POLIS 2 Ciències socials, geografia i història Segon curs

Documentos relacionados
DEMOS 2 Ciencias sociales, geografía e historia Segundo Curso

5.- Quins tres pobles amenaçaven l Europa occidental? D on venien?

Districte Universitari de Catalunya

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL

LA VIDA DE! TUTANKAMON

MI DOSSIER EL MEU DOSSIER O MEU DOSSIER NIRE DOSIERRA MY DOSSIER MON DOSSIER

Tema 4 (II) : Les edats de la història

Catalunya.cat un retrat de la Catalunya contemporània

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

Barça Parc. Un nou espai, un nou concepte. Juliol Espai Barça. Un nou espai, un nou concepte

TEMA 11 EL SIGLO XVI.: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL

Troba'ns a VisitaValls

Tema 2: L organització política de Catalunya

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades



3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

IES Fray Pedro de Urbina Departamento de Geografía e Historia TEMA 7 AMÉRICA HISPANA. SIGLOS XVI Y XVII

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

CORRECCIÓN TEMA Actividad personal. La carabela era una nave alta y fuerte, apropiada para la navegación de altura en el Atlántico.

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé

PROCÉS D INTEGRACIÓ TARIFÀRIA

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

Categoria: DIPLOMAT/DA SANITARI/ÀRIA D INFERMERIA (SUBGRUP A2) D ATENCIÓ PRIMÀRIA

Carreteres d alta capacitat. Situació a Catalunya i comparativa. Departament d Economia i Empresa, novembre 2012

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton

DATA: 26 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA DA ESPANHA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:


Versió castellana de les normes de publicitat PO FEDER (R. CE 1828/2006)

Resumen. En el anexo 2 se presentan los siguientes documentos: - Resumen encuesta de satisfacción (CBB).

EL ASCENSO DE OCCIDENTE. LA EXPANSIÓN COLONIAL EUROPEA Y EL MERCANTILISMO (siglo xv-1815)

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

QUAN? MONARQUIA REPÚBLICA IMPERI ac ac 27 ac-476 dc

Seguretat informàtica

TEMA 8.- LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

BANCO DE PREGUNTAS CIENCIAS SOCIALES GRADO SÉPTIMO BIMESTRE IV. Elaborado por: Docente Natalia Hernández NOMBRE: CURSO: FECHA:

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Finalment, s aprofita l ordre per millorar i clarificar determinats aspectes d algunes prestacions de serveis socials.

Col legi de Fisioterapeutes RECULL DE PREMSA DIA MUNDIAL DE LA FISIOTERÀPIA

Estadística de la Població de Barcelona

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

BODE MODELOS Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO RURAL

Col legi Sagrada Família Any ANIVERSARI

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

proceso de colonización

EL RENAIXEMENT, CULMINACIÓ DE L HUMANISME

La ràdio a Catalunya 9 de febrer de 2016

ICSA. Estudi DonaTIC: Una primera reflexió sobre la dona tecnològica

TEORIA I QÜESTIONARIS

HISTÒRIA MODERNA D'AMÈRICA CODI 1777 TEMARI

Missió de Biblioteques de Barcelona

Prioritats del Corredor Mediterrani a Catalunya

La solució natural per tornar a somriure. Implants dentals. Per estètica, per seguretat, la solució òptima per a tots.

CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS

L exhibició 2007: Continua baixant l assistència a les sales

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

Cuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.

RECERCA EN OLI D OLIVA

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA

Los viajes de exploración. Ciencias Sociales Historia Los descubrimientos

Montse Alsius LA BAIXA EDAT MITJANA

Anàlisis de l increment del nombre de morts a Catalunya per accident de trànsit el 2015

Claus per participar-hi activament

LLICÈNCIA Creative Commons Reconeixement - NoComercial - SenseObraDerivada (by-nc-nd)

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

1. CONFIGURAR LA PÀGINA

XV CONGRÉS. de la Societat Catalana. Barcelona, 25, 26, 27 i 28 de Maig de HOTEL DIAGONAL ZERO

Creixement mitjà anual del PIB ,5% Font: Elaboració pròpia a partir de les dades de Caixa Catalunya

Infants i famílies a Barcelona

Barcelona, una escola oberta a tothom.

Obsímetre 17: Els hàbits de compra de la ciutadania balear. Dades INE i Ibestat 2013.

Manual de usuario web GHD Fresc Manual d usuari web GHD Fresc.

Posicionament web i visibilitat a internet dels Cellers amb D.O Empordà

UNIDAD 6 LOS DIFERENTES MODELOS COLONIALES EUROPEOS. Asignatura: Historia de América Profesor: Eduardo Rey Tristán

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

Servei d Atenció al Client. Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

QUÈ ÉS L ESTAT DEL BENESTAR A CATALUNYA?

MALETES DIDÀCTIQUES ARQUEONET.NET. Maleta didàctica de la domus romana

Schwartz-Hautmont y Codemar-Iberbulk colaboran en un envío de grandes dimensiones a Bolívia

Transcripción:

Ciències socials, geografia i història Segon curs www.vicensvives.es

Índex 01 L Islam i Al-Andalus 09 Els grans descobriments geogràfics 02 L Europa feudal 10 L Imperi dels Habsburg 03 La ciutat medieval 11 El segle del Barroc 04 Els orígens de Catalunya 12 Catalunya dins la Monarquia Hispànica (s. XVI-XVII) 05 Catalunya dins la Corona d Aragó (segles XIII-XV) 13 Els habitants del planeta 06 Orígens i expansió de la Corona de Castella 14 La població d Espanya i la de Catalunya 07 Climas Renaixement y paisajes i Reforma de España, Europa y la CA 15 La ciutat i el món urbà 08 La monarquia autoritària: els Reis Catòlics 16 Les societats humanes

Els grans descobriments geogràfics 1. Els grans descobriments geogràfics 2. Castella troba un nou continent 3. Els pobles precolombins 4. Conquesta i organització de l imperi americà 5. La colonització de l Amèrica espanyola

Introducció A finals del segle XV, els progressos en la construcció de vaixells i en les tècniques de navegació van permetre que els navegants europeus anessin a descobrir noves rutes marítimes. En un període de temps breu, s arribà al continent americà i es donà la primera volta al món. Els grans descobriments geogràfics, realitzats fonamentalment per portuguesos i castellans, van obrir noves rutes comercials i van reactivar els intercanvis. L arribada a Amèrica de Cristòfor Colom va ampliar els horitzons geogràfics coneguts.

1. Els grans descobriments geogràfics 1.1. Els objectius dels grans viatges 1.2. Les expedicions portugueses La ruta portuguesa cap a l Índia (mapa)

1.1. Els objectius dels grans viatges A l Edat Mitjana, el comerç europeu amb Orient es realitzava a través de la ruta de la seda que recorria el Mediterrani, arribava a Constantinoble i travessava Àsia central. El 1459, els turcs van conquerir Constantinoble i van obstaculitzar les vies tradicionals de comerç amb Orient. Per això es va fer necessari trobar noves vies marítimes. A partir del segle XV, es van desenvolupar una sèrie d expedicions marítimes que van obrir noves rutes comercials, van arribar a nous continents i van ampliar el món fins aleshores conegut.

1.2. Les expedicions portugueses Els navegants portuguesos van ser els primers a aventurar-se cap al sud per l Atlàntic, obrint noves rutes: La ruta africana. Van arribar a les illes Madeira (1418) i a les Açores (1431). Més tard, van costejar la costa africana cap al sud i van arribar al golf de Guinea (1460), on van establir colònies comercials. La ruta de l Índia. L expedició dirigida per Vasco da Gama, va arribar fins a la costa de l Índia (1498), obrint el camí posterior cap a les illes de les Espècies.

La ruta portuguesa cap a l Índia

2. Castella troba un nou continent 2.1. El projecte de Colom 2.2. Els quatre viatges colombins Els viatges de Colom i el repartiment del Nou Món (mapa) 2.3. El repartiment entre Espanya i Portugal La primera volta al món (mapa)

2.1. El projecte de Colom Cristòfor Colom, un mariner possiblement genovès, pensava que podia arribar a Àsia navegant cap a l oest, a través de l Atlàntic, sense haver de costejar Àfrica. Colom va presentar el seu projecte als Reis Catòlics, i Isabel va accedir a finançar l expedició, firmant les Capitulacions de Santa Fe (1492).

2.2. Els quatre viatges colombins El primer viatge. La primera expedició de Colom va sortir del port de Palos l agost de 1492. Les embarcacions van iniciar la travessia de l Atlàntic, i el 12 d octubre de 1492 van veure terra. Van descobrir la petita illa de Guanahaní, a les Bahames, que Colom va anomenar San Salvador. Més tard van explorar l illa de Cuba i Haití. A principis de 1493 l expedició va tornar a Espanya. Els altres viatges de Colom. La segona expedició va sortir el 1493. Es van establir a l illa anomenada per Colom Hispaniola. Es van establir factories comercials. Al tercer viatge (1498), Colom va arribar a l illa de Trinitat. Al quart viatge (1502) va recórrer les costes d Amèrica Central.

Els viatges de Colom i el repartiment del Nou Món

2.3. El repartiment entre Espanya i Portugal Els Reis Catòlics van demanar al papa la sobirania de les terres descobertes per Colom per explorar-les i evangelitzar-les. Però Portugal també aspirava al control dels mars i les terres explorades pels seus mariners. Per evitar conflictes, es va firmar el Tractat de Tordesillas (1494). Aquest document establia una línia imaginària 370 llegües a l oest de les illes del Cap Verd que repartia les terres que s havien de colonitzar: les situades a l oest del meridià serien per a Castella, i les de l est, per a Portugal.

La primera volta al món

3. Els pobles precolombins 3.1. El continent desconegut 3.2. Les civilitzacions precolombines Les civilitzacions precolombines (mapa) Un temple maia (il lustració)

3.1. El continent desconegut Quan van arribar els europeus al continent americà, els pobles que l habitaven havien desenvolupat civilitzacions pròsperes i alguns havien creat grans imperis: asteca, maia i inca. Feien servir la pedra com a material bàsic. Quan Colom i els seus homes van arribar a aquest Nou Món es pensaven que havien arribat a l Índia. Per això, van anomenar les Índies a aquests territoris i indis als seus habitants. Aquestes cultures indígenes també són conegudes com a precolombines, és a dir, anteriors a l arribada de Colom.

3.2. Les civilitzacions precolombines Els maies. La civilització maia es va estendre pel sud de la península del Yucatán entre els segles V i XV. Eren agricultors que vivien del conreu del blat i s organitzaven en ciutats Estat independents. Van desenvolupar grans coneixements d astronomia i de matemàtiques. Els asteques. Van ser un poble guerrer i van conquerir un gran imperi, que s estenia pel centre i el sud de Mèxic. L agricultura i el comerç eren les seves principals activitats econòmiques. Els inques. La civilització inca es va desenvolupar a Amèrica del Sud. Van crear un imperi amb centre a la regió de Cuzco.

Les civilitzacions precolombines

Un temple maia

4. Conquesta i organització de l imperi americà 4.1. Les grans expedicions 4.2. L organització dels territoris conquerits L imperi americà en temps de Felip II (mapa)

4.1. Les grans expedicions La conquesta de Mèxic. El 1518 una expedició dirigida per Hernán Cortés va desembarcar en territori mexicà i va fundar Veracruz. La conquesta del Perú. El 1531, Francisco Pizarro va dirigir la conquesta de l imperi inca (actual Perú, Equador i part de Bolívia). Altres conquestes. A la mateixa època, Núñez Cabeza de Vaca va explorar Florida, Texas i Califòrnia. Més cap al sud, Almagro i Pedro de Valdivia van conquerir Xile. Es va fundar Buenos Aires i, finalment, a Àsia, van ser conquerides les illes Filipines.

4.2. L organització dels territoris conquerits Els territoris conquerits van ser incorporats a la Corona de Castella, que havia finançat el descobriment i que va controlar la seva colonització. Immediatament s hi van introduir la llengua, la cultura, i la religió i les lleis de Castella. Es van fundar dos virregnats: Nova Espanya i el Perú. A cadascun hi havia un virrei al capdavant. Els virregnats tenien diverses províncies regides per governadors. També s hi van instaurar els municipis, amb ajuntaments per governar les ciutats, i les audiències per a les qüestions legals i de justícia.

L imperi americà en temps de Felip II

5. La colonització de l Amèrica espanyola 5.1. L explotació dels recursos Una encomienda americana (il lustració) 5.2. El comerç americà 5.3. La societat colonial

5.1. L explotació dels recursos Els nous territoris americans van representar una font d ingressos important per a Castella, i especialment per a la Corona. Una vegada s hi van haver establert, els colonitzadors van buscar fonts de recursos estables i van exigir a la Corona la concessió de terres i mines. Les terres es van repartir entre els colonitzadors i per treballarles es va establir el sistema d encomienda. El ràpid descobriment d or i plata va fer que es dictessin normes per a l explotació i la comercialització d aquests metalls.

Una encomienda americana

5.2. El comerç americà Les Índies van ser una font d intercanvis comercials. El monopoli de tot aquest comerç es va concedir al port de Sevilla, des del qual salpaven i al qual arribaven tots els vaixells. El 1503 es va crear la Casa de Contratación de Sevilla, per controlar el tràfic comercial.

5.3. La societat colonial El poder polític i econòmic es trobava en mans dels espanyols, que arribaven de la Península per exercir-hi tot tipus de càrrecs. Però la majoria de la població estava formada per amerindis, d ètnies molt diferents. Els criolls, descendents dels colonitzadors, eren ja a finals del segle XVI molt nombrosos. A les zones on la mà d obra nativa era escassa s hi va transportar població negra d Àfrica perquè hi treballés com a esclava.