Aprendizaje Servicio UCSH Qué es Aprendizaje Servicio? El Aprendizaje Servicio es una metodología pedagógica basada en la experiencia solidaria, en la cual los estudiantes, docentes y miembros de una institución comunitaria o pública trabajan juntos para satisfacer una necesidad de una comunidad, integrando y aplicando conocimientos académicos. Este esfuerzo se enmarca dentro de una visión más amplia, que es la de fomentar una formación de profesionales que sean socialmente responsables, y que trabajen por la búsqueda de justicia social ( Tapia, 2002). Liceo Ignacio Domeyko Recoleta Trabajo de campo Pasantías Acciones con la comunidad La UCSH y el Aprendizaje Servicio La Universidad ha realizado desde su fundación (1982) y en concordancia con su misión y Modelo de Formación, actividades de extensión, voluntariado y otras prácticas solidarias con opción preferente en sectores vulnerables de Santiago y excepcionalmente en otras regiones del país (Ejemplo: Operación Buen Samaritano, a raíz del terremoto 2010). En este contexto, el Programa de Aprendizaje Servicio UCSH se inscribe en esa tradición, en sintonía con su identidad y con el conjunto de actividades de vinculación con el medio, en el marco de la innovación de la docencia. En Centro de Día Hogar de Cristo Renca
Proyectos desde el 2011 a la fecha: Facultad de Educación Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas Didáctica de las Artes Musicales en Enseñanza Media (2011-2012-2013) Didáctica de las Artes Musicales en Enseñanza Básica (2012) Didáctica de la Historia (2012) Actividad Acuática para Pre-escolares (2012) Didáctica de la Lectura y Escritura en Dificultades del Aprendizaje (2012-2013-2014) Didáctica de la Lectura y Escritura en la Discapacidad (2012-2014) Seminario de Grado (2012-2014) Propuestas de Apoyo e Intervención Pedagógica en la Discapacidad (2013) Didáctica de la Geografía (2013) Estrategias Pedagógicas para las NEE derivadas de Alteraciones del Lenguaje Oral (2013) Modelos Pedagógicos para las Dificultades del Aprendizaje (2013-2014) Lenguajes Artísticos en el Párvulo (2013-2014) Prácticas Saludables y Huertos Medicinales (2013-2014) Procesos Evaluativos en las Dificultades de Aprendizaje (2013-2014-2015) Propuestas de Intervención Pedagógica en la Discapacidad (2013-2014-2015) Educación para la Vida y el Trabajo (2014) Didáctica de las Matemáticas en el Párvulo (2014) Detección de NEE en Atención temprana (2014) Natación (2014) Semántica y Pragmática (2014) Taller Creativo Integral (2014) Propuestas de Intervención Pedagógica en las Dificultades del Aprendizaje (2015) Geografía Urbana y Rural (2015) Seminario de Investigación Geográfica (2015) Psicomotricidad y Expresión en el Párvulo (2015) Bases de una Aptitud y Condición Saludables (2015) Taller de Problemas Sociales e Intervención Social (2012) Liderazgo y Trabajo en equipo (2013) Taller de Sociología de la Educación (2014) Taller de Desarrollo Cognitivo (2014-2015) Clínica Profesional y Práctica Profesional (2015) Creación de empresas EAE (2015) Facultad de Salud Fitoterapia y Kinesiología (2013-2015) Elaboración de Productos Fito terapéuticos (2014) Morfosintaxis (2014) Neurología (2014) Educación para la Salud (2014) Plan Común Universidad Calidad de Vida y Plantas Medicinales (2011-2012-2013) Prevención, Autocuidado y Calidad de Vida (2012-2014) Comunicación Efectiva (2013-2014) Prácticas Saludables y Huertos Medicinales (2013-2014) Estamos en Facebook: https://www.facebook.com/pages/aprendizaje-servicio-ucsh/317562441705384?ref=settings
Socios Comunitarios Casa de Acogida Padre Damián Casa de Reposo Esperanza Capilla Nazareth Campamento Japón Maipú Centro Abierto Santa Adriana Centro de Día PADAM del Hogar de Cristo Centro de Día Casa Pinardi, de la Fundación Don Bosco Centro Juvenil Don Bosco Centro Penitenciario Femenino CIDEVI: Corp. para Integración del Discapacitado Visual Club Adulto Mayor Sonríe a la Vida Comunidad Iglesia Laura Vicuña Colegio Lo Cañas Colegio Los Cedros del Líbano Colegio República de Colombia Escuela Básica Maestra Elsa Santibañez Escuela Bombero Encalada Escuela Básica Blas Cañas Escuela Especial Ruca Rayén Escuela Luis Cruz Martínez Escuela Rafaél Valentín Valdivieso Escuela Uruguay Escuela Vocare Fundación Don Bosco Acoge Fundación Pro-Familia Fundación Las Rozas Grupo ECASILU. Estudiantes de Liceo N 1 e INBA Hogar Pre-Escolar Belén de la fundación San José Jardín Integrado Nuevo Mundo Junta de Vecinos Blas Cañas Junta de Vecinos Tocornal Liceo Industrial de Minas Ignacio Domeyko Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra Liceo Olof Palme Municipalidad de Huechuraba Municipalidad de Santiago Municipalidad de San Joaquín Villa Américo Vespucio, comuna de Pudahuel. En pocas palabras "Me parece muy bien, porque ya que los psicólogos no podemos prescribir medicamentos, si podamos prescribir hierbas, entonces la relación para mi va con la terapia. Realizar una terapia que sea holística en todos los aspectos del ser humano en relación con la naturaleza. (Pablo Navarro, 4 año de Piscología) Ver Video "Yo siempre le dije a la profe que mi lugar estaba aquí. El trabajo en equipo, la buena onda, la alegría y la amistad es lo que más rescato de todo el proceso que llevo acá en la universidad. Es un orgullo tener este resultado para mí y para mis compañeros también. El apoyo que cada uno nos dimos ha sido fundamental para lograr esto. Y a los que no conocen aun esta actividad curricular, se las recomiendo, es una opción, es una actividad muy distinta a las que acostumbramos dentro de un salón de clase". (Elizabeth Zúñiga, 2 año de Educación Parvularia) Para mayor información, escríbenos a: aprendizaje_servicio@ucsh.cl o a pdintrans@ucsh.cl Patricia Dintrans Ch., Coordinadora A-S UCSH
. AS - UCSH Didáctica de la Lectura y Escritura en las Dificultades de Aprendizaje. Prof.: Magali Espech Didáctica de la Lectura y Escritura en Discapacidad Cognitiva. Prof.: Ethel Trengove Socio comunitario: Centro Abierto Santa Adriana. Av. Lo Ovalle 2520, Lo Espejo Población Santa Adriana. Objetivo: Elaborar material didáctico pertinente a cada grupo según curso - edad, incluyendo la secuencia didáctica de trabajo de acuerdo al contenido a trabajar en el área de la Lectura y Escritura. Entre los recursos didácticos se encuentran: memorice, dominó de letras e imágenes, lotería de palabras, juegos de ortografía, juegos de salón y cuentos en complejidad creciente. Aprendizajes esperados: Planifica y diseña recursos didácticos en el área de lectura y escritura de acuerdo a objetivos de aprendizaje en el área de lectura y escritura que se plantean en las bases curriculares de educación parvularia y básica. (Kínder a 7 básico) Genera e implementa respuestas educativas lúdicas con el objetivo de optimizar el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales de los sectores sociales más carenciados. Pedagogía en Educación Diferencial
Plan Común Universidad. AS - UCSH Cómo apoyamos a nuestros estudiantes para mejorar los aprendizajes y formar profesionales más comprometidos con nuestra sociedad? Calidad de Vida y Plantas Medicinales Prof.: Valeska Leiva Conocer especies medicinales y sus propiedades Colegio Lo Cañas Realizar acciones tendientes al mejoramiento de la calidad de vida y autocuidado, aplicando los conocimientos sobre el uso de plantas medicinales Elaboración de PRODUCTOS FITOTERAPÉUTICOS que permitirán mejorar la calidad de vida de la comunidad escolar
. AS - UCSH Amplíen la percepción de si mismos/as y de los demás, en cuanto al reconocimiento de necesidades y motivaciones en un contexto tanto personal como de profesional en formación Prevención, Autocuidado y Calidad de Vida Prof.: Valeska Leiva La finalidad: formar ciudadanos capaces de transformar el mundo Corporación Municipal de Cultura de San Joaquín Grupo de 40 adultos mayores, agrupados con personalidad jurídica, que se constituyen como embajadores culturales en sus barrios y comunidades El equipo a cargo de este programa realiza un diagnóstico y sondeo de necesidades. Se logro establecer que los principales temas de interés manifestados por el grupo de Adultos Mayores se centraba en las temáticas de comunicación, autocuidado y beneficios sociales. Plan Común Universidad