Tema 1.1 La Edad Antigua. Trabajos realizados por los alumnos de 5º Primaria B Curso Ciencias Sociales

Documentos relacionados
La Edad Antigua es la etapa que se extiende desde la invención de la escritura hace años hasta la caída del Imperio Romano en el año 476 d.c.

PREHISTORIA E HISTORIA

TEMA 14. LA EDAD ANTIGUA.

El territorio de España en la Antigüedad. Unidad 12. Jaime Arias Prieto

LA PREHISTORIA 1.PALEOLÍTICO

LA EDAD ANTIGUA. Después de la prehistoria empieza la edad antigua. La edad antigua es una etapa de la historia de hace mucho tiempo.

POBLADORES DE LA PROTOHISTORIA

Ciencias Sociales. La PREHISTORIA y la EDAD ANTIGUA. 5º de Educación Primaria Colegio Maristas La Inmaculada

Los Romanos. De la Monarquía al Imperio, La expansión y la organización del Imperio, La vida cotidiana en Roma.

Tema 2. La cultura griega

TEMA 11. GRECIA ANTIGUA

Introducción: contenidos

Acerca del libro. Índice temático. 1. Los primeros hombres

Unidad 6. Viaje a la antigua Roma

TEMA 7: LA VIDA EN LA PREHISTORIA.

TEMA III PRIMERAS CIVILIACIONES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO

España y Andalucía en la antigüedad

Imperio romano y su legado. Profesor: Christian Vargas. Curso: 3 básico. Área: Historia, geografía y cs. Sociales.

La civilización griega

1 Los inicios de la civilización LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES

ORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO

La civilización de la Grecia Antigua se desarrolla en un tiempo y un lugar concretos.

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA

ARTE ROMANO. Se utilizaron los órdenes griegos Se crean nuevos órdenes : el toscano; y el compuesto, que combinaba el capitel jónico y el corintio.


La civilización Romana

GRECIA

La Prehistoria en la Península Ibérica

UNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. OBJETIVOS DIDÁCTICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN CONTENIDOS DIDÁCTICOS

CULTURA Hª DE LA LENGUA ESPAÑOLA. 1. Los pueblos y lenguas prerromanas.

BLOQUE II. Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

Historia de Grecia Época oscura TEMA 7

AREA/MATERIA: Geografía e Historia (LOMCE) (00,20,30,40,50) CURSO: 1º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria

Secondary Spanish Curriculum Overview - Cultura Española

Los sistemas montañosos y los profundos valles dividieron la península en pequeñas unidades políticas y económicas

Prehistoria e Historia

U.8. La Grecia antigua.

DEPARTAMENTO DE CC.SS. GEOGRAFÍA E HISTORIA PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

La civilización de la Grecia Antigua se desarrolla en un tiempo y un lugar concretos.

LA EDAD ANTIGUA XI X IX VIII VII VI V IV III II I I II III IV V CELTAS Y CELTÍBEROS GRIEGOS

Índice. Actividades finales...30 Red conceptual. Para repasar y exponer El estudio de las Ciencias Sociales.. 10

PLAN DE RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE CIENCIAS SOCIALES 1º ESO

Los romanos poseían el mejor ejército de la época, formado por legiones y que se distribuía por todos los territorios conquistados.

U.7. Las primeras civilizaciones fluviales.

GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO LOMCE PRUEBA DE SEPTIEMBRE

Arq. Joaquín Emiliano Peralta

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA3 HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA

UNIDAD 14: LA VIDA HACE MILES DE AÑOS

Por qué estudiar la civilización romana y su desarrollo?

MINI ENSAYO SIMCE 8ºBÁSICO: PERSPECTIVA HISTÓRICA HISTORIA UNIVERSAL

LOS PUEBLOS PRERROMANOS (estuvieron en España antes de los romanos):

PREHISTORIA. Períodos

PLANEACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE

DEPARTAMENTO DE CCSS GEOGRAFÍA E HISTORIA PRUEBA INICIAL 1º ESO

6to Grado. Bloque II. Sopas de Letras Temáticas

TEMA 2 La España antigua: de los orígenes a la Edad Media

CONTENIDOS MÍNIMOS Y ESTÁNDARES MÍNIMOS 1º ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA BLOQUE 1. CONTENIDO COMÚN: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y ARTE

LICENCIATURA EN HISTORIA PROGRAMA DE ASIGNATURA. CLAVE: SEMESTRE: 2º Denominación de la asignatura: ROMA MODALIDAD CARÁCTER HORAS SEMESTRE

Anno scolastico Programmazione curricolare di CIENCIAS SOCIALES Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ

TEMA V LOS GRANDES REINOS PENINSULARES

RAETIA GALIA PANONIA DALMACIA DACIA M

Unidad I: Muchos Mundos. El comienzo de la historia y la geografía humanas.

CONTENIDOS MÍNIMOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º DE E.S.O.

Ciencias de la naturaleza Currículum Universal. Índice de contenidos años

El Arte Clásico. El Arte Romano. Jesús A. Manzaneque Casero

El renacer urbano de Europa

Su organización Social comenzó tímidamente en clanes, los que dieron paso a la formación de nomos.

PROGRAMA DE ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE HISTORIA ANTIGUA DE ESPAÑA

Hispania romana y visigoda

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CULTURA CLÁSICA 3º CURSO 2015/2016

El Arte Clásico. El Arte Romano. Jesús A. Manzaneque Casero I.E.S. Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (Ciudad Real)

LOS GRANDES REINOS PENINSULARES

TEMA 1. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA. Tecnología 4º de ESO

Índice general. Geografía. Historia

UNIDAD 1: BIZANTINOS Y CAROLINGIOS

- HISTORIA Y PASO DEL TIEMPO -

P R O M E C E JUNTOS, ALCANZANDO UN SUEÑO ACTIVIDADES PARA GRUPOS INTERACTIVOS COLABORATIVOS COLABORAR, INVESTIGAR, APRENDER, COMUNICAR.

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

HISTORIA DEL SIGLO XIX MANUEL FERNÁNDEZ

Unidad 13. Ficha de trabajo I

MONARQUÍA ( a.c.) Gobernada por un rey. Máximos poderes

2. En este dibujo del sistema solar, pon el nombre correspondiente a cada uno de los planetas: 1 / 2. / 3.. / / 6.. / 7. / 8.

RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS QUE HACEN DE EGIPTO UNA CIVILIZACIÓN.

TALLER DE VERANO ASA ROMA:

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º ED. PRIMARIA

Las unidades que tratan la Historia son: UNIDAD 6: Bizancio y el imperio carolingio. UNIDAD 7: Origen y expansión del islam

Tema 4 EL NEOLÍTICO PRE-HISTORIA. Escritura. Homo Hábilis HISTORIA. EDAD DE PIEDRA -Paleolítico -Mesolítico -Neolítico

Contenidos. Historia Universal de la Edad Antigua y de la Edad Media. Tema 1. Estados, pueblos y sociedades próximoorientales

REFLEXIONES SOBRE LA PREHISTORIA

Sumario... 7 Prólogo... 9 Presentación Qué es la historia? Periodización y fuentes. El oficio del historiador... 13

C.5 C.5 C.5 C.5 C.5 C.6 C.6 C.5 C.5

Deutsche Schule - Colegio Alemán. Concepción/Chile. Gegründet / Fundado Nivel: 5 Básico Ciencias Sociales

Estimado Estudiante: La prueba cuenta con 30 preguntas. Usa sólo lápiz grafito. Tienes 90 minutos para contestar.

Residencial La Colina, Curridabat Teléfono Fax E- mail: E- mail:

HISTORIA -0. QUÉ ES LA HISTORIA?-

TEMA 14: HISTORIA ANTIGUA

PROYECTO EDITORIAL HISTORIA DE ESPAÑA. 3. er MILENIO. Dirección: Elena Hernández Sandoica

La Romanización de la Península Ibérica

Arte en Grecia y Roma

Transcripción:

Tema 1.1 La Edad Antigua Trabajos realizados por los alumnos de 5º Primaria B Curso 2015-2016 Ciencias Sociales

EL ANTIGUO EGIPTO La política. Min fue primer rey de Egipto. Los esclavos no eran libres pero los campesinos sí. La sociedad. La economía. Se fundamentaba en la agricultura, la ganadería, el comercio y la artesanía. La arquitectura. Monumental y fundamental. Realizada en piedra. La escritura. Era jeroglífica. Avances. La rampa, la palanca y relojes.

LOS FENICIOS Política: Fenicia no constituyó un Estado unificado Cada una de las ciudades tenía una organización monárquica. Sociedad: Los fenicios orientales se constituían en ciudadesestado independiente. A la vez estas ciudades no eran dadas a colaborar entre ellas. Economía: Los fenicios se dedicaron primordialmente al comercio, la pesca y la piratería. Su situación geográfica les ayudó a convertirse en los principales comerciantes Arte: Arte fenicio es la denominación historiográfica del arte de la civilización fenicia. Avances tecnológicos/científicos: Dejaron el vidrio, fundiendo arena, la técnica para la extracción del color purpura de ciertos moluscos del mediterráneo

LOS GRIEGOS POLÍTICA: Tres formas de gobierno. Monarquía: el rey tenía el poder. Oligarquía: sistema que un grupo de personas de una misma condición social y con gran poder, controlan al resto de la población. Democracia sistema en que el pueblo controla al mismo pueblo. Asamblea de ciudadanos. Consejo de 500 ciudadanos. SOCIEDAD: Ciudadanos :los más importantes. Poseían derechos políticos, por lo que podían votar y elegir cargos públicos. No ciudadanos : extranjeros, mujeres y esclavos. ECONOMÍA: Se caracteriza como por la gran importancia de la agricultura, la artesanía y el comercio. ARTE: caracterizado por la búsqueda de la belleza ideal,recreando el mundo ideal de el modelo platónico,o mediante la imitación de la naturaleza. AVANCES CIENTÍFICOS: Catapulta, tornillo de Arquímedes, polea, reloj de agua, eolípila, primer mapa geográfico.

SOCIEDAD PATRICIOS PLEBEYOS ESCLAVOS POLÍTICA MONARQUÍA REPÚBLICA IMPERIO ARTE BASÍLICAS TETROS ANFITEATROS TERMAS CIRCOS LOS ROMANOS ECONOMÍA AVANCES TECNOLÓGICOS GANADERÍA AGRICULTURA COMERCIO ACUEDUCTOS CALZADAS ARCOS PUENTES CASAS CEMENTO CATAPULTA JABALINA MAPAS CALENDARIO MONEDAS TIJERAS FAROS

LOS CELTÍBEROS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

LOS ÍBEROS - ESQUEMA POLÍTICA - Se agrupaban en ciudades-estados. - Poblados amurallados. - Ciudades construidas en lugares estratégicos SOCIEDAD ECONOMÍA - Jerarquización social en castas sociales muy diversas. En la cúspide estaban los reyes o aristócratas, luego los clientes y por último los esclavos. - Gobernaron: Monarquía sacra, gobernante descendiente de héroes y aristocracia guerrera. -Base agrícola y ganadera. -No olvidaron tampoco la caza y la pesca. ARTE -Cerámica -Escultura AVANCES - Escritura - Avances tecnológicos para aumentar la productividad de la tierra. Comercialización. 7

LOS FENICIOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA Quiénes son los fenícios? Pueblo de oriente. Navegantes y comerciantes. Buscaban productos. La política Fundaron Cádiz. Colonias de gobiernos independientes. Se mezclaron con los habitantes. Fueron pacíficos. La sociedad Sociedad muy organizada. Pirámide social. Grupos dirigentes:asambleas,funcionarios y trabajadores. La economía Se practicaba agricultura. Trigo,olivo y la vid. Explotación forestal. Grandes comerciantes y navegantes. El arte Caracteristicas fundamentales : fundir asimilar y armonizar. Articulos :joyas, vidrios, marfiles, recipientes de metal, oro, bronce,plata y cobre. Avances Realizaron importantes descubrimientos y aportaciones. alfabeto, vidrio y tinta púrpura para teñir telas.

LOS CARTAGINESES Lo importante y esencial es que : son del norte de África, tenían república, arte escasa, economía conseguida por el comercio y solo una perfección de un invento de los Griegos.