Técnica narrativa: Se caracteriza por la sencillez del estilo Narración en 3ª persona, lineal, sin saltos temporales

2.- El realismo social (1951-1962) Se inicia con la publicación de dos obras de personaje colectivo: La colmena (1951), de CJ Cela, descripción del Madrid del comienzo de los 40 La noria, de Luis Romero, situada en Barcelona Dos variantes: El realismo objetivista: El realismo crítico: El narrador actúa como un observador imparcial El Jarama (relata una excursión de unos jóvenes), de Rafael Sánchez Ferlosio El narrador se implica en lo que dice Señas de identidad (un personaje en crisis busca el sentido de su vida, analizando su relación con su país, la cultura, la lengua, la familia, etc), de Juan Goytisolo

El realismo social A los autores de la corriente del realismo social se les denomina Generación del 55 o del medio siglo Son entre otros: Carmen Martín Gaite, Jesús Fernández Santos, Juan García Hortelano, Alfonso Grosso, Ignacio Aldecoa, etc. Características: La expresión de la solidaridad con los humildes y el deseo de cambio social La sencillez del relato, de narración lineal La condensación espacio-temporal La preferencia por el personaje colectivo El predominio del diálogo sobre la narración: se pretende reflejar los hábitos lingüísticos de los distintos grupos sociales

El realismo social Otras tendencias de este período, diferentes de la novela del realismo social: La novela existencialista (que viene de la década anterior): José Luis Puche La novela psicológica (G. Torrente Ballester, trilogía Los gozos y las sombras) La novela fantástica (Álvaro Cunqueiro)

3.- Los sesenta. El agotamiento del realismo social La novela experimental: se desarrolla a partir de 1962, fecha de publicación de Tiempo de silencio, de Luis Martín Santos Es una nueva tendencia, caracterizada por la experimentación. Se utilizan los siguientes recursos: El perspectivismo (una misma historia contada desde el punto de vista de varios personajes) El monólogo interior (simular que se presenta el pensamiento del personaje de forma espontánea, sin ordenar) La alteración del orden cronológico de la historia El uso de efectos tipográficos: ruptura de líneas, tipografías especiales, ausencia o uso especial de la puntuación, etc La riqueza expresiva: léxico rebuscado, rupturas sintácticas, oraciones muy largas y complejas, o por el contrario, muy breves (lenguaje telegráfico) La pérdida de importancia de la trama narrativa

Los sesenta Otros autores y obras: Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé Cinco horas con Mario, de Miguel Delibes San Camilo 1936, de CJ Cela La saga fuga de J/B, de Torrente Ballester Volverás a Región, de Juan Benet Luis Martín Santos: Médico, con gran formación cultural Muerto en accidente de tráfico poco tiempo después de publicar su primera novela, Tiempo de Silencio Tiempo de silencio: Argumento similar al de las novelas del realismo social: un paseo por diversos ambientes sociales del Madrid de los 50 Critica el subdesarrollo, el estado de la ciencia, la hipocresía social, etc Gran novedad: el estilo: Lenguaje barroco y rebuscado, en contraste con la realidad miserable que muestra Uso intensivo de toda clase de recursos poéticos: destaca la metáfora Uso del monólogo interior