PLAN FORMATIVO OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y SUBTRANSMISIÓN ELÉCTRICA

PLAN FORMATIVO OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y SUBTRANSMISIÓN ELÉCTRICA

SECTOR SUB SECTOR PERFILES ASOCIADOS SUMINISTRO DE GAS, ELECTRICIDAD Y AGUA. ELECTRICIDAD. MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / P-3510-7413-006-V01. NIVEL CUALIFICACION 2 FECHA VIGENCIA DEL PERFIL 30/10/2018 PLAN FORMATIVO Nmbre OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y SUBTRANSMISIÓN ELÉCTRICA. Duración 168 Hras Descripción de la cupación y camp labral asciad Perfil(es) cupacinal(es) ChileValra relacinad(s) Requisits OTEC 1 El MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA, MAESTRO DE MANTENIMIENTO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA, es el respnsable de ejecutar la mantención de las redes de transmisión y subtransmisión eléctrica dentr de ls estándares esperads del sectr. El Maestr Linier de Transmisión puede desempeñar sus funcines en el área de transmisión eléctrica de empresas prductivas ligadas al área de Electricidad. MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / P-3510-7413-006-V01. Sin requisits especiales. Licencia habilitante participante 2 N requiere. Requisits de ingres al Plan Frmativ Cmpetencia del Plan Frmativ Enseñanza media cmpleta; Experiencia en el sectr eléctric cm ayudante de peracines de mantenimient. Cumplir cn el mantenimient de las líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica de acuerd a estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici, nrmas, prtcls y prcedimients de la empresa y del sectr. 1 Se refiere a acreditacines anexas que requiera el OTEC, establecidas pr nrmativa vigente. Ejempl: Escuela de Cnductres, regida pr nrmativa del Ministeri de Transprtes. 2 Se refiere a licencias requeridas para desempeñarse labralmente, tales cm licencias, certificads, certificacines, acreditacines, autrizacines, etc., emitidas pr autridades crrespndientes. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

Númer de Móduls Nmbre del Módul Hras de Duración Módul 1: PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TRABAJOS CON REDES ELÉCTRICAS. 48 Módul 2: OPERACIONES TRANSVERSALES EN REDES ELÉCTRICAS. 40 Módul 3: OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y SUBTRANSMISIÓN ELÉCTRICA Y COMPONENTES RELACIONADOS. 80 TOTAL DE HORAS 168 Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

MÓDULO FORMATIVO N 1 Nmbre PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TRABAJOS CON REDES ELÉCTRICAS. N de hras asciadas al módul 48 Perfil ChileValra asciad al módul UCL(s) ChileValra relacinada(s) Requisits de Ingres Cmpetencia del módul MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / P-3510-7413-006-V01. Sin UCL relacinada. Enseñanza media cmpleta; Experiencia en el sectr eléctric cm ayudante de peracines de mantenimient. Aplicar prcedimients de seguridad y de prevención de riesgs en el lugar de trabaj de acuerd a prcedimients establecids y la nrmativa legal y de seguridad vigente para el sectr. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Aplicar medidas de autcuidad y seguridad en ls diferentes tips de trabajs en redes eléctricas de acuerd a prcedimients de prevención de riesgs de la empresa y del sectr establecids. 1.1 Detalla nrmas y prcedimients de prevención de riesgs y seguridad según estándares y nrmas establecids. 1.2 Describe ls prcedimients de trabaj segur en el mantenimient de redes de media y baja tensión de acuerd a nrmativa de seguridad. 1.3 Describe ls prtcls de acción en cas de accidentes severs, graves y fatales de acuerd a nrmativa de seguridad. 1.4 Utiliza instruments de cntrl de riesg peracinal en trabajs en redes de transmisión eléctrica según nrmas y estándares de prevención de riesgs del sectr. 1.5 Utiliza Elements de Prtección Persnal en tareas en redes de transmisión eléctrica de acuerd a nrmas y 1. Prcedimients de prevención de riesgs del sectr eléctric: Medidas de autcuidad y seguridad en transmisión eléctrica. - Las 5 Reglas de r. - Prcedimients de trabaj segur en redes de transmisión eléctrica. - Medidas de seguridad asciadas a las peracines en redes de transmisión eléctrica. - Técnicas de Autcuidad. Características del autcuidad. Cóm mantener el autcuidad. Técnicas de autcuidad (rtación, pausas Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

estándares de prevención de riesgs del sectr. 1.6 Aplica nrmas y prcedimients de rescate de cmpañers de brigada de transmisión eléctrica según cntingencias y estándares de seguridad y prevención de riesgs establecids. activas, etc.). Cóm implementar y mantener el autcuidad en el equip de trabaj. Prcedimient de infrmación en cas de accidentes cn clientes clabradres. Prcess y prtcls de acción en cas de accidentes severs, graves y fatales de clientes interns externs. Primers auxilis básics. Cóm utilizarls. Tips de primers auxilis de acuerd a tip de accidente emergencia. Técnicas y aplicación de primers auxilis básics. Us de instruments de cntrl de riesg peracinal en trabajs en subestación eléctrica. Us de Elements de Prtección Persnal (EPP). - Estándares de calidad y pertinencia en trabajs de mantenimient. - Características y funcinamient de EPP. Casc cn barbiquej. Zapats de seguridad n dieléctrics. Guantes de gma de baja tensión. Guantes de gma de media tensión. Lentes de seguridad. Herramienta de interrupción de distribución eléctrica. Rpa de trabaj cn aislante. Aplicación de nrmas y prcedimients en cntingencias y situacines de peligr de Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

peradres de subestacines eléctricas. - Qué hacer en cas de accidentes. - Qué hacer en cas de emergencias. - Tips de prcedimients en cas de accidentes y/ emergencias. - Imprtancia de recncer y utilizar ls prtcls en cas de accidentes y/ emergencias. - Nrmas de seguridad asciadas a accidentes y/ emergencias. 2. Describir ls riesgs asciads a ls trabajs en redes eléctricas de transmisión y subtransmisión según nrmas, estándares y prcedimients de prevención de riesgs de la empresa y del sectr. 2.1 Detalla riesgs de ls trabajs en redes de transmisión eléctrica de acuerd a nrmas, estándares y prcedimients de prevención de riesgs establecids. 2.2 Detalla riesgs asciads a ls trabajs en redes de transmisión eléctrica según nrmas, estándares y prcedimients de prevención de riesgs establecids. 2.3 Identifica situacines urgentes de riesg de persnas y de equips en redes de transmisión eléctrica de acuerd a nrmas, estándares y prcedimients de prevención de riesgs establecids. 2. Detección de riesgs en sectr eléctric: Riesgs de trabajs en redes eléctricas de transmisión. Riesgs asciads a ls trabajs en redes de transmisión eléctrica. Situacines urgentes a slucinar. - Riesgs de persnas. - Riesgs de equips. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO A cntinuación se presenta una prpuesta metdlógica, que sugiere una estrategia para la adquisición de cncimients, habilidades y actitudes, pr módul. Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la bservación de ls hechs, aplicand la ejercitación práctica y demstrativa que generen desempeñs bservables en cada un de ls participantes invlucrads. Metdlgías que invlucren situacines reales tales cm, análisis de estudi de cass, reslución de prblemas, simulación de cntexts labrales, elabración de pryects, jueg de rles, demstración guiada, sn algunas de las rientacines recmendadas para pder desarrllar aprendizajes que permitan relacinar cncimients y destrezas en función de l práctic y l cnceptual. Incrprar el us de las Tecnlgías de la Infrmación y Cmunicación pr ser un apy fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la infrmación. El facilitadr debe refrzar durante td el prces las habilidades tales cm la capacidad del trabaj en equip, la capacidad de innvar, de emprender, de análisis, además destacar actitudes cm, la clabración, el respet pr las nrmas, la cmunicación, la respnsabilidad, el rden y limpieza del puest de trabaj, la puntualidad, entre trs. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Cm parte de la estrategia metdlógica a desarrllar, se sugiere la elabración de un prtafli, dnde se registren a md de evidencias, las actividades accines cncretas desarrlladas pr el ls participantes en cada módul. Las evidencias pueden ser registrs ftgráfics y vides de ls prducts, infrmes, pruebas, entre trs. El prtafli de evidencias, es una herramienta de facilitación del prces de evaluación y se rganiza en trn a la cmpilación de evidencias y ls registrs generads pr quien aprende y, permite dcumentar tant el prces de enseñanza, así cm el prces de evaluación de aprendizajes. Es imprtante que la entidad ejecutra y sus facilitadres estimulen en ls participantes la cnstrucción de este prtafli durante el desarrll de la acción frmativa. Junt a l anterir, hacer hincapié que este recurs les será útil para diverss mments de su trayectria frmativa y labral (búsqueda de trabaj para evaluar cmpetencias labrales a través del Sistema Nacinal de Certificación de Cmpetencias Labrales, entre trs). ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación de cada módul del Plan Frmativ cnsidera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de ls participantes respects de ls aprendizajes esperads del módul. El sistema de evaluación debe estar frmulad en términs de desempeñ para evaluar el nivel de dmini alcanzad, l cual n quiere decir que ls aspects y cncepts teórics estén ausentes. La evaluación debe ser permanente, permitiend al facilitadr detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/ actividades a realizar pr ls participantes y así, prtunamente detener el prces para demstrar la ejecución de la tarea crrectamente de acuerd a las cmpetencias planteadas. Cada módul debe ser evaluad, expresand la calificación final en términs de cmpetencias lgradas y n lgradas. Aspects frmales a cnsiderar: 1) Instruccines para el rganism capacitadr/facilitadr: Crrespnde a la ficha descriptiva de la situación evaluativa. Incluye: aspects a evaluar, metdlgía, equipamient, dispsición del espaci de evaluación, entre trs elements imprtantes al mment de evaluar. 2) Instruments de evaluación: De cncimient: Crrespnde a una prueba de aplicación individual, escrita, que incluye ítems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (de recncimient y selección múltiple), entre tras. De habilidad: Crrespnde a una actividad cn las instruccines necesarias para la ejecución de un prces técnic de acuerd a ls criteris de evaluación de salida del módul en específic cm evaluación final del plan frmativ, aplicand listas de ctej, rúbricas, escala de valración, según crrespnda. De actitud: Crrespnde a una lista de cheque de las principales actitudes cnductuales del participante, demstradas durante td el prces de frmación capacitación. Este instrument debiera ser cmpletad pr el facilitadr durante el prces y al final de éste al aplicar la evaluación de salida. 3) Pautas de crrección: De cncimient: Incluye las respuestas crrectas a las preguntas abiertas, breves y extensas, así cm también de las preguntas cerradas de recncimient y Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

selección múltiple, entre tras. De prcedimient: Incluye una guía de instrucción, realizada pr el facilitadr, de este md el participante puede ir crrbrand cada etapa del prces de cnstrucción de una determinada tarea. PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área de Electricidad, titulad. Experiencia labral en el área de Electricidad en ls últims cinc añs, de mínim tres añs, demstrable. Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área de Electricidad, titulad. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia labral en el área de Electricidad en ls últims cinc añs, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equips y herramientas Materiales e insums Sala de clases, que cuente al mens cn 1,5 mts.² pr participante, implementada cn: Puests de trabaj individuales que cnsidere mbiliari similar equivalente al de la educación superir. Escritri y silla para el facilitadr. Sistema de calefacción y ventilación. Servicis higiénics separads para hmbres y mujeres en recints de aulas y de actividades prácticas. Ntebk PC, para us del facilitadr. Pryectr multimedia. Telón. Pizarrón. Filmadra cámara ftgráfica para registrar evidencias de actividades realizadas, especialmente de ls participantes. Elements de Prtección Persnal (EPP), un pr participante: Casc de Seguridad cn suspensión Fast Track. Set de ficina, un pr participante, cmpuest pr: Carpeta archivadr. Cuadern crquera. Lápiz pasta. Lápiz grafit. Gma de brrar. Liquid crrectr. Regla. Lentes de Prtección Visual Ft crmátic. Pautas de evaluación pr actividad. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

Guantes de Cuer puñ larg. Calzad de Seguridad cn Caña Alta (puntera de acer). Cinturón de seguridad. Chalec reflectante. Blqueadr slar. Instruments de cntrl de riesg peracinal, 1 cada 5 participantes cm mínim: Amperímetr de tenazas. Detectr de tensión. Rtadr. Faseadr. Lad Buster. Radi VHF (u tr medi de cmunicación). Wattmetrs. Plumnes para pizarrón. Libr de clases. Prtafli pr participante. Manual de seguridad y prevención de riesgs para el área de transmisión del sectr eléctric. Guía del facilitadr. Instruments de evaluación. Material audivisual de cas práctic de riesgs en peracines de líneas de transmisión. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

MÓDULO FORMATIVO N 2 Nmbre OPERACIONES TRANSVERSALES EN REDES ELÉCTRICAS. N de hras asciadas al módul 40 Perfil ChileValra asciad al módul UCL(s) ChileValra relacinada(s) Requisits de Ingres Cmpetencia del módul MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / P-3510-7413-006-V01. Sin UCL relacinada. Enseñanza media cmpleta; Experiencia en el sectr eléctric cm ayudante de peracines de mantenimient. Aplicar prcedimients peracinales de atención de clientes y de cmunicación de cntingencias y riesgs en áreas de distribución eléctrica de acuerd a ámbit de acción del perfil, requerimients, estándares de seguridad y calidad, nrmas, prtcls y prcedimients del sectr. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Identificar requerimients y prcedimient de slución de clientes interns y externs de acuerd a prtcls de atención y cmunicación y prcedimients de la empresa. 1.1 Aplica técnicas de atención a clientes interns y externs de acuerd a prtcls de atención y cmunicación y prcedimients de la empresa. 1.2 Identifica fallas según requerimients de clientes, nrmas y prcedimients de la empresa. 1.3 Crrbra slución de ls requerimients de clientes interns y externs de acuerd a prcedimients establecids. 1. Reslución de requerimients de clientes de distribución eléctrica: Estándares de calidad de atención de clientes interns y externs. - Tips de tareas de atención al cliente. - Tips de cliente y técnicas de atención asciadas. - N cnfrmidades en la atención de clientes interns y externs. - Prcedimients y prtcls de atención y cmunicación a clientes interns y externs. Tips de fallas de distribución eléctrica. Prcedimients y nrmativas de atención técnica y cmercial de clientes del sectr eléctric. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

2. Aplicar prcedimients peracinales, cmunicacinales y de crdinación de las distintas áreas de distribución de la empresa según estándares y nrmas establecids. 2.1. Identifica requerimients peracinales de tras áreas de la empresa según cntingencias, prtcls de cmunicación y prcedimients de la empresa.describe prcedimients de cmunicación y crdinación entre áreas de distribución eléctrica según estándares y nrmas establecids. 2.3. Aplica prcedimients peracinales de las áreas de distribución en ls trabajs de apy de acuerd a estándares de calidad y seguridad y nrmas establecids. 2. Prcedimients peracinales, cmunicacinales y de crdinación de áreas de distribución eléctrica: Identificación de requerimient peracinal de apy de tras áreas de distribución eléctrica. Prcedimients de cmunicación y crdinación entre áreas de distribución eléctrica. Prcedimients peracinales de actividades de apy en áreas de distribución eléctrica. - Tips y características del trabaj de apy. Verificación de estad de equips. Tplgía de redes. Seccines de cnductres. Límites de zna. Entrega de infrmación en emergencias. Entrega de infrmación ante riesgs. - Cncepts transversales de trabaj peracinal en redes de distribución eléctrica. Redes de media y baja tensión (MT/BT). Cnstruccines. Traslads. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO A cntinuación se presenta una prpuesta metdlógica, que sugiere una estrategia para la adquisición de cncimients, habilidades y actitudes, pr módul. Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la bservación de ls hechs, aplicand la ejercitación práctica y demstrativa que generen desempeñs bservables en cada un de ls participantes invlucrads. Metdlgías que invlucren situacines reales tales cm, análisis de estudi de cass, reslución de prblemas, simulación de cntexts labrales, elabración de pryects, jueg de rles, demstración guiada, sn algunas de las rientacines recmendadas para pder desarrllar aprendizajes que permitan relacinar cncimients y destrezas en función de l práctic y l cnceptual. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

Incrprar el us de las Tecnlgías de la Infrmación y Cmunicación pr ser un apy fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la infrmación. El facilitadr debe refrzar durante td el prces las habilidades tales cm la capacidad del trabaj en equip, la capacidad de innvar, de emprender, de análisis, además destacar actitudes cm, la clabración, el respet pr las nrmas, la cmunicación, la respnsabilidad, el rden y limpieza del puest de trabaj, la puntualidad, entre trs. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Cm parte de la estrategia metdlógica a desarrllar, se sugiere la elabración de un prtafli, dnde se registren a md de evidencias, las actividades accines cncretas desarrlladas pr el ls participantes en cada módul. Las evidencias pueden ser registrs ftgráfics y vides de ls prducts, infrmes, pruebas, entre trs. El prtafli de evidencias, es una herramienta de facilitación del prces de evaluación y se rganiza en trn a la cmpilación de evidencias y ls registrs generads pr quien aprende y, permite dcumentar tant el prces de enseñanza, así cm el prces de evaluación de aprendizajes. Es imprtante que la entidad ejecutra y sus facilitadres estimulen en ls participantes la cnstrucción de este prtafli durante el desarrll de la acción frmativa. Junt a l anterir, hacer hincapié que este recurs les será útil para diverss mments de su trayectria frmativa y labral (búsqueda de trabaj para evaluar cmpetencias labrales a través del Sistema Nacinal de Certificación de Cmpetencias Labrales, entre trs). ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación de cada módul del Plan Frmativ cnsidera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de ls participantes respects de ls aprendizajes esperads del módul. El sistema de evaluación debe estar frmulad en términs de desempeñ para evaluar el nivel de dmini alcanzad, l cual n quiere decir que ls aspects y cncepts teórics estén ausentes. La evaluación debe ser permanente, permitiend al facilitadr detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/ actividades a realizar pr ls participantes y así, prtunamente detener el prces para demstrar la ejecución de la tarea crrectamente de acuerd a las cmpetencias planteadas. Cada módul debe ser evaluad, expresand la calificación final en términs de cmpetencias lgradas y n lgradas. Aspects frmales a cnsiderar: 1) Instruccines para el rganism capacitadr/facilitadr: Crrespnde a la ficha descriptiva de la situación evaluativa. Incluye: aspects a evaluar, metdlgía, equipamient, dispsición del espaci de evaluación, entre trs elements imprtantes al mment de evaluar. 2) Instruments de evaluación: De cncimient: Crrespnde a una prueba de aplicación individual, escrita, que incluye ítems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (de recncimient y selección múltiple), entre tras. De habilidad: Crrespnde a una actividad cn las instruccines necesarias para la ejecución de un prces técnic de acuerd a ls criteris de evaluación de salida del módul en específic cm evaluación final del plan frmativ, aplicand listas de ctej, rúbricas, escala de valración, según crrespnda. De actitud: Crrespnde a una lista de cheque de las principales actitudes cnductuales del participante, demstradas durante td el prces de frmación Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

capacitación. Este instrument debiera ser cmpletad pr el facilitadr durante el prces y al final de éste al aplicar la evaluación de salida. 3) Pautas de crrección: De cncimient: Incluye las respuestas crrectas a las preguntas abiertas, breves y extensas, así cm también de las preguntas cerradas de recncimient y selección múltiple, entre tras. De prcedimient: Incluye una guía de instrucción, realizada pr el facilitadr, de este md el participante puede ir crrbrand cada etapa del prces de cnstrucción de una determinada tarea. PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área Electricidad, titulad. Experiencia labral en el área Electricidad en ls últims cinc añs, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área Electricidad, titulad. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia labral en el área Electricidad en ls últims 5 añs, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equips y herramientas Materiales e insums Sala de clases, que cuente al mens cn 1,5 mts.² pr participante, implementada cn: Puests de trabaj individuales que cnsidere mbiliari similar equivalente al de la educación superir. Escritri y silla para facilitadr. Sistema de calefacción y ventilación. Servicis higiénics separads para hmbres y mujeres en recints de aulas y de actividades Ntebk PC, para us del facilitadr. Pryectr multimedia. Telón. Pizarrón. Filmadra cámara ftgráfica para registrar evidencias de actividades realizadas, especialmente de ls participantes. Set de ficina, un pr participante, cmpuest pr: Carpeta archivadr. Cuadern crquera. Lápiz pasta. Lápiz grafit. Gma de brrar. Liquid crrectr. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

prácticas. Regla. Pautas de evaluación. Plumnes para pizarrón. Libr de clases. Prcedimients transversales de distribución eléctrica. Manual de técnicas de atención a clientes. Guía del facilitadr. Instruments de evaluación. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

MÓDULO FORMATIVO N 3 Nmbre OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN Y SUBTRANSMISIÓN ELÉCTRICA Y COMPONENTES RELACIONADOS. N de hras asciadas al módul 80 Perfil ChileValra asciad al módul UCL(s) ChileValra relacinada(s) Requisits de Ingres Cmpetencia del módul MAESTRO LINIERO DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / P-3510-7413-006-V01. REALIZAR MANTENIMIENTO EN LÍNEAS DE TRANSMISIÓN ELÉCTRICA / U-3510-7413-016-V01. Enseñanza media cmpleta; Experiencia en el sectr eléctric cm ayudante de peracines de mantenimient. Mantener peratividad de líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica de acuerd a estándares de seguridad, calidad, cntinuidad, dispnibilidad del servici y nrmas de la empresa y del sectr. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Identificar estad de las líneas de transmisión y subestación eléctrica y cmpnentes relacinads, según estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici, nrmas de la empresa y del sectr. 1.1 Describe ls tips y características de transfrmadres según sus capacidades, frmas de instalación y sistemas de prtección relacinads. 1.2 Detalla las frmas de instalación y puesta en servici de ls transfrmadres de acuerd a estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici, y prcedimients de trabaj establecids. 1.3 Recnce ls cmpnentes de ls empalmes eléctrics de media y baja tensión para la transmisión eléctrica según estándares de seguridad y calidad. 1.4 Identifica ls tips de cnductres, aislacines y aisladres de las redes de transmisión eléctrica de acuerd a estándares de seguridad y calidad. 1.5 Distingue ls equips de peración y prtección para el trabaj en líneas de transmisión eléctrica según estándares de seguridad y calidad. 1. Estad de líneas y cmpnentes relacinads de transmisión y subtransmisión eléctrica: Subestacines (Transfrmadres): - Capacidades Nminales y régimen de sbrecarga. - Frmas de instalación aérea en un y ds pstes. - Sbrepis (pad-munted). - Sistemas de prtección en MT y BT, tablas nrmalizadas. - Puesta en servici. - Parámetrs. - Selección del tap. Prcedimients para la instalación y puesta en Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

1.6 Identifica las anrmalidades más cmunes en ls equips de transmisión eléctrica de acuerd a estándares de seguridad y calidad. 1.7 Describe ls tips de crtcircuit y sus efects según estándares de seguridad y calidad y prcedimients establecids. servici de instaladres. Empalmes eléctrics en media y baja tensión (MT/BT): - Empalmes en BT individuales y clectivs, frma cnstructiva y distancias de seguridad - Empalmes en MT, y sus cnfiguracines de transfrmadres de medida - Tips de acmetidas aéreas y mixtas. - Mantención de ls diferentes tips de acmetidas. Tips de cnductres, aislacines y aisladres de redes de transmisión eléctrica: - Tips de cnductres (Cu y Al) utilizads en media y alta tensión. - Tips de aisladres y sus uss para media y alta tensión. - Tablas capacidad de transprte de cnductres y sus tlerancias de sbrecarga. - Recnectadres y sus criteris de instalación. - Piezas Prta Fusibles cn fusibles y hjas. - Seccinalizadres y su instalación aguas abaj del recnectadr. - Cuchills Lad Buster. - Descnectadres baj carga (Aldutti, Sects). - Herramienta Lad Buster. Funcinamient de equips de peración y prtección. Anrmalidades de ls equips de transmisión eléctrica: - Falla interna de aislación de equips pr ramas, Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

pájars y redres. - Crte de líneas (hebras ttales). - Falla de aisladres. - Cntrne (Flashver). - Efect Crna. - Efect Ferranti en líneas largas sin carga. - Cntaminación de aisladres. Tips de crtcircuits y sus efects: - Simétrics, Asimétrics. - Efects mecánics pr fuerzas electrmagnéticas. - Efects térmics pr temperatura. 2. Realizar mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión y subtransmisión, de acuerd a estándares de seguridad y calidad, planificacines, nrmas y prcedimients de la empresa y del sectr. 2.1 Detalla ls cncepts y características del mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión y subtransmisión de acuerd a estándares de calidad y peración relacinada cn la temática. 2.2 Determina el requerimient de mantenimient predictiv y preventiv de equips y líneas de transmisión eléctrica según su peratividad, estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad de servici. 2.3 Describe el prcedimient y la nrmativa de seguridad asciadas a las actividades de mantenimient predictiv y preventiv de acuerd a estándares de calidad, nrmas de seguridad asciada y prcedimients definids. 2.4 Detalla ls tips de trabajs de mantenimient de equips, trasfrmadr de pder, servicis auxiliares y cn interruptres de acuerd a estándares de calidad, prcedimients definids y nrmas de seguridad. 2.5 Identifica ls prcedimients y etapas del mantenimient predictiv y preventiv de acuerd a 2. Trabajs de mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica: Cncepts y características del mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión y subtransmisión. Diagnóstic de mantenimient predictiv y preventiv de equips y líneas de transmisión eléctrica: - Criteris de diagnóstic para equips y líneas de transmisión eléctrica. - Estándares de peración de equips y líneas de transmisión eléctrica: Estructuras (trres y pstes) a nivel de bras civiles y eléctricas. Trres de pas, trres de anclaje y trres de derivación. Sistemas de transmisión y sus niveles de vltaje nrmads. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

estándares de calidad y peración relacinada cn la temática. 2.6 Aplica prcedimients de mantenimient predictiv y preventiv en redes eléctricas de transmisión y subtransmisión de acuerd a tip de trabaj, planificación, especificacines técnicas, nrmas y estándares de seguridad, tiemps, calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici. 2.7 Realiza manibras de mantenimient predictiv y preventiv en redes eléctricas de transmisión y subtransmisión, en situación simulada, según estándares de calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici, nrmas de seguridad y prcedimients de la empresa. Crriente alterna, crriente cntinua, sistema de puesta a tierra de trres y cable de guardia. Vltajes de pas, cntact y transferid, crrientes y vltajes de seguridad, sistemas de medición de puestas a tierra. Prcedimient y nrmativa de seguridad en las actividades de mantenimient predictiv y preventiv. Tips de mantenimients: - Mantenimient en equips de pder y equips esenciales de alta, media y baja tensión. - Mantenimient cn transfrmadres de pder. - Mantenimient cn transfrmadres de servicis auxiliares (SS.AA.). - Mantenimient cn interruptres / descnectadres. - Mantenimient cn banc de cndensadres, reactres, reguladres de vltaje. - Mantenimient cn Transfrmadres de medida. - Mantenimient cn rectificadres de crriente alterna y bancs de baterías. - Mantenimient cn Barras de Alta y Media Tensión (AT/MT). - Mantenimient cn pararrays, grups de emergencia y prteccines. Ejecución de manibras de mantenimient predictiv y preventiv según tip y características. Prcedimients de mantenimient predictiv y preventiv: - Diferencias de ls mantenimients. - Especificacines relacinadas cn cada un de Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

ells. - Uss y beneficis del mantenimient predictiv. - Uss y beneficis del mantenimient preventiv. Técnicas de Mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica: - Elements de señalización y prcedimient de delimitación la zna de trabaj para el mantenimient predictiv y preventiv de líneas de transmisión eléctrica. - Cndicines perativas de una línea de transmisión eléctrica. - Trabajs de mantenimient preventiv y predictiv: Cambi de aisladres. Lavad de aisladres a distancia. Reparación de líneas cn hebras crtadas. - Us de tabla cn tiemps prmedis en la estimación de duración de trabajs de mantenimient predictiv y preventiv en líneas de transmisión eléctrica. 3. Realizar mantenimient crrectiv en líneas de transmisión y subtransmisión, según estándares de seguridad y calidad, especificacines técnicas de equips, planificacines, nrmas y prcedimients de la empresa y del sectr. 3.1 Describe las características y las especificacines del prcedimient crrectiv de acuerd a estándares de calidad y seguridad y prcedimients definids. 3.2 Determina el requerimient de mantenimient predictiv y preventiv de equips y líneas de transmisión eléctrica según su peratividad, estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad de servici. 3.3 Identifica ls prcedimients y etapas del mantenimient predictiv y preventiv de acuerd a estándares de calidad y peración relacinada cn la temática. 3. Trabajs de mantenimient crrectiv en líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica: Características y especificacines del mantenimient crrectiv. Diagnóstic de mantenimient crrectiv de equips y líneas de transmisión eléctrica: - Criteris de diagnóstic para equips y líneas de transmisión eléctrica. - Estándares de peración de equips y líneas de transmisión eléctrica: Estructuras (trres y pstes) a nivel de bras Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

3.4 Ejecuta manibras de mantenimient crrectiv en redes eléctricas de transmisión y subtransmisión según estándares de calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici, nrmas de seguridad y prcedimients de la empresa. 3.5 Aplica prcedimients de mantenimient crrectiv en redes eléctricas de transmisión y subtransmisión de acuerd a planificación, especificacines técnicas, nrmas y estándares de seguridad, calidad, cntinuidad y dispnibilidad del servici. civiles y eléctricas. Trres de pas, trres de anclaje y trres de derivación. Sistemas de transmisión y sus niveles de vltaje nrmads. Crriente alterna, crriente cntinua, sistema de puesta a tierra de trres y cable de guardia. Vltajes de pas, cntact y transferid, crrientes y vltajes de seguridad, sistemas de medición de puestas a tierra. Prcedimients y etapas del mantenimient crrectiv: - Etapas del prcedimient crrectiv. - Cnsideracines del mantenimient crrectiv. - Tips de mantenimient crrectiv. - Equips, materiales y herramientas relacinadas cn el mantenimient crrectiv. Manibras de mantenimient crrectiv en líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica: - Trabajs de mantenimient crrectiv en equips de pder y equips esenciales de alta, media y baja tensión. - Trabajs de mantenimient crrectiv cn transfrmadres de pder. - Trabajs de mantenimient crrectiv cn transfrmadres de servicis auxiliares (SS.AA.). - Trabajs de mantenimient crrectiv cn interruptres / descnectadres. - Trabajs de mantenimient crrectiv cn banc de cndensadres, reactres, reguladres de vltaje. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

- Trabajs de mantenimient crrectiv cn Transfrmadres de medida. - Trabajs de mantenimient crrectiv cn rectificadres de crriente alterna y bancs de baterías. - Trabajs de mantenimient crrectiv cn Barras de Alta y Media Tensión (AT/MT). - Trabajs de mantenimient crrectiv cn pararrays, grups de emergencia y prteccines. Prcedimients de mantenimient crrectiv: - Especificacines relacinadas cn el mantenimient crrectiv. - Uss y beneficis del mantenimient crrectiv. Prcedimients de mantenimient crrectiv en líneas de transmisión y subtransmisión eléctrica: - Elements de señalización y prcedimient de delimitación la zna de trabaj para el mantenimient crrectiv de líneas de transmisión eléctrica. - Cndicines perativas de una línea de transmisión eléctrica. - Trabajs de mantenimient crrectiv: Cambi de aisladres. Lavad de aisladres a distancia. Reparación de líneas cn hebras crtadas. Us de tabla cn tiemps prmedis en la estimación de duración de trabajs de mantenimient crrectiv en líneas de transmisión eléctrica. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO A cntinuación se presenta una prpuesta metdlógica, que sugiere una estrategia para la adquisición de cncimients, habilidades y actitudes, pr módul. Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la bservación de ls hechs, aplicand la ejercitación práctica y demstrativa que generen desempeñs bservables en cada un de ls participantes invlucrads. Metdlgías que invlucren situacines reales tales cm, análisis de estudi de cass, reslución de prblemas, simulación de cntexts labrales, elabración de pryects, jueg de rles, demstración guiada, sn algunas de las rientacines recmendadas para pder desarrllar aprendizajes que permitan relacinar cncimients y destrezas en función de l práctic y l cnceptual. Incrprar el us de las Tecnlgías de la Infrmación y Cmunicación pr ser un apy fundamental para la búsqueda, selección y análisis de la infrmación. El facilitadr debe refrzar durante td el prces las habilidades tales cm la capacidad del trabaj en equip, la capacidad de innvar, de emprender, de análisis, además destacar actitudes cm, la clabración, el respet pr las nrmas, la cmunicación, la respnsabilidad, el rden y limpieza del puest de trabaj, la puntualidad, entre trs. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Cm parte de la estrategia metdlógica a desarrllar, se sugiere la elabración de un prtafli, dnde se registren a md de evidencias, las actividades accines cncretas desarrlladas pr el ls participantes en cada módul. Las evidencias pueden ser registrs ftgráfics y vides de ls prducts, infrmes, pruebas, entre trs. El prtafli de evidencias, es una herramienta de facilitación del prces de evaluación y se rganiza en trn a la cmpilación de evidencias y ls registrs generads pr quien aprende y, permite dcumentar tant el prces de enseñanza, así cm el prces de evaluación de aprendizajes. Es imprtante que la entidad ejecutra y sus facilitadres estimulen en ls participantes la cnstrucción de este prtafli durante el desarrll de la acción frmativa. Junt a l anterir, hacer hincapié que este recurs les será útil para diverss mments de su trayectria frmativa y labral (búsqueda de trabaj para evaluar cmpetencias labrales a través del Sistema Nacinal de Certificación de Cmpetencias Labrales, entre trs). ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación de cada módul del Plan Frmativ cnsidera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de ls participantes respects de ls aprendizajes esperads del módul. El sistema de evaluación debe estar frmulad en términs de desempeñ para evaluar el nivel de dmini alcanzad, l cual n quiere decir que ls aspects y cncepts teórics estén ausentes. La evaluación debe ser permanente, permitiend al facilitadr detectar las dificultades técnicas en la ejecución de las tareas y/ actividades a realizar pr ls participantes y así, prtunamente detener el prces para demstrar la ejecución de la tarea crrectamente de acuerd a las cmpetencias planteadas. Cada módul debe ser evaluad, expresand la calificación final en términs de cmpetencias lgradas y n lgradas. Aspects frmales a cnsiderar: Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

1) Instruccines para el rganism capacitadr/facilitadr: Crrespnde a la ficha descriptiva de la situación evaluativa. Incluye: aspects a evaluar, metdlgía, equipamient, dispsición del espaci de evaluación, entre trs elements imprtantes al mment de evaluar. 2) Instruments de evaluación: De cncimient: Crrespnde a una prueba de aplicación individual, escrita, que incluye ítems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (de recncimient y selección múltiple), entre tras. De habilidad: Crrespnde a una actividad cn las instruccines necesarias para la ejecución de un prces técnic de acuerd a ls criteris de evaluación de salida del módul en específic cm evaluación final del plan frmativ, aplicand listas de ctej, rúbricas, escala de valración, según crrespnda. De actitud: Crrespnde a una lista de cheque de las principales actitudes cnductuales del participante, demstradas durante td el prces de frmación capacitación. Este instrument debiera ser cmpletad pr el facilitadr durante el prces y al final de éste al aplicar la evaluación de salida. 3) Pautas de crrección: De cncimient: Incluye las respuestas crrectas a las preguntas abiertas, breves y extensas, así cm también de las preguntas cerradas de recncimient y selección múltiple, entre tras. De prcedimient: Incluye una guía de instrucción, realizada pr el facilitadr, de este md el participante puede ir crrbrand cada etapa del prces de cnstrucción de una determinada tarea. PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área de Electricidad, titulad. Experiencia labral en el área de redes eléctricas en ls últims cinc añs, de mínim tres añs, demstrable. Frmación académica cm prfesinal técnic de nivel superir, del área de Electricidad, titulad. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia labral en el área de redes eléctricas en ls últims cinc añs, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Experiencia cm facilitadr de capacitacines labrales para adults, de mínim tres añs, demstrable. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equips y herramientas Materiales e insums Sala de clases, que cuente al mens cn 1,5 mts.² pr participante, implementada cn: Puests de trabaj individuales que cnsidere mbiliari similar equivalente al de la educación superir. Escritri y silla para el facilitadr. Sistema de calefacción y ventilación. Servicis higiénics separads para hmbres y mujeres en recints de aulas y de actividades prácticas. Espaci adecuad para la simulación de actividades cn ls equips dispnibles para ell. Ntebk PC, para us del facilitadr. Pryectr multimedia. Telón. Pizarrón. Filmadra cámara ftgráfica para registrar evidencias de actividades realizadas, especialmente de ls participantes. Equip de seguridad, un pr participante, cmpuest pr: Zapats de seguridad dieléctric. Casc de seguridad. Set de ficina, un pr participante, cmpuest pr: Carpeta archivadr. Cuadern crquera. Lápiz pasta. Lápiz grafit. Gma de brrar. Liquid crrectr. Regla. Pautas de evaluación pr actividad. Traje para lluvia y cubre calzad. Plumnes para pizarrón. Guantes de cuer (msqueter y prtectr). Libr de clases. Lentes de seguridad. Prtafli pr participante. Chalec reflectante. Crdeles (mensajer y de rescate). Cinturón y estrb de seguridad. Prtección UV. Guía del facilitadr. Instruments de evaluación. Prcedimients de mantenimient predictiv, preventiv y crrectiv en redes de transmisión eléctrica. Guantes de cuer. Transfrmadres. Prtectres AT. Guantes de gma. Termcupla. Detectr de presencia/ausencia de tensión. Instruments de medición para tmas de muestras de aceite en cables. Cnductres. Aisladres. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016

Medidr digital de resistencia de puesta a tierra. Lcalizadr de radiinterferencia. Medidr ultrasnid. Prbadr de estad de aislación en pértigas. Sensr para mnitre de parámetrs térmics. Escala de fibra. Medidr de gradiente. Registradr digital de vibracines. Pértigas. Pdadras. Fusibles. Escaleras. Cnductres. Aislacines y aisladres de redes de transmisión eléctrica. Validación técnica: Expert sectrial Edición y validación curricular: SENCE Fecha última Rev.: Juli 2016