NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Derecho Constitucional. CICLO II Semestre. CLAVE DE LA ASIGNATURA VNLD201 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso los alumnos identificarán los fundamentos del derecho constitucional y podrán explicar la división de poderes en México; también adquirirán habilidades para interpretar los tópicos constitucionales con el propósito final de que conozcan y apliquen las nociones del derecho constitucional a su ejercicio profesional. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Derecho constitucional 1.1. División fundamental del derecho. 1.2. Concepto de Derecho Constitucional. 1.3. Relaciones del Derecho Constitucional con otras disciplinas jurídicas 1.4. Fuentes del Derecho Constitucional. 1.5. El problema metodológico.- El papel del dialogo. 1.6. Ciencia Política y Derecho Constitucional. 1.7. El Derecho Constitucional y sus valores. 2. Teoría de la constitución 2.1. Concepto de Constitución. 2.2. Aspectos formal y material. 2.3. Partes de la constitución.- 2.4. Orgánica o institucional. 2.5. Estudios de los artículos 49 al 107. 2.6. Dogmática o declarativa de derechos. 2.7. Estudio de los artículos del 1 al 29. 2.8. Social o programática. 2.9. Estudio de los artículos 3, 4, 6, 25, 26, 27, 28, y 123. 3. Interpretación de la constitución 3.1. Interpretación de la Constitución. 3.2. La obligatoriedad de la Constitución. 3.3. Resultados de la Constitución. 3.4. Estudio de los artículos 94 y 107 de la constitución y 192 B de la ley de amparo. 3.5. Clasificación de la Constitución. 3.6. Forma jurídica. 3.7. Modo de reformarse. 3.8. Origen o nacimiento.
3.9. Eficacia u observancia. 4. Reformas a la constitución 4.1. Reformas Constitucionales. 4.2. Necesidad de la reformas. 4.3. Órgano revisor y reformador (Constituyente permanente). 4.4. Naturaleza del Órgano. 4.5. Facultades y limitaciones del órgano reformado. 4. División de poderes 5.1. Matices parlamentarios en nuestro régimen político. 5.2. Relación entre los poderes. 5.3. Regímenes políticos. 5.4. Régimen parlamentario 5.5. Régimen Presidencial. 5.6. Poder legislativo: organización funcionamiento y atribuciones. 5.7. Organización, funcionamiento y atribuciones del poder ejecutivo 5.8. Poder jurisdiccional; organización, funcionamiento y atribuciones. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades con Docente: Análisis de conceptos constitucionales. Ejemplificación de casos prácticos del derecho constitucional. Elaboración de esquemas explicativos del derecho constitucional. Análisis de textos relacionados con el derecho constitucional mexicano. Actividades Independientes: Investigación bibliográfica. Elaboración de reportes de lectura. Elaboración de mapas conceptuales. Elaboración de ensayo escrito. Presentación de exámenes. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Reporte de lectura. 10% Diseño de mapas conceptuales 10% Entrega de ensayo. 30% Examen parcial 20% Examen final 30% Total Calificación 100%
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Teoría General del Proceso. CICLO II Semestre. CLAVE DE LA ASIGNATURA VNLD202 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso de la asignatura los alumnos identificarán las bases generales del proceso, diferenciando entre los elementos del mismo y las principales teorías de jurisdicción, siendo capaces de utilizar los contenidos del proceso durante el litigio; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su ejercicio profesional. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Teoría del Proceso 1.1. Teoría General del Proceso o Introducción al Estudio Procesal 1.2. Su relación con otras disciplinas 1.3. Metodología de la Teoría General del Proceso 1.4. Diversos criterios para determinar su contenido 1. Elementos Procesales 2.1. Litigio 2.2.1. Concepto de litigio 2.2.2. Pretensión - clasificación 2.2.3. Cuadro de protección 2.2.4. Proceso litigio -relación y diferencia 2.2. Formas de solución de conflictiva social 2.2.1 Auto tutela 2.2.2 Auto composición - desistimiento, allanamiento, transacción 2.2.3 Hetera composición - proceso arbitraje. 2.3. Fuentes formales del derecho procesal. 2.3.1 La ley 2.3.2 La costumbre 2.3.3 La jurisprudencia 2.3.4 Reglamento y circular 2.4. Garantías procesales constitucionales. 2. Trilogía Estructural del Proceso - la Acción 3.1. Conceptos fundamentales del proceso 3.1.1. Acción noción 3.1.2. Jurisdicción noción 3.1.3. Proceso noción 3.2. La acción
3.2.1. Concepto 3.2.2. Aceptaciones de la acción 3.2.3. Principales teorías acerca de la acción 3.3. Jurisdicción 3.3.1. Conceptos 3.3.2. División de la jurisdicción 3.3.3. Limites objetivos y subjetivos de la jurisdicción. 3.4. Proceso 3.4.1. Concepto 3.4.2. Finalidad, causa y objeto 3.4.3. Etapas en que se dividen el proceso, instrucción y juicio 3.5. Las formas de instar o instancia 3.5.1. La petición 3.5.2. Denuncia 3.5.3. Querella 3.5.4. Queja 3.5.5. Recursos administrativo 4. Principales Características de la Jurisdicción 4.1. La función estatal 4.1.1. Enunciación 4.1.2. Distinción entre jurisdicción, administración y legislación 4.2. La competencia 4.2.1. En sentido lato y estricto 4.2.2. En sentido objetivo por materia territorial, grado 4.2.3. En sentido subjetivo 4.3. Conflictos sobre atribuciones 4.3.1. Conflictos entre diversos poderes federales y/o locales y entre sí. 4.3.2. Sistemas para resolver esos conflictos 4.4. Formas para la incompetencia de un órgano judicial 4.4.1 Declinatoria 4.4.2 Inhibidora 4.5. Clases de jueces y órganos juzgadores 4.5.1. Juzgador, juez, magistrado, ministro. 4.5.2. Juzgado, tribunal, corte 5. Organización y Distinción de los Distintos Tribunales 5.1. Principios de la organización judicial de los estados 5.1.1. Leyes orgánicas locales del poder judicial 5.1.2. Contenido 5.2. Organización y competencia órganos judiciales federales 5.2.1. Funciones poder judicial federal 5.2.2. Integración 5.2.3. Función específica de cada órgano 5.3. Auxiliares del juzgador 5.3.1. Clasificación 5.3.2. Tipos de secretarios
5.4. Abogacía 5.4.1. Distinción entre procuración y patrocinio 5.4.2. Distinción entre LIC. en derecho y abogado 5.4.3. Importancia de la organización de abogados, en relación con el tratado de libre comercio 5.5. Partes en el proceso 5.5.1. Concepto 5.5.2. Parte formal y material 5.5.3. La capacidad- clasificación 5.5.4. La representación 5.5.5. Mandato judicial 5.6. Terceros y tercenistas 5.6.1. Concepto 5.6.2. Distinción 5.6.3. Clasificación de terceros 5.6.4. Clasificación de tercenistas. 6. Contenido del Proceso 6.1. Proceso y procedimiento 6.1.1. Noción, distinción 6.1.2. Relación 6.2. Tiempo actividad y medios de comunicación procesales 6.2.1. Plazos y términos 6.2.2. La preclusión 6.2.3. La caducidad 6.2.4. Medios de comunicación entre autoridades judiciales 6.2.5. Medios de comunicación de autoridades judiciales a particulares. 6.3. La nulidad procesal 6.3.1. Noción 6.3.2. Distinción con la impugnación 6.3.3. Causas que motivan la acumulación procesal litis pendía convexidad 6.3.4. Separación procesal. 6.4. Teoría de la prueba 6.4.1. Medios de prueba 6.4.2. Sistema de valoración probatorio 6.5. Resoluciones del tribunal 6.5.1. Conceptos 6.5.2. Clasificación, decretos, auto sentencias 6.5.3. Requisitos formales de la sentencia 6.5.4. Requisitos sustanciales de la sentencia 6.6. De la impugnación 6.6.1. Concepto 6.6.2. Distinción entre impugnación y recurso 6.6.3. Ejecución procesales 6.6.4. Medios de apremio - vía de apremio 6.6.5. Ejecución de penas.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades con Docente: Análisis y síntesis de contenidos relacionados con la teoría general del proceso. Ejemplificación de casos prácticos del manejo adecuado de procesos. Elaboración de mapas conceptuales. Análisis de textos y conceptos. Actividades Independientes: Investigación bibliográfica. Elaboración de reportes de lectura. Elaboración de mapas conceptuales. Descripción de caso práctico. Presentación de exámenes. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Reporte de lectura. 10% Diseño de mapas conceptuales 10% Exposición de caso práctico. 30% Examen parcial 20% Examen final 30% Total Calificación 100%
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Derecho Civil I. CICLO II Semestre. CLAVE DE LA ASIGNATURA VNLD203. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso los alumnos identificarán la extensión y contenido del derecho civil, reconociendo el derecho de las personas, la protección jurídica de las mismas y distinguirán entre el derecho de familia, el patrimonio, la propiedad, la posesión y los derechos hereditarios; con el propósito de que utilicen dichos conocimientos durante su ejercicio profesional. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Noción, extensión y contenido del derecho civil 1.1 Ubicación del Derecho Civil dentro de la ciencia jurídica. 1.2 Objeto de estudio del Derecho Civil 1.3 Antecedentes Históricos.- Legislativos del Derecho Civil 1.4 Derecho Civil Mexicano 1.5 La Diversidad de Codificaciones Civiles en México. 1.6 Partes que conforman el Código Civil del Estado de Veracruz. 2. Derechos de las personas 2.1. Los sujetos de derecho 2.2. Teorías acerca del Concepto de Persona 2.3. Explicación Doctrinal de la división de las Personas Físicas y Morales. 2.4. La personalidad jurídica.- Concepto y Características. 2.5. Los derechos de las personas en las Personas Físicas. 2.6. Análisis exhaustivo de cada uno de los atributos de la Personalidad Jurídica en las Personas Físicas y Morales. 2.7. La capacidad jurídica en las personas 2.8. El nombre en las Personas Físicas y Morales 2.9. Patrimonio.- persona física y moral 2.10. La ausencia de las Personas Físicas.- El estado civil. 3. La protección jurídica de los incapaces 3.1. Concepto y fuentes de la Patria Potestad 3.2. Derechos y Obligaciones provenientes de la Patria Potestad. 3.3. Suspensión, Pérdida y extinción de la Patria Potestad. 3.4. La tutela. 3.5. Clasificación de la Tutela. 3.6. Responsabilidad y Garantías en la Tutela.
4. Derecho de familia 4.1. Definición y Ubicación del Derecho de Familia. 4.2. Conceptos Jurídicos Fundamentales del Derecho de Familia. 4.3. Análisis de cada una de las Instituciones de Derecho de Familia. 4.4. El Parentesco 4.5. El Concubinato 4.6. El Matrimonio 4.7. Los Alimentos 4.8. La Filiación 4.9. La Adopción 4.10. El Divorcio 5. El patrimonio 5.1. El concepto de patrimonio. 5.2. Los elementos constitutivos del patrimonio. 5.3. Teoría personalista. 5.4. Teoría del patrimonio afectación 5.5. Análisis y crítica de estas teorías. 6. Distinción entre derechos reales y derechos personales o de crédito 6.1. Importancia de la clasificación de los derechos reales y de los personales. 6.2. Características esenciales y especificas de los mencionados derechos 6.3. Teorías dualistas. 6.4. Teorías modistas. 7. La propiedad 7.1. Concepto de propiedad. 7.2. El fundamento de la propiedad y función que desempeña. 7.3. El alcance y extensión del derecho de propiedad. 7.4. El objeto de la propiedad. 7.5. Capacidad para adquirir y modos de adquisición de la propiedad. 7.6. Pérdida del derecho de propiedad. 7.7. Los modos voluntarios e involuntarios de extinción del derecho de propiedad. 8. La posesión 8.1. Concepto y fundamento de la posesión. 8.2. Elementos de la posesión. 8.3. Objeto de la posesión. 8.4. Teorías sobre la posesión. 8.5. Diferentes formas de la adquisición de la posesión. 8.6. Clases de posesiones. 8.7. La defensa de la posesión.
8.8. La pérdida de la posesión. 8.9. La prescripción positiva. 9. Derechos hereditarios 9.1. Conceptos jurídicos fundamentales del derecho hereditario y su justificación. 9.2. Definición de sucesión y la sucesión mortis causa. 9.3. Los elementos de la sucesión por causa de muerte. 9.4. Los principios generales que rigen en materia de sucesión. 9.5. Tipos de sucesión mortis causa. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades con Docente: Análisis y síntesis de contenidos relacionados con el derecho civil. Análisis de conceptos y elaboración de esquemas comparativos del derecho civil. Discusión sobre textos y conceptos relacionados con el derecho civil. Actividades Independientes: Investigación bibliográfica. Elaboración de reportes de lectura. Elaboración de mapas conceptuales. Elaboración de ensayo. Presentación de exámenes. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Reporte de lectura. 10% Elaboración de mapas conceptuales 10% Entrega de ensayo. 30% Examen parcial 20% Examen final 30% Total Calificación 100%
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Derecho Penal I. CICLO II Semestre. CLAVE DE LA ASIGNATURA VNLD204 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Al término del curso de la asignatura los participantes reconocerán los conceptos básicos del derecho penal, y examinarán la evolución de las ideas penales y emplearán los conceptos fundamentales sobre la teoría de la ley penal; con el objetivo de que incorporen dichos conocimientos a su actividad laboral. TEMAS Y SUBTEMAS 1. Generalidades y evolución de las ideas penales 1.1 Generalidades sobre el derecho penal y las ciencias penales. 1.1.1 El derecho en general 1.1.2 Necesidades del derecho penal 1.1.3 Partes en que se divide el estudio del derecho Penal. 1.1.4 El derecho penal.- La denominación 1.1.5 El derecho penal y otras ramas del derecho 1.1.6 El derecho penal en sentido objetivo y en Sentido subjetivo. 1.1.7 El derecho penal sustantivo y subjetivo. 1.1.8 Relación del derecho penal con otras Disciplinas jurídicas. 1.1.9 Ciencia del derecho penal y dogmática jurídica Penal. 1.1.10 Las ciencias penales, Psicología criminal, antropología criminal, endocrinología, sociología criminal, penología, ciencias Auxiliares: medicina legal y la criminalística. 1.2 Evolución de las ideas penales. 1.2.1 Periodos que comprenden la evolución de las ideas penales. 1.2.2 La venganza privada 1.2.3 La venganza divina 1.2.4 La venganza pública 1.2.5 El periodo humanitario 1.2.6 La etapa científica 1.3. La historia del derecho penal en México 1.3.1 La importancia del estudio de la historia del Derecho penal. 1.3.2 El derecho precortesiano
1.3.3 El pueblo Maya 1.3.4 El derecho penal en el pueblo Tarascó 1.3.5 El derecho penal en la colonia. 1.3.6 El derecho en México independiente. 1.3.7 La codificación penal. 1.3.8 Esquema de las condiciones sociales y Económicas de México a través de su historia. 1.4. El pensamiento anterior a Carrara 1.4.1 La posición de Francisco Carrara 1.4.2 Significado de la expresión escuela Clásica. 1.4.3 Método de estudio en la escuela Clásica 1.4.4 Concepciones o tendencias comunes dentro de la escuela clásica. 1.5 Escuela positiva. 1.5.1 Causas que provocan la aparición y desarrollo del positivismo. 1.5.2 El método en el positivismo. 1.5.3 Principales exponentes de la escuela positiva del derecho penal. 1.5.4 Noción del delito natural según Rafael Garofalo 1.5.5 Notas comunes dentro de la escuela positiva. 1.5.6 Breve critica de la escuela positiva del derecho penal. 1.6 Tendencias eclécticas. 2 Teoría de la ley penal 2.1 Las doctrinas de Franz Von Lisz. 2.2 Otras corrientes 2.3 La dirección técnica jurídica. 2.4 La escuela de la defensa social. 2.5 Defensa social y defensa de clase 2.6 El problema penal según la defensa social. 2.7 Resultado de la controversia doctrinal entre las escuelas. 2.8 Las fuentes del derecho penal. 2.8.1 Las fuentes del derecho en general. 2.8.2 Las fuentes propias del derecho penal. 2.8.3 La ley como fuente única. 2.8.4 Los dogmas penales. 2.8.5 La tipicidad penal. 2.8.6 Las fuentes penales en el derecho positivo Mexicano y los principios generales. 2.9 Interpretación de la ley penal. 2.9.1 Diversas clases de interpretación. 2.9.2 Por su origen o por los sujetos que la realizan. 2.9.3 Pos los medios o métodos empleados. 2.9.4 por su resultado. 2.9.5 La interpretación en materia penal. 2.9.6 La interpretación de la ley penal en el derecho positivo mexicano.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades con Docente: Análisis y síntesis de contenidos relacionados con el derecho penal. Análisis de conceptos y elaboración de esquemas comparativos del derecho penal. Discusión sobre textos y conceptos relacionados con el derecho penal. Actividades Independientes: Investigación bibliográfica. Elaboración de reportes de lectura. Elaboración de mapas conceptuales. Elaboración de ensayo. Presentación de exámenes. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Reporte de lectura. 10% Elaboración de mapas conceptuales 10% Entrega de ensayo. 30% Examen parcial 20% Examen final 30% Total Calificación 100%
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Derecho Administrativo. CICLO II Semestre. CLAVE DE LA ASIGNATURA VNLD205 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Al concluir con el curso de la asignatura los alumnos recordarán los orígenes del derecho administrativo y describirán las fuentes del mismo, también analizarán los conceptos relacionados con la administración pública y utilizarán los procesos aplicados al derecho administrativo, con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su ejercicio profesional. TEMAS Y SUBTEMAS 1.Génesis Del Derecho Administrativo 1.1 Diferenciar enfoques 1.2 Estado absolutista 1.3 Estado de Derecho 2.- La Actividad del Estado 2.1 Los fines del estado 2.2 Las funciones del estado 2.3 Las distribuciones del estado 2.4 Los cometidos del estado. 3.- La Ciencia de la Administración y el Derecho Administrativo 3.1 La ciencia de administración 3.2 Concepto de derecho administrativo 3.3 Relaciones del derecho administrativo con otras ciencias. 4.- Las Fuentes del Derecho Administrativo. 4.1 Aspectos generales 4.2 La Constitución 4.3 La Ley 4.4 La Jurisprudencia.
5. La Administración Pública 5.1. La personalidad del estado 5.1.1. Los órganos de la Administración Pública. 5.1.2. La competencia. 5.1.3. La Jerarquía. 5.1.4. La delegación 5.2. Importancia de la Administración Pública 5.2.1 La administración publica 5.2.2 La administración centralizada 5.2.3 La administración paraestatal 5.2.4 Los órganos auxiliares. 5.3. La Administración Pública Centralizada 5.3.1 La presidencia de la República 5.3.2 Las secretarías del Estado 5.3.3. Consejería jurídica. 5.3.4 La Administración Pública 5.4 La Administración Pública Paraestatal 5.4.1 Aspectos generales 5.4.2 Organismos descentralizados 5.4.3 Empresas de participación estatal (Instituciones nacionales, de crédito, organizaciones nacionales de crédito e instituciones de seguros y de fianza.) 5.4.4 Fideicomisos públicos. 5.4.5 Sectorización. 5.5 Organización Administrativa Estatal y Municipal. 5.5.1 Aspectos generales 5.5.2 Estructura del Ejecutivo estatal. 5.5.3 Estructura del Ejecutivo municipal 5.6 Los Servidores Públicos 5.6.1 La función pública 5.6.2 Naturaleza Jurídica 5.6.3 El servidor público 5.6.4 Régimen jurídico de los servidores públicos 5.6.5 Obligaciones y derechos de los servidores públicos 5.6.6 Responsabilidades de los servidores públicos. 6.- El Procedimiento Administrativo 6.1 Los procedimientos 6.1.1 Proceso y procedimiento 6.1.2 Principios del procedimiento 6.1.3 Fases del procedimiento administrativo 6.1.4 Tipos de procedimientos 6.1.5. Recursos 6.1.6. Juicios de nulidad. 6.2 El Acto Administrativo 6.2.1 Conceptualización 6.2.2 Clasificación 6.2.3 Elementos.
6.2.4 Características 6.2.5 El silencio de la administración 6.3 Clasificación de los Actos Administrativos 6.3.1 Actos administrativos irregulares 6.3.2 Nulidad de los actos administrativos. 6.3.3 Formas de extinción. 6.3.4 Caducidad 6.3.5. Revocación. 6.3.6. El Procedimiento Administrativo 6.4. Los Contratos Administrativos 6.4.1 Justificación 6.4.2 Regulación 6.4.3 Tipos de contratos. 6.4.4 Las bases constitucionales. 6.4.5 Características de los contratos 6.4.6 Elementos de los contratos 6.4.7 El control 6.5 El Servicio Publico 6.5.1 Precisión del concepto 6.5.2 Identificación del concepto 6.5.3 Concepto y elementos 6.5.4 El servicio público en el derecho mexicano 6.6 La Concesión 6.6.1 Nociones generales 6.6.2 Naturaleza Jurídica 6.6.3 Bases Constitucionales 6.6.4 Bases Legales 6.6.5 Tipos de Concesión 6.6.6 Elementos. 6.6.7 Extinción ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades con Docente: Análisis y síntesis de contenidos relacionados con el derecho administrativo. Análisis de conceptos y elaboración de mapas conceptuales sobre el derecho administrativo. Ejemplificación practica del uso del los conceptos y procedimientos del derecho administrativo. Actividades Independientes: Investigación bibliográfica. Elaboración de reportes de lectura. Elaboración de mapas conceptuales. Análisis de caso práctico Presentación de exámenes.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACION Reporte de lectura. 10% Elaboración de mapas conceptuales 10% Presentación y análisis de caso práctico 30% Examen parcial 20% Examen final 30% Total Calificación 100%