Documento provisional hasta la aprobación del Decreto de establecimiento de reconocimiento y acreditación acredita t Pautas de cómo rellenar el Portafolio
Datos del/de la aspirante En el apartado de datos del/de la aspirante, debes indicar tus datos de contacto y otras informaciones que permitirán identificarte. Bagaje del/de la aspirante Este apartado se divide en dos: el bagaje profesional y el formativo. Bagaje profesional En este capítulo debes indicar tu experiencia profesional, lo tienes que hacer indicando en primer lugar la última ocupación, es decir, ordenando las ocupaciones cronológicamente de más próximas más lejanas en el tiempo. Hay que indicar para cada ocupación que has desarrollado la duración, la empresa u organismo, el sector productivo, la denominación del puesto de trabajo y las tareas que te fueron encomendadas. Las tareas se puede decir que son el objetivo que se te han fijado y que, para llevarlas a cabo, tendrás que desarrollar diferentes actividades. Tienes que tener presente que se tienen que precisar las tareas en detalle, haciendo referencia a las desarrolladas en primera persona, no las colectivas. Para rellenar este capítulo te puede ser de utilidad apuntar en una hoja aparte las actividades realizadas en el día a día del puesto de trabajo, es decir, las tareas desarrolladas durante una semana o un mes. Sin embargo, tienes que tener cuidado en no acentuar las actividades de cariz mecánico sino destacarlas desde la vertiente genérica. También puede ser de utilidad usar un lenguaje que designe acciones. Bagaje formativo En primer lugar, hay que indicar la última titulación oficial superada, es decir, la última formación reglada que has finalizado con éxito, con la finalidad de hacer un retrato preliminar de la formación. También tienes que indicar si dispones de algún carnet profesional y si eres titular de algún carnet de conducir. Finalmente, podrás indicar otras informaciones que creas útiles relacionadas con tu trayectoria formativa. A continuación, enumera todos los cursos relacionados con tu formación, pueden ser de formación inicial, continua, reglada entre otros. Habrá que especificar el nombre, el centro que lo impartió y la duración del curso. También indica el ámbito profesional al cual está vinculado el curso. Finalmente, también hay que informar si la titulación es oficial (formal, reglada). Tendrás que entregar en un documento (anexado al Portafolio) los contenidos del curso, enumerando de forma sintética los conocimientos profesionales adquiridos (te puede ser de utilidad utilizar el temario del curso); numera el documento e indica este número en la columna "Nº Anexo". 2
Competencias En este apartado se tienen que trasladar las diferentes tareas o actividades a la ficha correspondiente de competencias. Comprobarás, sin duda, que la misma actividad puede ser citada diversas veces en más de una ficha, y es que algunas son transferibles a más de una competencia. Antes de empezar, sin embargo, es útil hacer alguna precisión: Una aptitud corresponde a una calidad específica (física, intelectual, relacional) de una persona, que corresponde a una disposición natural o alcanzada por la experiencia. Una competencia es una capacidad para actuar en un contexto profesional determinado. La competencia resulta de la capacidad para combinar conocimientos, del saber hacer, con las experiencias. Se observa una situación y se desarrolla la actuación esperada. Las tareas o actividades que se han apuntado anteriormente se incluyen en la columna "competencias". La de "contexto" se puede utilizar para precisar el entorno en el que se producen las tareas; para ilustrar las competencias también se pueden utilizar ejemplos. Finalmente, tienes que clasificar las tareas o actividades en función de los siguientes grupos de competencias: Competencias sociales Se definen como la capacidad para vivir y trabajar con otras personas, dónde la comunicación juega un papel importante, en situaciones dónde el espíritu de equipo es esencial (por ej. la cultura, el deporte...), en entornos interculturales, etcétera. Competencias organizativas Se definen como la capacidad para coordinar y administrar proyectos o presupuestos, en tu trabajo, en actividades de ocio (por ej. la cultura, el deporte...), así como en el ámbito privado. Competencias técnicas Se refieren al dominio de equipos o de máquinas específicas (excepto la informática) o a aptitudes y competencias de carácter técnico ganadas en un ámbito de especialidad (industria de producción, sanidad, sector bancario, etcétera). Competencias informáticas Cubren el software de tratamiento de textos y otro software (consulta de una base de datos, navegación en la red de Internet, competencias adelantadas como la programación, etcétera). 3
Competencias artísticas Menciona aquí tus aptitudes y competencias de carácter artístico (música, escritura, dibujo, etcétera.). Competencias lingüísticas Llenad el cuadro indicando vuestro nivel: elemental, bueno, excelente. El documento de evaluación del MECR (Marco Europeo Común de Referencia) os ayudará a comprender los 3 criterios de nivel. Relación de unidades de competencia acreditadas anteriormente Si en alguna otra ocasión has seguido el proceso de reconocimiento de las competencias profesionales y has acreditado alguna unidad de competencia, indica el código y la denominación de la unidad, también informa del número y la fecha de registro. Esta información la encontrarás en el certificado de acreditación que se te haya entregado. Documentación anexada al Portafolios Este apartado lo tienes que utilizar para hacer la lista de documentos que adjuntas al Portafolio. Por ejemplo, los temarios de los cursos, los contratos, la vida laboral, etc., Recuerda que se tienen que justificar documentalmente todas las informaciones que menciones. Expectativas del aspirante El Portafolio destina una parte a conocer cuáles son tus expectativas, es decir, que esperas del proceso de reconocimiento. Este apartado se ha dividido en dos capítulos: las expectativas formativas y las profesionales. Expectativas formativas En este capítulo, tienes que indicar qué formación quieres alcanzar y qué formación adicional crees que te pueden ser de utilidad. Expectativas profesionales En este capítulo, se te formulan una serie de preguntas sobre la actual o última ocupación y sobre la nueva ocupación que quieres alcanzar. Finalmente, encontrarás un espacio donde poder explicar otras expectativas y/o observaciones generales que creas oportunas. 4
Documento de Orientación Este documento no lo tienes que rellenar. En el caso de que hayas sido orientado en una entidad de información y orientación autorizada, se te entregará este documento rellenado y lo deberás adjuntar al Portafolio. Si no te has dirigido a ninguna entidad de información y orientación, no se tiene que presentar. 5